汽车运用与维修人才培养方案Word格式文档下载.docx

汽车运用与维修人才培养方案Word格式文档下载.docx

《汽车运用与维修人才培养方案Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汽车运用与维修人才培养方案Word格式文档下载.docx（28页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

具备电路的基本分析及电工工具和仪表使用能力；

熟悉汽车构造，具备一般汽车拆装、调整、故障诊断、性能检测及维修的能力，尤其要求具备一定的现代汽车的诊断、检测与维修能力；

具备现代汽车维修企业管理的基本知识和管理能力。

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：

（一）职业素养

1、热爱社会主义祖国，具备较好的政治思想素质。

2、具备中职生必备的文化素质。

3、具备爱岗、敬业、诚实、守信的职业道德。

4、具备一定的体育技能，拥有健康的体质和健全的心理。

5、具备过硬的专业素质。

（二）专业知识和技能

1、掌握语文、数学、外语等本专业所需的文化基础知识。

2、掌握计算机应用方面的基本知识。

3、掌握读图和制图的基本知识。

4、掌握汽车材料的选择和使用的基本知识。

5、掌握本专业必须的机械基础知识。

6、掌握电工与电子技术在本专业应用方面的基本知识。

7、掌握汽车的构造、性能、使用、维护、修理、检测、技术管理及交通安全等有关理论知识。

8、掌握汽车故障诊断与排除的知识。

9、掌握汽车新结构、新技术、新材料、新工艺等方面的知识。

10、掌握汽车维修企业管理、技术经济分析的基本知识。

配件销售与管理技能

1、了解客户需求，为客户推荐适宜的汽车零配件或汽车用品。

2、具备配件的销售、向客户讲解零配件的正确使用方法。

3、熟练使用汽车维修软件，熟悉零配件价格、型号。

4、具备零配件使用登记、准确结算并提交发票等票据的能力。

5、根据车间生产规模制定年度配件采购计划并实施。

6、按维修需要及时采购配件，负责备件的流通、管理工作。

7、对配件进行质量鉴定，配件的库存管理和发放，旧件的环保处理。

汽车美容与装潢技能

1、能对汽车进行正确清洗、打蜡作业；

2、能进行汽车漆面损伤处理；

3、能进行镀膜与封釉（贴膜）操作；

4、汽车视听装饰

5、汽车防护装饰

汽车机电维修技能

1、车辆接待工作。

2、查看客户信息、车辆技术档案。

3、车辆预诊断，主要检查车辆外观、车辆基本状况。

4、按照任务工单要求完成汽车各系统维护与保养工作

5、审阅任务工单

6、按照维修任务工单要求制定维修方案

7、按照维修方案正确选择设备和仪器

8、按照任务工单要求完成汽车各系统故障检修与排除工作

9、完成维修任务后及向服务顾问反馈维修工作情况

10、填写任务工单并汇报维修结果

11、设备及工具的维护与保养工作

12、环保与清洁工作

七、主要接续专业

高职：

汽车检测与维修专业；

汽车运用于维修技术；

汽车技术服务于营销

本科：

汽车服务工程专业

八、课程结构

九、课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），以及其他自然科学和人文科学类基础课。

专业技能课包括专业核心课和专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。

（一）公共基础课

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

职业生涯规划

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，主要内容是职业生涯规划与职业理想、职业生涯发展条件与机遇、职业生涯发展目标与措施、职业生涯发展与就业创业、职业生涯规划管理调整与评价，内容涉及三大产业的诸多行业，旨在提高学生职业素质、形成职业能力、促进中职生可持续发展。

30

职业道德与法律

依据《中等职业学校职业道德与法律教学大刚》开设，主要内容是习礼仪讲文明、知荣辱有道德、弘扬法治精神当好国家公民、自觉依法律已避免违法犯罪、依法从事民事经济活动维护公平正义，旨在引导学生增强职业道德和法治观念，理解掌握并践行职业道德规范和有关法律法规。

34

经济政治与社会

依据《中等职业学校哲学与人生教学大刚》开设，主要内容是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。

其任务是使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。

4

哲学与人生

依据《中等职业学校哲学与人生教学大刚》开设，主要内容是坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路、用辩证的观点看问题树立积极的人生态度、坚持实践与认识的统一提高人生发展的能力、顺应历史潮流树立崇高的人生理想、在社会中发展自我创造人生价值等，旨在让学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，又引导学生进行正确的价值判断和行为选择，为人生的健康发展奠定思想基础。

28

5

语文

依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，中等职业学校语文课程是在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。

指导学生学必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。

指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。

引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。

158

6

数学

依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识。

培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。

引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。

128

7

英语

中等职业学校英语课程要在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；

激发和培养学生学习英语的兴

趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；

引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。

教学目标的定位：

立足于目前学生的现状，强调逐步提高学生在职业和生活场景下的英语应用能力从语言知识、语言技能、情感态度、学习策略、社会与方法能力等几个能力维度来进行目标描述，突出了能力型职业英语教学大纲的定位。

8

计算机应用基础

使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。

使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。

使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。

124

9

体育与健康

学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，培养学生从事未来职业所必需的体能和自觉锻炼的习惯；

注重学生的特性与体育特长的发展；

培养自主锻炼，自我保健和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

64

10

礼貌礼节

教学的主要内容是文明礼貌的基本要求、部分民族和港澳台地区的礼貌礼节、主要客源国的礼貌礼节、国际交往的礼貌礼节及宗教礼貌礼节等，通过学习以提高学生的基本综合素质，提升本人修养。

（二）专业技能课

1.专业核心课

汽车发动机构造与维修

了解汽车发动机修理知识；

掌握发动机各系统、总成和部件的功用、结构与基本工作原理、发动机零部件耗损、检验、修复的基本理论。

能够进行发动机拆装、检测、维修；

会排除发动机常见故障的能力；

具有创新精神和实践能力。

90

汽车底盘构造与维修

了解汽车行驶基本原理；

掌握汽车底盘的结构与工作原理、底盘维护与修理的有关知识；

能够进行底盘拆装、底盘零件损耗分析、底盘维修、会排除底盘常见的故障诊断；

84

汽车电器构造与维修

了解汽车电路识图原理；

掌握汽车电气设备的构造、工作原理及其使用、维护与修理的有关理论知识；

能够进行电气设备的使用、拆装与维护；

会对汽车电气设备进行维修、故障诊断与排除；

60

汽车电子控制技术

了解零件损伤检验方法、修理工艺及调整方法；

掌握汽车发动机、底盘电子控制系统的作用、结构、工作原理、维修、检测与故障诊断；

自动变速器总成的拆装步骤、方法、技术要求和故障诊断；

能够对电控控发动机和自动变速器常见电控系统故障进行诊断与排除；

会分析故障原因。

56

汽车维护与保养

了解汽车维护接待，掌握汽车二级维护、车身及内饰美容、汽车各部位及各大总成的养护方法及技术。

能够进行汽车表面划痕修补、抛光打蜡、车身及车辆内部装饰装修技术等操作，会按照轿车的相关要求，学生能够独立进行车辆的保养。

2.专业（技能）方向课

（1）机电维修

汽车检测与故障诊

了解汽车检测线有关知识和国内汽车检测技术的现状与发展动态；

掌握汽车检测与诊断的基本知识和机动车综合性能检测的内容、方法和技术条件；

能够熟练利用各种仪器对汽车进行检测的能力；

会排除汽车的常见故障，并分析故障原因。

（2）汽车营销

汽车配件销售与管理

了解汽车特约服务站的保修索赔工作、相关的财务知识；

掌握汽车的常用材料、配件采购、运输、仓储及销售；

能够熟练使用汽车售后服务管理系统；

会制定年度配件采购计划并实施。

（3）汽车钣金与喷涂

汽车美容与装饰

了解车身附属电器设备原理；

掌握汽车车身美容、内饰美容、汽车各部位及各大总成的养护方法及技术；

能够进行汽车表面划痕修补、抛光打蜡、车身及车辆内部装饰装修等，会常见车型的车身及车辆内部装饰装修美容技巧。

3.综合实训：

金工实习1周、汽车维护与保养实训1周、汽车发动机构造与维修实训1周、汽车底盘构造与维修实训1周、汽车电器构造与维修实训1周、汽车美容与装饰实训1周、汽车电子控制技术实训1周、汽车售后服务软件实训1周。

核心教学与

训练项目

主要教学内容与教学要求

学时

金工实训

主要以钳工训练为主，其他机加工训练为辅。

主要包括常用的钳工测量、锯、锉、钻、削、划线的基本方法基本知识和基本操作技能，同时了解车、洗、刨、磨等操作的基本技能。

每个课题都要求，实际操作实习，注重学生实际操作技能的培养，真正实现“理实一体化”教学。

汽车维护与保养实训

汽车车身美容、内饰美容、汽车各部位及各大总成的养护方法及技术。

通过课程教学和技能实训，使学生基本具备汽车二级维护作业、表面划痕修补、抛光打蜡、车身及车辆内部装饰装修技巧。

汽车发动机构造与维修实训

汽车发动机的结构、原理及控制，拆装与维修。

通过课程教学和技能实训，使学生基本具备汽车发动机拆卸、装配的知识和能力；

具备使用维修工具、量具、设备进行发动机各总成、部件修复的知识和技能；

能排除汽车发动机常见故障。

汽车底盘构造与维修实训

汽车底盘各总成、部件的结构、原理及控制、拆装和维修。

通过课程教学和技能实训，使学生基本具备汽车底盘拆卸、装配能力；

具备使用汽车底盘维修工具、量具、设备进行底盘各总成、部件修复的技能；

能排除汽车底盘常见故障。

汽车电器构造与维修实训

汽车电源、起动、点火系统、照明设备与信号装置、仪表与辅助电气设备等汽车用各类电气装置设备的结构认识、原理、控制及拆装和维修，性能测试技能训练，汽车电气设备维修用基本工具、量具、仪器设备的操作技能训练。

通过课程教学和技能实训，使学生基本具备汽车电气设备各总成、装置的拆卸、装配连接能力；

使用汽车电气维修工具、仪器设备进行各电气总成、装置的修复和线路连接技能；

能排除汽车电气设备常见故障。

汽车美容与装饰实训

汽车车身美容、内饰美容、汽车各部位及各大总成的养护方法及技术；

汽车导航、倒车雷达、倒车影像、汽车防盗等系统加装。

通过课程教学和技能实训，能够进行汽车表面划痕修补、抛光打蜡、车身及车辆内部装饰装修等，会常见车型的车身及车辆内部装饰装修美容技巧。

汽车电子控制技术实训

汽车发动机电子控制技术、汽车底盘电子控制技术的结构、原理、检修与故障诊断。

通过课程教学和技能实训，使学生基本掌握发动机电控技术、自动变速器、ABS、安全气囊、GPS、自动空调、电控座椅、音响、自动门窗、防盗系统等装置的拆检与维修的知识和技能。

汽车售后服务软件实训

维修企业前台接待、配件销售、客户资料信息管理、仓储管理。

通过课程教学和技能实训，使学生基本具备维修车间的技术、业务、仓储管理的知识和技能，能够熟练使用汽车售后服务软件管理车辆档案资料、汽车配件和用品。

4.顶岗实习：

39周。

顶岗实习

主要实习内容与教学要求

生产实践

通过生产实践，切身感受生产一线的工作。

同时，将学校所学的知识与实际工作进行联系。

最终使学生将所学知识与实际得以紧密联系，达到知识的融会贯通。

1170

毕业教育

毕业实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不可少的一个重要环节，通过实习在实践中了解社会，使学生学到了很多在课堂上根本就学不到实践和理论知识，开阔了学生视野，增长了见识，为以后进一步走向工作岗位打下坚实的基础。

十、教学时间安排

基本要求：

每学年按40个教学周安排。

其中公共基础课占1000学时左右，专业核心课占600学时左右，专业方向课占400学时左右，第三年安排顶岗实习，总学时1000左右。

十一、教学周数分配表

学年

学期

入学教育

△

军训

∮

理论教学

□

技能训练

＃

教学见习

○

☉

毕业设计论文▲

★

公益劳动

▽

长假=

机动

∧

考试

：

教学周数

假期

=

总计

一

15

20

24

17

二

25

14

三

19

18

合计

61

37

120

29

149

十二、教学周历表

学

年

期

周数

11

12

13

16

21

22

=

#

十三、课内（理论）教学安排表

课程类别

序

号

课程

代码

主干课程

考核

方式

教学时数分配

学分

学时分配

备

注

第一学年

第二学年

第三学年

考

查

课堂

教学

上

机

实验

训

第

四

五

六

必

修

课

公

共

001

顶岗

实习

002

003

004

005

006

007

008

体育

009

010

书法、音乐

012

小计

660

788

专业

核心

汽车机械识图

101

102

汽车电工电子技术

汽车机械基础

103

52

104

40

15

105

50

106

107

74

108

46

444

572

专

业

技

能

方向

方向一

汽车检测与故障诊断

109

√

48

方向二

110

方向三

111

152

168

限

选

汽车维修企业管理

112

23

服务礼仪

113

小计计

58

必修课合计

1256

208

1528

限选课合计

周学时合计

26

总学时

1314

1586

十四、实践教学安排表

实训项目

编号

周

数

时

时间安排

实训地点

备注

校

内

外

013

014

金工实习

114

115