第15课血腥资本积存邵光盈2Word文档下载推荐.docx
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慢慢学会运用因果联系来分析明白得历史现象,历史事件之间彼此联系这一大体的历史思维能力,并慢慢学会辨证地看待问题的思维能力。
进程与方式:
引导和启发学生试探“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国家和亚非拉国家带来的不同后果,一方面熟悉到资本主义原始积存的血腥性;
另一方面,也要熟悉到资本主义进展的进步性,初步学会辨证地看问题的大体方式。
情感与价值观:
通过对欧洲国家初期的殖民掠夺和奴隶贸易和英国在印度的殖民掠夺的大体史实,使学生真正明白得课题“资本原始积存”的血腥性质;
达到爱憎分明的价值取向.
四、教学重难点:
教学重点:
“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺。
教学难点:
“三角贸易”、英国对印度殖民掠夺所带来的后果和阻碍。
五、教学流程:
(一)创设情境导入新课
展现:
材料一
材料三播放:
美国电影《根》的视频片段。
学生观看美国电影《根》的视频片段
教师:
黑人要紧集中产生于什么地址?
什么缘故在美国有这么多的黑人?
电影中主人公什么缘故寻觅自己的根?
今天就让咱们一路穿越历史时空回到500连年前的非洲,开始他的寻根之旅吧。
(设计用意:
通过视频资料在多种感官上激发学生的学习爱好。
也让学生更深刻的明白得和熟悉奴隶贸易那段黑暗的历史。
)
(二)教师引领,合作探讨:
一、非洲人的噩梦,欧洲人的暴利----罪恶的三角贸易(板书)
什么缘故会发生“销售人类血肉的奴隶贸易”呢?
让咱们第一来探讨三角贸易的缘故吧。
1、三角贸易的缘故(板书)
请同窗们阅读课文第一自然段,解决以下问题:
新航线开辟要紧通过,开辟新航线的要紧目的是什么?
运用多媒体演示新航线的开辟。
做到温故而知新的目的。
新航线开辟后,参与殖民扩张和殖民掠夺的欧洲国家有哪些?
欧洲殖民者在美洲的要紧殖民掠夺方式有哪些?
给美洲带来什么后果和阻碍?
学生:
寻求财富。
殖民国家有葡萄牙、西班牙、英国、法国。
方式为侵占印第安人的土地,成立种植园;
屠戮和奴役本地的印第安人。
后果是造成了美洲劳动力的欠缺。
这是奴隶贸易的缘故,奴隶贸易有利可图。
通过课文阅读,获取基础知识的同时,培育和增强学生的归纳、归纳等自主学习能力。
教师归纳:
新航线开辟以后,西方的工商业资本家、殖民者把它看做是发财致富的金光大道,而且疯狂地踏上了这条殖民掠夺,聚敛资本的血腥之路。
二、“三角贸易”的进程(板书)
被抓获的黑奴奴隶贸易
黑奴抵达美洲
一、阅读课文,观看图片,三角贸易的最初经营者和要紧经营者别离是哪些国家?
2、通过肯特的寻根之旅,你能用简单的示用意,再现三角贸易的线路吗?
最初经营者是葡萄牙,要紧经营者是英国。
三角贸易示用意
请同窗们自己动手绘制简单的“三角贸易线路图”,依照出程、中程、归程的顺序把三大洲连接起来。
学生:
绘制三角贸易线路图。
例:
作品一:
欧洲---非洲----美洲----欧洲
作品二:
让学生清楚并明白得:
奴隶贸易中出程-中程-归程的线路。
和殖民者“捕奴-运奴-贩奴-获利”的进程。
熟悉西方殖民者销售、屠戮黑人奴隶换取财富,实现资本原始积存的血腥性和残酷性。
揭露奴隶贸易的本质是聚敛财富、积存资本,其手腕残忍血腥。
一趟“三角贸易”,西方奴隶贩子能够获利数倍,因此,西方殖民者争先恐后,奴隶贸易几百年不衰,最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人,但英国人后发先至。
材料一输送黑人奴隶的大西洋航线是一条死亡线。
从西非到美洲,黑人奴隶要经受六到十周的生活磨难。
第一,运奴船常常超载。
从书上常常能够看到如此的记载,一条90吨的船竟载运了390名奴隶,或100吨的船载运了414名奴隶。
船上每一个奴隶分得的空间只有英尺长、16英寸宽。
黑奴一个挤着一个,就像书架上排列的书本一样。
每两个黑奴并肩锁在一路,右腿对左腿,右手对左手。
每一个黑奴躺的地址比棺材还小,活动严格受到限制。
第二,黑奴生活在拥堵的船舱里,空气污浊,流行病猖獗,加上饮食恶劣,淡水供给不足,致使体弱生病。
奴隶染上传染病或是死去,通通被抛入大海,葬身鱼腹。
本课插图《关押在船舱里的黑奴》生动地展现了这一画面。
材料二马克思说:
“欧洲资产阶级在销售黑人奴隶的进程中,‘丢掉了最后一点羞耻心和良心’。
”
马克思什么缘故如此说?
揭露西方殖民者销售、屠戮黑人奴隶换取财富的血腥性和残忍性。
3、三角贸易的阻碍
材料一奴隶贸易给非洲带来了惨重的损失,造成非洲人口锐减。
在长达400年的奴隶贸易中,有1500万黑人被贩运到美洲。
据统计,每运一个黑人抵达美洲,就有五个奴隶死于猎奴战争或贩运途中。
因此,加在一路,非洲丧失的精壮人口几近1亿,相当于1800年非洲人口的总和。
但是,奴隶贸易利润高达百分之几百,殖民者们趋之假设骛,掠夺来的大量财富被他们在国内转化成资本,用以进展商业,建造厂房,购买机械和雇佣工人,这也是欧洲工商业取得专门快进展的又一重要缘故。
欧洲的许多城市也因此而兴盛繁荣起来。
-------《人民日报》
材料二
非洲骨瘦如豺的小孩非洲身患艾滋病的小孩
教师:
一、结合所给材料和教材,试探‘三角贸易’给欧洲的奴隶贩子带来丰厚的利润,而给非洲黑人们带来的又是什么呢?
用一句适当的话来形容‘三角贸易’?
二、“几百年的奴隶贸易又别离给欧洲、美洲带来了哪些阻碍?
使非洲丧失近亿的精壮劳动力,使非洲长期处于贫困掉队的状态。
对黑人的种族歧视仍然存在。
罪恶的三角贸易或血腥的三角贸易。
为欧洲资本主义的进展提供了充沛的资本,增进其资本主义的进展。
为美洲提供了大量的劳动力,黑人奴隶为美洲的开发做了庞大奉献。
图文并茂,引导学生深刻熟悉‘三角贸易’的血腥性和罪恶性。
非洲的奴隶贸易是造成近代非洲贫困和掉队的重要缘故之一,人类历史上最黑暗的一页已通过去,但是当咱们读着这些由滴滴鲜血和累累白骨凝聚成的历史之时,那么深刻体会欧美资本主义国家的进步是成立在他人痛楚之上的。
过渡:
贪婪的英国人一方面允吸着非洲黑奴的血泪,一方面又把魔爪伸向了印度。
二、印度人的恶运,英国人的贪婪-----日不落帝国在印度(板书)
一、“日不落帝国”的形成
英国的殖民扩张英打败西班牙的无敌舰队
阅读课文,试探“日不落帝国”是如何成立的?
17世纪后,接踵打败西班牙、荷兰、法国,到18世纪后半期,成立世界上最大的殖民国家,号称“日不落帝国。
材料一英国“像海绵一样从恒河上吸取财富,又挤出来倒进泰晤士河”。
学生自主学习:
1、英国在什么时期开始对印度进行殖民活动?
负责在印度进行殖民活动的机构叫什么?
2、英国对印度的殖民统治有何特点?
3、英国对印度殖民掠夺阻碍如何?
17世纪,东印度公司。
沿海据点---内地扩张---掠夺财富。
给印度带来了贫困和灾难,造成穷者越穷。
英国在印度掠夺了无数的财富,进展国内经济;
这些殖民地为英国提供了庞大的海外市场,进一步刺激了工业的进展,促使英国迅速成为资本主义工业强国。
通过自主学习,培育学生的自学能力和小组合作探讨能力。
英国东印度公司成立克莱武和印度皇帝
材料一1600年,英国东印度公司成立,在英国政府的支持下,英属东印度公司在印度的孟买和加尔各答等地成立了殖民据点。
尔后,英国通过一系列的战争,把法国势力赶出了印度;
接着慢慢蚕食、占据了印度的南部和中部,1849年又兼并了旁遮普,完成了对印度的全数占据,印度完全沦为英国殖民地。
东印度公司对印度进行了疯狂的掠夺,仅侵吞孟加拉国库一项,就给东印度公司带来了3700万镑的收入;
除此之外,东印度公司还征收苛捐杂税,1760~1780年间,东印度公司用这些苛捐杂税向英国输进了价值1200万英镑的商品。
据统计,1757~1815年间,英国共从印度攫取了高达10亿英镑的财富。
1814~1835年,印度输入英国的棉布从125万匹跌到30多万匹;
而同一时期,英国输入印度的棉织品由不足100万码增加到5100万码以上。
大量工人失业,正如印度总督本丁克承认:
“凄惨的情形在商业史上是无与伦比的。
棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。
材料二1757年,英国在印度的殖民头目克莱武,率领军队侵占了孟加拉。
克莱武:
将士们,咱们已经占据了那个地址,那个地址的金银财宝全都归属你们了,你们喜爱什么就尽管拿走吧。
我出入于只为我放开的金库……此刻,我对我自己那时的控制大为惊奇。
据统计,1757-1815年间,英国从印度榨取的财富不下十亿英镑。
材料一中的数听说明了什么?
克莱武的话说明了什么?
英国殖民掠夺是赤裸裸的,毫无顾忌的。
再次验证了英国殖民者的贪婪无耻的行径。
以上史实揭露出西欧列强资本积存的两大途径别离是什么?
带有如何的特点?
资本积存的两大途径别离是黑奴贸易和殖民掠夺。
特点:
血腥残暴,野蛮无耻。
通过一些数据和殖民者的强盗行径,帮忙学生了解殖民掠夺的残酷与血腥。
辩论赛:
下面是不同地域的人对欧洲人进行殖民扩张的评判,你以为他们说得有无道理?
说说你的理由!
通过辩论活动,提升学生的思维与语言表达能力,对知识的再升华,充分熟悉血腥的资本积存。
(三)、课堂小结,提炼升华
以英国为代表的初期西方资本主义国家,通过殖民扩张、殖民掠夺和销售奴隶等血腥手腕,掠夺了巨额财富,实现了资本主义进展进程的原始积存,加速了资本主义经济的进展,同时也加重了被殖民地地域的贫困,扩大了东西方的差距,使得东方掉队于西方。
因此,西方资本主义的进展,是成立在对广大殖民地剥削、奴役和压榨的基础之上的。
六、课堂检测
测试题目一:
1、奴隶贩子的“三角贸易”线路是:
()
A、欧洲、非洲、美洲B、非洲、美洲、欧洲
C、美洲、欧洲、非洲D、欧洲、美洲、非洲
二、最先进行奴隶贸易的国家是:
()
A、英国B、法国C、西班牙D、葡萄牙
3、18世纪,世界上最大的资本主义殖民国家是:
A、美国B、法国C、英国D、俄国
4、英国在17世纪前后打败哪些国家成为海上霸主,其前后顺序为:
A、西班牙—荷兰—法国B、西班牙—法国—荷兰
C、荷兰—西班牙—法国D、荷兰—法国—西班牙
测试题目二:
材料部份:
奴隶贩子一样先从欧洲口岸动身,航抵西海岸,用各类方式掠取黑奴,叫“出程”;
然后横渡大西洋到美洲,出卖黑奴换取农、矿产品,叫“中程”;
最后把农、矿产品运到欧洲出售,完成一个巡回,叫“归程”。
三角贸易整个航程一样历时6个月,其中进行三次贸易,取得三笔巨额利润。
英国、法国等都籍此进行了资本原始积存。
请回答:
(1)依照材料绘制出三角贸易示用意。
(2)三角贸易的起点是何处?
并说出该活动对非洲、欧洲和美洲别离产生的阻碍。
测试题目三:
完本钱课《助学》部份。
七、板书设计:
第15课血腥的资本积存
一、非洲人的噩梦,欧洲人的暴利-----罪恶的三角贸易
一、缘故
2、进程
3、后果
二、印度人的恶运,英国人的贪婪-----日不落帝国在印度
一、日不落帝国的形成
2、对印度的殖民掠夺
3、后果
八、教学反思:
“三角贸易”既是本课的教学重点,也是本课的教学难点。
怎么梳理这一知识点呢?
教材从三个方面表达说明这一知识点,一是奴隶贸易的背景,二是“三角贸易”的简单通过,三是罪恶的奴隶贸易给西方殖民者带来的阻碍。
我让每一个组的同窗画出简单的三角贸易示用意,选一个代表到黑板画,然后每一个组对照图进行讲解,问题出来了:
有的同窗在图中把欧洲、美洲、非洲的位置画错了,有的同窗在讲解中显现了问题等,整节课就在学生的发觉问题与解决问题中轻松度过,学生在学习历史的同时也巩固了地理,从而也激发了学生的学习爱好。
同时我还补充了这一部份的相关内容,必然程度上拓宽了学生的知识面,也知足了学生的愿望。
至于“日不落帝国”在印度这一部份,因为内容不多,且较容易记,因此学生学的也较轻松。
最后还有充沛的知识巩固和当堂检测时刻,及时检测所学知识,成效较好。
资产阶级为了取得资本主义进展的充沛的资金,它们通过罪恶的奴隶贸易和残酷的殖民掠夺,对亚、非、拉美人民犯下了滔天的罪行,它们罪行罄竹难书。
而这一进程那么充满了血腥味,这似乎在催促咱们回忆马克思的那句论断:
资本来到世间,从头到脚,每一个毛孔都滴着血和龌龊的东西。
同窗们,让咱们牢记这段历史,为了祖国的强盛而尽力奋斗吧!
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