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我校党支部认真开展“党员先锋工程”,切实加强支部建设,认真做好积极分子的考查、培养、教育,做好党员责任区工作,坚持“三会一课”,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
以“四好班子”为标准,搞好学校领导班子建设,形成合力,团结协作,共同搞好学校的教育教学工作。
5、坚持业务学习制度,积极开展“创建学习型组织”活动。
各教研组每学期都要求制定业务学习计划,每周至少开展一次教研活动,组织学习教育法规、教育基础理论、现代教育的观念和方法,掌握新课程标准和新教材体系,加强基本功训练,提高教学水平,倡导在工作中学习、在学习中工作,崇尚科学,反对迷信,坚持开展群众性文体活动,职工的精神文化生活丰富多彩、健康向上,在我校形成了比学赶帮的良好局面。
6、深入开展职业道德教育和“四五”普法教育,努力培育“四有”职工队伍。
结合学校实际工作,在教职工中大力开展职业道德教育,培养教师爱岗敬业、勇于奉献的精神,树立全心全意为人民服务的思想。
积极开展四五普法宣传教育,组织教师认真学习有关的法律法规,增强教师的民主意识和法制意识,坚持依法治校和依法执教,杜绝违法乱纪行为在学校发生。
7、加强“两个文明”建设,培育良好的育人环境。
我校在师生中大力弘扬时代精神,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,加强未成年人思想道德建设,广泛开展“八荣八耻”宣传活动,要求每个学生都会唱“八荣八耻”歌,都会说出小学生日常行为规范二十条,大力宣扬爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会道德规范,倡导爱岗敬业、教书育人、以身作则,努力培育“四有”职工队伍。
加强小学生行为规范的培养,坚持升旗和值周制度,利用宣传栏、文明监督岗、主题班会等方式,开展丰富多彩的活动,对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和道德规范教育,培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序的良好品质和助人为乐的高尚情操,开展了文明班级、三好学生的评比表彰。
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]利用“六一”儿童节、国庆节等重大节假日,开展了新队员入队仪式、“八荣八耻”歌咏比赛和游园等内容;
组织师生向贫困地区捐款、捐物,大力提倡好人好事、互帮互助。
学校加强对师生进行爱护环境、讲究清洁卫生的教育,培育学生的环保意识,建立健全了环保制度,经常组织师生、党员搞好学校的绿化和清洁卫生,确保校园环境整洁、优美。
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8、坚持升旗制度和文明卫生评比制度,建立宣传栏、黑板报、文明监督岗,每天对全校的清洁卫生、组织纪律、两操进行检查评比。
开展丰富多彩的教育活动,寓教于乐,不断加强校园环境和校园文化建设,认真开展“文明职工”、“文明班组”、“五好家庭”的创建活动,促进学校的物质文明、精神文明、政治文明的协调发展。
9、加强思想政治工作,营造稳定的工作环境。
一个思想统一、团结稳定、积极向上、拼搏创新的职工队伍是搞好各项工作的根本保证。
我校把职工队伍的稳定作为重要的工作内容,特别是从2019年移交地方以来,许多教师对企业学校移交地方不理解,对自己身份的转变不适应,待遇问题迟迟未得到落实等,导致教职工的思想波动大、抵触情绪强,严重地影响了各项工作,对此,我校切实加强思想政治工作,认真宣传党和国家的改革政策和形势,教育职工认真学习,积极工作,顾全大局,保持稳定,学校领导班子要经常深入职工中,了解职工的思想动态和困难,对大家提出的意见和要求,积极地通过正常途径向上级反映,对出现的意见和矛盾及时沟通,进行疏导,化解矛盾,通过个别谈话、谈心和开会等方式,做好职工的思想工作,把不稳定因素化解在萌芽状态。
移交近一年来,我校教职工基本保持了稳定,各项工作正常进行。
10、认真搞好廉政建设,加大反腐倡廉教育工作力度,加强对党员干部理想信念和廉洁从政教育,学校领导以身作则,正确行使手中的权力,清正廉洁,牢固构筑抵御腐蚀的思想道德防线,杜绝腐败行为的发生,拒腐蚀,永不沾。
第二篇:
学校占地面积3万平方米,建筑面积1.6万平方米。
目前共有41个教学班,在校学生2317名,在职教职工165名,其中专职任课教师156名,中学高级教师18名,中学一级教师63名,大学本科课程结业43名,本科在读14名,靖江市教学能手6名,学科带头人1名。
教学人员达标率100%,教师队伍职称、年龄结构合理。
学校取得的荣誉有:
江苏省“教育现代化示范初中”、江苏省“禁毒教育先进学校”、泰州市“优秀家长学校”、“靖江市文明单位”、“靖江市校园管理先进学校”、“德育工作先进单位”、“靖江市创建文明城市工作先进集体”、“靖江市社会治安安全学校”、“靖江市教学质量优胜奖”。
一、明确办学方向,坚持依法治校,
坚持以德治校、以法治校战略,大力宣传教育法律法规,认真履行应尽的法律责任,全面贯彻《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等各项教育法律法规,维护教职工的合法权益,严格履行保护学生身心健康发展的法律职责,严格执行国家、省有关“实施素质教育的十项基本要求”以及“关于减轻学生过重课业负担的规定”,开齐课程门类,开足课时,加大监督、抽查的力度,确保落实到位。
学校从实际出发,制订有长远和短期发展规划并努力付诸实施,不断完善各项规章制度,增强教师参政议政意识,全面实行党务、政务和校务公开。
学校能面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面提高学生素质,严格控制学生在校时间,经常召开学生家长座谈会,征询家长对学校教育及管理的好建议,全面了解素质教育十项基本要求落实情况,采取了一系列措施帮助家庭经济困难、学习有困难和身体、品行有缺陷的学生,建立健全学校、家庭、社会三结合教育网络,形成教育合力,从而创造政府依法管理、社会依法参与、学校依法办学的和谐的教育发展格局。
通过不懈努力,我校初中部学生的年巩固率均保持在100%,职教部学生年巩固率约为98%。
二、不断更新教学设施设备,努力营造优美的校园环境
近二年来,我校努力克服困难增加教学资金的投入,累计投入180余万元,使办学条件得到进一步改善,教学设施日趋完备。
1、合理使用办学经费,经费的使用符合省、市有关规定的标准,做到专款专用。
学校严格实行收支两条线,支出结构和比例合理,生均教育经费逐步增加。
2、校园建设总体规划,三区分布基本合理。
我们投资100万元对一号楼、二号楼进行了加层改造,解决了教室不足的问题,为了保证学生上下楼的安全,我们还将两号楼之间用楼梯连接起来,缓解了学生上下楼道拥挤的矛盾。
学校有教学办公楼1幢,行政办公楼1幢,教师办公室15间,教室44间,学生桌凳/椅2400余套,物理、化学、生物实验室5个、多媒体教室2个、语音室1个、图书室1个、阅览室1个、体育器材室1个、体育活动室1个、卫生保健室1个、音乐室1个、美术室3个、师生食堂1个。
操场有100米跑道及200米环形塑胶跑道,投资3万元添置了体育设施,体育设施符合标准,布置合理,安全可靠。
教室及各类教学用房设计合理,采光科学,照明充足,基本达到要求,能满足教育教学工作的需要。
由于教师办公室的办公桌、椅、教
室内的讲台破旧不堪,今年暑假至今,学校又投资8万余元,为初高中教师配置了152套新办公桌、椅,为22个办公室配置了办公电脑22台,41个教室配置了41张新讲台,教师的办公条件得到了明显改善。
师生食堂符合《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》有关要求。
另外学校还投资4万元建了一个一次性可容纳70人淋浴的浴室,投资4万元建了400平方米的师生车棚。
目前,校园整洁优美,绿化规划有序。
校园内有多块草坪,教学楼宽敞明亮,教学楼外墙上有醒目的“校风、教风、学风”,教学楼廊道内悬挂着古今中外名人的画像及格言警句,形成了浓厚的育人氛围。
2、加大教学设备设施的投入力度。
近三年投入近40万元加强信息技术教育的硬软件建设。
学校配有1套校园闭路电视和有线广播系统,每个教室均安装电视和听力设备,视听设备和音像资料基本上满足教学需要。
与泰州教育网宽带联通,建成四中校园网。
挂图、教具配置齐全,体育器材设施、卫生室器械与设备、体卫艺器材、教学仪器设备配备基本符合标准。
学校为阅览室购置图书、订阅各类期刊80余种;
电子阅览室1个,电子图书8180多册。
目前,学校正在按照“四配套工程”的标准配备其他教学设备设施及图书资料。
三、积极推进学校内部管理体制,加强领导班子队伍的凝聚力和战斗力
1、建立了校长负责、党组织监督保证和教职工民主管理的领导体制,极推进学校内部管理体制改革。
坚持集体领导,重大事项按学校章程规定的议事程序,经集体研究决定。
学校党支部充分发挥监督保证作用;
每年召开一次教代会,推行校务公开,实行中层以上干部述职制,形成教职工参与学校民主管理的监督机制,有效地调动了教职工的工作积极性。
2、校长岗位培训合格,并持证上岗。
重视后备干部的培养,有培养对象、计划和措施。
今年下半年,学校对照领导干部任职条件,规范学校领导干部竞聘的程序,1位校级领导、4位中层干部通过竞聘走上了学校领导岗位,学校与新上岗的中层领导签订了上岗承诺书。
目前,领导班子成员15名,其中正、副校长4名,支部书记1名,校长办公室主任1名,教务正副主任3名,政教处正副主任3名和总务处正副主任2名,团委书记1名,领导班子成员全部为本科学历,年龄结构、学科搭配合理。
3、领导班子团结协作,作风正派,廉洁自律,勤政务实,树立了开拓创新、不断进取的改革新风,立足学校自身实际,以高度的事业心、责任感服从、服务于育人工作,服从、服务于教学这一中心工作。
工作中吃苦在前,讲求奉献,团结全校教职工狠抓教育、教学质量的提高,使各项工作取得了较好成绩。
4、领导班子成员积极努力学习教育学、心理学、管理学、现代教育理论,积极参加业务进修和各种继续教育培训,积极投身教育科研和教学改革。
我们实行了学校领导兼课制度及年级持钩联系制度,校务会成员每人都任教一个班,一个年级除设有年级组长外,还安排一位领导蹲点联系,深入课堂第一线,校长每学期至少听课30节,在全校教职工中树立起了以身作则,率先垂范的良好形象。
形成了一个工作氛围和谐、凝聚力强的领导集体。
四、管理工作规范合理,各项制度科学有效
1、管理机构科学合理
学校机构遵循了群体最优结构、集中领导和分权管理、权利和责任相对应、能级化管理和责任追究制、信息沟通程序化的原则。
学校设置办公室、政教处、教务处、总务处,管理指挥形成系统,其管理特点是实行分层次管理,即校级进行决策,处、室组织实施,教研组、年级组具体执行。
各项管理工作有明确分工,各自行使自己的职能,履行自己的职责,体现了能级化管理原则。
同时,学校对教师通过教研组、备课组实行纵向管理,对学生通过年级、班级实行横向管理,纵横交错,互为补充,体现了全面性原则。
学校机构设置科学合理,管理指挥系统规范。
2、管理规章健全规范
学校努力践行科学发展观,坚持管理出效益的信念,注重以人为本,探索教育规律,增强可持续发展的前瞻性,制订和落实学校管理各项措施。
实行管理工作责任制。
“向管理要质量,向方法要效率”是我校领导班子的管理理念。
学校在管理中重视全员、全程、全面管理,不断完善各项量化考核制度和岗位责任制度,注意处理好定性管理与定量管理的关系,静态管理和动态管理的关系。
学校拟定了《第四中学“十一五”发展规划》,依据发展规划,我们补充完善了《第四中学管理制度汇编》,将其作为现阶段学校管理的法定依据。
各部门认真围绕学校工作计划制订本部门的工作计划,自觉对计划的实施情况进行检查、总结。
学校每周五上午召开校务会,由各部门、各年级领导分别总结一周的工作,找出一周工作中的不足之处,提出整改措施,部署下周工作,校长、副校长进行点评分析,使各部门、各年级管理工作落实有效。
3、严格执行《江苏省义务教育阶段学籍管理规定(试行)》,规范招生行为,完善转学、借读、休学、复学以及学生毕、休业手续,没有弄虚作假现象,班级学额符合规定。
合理使用学校经费,收费行为规范,达省“教育收费规范学校”标准,制定了《第四中学公物采购制度》,对财物申购、入库、领用进行了具体明确的规定,《第四中学财务管理制度》及学校“经审小组”的成立,也使财务管理进一步规范、透明、民主。
4、坚持后勤为教学服务,为师生生活服务,做到“服务育人”。
认真执行教育部、卫生部联合颁发的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,师生宿舍、食堂管理制度健全,措施到位,师生满意。
学校教学、生活设施和设备利用率高,并能及时维护保养和维修补充。
校产校具全部登记建帐,定期清理审核,做到帐物相符。
5、注重校园文化建设和卫生、绿化的管理,不断净化、绿化、美化校园,充分发挥环境育人作用。
教学楼廊道内全部换上了崭新的名人名人宣传牌。
我校现为“校园绿化合格单位”。
6、积极开展平安创建工作,为师生安全工作、学习提供保障。
学校把安全工作列入学校工作的重中之重,做到警钟长鸣,防患于未然。
学校安全管理有组织有领导,校长任组长,是第一责任人,工作有计划、有内容、有投入、有应急预案、有日常督查,做到逢会必讲安全工作,使每一个教职工都牢记安全工作是第一工作,安全责任重于泰山,人人都把安全放在心头,积极参与创建“平安校园”活动。
多次被靖江市人民政府评为“安全文明单位”。
学校与教师签订安全工作责任状,实行教师值周、领导值日、宿舍管理人员夜值班制度,
与派出所一起对学校周边环境摸底排查、进行整治,确保学校教育教学秩序井然。
强化了食堂工作人员、校内承包经营部人员的的安全意识,加强对学生进行就餐、购物的的管理,食堂、校内经营部的管理有序。
经常邀请法制辅导员、交警部门、卫生防疫站的领导经常到校为师生作法制知识、交通安全、食品安全、禁毒、预防艾滋病为内容的专题教育讲座,增强了师生的安全防范意识,使他们掌握了必要的防范知识。
注重加强家校联系,切实做好防范工作。
我校现为“江苏省禁毒先进单位”。
由于措施到位,职责明确,要求严格,效果明显,二年来学生无一例违法犯罪现象,未发生一起安全责任事故,目前校内无安全隐患,被靖江市委、市政府授予了“靖江市社会治安安全学校”。
五、加强教师的配备与管理,提高教师队伍的整体素质,切实保障广大教师的利益
1、建设一支素质精良的教职工队伍,实现一流教学质量是学校一致努力的方向。
学校各科教师齐全,学历符合国家要求,教师任职资格合格率达100%。
现有教职工165名,其中专职任课教师156名,中学高级教师18名,中学一级教师63名,大学本科课程结业43名,本科在读14名,靖江市教学能手6名,学科带头人2名。
形成了“团结、开拓、务实、求真”的校风、“勤奋、创新、求实、进取”的学风。
第三篇:
学校创建文明单位自查报告
我校始建于xxxx年,占地70亩,教学楼两幢,办公楼1幢,现有17个教学班,学校西邻岐山,南临涑河,依山傍水,环境优美,三区分离,布局合理。
学校教学设施齐全,设备先进,拥有两口多媒体教室、两口微机教室、远程教育网、高标准操场、餐厅、理化生实验室、语音室、舞蹈室,教学手段基本实现现代化,为学生的全面发展创造了良好环境和广阔空间。
根据上级的通知精神,我校对文明单位创建情况进行了自查,现将自查情况汇报如下:
学校领导高度重视文明创建工作,成立了由校长任组长,以校委会成员和班主任为成员的精神文明领导小组和德育领导小组,把精神文明建设和德育纳入学校年度工作计划和支部目标治理的重要内容,组长负责领导学校文明创建的全面工作,定期召开专题会议,讨论和研究文明创建工作规划、计划,及相关制度,解决有关创建的实际问题,在学校形成全员育人和创建文明单位的良好氛围。
2、加强民主治理,坚持依法治校。
学校认真宣传和贯彻执行国家的教育方针和教育法规,保证上级的决定在学校的实施,加强民主治理,促进学校治理的科学化、规范化、法制化、民主化。
坚持“以人为本”的思想,建立健全了民主治理制度和校务公开制度,积极推行校务公开,成立了校务公开领导小组和监督小组,确立了校务公开的内容、方式和要求,增强学校治理工作的透明度,鼓励教职工积极参与学校治理,切实维护师生员工的合法权益,在评优、工作安排、目标制定、经费支出等重大问题上,坚持集体讨论研究,充分发扬民主,尊重职工意见,做到公开、公平、公正,充分调动了广大职工的积极性,增强了教师的民主意识、参与意识。
学校对教职工提出的问题和要求,积极地向上级有关部门反映,对上级有关精神、政策也及时地向教职工传达和宣传,起到了上传下达的作用,把矛盾化解在萌芽状态。
3、加强支部建设,以人为本和谐发展。
我校切实加强支部建设,认真做好积极分子的考查、培养、教育,坚持“三会一课”,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
以“四好班子”为标准,搞好学校领导班子建设,形成合力,团结协作,始终坚持“集体领导、分工负责、民主决策、公开透明、群众监督”的原则,不断提高决策的科学性和透明度。
对于需要在班子中讨论的问题,坚持个别酝酿,会议集体研究决定的原则;
坚持党务工作、干部选拔任用,努力做到公开、公平、公正;
对于关系到教职工切身利益的问题,始终坚持公开透明的原则,及时向教职工公开,广泛征求意见;
努力营造团结和谐,奋发向上的工作氛围,不断提高班子的向心力、凝聚力和战斗力,引领我校的教育教学工作健康有序开展。
4、认真做好思想道德建设,努力打造高素质教师队伍。
我校长期坚持政治学习制度,每周都组织教职工认真学习党的十六大和十七大精神,深入学习和领会“三个代表”重要思想和科学发展观,宣传党的路线、方针、政策和当前改革发展形势,把树立社会主义荣辱观作为重要内容,切实加强思想道德建设,教育职工树立正确的人生观、世界观、价值观,正确处理个人利益、集体利益、国家利益的关系,增强职业道德和法制观念,树立与时俱进、开拓创新的良好精神状态,进一步解放思想,转变观念,不断提高政治思想觉悟,增强责任感、使命感,努力搞好本职工作,为教育的改革和发展作出贡献。
结合学校实际工作,在教职工中又大力开展教师职业道德教育,培养教师爱岗敬业、勇于奉献的精神,树立全心全意为人民服务的思想。
积极开展普法宣传教育,组织教师认真学习有关的法律法规,增强教师的民主意识和法制意识,坚持依法治校和依法执教,杜绝违法乱纪行为在学校发生。
5、坚持学习制度,提高教师队伍素质。
各教研组每学期都要求制定业务学习计划,每周至少开展一次教研活动,组织学习教育法规、教育基础理论、现代教育的观念和方法,把握新课程标准和课堂教学策略,提高教学水平,倡导在工作中学习、在学习中工作,同时大力加强教师队伍建设,全面提高教师的政治素质和学历、教学、科研水平。
建立健全教师队伍管理体系。
做好“内育”文章,支持教师参加各种形式的在职学习,组织教师开展教学研究、教学改革以及教学比赛等活动,聘请专家、教授来校讲学,定期对教师的政治表现、业务水平、工作业绩进行考核。
实施“引智”工程,吸纳人才,使学校形成了一支结构合理、师德高尚、业务精良、乐于奉献的教师队伍。
现有教职工92人,学历达标率100%,其中本科学历78人。
有省级优秀教师2人,市级优秀教师5人,县级优秀教师45人;
市级教学能手5人,县级教学能手16人,有32人获得市级教学成绩奖,80多人次获得县级教学成绩奖;
市级讲课比赛8人获奖,县级讲课比赛46人获奖;
发表国家级论文2篇,省级论文4篇,市级论文12篇。
6、加强“两个文明”建设,培育良好的育人环境。
我校在师生中大力弘扬时代精神,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,加强未成年人思想道德建设,广泛开展“八荣八耻”宣传活动,要求每个学生都会背“八荣八耻”内容,都会说出《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,大力宣扬爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会道德规范,倡导爱岗敬业、教书育人、以身作则,努力培育“四有”教师队伍。
加强中学生行为规范的培养,坚持升旗制度,充分发挥黑板报、阅报栏、光荣榜等宣传主阵地的作用,宣传德育知识;
利用德育室,发挥学习育人的作用,科学设计教育内容,图文并茂,灵活多样,既有反面警示,又有正面教育;
利用主题班会等方式,对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和道德规范教育,培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序的良好品质和助人为乐的高尚情操,因地制宜,整体规划,注重自然环境与人文环境的一体,“有形文化”和“无形文化”的统一,形成以“名言激励,才华展示”为主的楼道文化、以“德育渗透,规范警示”为主的长廊文化、以“尽情挥洒个性,打造智慧校园”为主的教室文化、以“师表育人,警师德行”为主的办公室文化等,让全体师生的物质文化、精神文化得到潜移默化的提升和熏陶,使学生前进有目标,学习有榜样,做人讲道德,行为有规范。
开展了文明班级、三好学生的评选表彰。
学校加强对师生进行爱护环境、讲究清洁卫生的教育,培育学生的环保意识,经常组织教干教师、党员搞好学校的绿化和清洁卫生,确保校园环境整洁、美丽。
7、加强思想政治工作,营造稳定的工作环境。
一个思想统一、团结稳定、积极向上、拼搏创新的教师队伍是搞好各项工作的根本保证。
我校把教师队伍的稳定作为重要的工作内容,我校切实加强思想政治工作,认真宣传党和国家的改革政策和形势,教育职工认真学习,积极工作,顾全大局,保持稳定,学校领导班子经常深入教师中,了解职工的思想动态和困难,学校每学期领导和全校教师普遍谈心一次,平时又多交流,坚持做到四必访一关心,即:
困难职工必访、有病职工必访、离退休职工必访、有红白喜事的职工必访、关心教师的衣食住行。
8、坚持育
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