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20xx年月日
亲爱的女士、先生:
我非常荣幸推荐我的学生xxx申请参加您的研究生工程。
xxx以前参加过我的“数字控制系统”工程以及在他高年级期间的"
最优化理论"
。
之前,他获得过86分/100分和排位在名列前茅5%之内。
之后,在仅针对研究生开放的课题中,他是参与的仅有三位本科学生之一。
在指导他的期间,我理解到他是一个好学和勤奋的人,他总是用心钻研我的演讲并学习掌握知识。
其实有某些任务对一般的学生是有难度的,可他总能出色地解决了他们,这些正是缘于他逻辑和分析思维潜力以及对理论的明晰设想。
在最后的工程中,他也打动了我。
在解决开发工程中自由易变的优选问题,他深思熟虑并且纯熟地完成了它,所以工程可以运转良好,甚至是发生一些特殊状况(象循环…)但是它仍就可以非常好的运转和阅读。
因此我给了他比其他许多研究生更好的成绩。
另外,在中高年级他参与了控制和系统的道路工程群且总是得到的好成绩。
根据我的观察,在你的研究控制和系统领域,xxx完全可以担任主要职责,我非常有信心他已经在一些工程中表达了他卓越学习潜力和勤劳努力。
他能表现出色优越甚至是在高强度的工程中。
我毫不犹豫坚决肯定地推荐他,期望您将优先考虑他的申请。
招生教师:
您好!
我非常快乐地向贵校推荐我的学生XXX同学:
他纪律严明,热心公益事业;
他学习刻苦,锲而不舍;
他志向明确,执着追求。
自律潜力非常突出的他,高中三年来,先后担任班长、团分支书记等主要职务。
“律人必先律己”,他是这样说的,也从始至终是这样做的。
但凡公益事业,不管是学校组织的,还是社区组织的,只要光阴允许,他是无一缺席的,并且往往一马领先,所以,无论是为地震灾区捐款,还是在“保护浏阳河”等大型公益活动中,他都以实实在在的行动诠释着爱。
凡事率先垂范,以身作那么,这为他赢得了同学的高度信任。
在班上,他的成绩也许不是最突出的,但他的潜力,他的综合素质无疑是最耀眼的。
我想,以培养祖国航空航天人才为己任的北航最需要的就是这样的苗子。
当今的中学教师本身是非常为难的,明明明白一味的应试教育非常不正常,但还不得不推波助澜;
明明明白全面开展、个性鲜明的学生更适用社会的开展,却在高考这面大旗下不得不扼杀学生的某些志趣,似乎两者只能择其一。
“读书呀,读书呀”,教师们总是时时刻刻在提醒着自我的学生。
可偏偏有一些学生在走一条既不埋没自我的主张、潜力又持之以恒刻苦学习的路,这样的学生有时付出了看似更好名次的代价,这样的学生无疑是孤独者,更是英勇者,他为自我的选取务必吃更多的苦,务必锲而不舍,这样的学生是令人肃然起敬的。
XXX同学就是一个这样的典型。
献身祖国的航空航天事业,确立这样的志向是需要气魄的,要到达这个志向更是需要执着的坚守,需要脚踏实地的努力,XXX同学就有这样的气魄,所以我赞赏他;
为实现自我的目的孜孜以求之,为实现自我的志向而抓紧每分每秒,为实现自我的北航梦在不断地积聚能量,XXX同学就一向是这样做的,所以,作为他的教师,我用心地向贵校推荐他。
尊敬的大学指导:
你们好!
很快乐可以以这样的形式向你们推荐我最优秀的学生――**。
作为一名看着**一步步成长的高中教师,我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的职责。
期望我的这封推荐信可以帮你们更多更好地理解**,一方面帮你们招进一名优秀的大学生,也可以使**进入她梦寐以求的大学殿堂。
认识**,是在xx年的夏天,当时她刚刚考入高中,踌躇满志,意气风发。
而如今,已经是才女初长成,隐隐有大家气象,实在是令人欣慰啊。
回想这三年的经历,岁月把一个简单明快的女孩打造成了意志坚强、底蕴深沉、成熟内敛、秀外慧中、热爱生活,有爱心、同情心、上进心,具备优秀的思维品格、超强的`学习潜力,独具魅力的指导才能,完善的个性特点,较大的开展空间和较强开展潜质的优秀人才。
她才华横溢,思想深入。
中原自古多才俊。
在炎黄故里这块炽热的土地上,深沉的文化底蕴孕育出一名钟灵毓秀的才女。
她用五彩笔写作心灵的云卷云舒,也描绘校园生活的酸甜苦辣;
她弹得一手好琴,优美的旋律或渔舟唱晚或平湖秋月,打动过多少年轻的灵魂;
她朗读、辩论、演出,学校的舞台始终活泼着她靓丽的身影。
她的才华也许天赋,但更因为她热爱读书,读文学、读历史、读哲学,李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本华钱钟书冯友兰,因为博览,所以全面,因为厚积,所以有发。
很多时候,我们不愿意成认自我的教育是应试教育,但我不得不说,她是我学生中的异类,是应试教育的奇迹。
在指导潜力组织潜力方面她是同龄人中的翘楚,同时,她还具有较强的团队意识。
她长期担任班长和学生会的职务,组织了小到班级的班会、家长会,大到学校的读书节、辩论赛等大型活动。
xx年10月,疯狂英语创始人李阳先生来我校,应对全校师生,李静和李阳用英语侃侃而谈,李静之才华,之沉着可见一斑。
其实,在她身上,最打动人的不是傲视群芳的才情,不是优秀的成绩,甚至不是出色的指导潜力,而是爱心,是对生活,将来,世界,别人甚至一草一木的热爱。
在日益注重利益的这天,她坚守着人类灵魂中最闪光的一方净土。
她热爱生活,对生活充满了完美的想象,充满信心、期望和勇气。
在她的眼中,世界是美丽的,生活在这个世界上是幸福的。
她享受春花的美丽,秋月的温馨,夏雨的激情,冬雪的坚韧。
她感受快乐,也传达快乐。
她用一颗敏感、细腻而多情的心,让身边的人像自我一样对生活充满信心。
她不断伸出双手给不幸者带来期望,她把自我对生活的理解告诉给每一个生活在黑暗中的人。
她为弱者流泪,为强者欢呼,她与人为善,相信送人玫瑰手有余香,她以饱满的激情感染着每一个人,她的爱心使她身边的世界温暖、快乐、平和。
我们认识很久了,她一向都是一个很谦和的人。
她的优秀,她出众的才能,她的光环,她优秀的学业似乎并没有改变这个沉着淡定的女孩,她仍然习惯淡淡的微笑,习惯在最适宜的时候拿出最优秀的自我在生活中自在的行走。
偶然我们会一齐看夕阳,看花开花落。
在她身上,我看到了一个优秀生命个体的成长,看到年轻生命蓬勃的活力、热烈的色彩,她像一个美丽的蝴蝶在我身边破茧而出,那夺目的光华令我眩晕、颤栗和感动。
于是明白,作为她的教师,我是幸福的,幸运的。
三年教书生涯,她成了我身边最美的风景。
她的志向是。
许多年前,我也以前对那所大学充满了向往,韶华不再,想起但是唏嘘。
而此刻,因为有她,那熄灭的火重新燃起,我期望她帮我完成在未了的心愿。
更多的是,以她这样的资质,不上,岂不可惜。
大学,大师之谓也。
但大学,同样需要有优秀的学生参加,才能长期开展,可持续开展。
所以,李静不读,似乎也是的损失。
写着这封信,伤感是有的,因为我明白几个月后,**将分开。
但我更明白,以**的潜力,继续留在高中,是对她的伤害。
三个年头,近千个日子里,作为教师的我,不正是一向执着的等待她展翅高飞,寻找更适宜她的将来?
她需要更广阔的天空,更开放的学习气氛,更多优秀教师的指导。
而贵校,无疑是她最好的选取。
在那里,我只能以自我的人格担保,我向贵校推荐的是一名优秀的学生,一个出色的人才,她不会让贵校绝望。
我衷心的祝愿她可以透过贵校的选拔,也期望贵校能给她一次时机。
我相信,她会给了贵校更多的惊喜。
尊敬的大学指导:
非常快乐可以以这样的形式向你们推荐我最优秀的学生――xx。
作为一名看着xx一步步成长的高中教师,我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的职责。
期望我的这封推荐信可以帮你们更多更好地理解xx,一方面帮你们招进一名优秀的大学生,也可以使xx进入她梦寐以求的大学殿堂。
认识xx,是在04年的夏天,当时她刚刚考入高中,踌躇满志,意气风发。
而如今,已是才女初长成,隐隐有大家气象,实在是令人欣慰。
回想这三年的经历,岁月把一个简单明快的女孩打造成了意志坚强、底蕴深沉、成熟内敛、秀外慧中、热爱生活,有爱心、同情心、上进心,具备优秀的思维品格、超强的学习潜力,独具魅力的指导才能,完善的个性特点,较大开展空间和较强开展潜质的优秀人才。
非常多时候,咱们不愿意成认自我的教育是应试教育,但我不得不说,她是我学生中的异类,是应试教育的奇迹。
20xx年10月,疯狂英语创始人李阳先生来我校,应对全校师生,李静和李阳用英语侃侃而谈,李静之才华,之沉着可见一斑。
咱们认识非常久了,她一向都是一个非常谦和的人。
偶然咱们会一齐看夕阳,看花开花落。
写着这封信,伤感是有的,因为我明白几个月后,xx将分开。
但我更明白,以xx的潜力,继续留在高中,是对她的伤害。
我相信,她会给贵校更多惊喜。
尊敬的指导:
首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我校学生XXX的推荐信!
在大学里,该生仍然相信知识是最重要的,大学科班学习是获取各学科根底知识和法学专业知识最好的方式。
他经常庆幸自己身处综合型大学可以徜徉于知识的海洋,汲取不尽的养份,使自己的学识之树能茁壮安康成长。
他非常珍惜在校的学习时间,不断从各个方面完善自己。
他刻苦攻读专业知识,每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习,并屡次获得奖学金。
大学四年认真学习了本专业的理论与理论知识。
熟悉涉外工作常用礼仪;
具备较好的英语听、说、读、写、译等才能;
能纯熟操作计算机办公软件。
大学是衔接社会的平台,除了学习之外,还有很多大学生应该具备的才能需要培养。
从大一进校开场,该生就把大量课余时间投入到了社会理论、社会工作,自入校以来,经同学选举,他担任了班长一职,任职以来,他积极配合校、系团委的各项工作,屡次被评为校优秀干部。
通过参加各种理论活动,培养了他较强的工作才能,组织指导才能和良好的合作精神,培养了自己较强的集体主义责任感和荣誉感,擅长沟通、积极主动、认真、踏实及动手才能强。
影响一个人工作才能和成就一个人事业还有其他因素,比方举止、性格、兴趣、爱好。
该同学在平常生活中注意自己的谈吐、举止,积累与别人沟通的,争取做到:
"
今天的我比昨天的我做的好!
还有友善真诚是他待人态度,顾全大局是他处世风格,乐观豁达是他的个性特征,且重视团队意识和效劳意识。
在那里的锻炼中获益良多,不仅仅是个人才能的培养,更多的是效劳意识、团队合作意识、社会责任意识。
本人愿意推荐XXX同学到贵单位工作,同时,我也相信他能胜任以后的工作岗位,建议贵单位给予任用的时机!
推荐人:
XX
20xx年XX月XX日
×
大学招生办:
×
同学是×
以优异成绩直升进入省×
中学省招班的优秀学生。
两年多来,该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作职责心强、特长优势突出、抱负理想远大而深受教师和同学的称道。
该生学习主动性、自主学习潜力非常强,除了学好日常各门功课外,利用非常多业余光阴参加了生物和物理竞赛。
个性是生物竞赛过程中自学了竞赛有关的大学课程,查阅了非常多资料,花了不到一年的光阴就获得了苏州市第一、江苏省名列前茅的骄人成绩。
物理竞赛虽然参加光阴短,也获得了省二等奖的好成绩,显示了该生学习方面的非凡实力。
该生为人谦虚,真诚待人,做事认真,在班级具有非常高的声威。
作为班级文娱委员,组织的班级大合唱获得全校第一,集中表达了他的组织潜力和奉献精神;
哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的态度和职责心,可以说把工作交给他是再放心但是了。
该生爱好阅读,知识面广,关心时事,勤于考虑。
学校研究性学习汇报中表现突出,班级热点问题讨论总少不了他的身影。
由于他的音乐特长,在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现,其扮演的“国王”的领袖气度和风采让人记忆尤为深入。
正因为有如此出色的表现,在进入高中学习的两年多来,每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。
出于对×
学的浓重兴趣,该生已确定了立志在生物学科有所作为的远大理想,并已开场付诸于行动,校图书馆常能留下他翻阅生物学科书藉的身影,业余光阴也常能见他在潜心阅读生物学科方面的资料。
同学是一个有理想有抱负的学生,在他的眼神里,我看的是执着,看到的是坚毅,看到的是他对将来的无限憧憬。
为了自我的理想,他总是专注于脚下的道路。
“机遇偏爱于有准备的头脑”,相信他将来必须会有非同一般的建树!
鉴于以上状况,咱们认为×
同学根本素质非常优秀,是一位不可多得的适宜从事科学研究的好苗子,我力荐×
同学参加贵校保送生选拔。
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