六年级语文下册期末练习题及答案4套Word文件下载.docx

六年级语文下册期末练习题及答案4套Word文件下载.docx

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棠（_______）红（_______）淡（_______）阵（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

风尘（_____）（_____）（_____）（_____）有礼忠心（_____）（_____）

倾（_____）大（____）（_____）水（____）接（_____）不转（_____）

四、选择恰当的关联词语填空。

不但……而且……不是……就是……

尽管……却……如果……就……

①南宋的许多文官武将贪生怕死，________弃城逃跑，________不战而降。

②他们最后提出一个条件：

清政府________用本国的工程师来修筑铁路，他们________不再过问。

③勤王军________士气旺盛，________因缺乏训练和作战经验而最终失败。

④遇到困难，他总是想：

这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；

否则，________那些外国人要讥笑我们，________会使中国的工程师失掉信心。

五、按要求写句子。

路边的小杨树被风吹得哗啦啦地响。

（改为比喻句）

_______________________________

2.它们在我的头顶和肩膀是起劲地跳跃。

（缩句）

_______________________________________

3.万物生长。

（扩句）

_________________________________________

4.我们坚持植树造林。

我们使这个地方变成了绿色公园。

（用关联词把两句话合成一句话）

__________________________________________

5.老狐狸一直没有忘记救出小狐狸。

（改为肯定句）

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

贝多芬的故事

在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏着楼上优美的琴声。

琴声一会儿低沉，一会儿高亢。

低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。

“这是谁弹的呢？

”旅客想。

忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊道：

“来人呀！

来人呀！

”“什么事，先生？

”服务员慌慌张张地跑进来。

“楼上是谁？

怎么往地上倒水？

”旅客生气地问。

服务员看着天花板上漏下的水，答道：

“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！

”“哦！

贝多芬！

难怪弹得这么好！

”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？

”

“不，不！

你不要打扰他，我自己去看看他吧。

旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全部精神地弹着钢琴。

琴边放着一盆水。

他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。

啊！

原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹道：

“真努力呀！

怪不得他能成为伟大的音乐家！

1．用横线画出文中描写琴声优美的句子。

2．将文中画线的句子换成意思相近的成语写在下面。

________________________________

3．旅客为什么站了很长时间而且抑制不住自己的情感呢？

__________________________________

4．结合自己的学习生活谈谈读完这篇短文后的感受。

___________________________________

七、习作。

以下两题任选一题：

1．请以“上网”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限。

2．题目：

可爱的

要求：

先补充完整题目，可以填人或小动物，如：

“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定的顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

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参考答案

一

抵御幽雅咆哮稍微汹涌

苔藓喧嚷慷慨萍藻伶俐

二

衣裳彩虹地毯陈列海棠红色淡水阵痛

三

仆仆彬彬耿耿盆雨天相目睛

四

①不是；

就是；

②如果；

就；

③尽管；

却；

④不但；

而且

五

路边的小杨树被风吹得沙啦啦地响，就像一只只美丽的铃铛在摇摆!

它们跳跃。

受到雨水滋润的万物在夏天里疯狂地生长。

我们只有坚持植树造林，才会使这个地方变成了绿色公园。

老狐狸一直牢记救出小狐狸。

六

1．琴声一会儿低沉，一会儿高亢。

2．聚精会神情不自禁

3．他被贝多芬顽强的毅力和勒学苦练的精神感动了。

4．在日常学习中我们也应该学习贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

六年级语文下册期末综合检测

nuó

yí

pá

ihuá

izhēnɡfāmǎyǐ

yuá

nlià

nɡzhà

nfà

nɡyīwēixiāoshì

篷（_______）缩（________）喧（_______）蹦（_______）

蓬（_______）宿（________）暄（_______）崩（_______）

一碧（____）里襟（____）带（____）映入眼（____）

平淡无（____）（____）影自怜孤芳自（____）

硕大无（____）心驰（____）往

1．文章一开始就诉说了作者怀才不遇、（__________）的境遇。

2．长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我（__________）的地方。

不但…而且……如果……就……

只有……才……因为……所以……

1．我们（）要有优秀的成绩，（）要有高尚的品格。

2．（）没有共产党的正确领导，人民（）不可能过着幸福的生活。

3．（）汉族和少数民族都是一家人，（）我们要团结一心，共同建设祖国。

4．（）全国人民团结一心，（）能战胜一切困难。

①天空挂着圆月。

（扩写句子）

_____________________________________________________________________

②从这件事中，受到很大的教育。

（修改病句）

③树在风中摇摆。

（改为拟人句）

④索溪峪的美使我们流连忘返。

（改为反问句）

⑤雪花从天空中飘落下来。

等待一颗种子发芽

小时候，我喜爱栽花种草。

每年春夏，我家小小的院子总是被我装点得

（1）颜色非常好看，色彩相当丰富，散发出阵阵清香。

然而，最初的三次种花经历却让我终生难忘。

那年初春，母亲向邻居要来一把向日葵籽，准备种在田间地头。

我突然也想在院子里种上几棵向日葵，便趁机向母亲要种子。

母亲吝惜地从手里捏出几颗向日葵籽，对我说：

“你先种上一颗试试。

”我便郑重地在院里种下了一颗种子。

于是，每天早上一从床上爬起来，第一件事就是跑到院子里，在我埋下种子的地方双膝跪下，身子趴下，眼睛几乎贴着泥土，看看那一小块地面是否已经开始隆起。

然而一直等了五天，地面仍然纹丝未动。

我终于等不及了，刨开泥土，却发现种子已经霉烂了。

母亲捡起那颗再也不能发芽的“种子”，说：

“记住！

播种之前首先要选好种子。

”我点了点头，挑选了一颗饱满的种子又埋入泥土里。

这一次，我比上一次更急切，每天几次地观察。

三天过去了，我终于发现我整天

（2）某事牵动灵魂，萦绕于梦中，形容万分思念的那块地面裂开了一条小缝，我想肯定是我的种子要破土而出了！

果然，一棵嫩芽正在新奇地向外张望！

我轻轻地用一根小树枝撬开土盖，帮它破土而出！

然而令我难过的是，太阳一晒，它便萎蔫了。

母亲摇了摇头说：

“孩子，你太心急了！

一颗种子在泥土里生根发芽，凭的是自己的力气啊。

我又第三次种下了一颗种子。

这次我把种子深深地埋入土里，耐心地等待起来。

我足足等了十天，地面仍然没有丝毫反应！

我疑惑地一点点刨土，发现了一棵粗壮的根苗——因为埋得太深，它蜷缩在一起，像个侏儒一般！

颜色也已发黄发黑。

母亲叹息道：

“没用了，埋得太深，太久了。

后来，我终于种出了自己的幼苗，也终于收获了满院的芬芳！

人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让自己的理想变为现实，首先要选好理想的种子，其次要有顽强的毅力和足够的耐心，再者让自己心中的种子接近灿烂的阳光——不要把目标定得太高，让自己在黑暗中摸索得太久。

1．根据画线句子的意思写出相应的成语。

（1）__________　

（2）__________

2．从文中找出下列词语的反义词。

大方--（_____）　　　迟缓--（_____）　　　暗淡--（_____）

3．文中写了“我”____次种花的收获，不是这几次种花收获的一项是（______）

A明白了要挑饱满的种子。

B明白了种子发芽要靠自己的力气，不能帮它破土而出。

C终于收获了满院的芬芳。

D懂得了不能将种子埋得太深太久。

4．“一棵嫩芽正在新奇地向外张望”运用了____的修辞手法，生动形象地写出了当时__________

题目：

我长大了

提示:

在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。

如，别人遇到困难时能够给予帮助;

对不良的言行能够进行劝阻;

能够做一些力所能及的事情等。

同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。

请你选一件这样的事写一篇记叙文。

挪移徘徊蒸发蚂蚁

原谅绽放依偎消逝

篷布退缩喧闹蹦跳蓬草住宿寒暄崩塌

千飘舞帘奇顾赏朋神顾影自怜心驰神往

1．不但……而且……2．如果……就……

3．因为……所以……4．只有……才……

①示例：

广阔无垠的天空中高高地挂着一轮圆月。

②从这件事中，我受到很大的教育。

③树在风中尽情地跳舞。

④索溪峪的美难道不使我们流连忘返吗？

（索溪峪的美怎能不使我们流连忘返呢？

）

⑤雪花像跳动的音符从天空中飘落下来。

1．五彩斑斓魂牵梦绕

2．吝啬急切灿烂

3．三C

4．拟人嫩芽在土盖下快破土而出的情态。

六年级语文下册期末综合检测卷

dà

ngyà

nglí

ngluà

nqí

njià

ndǐyù

yōulǜgò

ngxià

nhá

omà

ibè

nzhuō

难（______）阅（______）跤（______）崖（______）堵（______）

瘫（______）悦（______）绞（______）涯（______）赌（______）

得意（_____）（_____）　　迫（_____）及（_____）

一如（_____）（_____）　　推（_____）而（_____）

巴迪______地想把自己写的诗给父亲看。

2.我之所以坚持写作，是因为母亲_____地鼓励我。

不但……而且…… 

宁可……也不……

因为……所以…… 

虽然……可是……

①《永生的眼睛》一课________使我感动，________引起我许多的想法。

②父亲________死去了，________他那话语给我留下深刻的印象。

③________我们的捐献给了别人快乐，________这种做法是很高尚的。

④________牺牲自己的个人利益帮助别人，________应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。

这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

（改成陈述句）

2.裤子没有毛病。

裤子非常合您的身。

（合并成一句话。

3.她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。

（缩句）

_____________________________________________________________________

4.绿树环抱着村庄。

（扩句，至少扩两处）

5.河南省的人口是我国最多的省份。

（改病句）

欣赏是一种善良

　　1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。

他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。

作者（　　）是一个初出茅庐的无名小辈，（　　）屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。

他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。

姑母很快就写信告诉自己的侄儿：

“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。

他说：

“这位青年人（　　）能继续写下去，他的前途（　　）一定不可限量!

”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫?

托尔斯泰。

　　社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。

欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；

被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志　因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。

文章的最后，情不自禁感叹：

“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!

”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。

如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！

在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：

“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？

”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说：

“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的