语文人教版三年级下册燕子练习题Word下载.docx

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　　符（　　）　　谱（　　）　　沾（　　）　　添（　　）　　奏（　　）

　　附（　　）　　普（　　）　　粘（　　）　　舔（　　）　　凑（　　）

增（）尖（）偶（）圈（）佛（）

曾（）尘（）遇（）倦（）拂（）

五、抄一抄，写一写。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

比喻句：

六、照样子，改写句子

例：

微风吹拂着柳丝。

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的的柳丝。

1、阳光照耀着草地。

2、草地上开着小花。

3、燕子掠过湖面。

七、按原文填空。

1、一身（　）的羽毛，一对（　）的翅膀，加上（　）的尾巴，凑成了（　）的小燕子。

2、才下过几阵（　）的细雨。

微风（　）着千万条才展开带（　）的（　）的柳丝。

（　）的草，（　）的叶，各色（　）的花，都像（　）似的（　）来，形成了（　）的春天。

小燕子从（　）赶来，为春天（　）了许多（　）。

3、几对燕子（　）了，落在电线上。

（　）的天空，电杆之间连着（　）细线，多么像（　）啊。

停着的燕子成了（　），谱出一支正待（　）的（　）的赞歌。

八、读句子，在括号里写出各句的修辞方法。

1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

（）

2、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

3、停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。

九、按要求写句子。

1、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

（缩句）

2、我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。

（修改病句）

3、人们用锋利的斧头砍下了树木。

（改成把字句和被字句）

把字句：

被字句：

十、结合上下文解释加粗词语的意思，并回答问题。

1、才下过几阵蒙蒙的细雨。

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

　“微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

”这句话写出了柔柳的哪些特点？

　　______________________________________________________

2、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

　　　　划出拟人句：

　______________________________________________________

3、停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

　⑴、“赞歌”怎么讲？

　⑵、“春天的赞歌”怎么理解？

十一、按要求填空。

1、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

　观察顺序是______。

　抓住了燕子的______特点来写。

2、在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边，有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

　这段话中的哪些词语突出了燕子飞行得“快”：

______

　哪些词语突出燕子飞行得“轻”：

3、几对燕子飞倦了，落在电线上。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。

　“落”字用在这里，突出了燕子______的特点。

十二、读课文片断，完成练习。

（一）

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；

有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

1、这一节共有句话，写了燕子飞行时、两种姿态。

2、用横线画出描写燕子飞行时动作的词，从这些词语可以体会出燕子飞行时的特点。

3、这一节作者按的观察顺序写的。

（二）

　　几对燕子飞倦了，落在电线上。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

文中“五线谱”指的是，“音符”指的是，可以推断，作者把当“谱纸”。

面对春天的美景，可爱的小燕子会唱“”。

　　（三）

才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

1、这段中写了（　　）、（　　）、（　　）、（　　）、（　　）、（　　　）、（　　）等景物。

用来具体描绘“光彩夺目”的词语有、、。

2、给下列带点的词语选择正确的解释。

赶集（）A、集合，聚集B、集市C、集子

光彩夺目（）A、强取，抢B、（光彩）耀眼C、争先取到

3、在喜欢的句子后面打上“√”，并写出理由。

（1）小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

（2）小燕子从南方飞来，为春光增添了许多生机。

理由：

十三、阅读练习。

几对燕子飞倦了，落在电线上。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像，停着的燕子成了，谱成了。

1、根据原文内容将短文补充完整。

2、照样子，写词语。

一圈一圈（ABAB）

3、燕子飞行的姿势是。

飞行时。

从“”这个词语我体会到了燕子身轻，速度快，从湖面上一瞬而过。

从“唧唧地叫着”我感受到了燕子飞行时的心情。

4、用“”画出选文中的一个比喻句，这里作者把比作。

作者之所以要用五线谱打比方，不仅仅是因为非常像五线谱，而且作为音符，正好。

十四、阅读语段。

　　这是一只（非常　十分）漂亮又可爱的鸽子。

它全身（穿着　披着）灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄，上面还有一撮灰褐色的绒毛。

它眼睛虽然很小，但滴溜溜地转动着，显得特别有神。

鸽子翅膀上的羽毛有点（特别　特殊），灰褐色上罩着一层绿莹莹的（光泽　光芒），在太阳光的照射下，一闪一闪的。

这时鸽子张开了翅膀，呼扇了几下，看上去真像两把五颜六色的扇子，美丽极了。

鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，脚踝上还套着一个塑料圈。

听老师介绍说，那是脚套，是信鸽的标志。

1、联系上下文，选择括号中恰当的词语。

2、选词填空：

　　　　　　　　漂亮　美丽

（1）　望儿山有一个（　）的传说。

（2）小姑娘的裙子好（　）呀！

　　　　　　　　特别　特殊

　　（3）张刚是一个（　）听话的孩子。

　　（4）　这束鲜花有着（　）的意义。

3、作者是按照（　）的顺序把鸽子的样子写清楚的。

（把正确的序号填到括号里）

（1）嘴、眼、羽毛、翅膀和脚。

（2）羽毛、嘴、翅膀、眼和脚。

　　　（3）　翅膀、嘴、眼、羽毛和脚。

　　　（4）羽毛、嘴、眼、翅膀和脚。

4、这段话是围绕（　　）句话写的。

5、将这段话分为两层。

6、请选择第二层的层意：

（1）写鸽子的可爱。

（　）

（2）写鸽子的美丽。

　（3）写鸽子的样子既美丽又可爱。

十五、发展练习

快乐阅读 

追赶风筝的孩子

一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。

“你俩是带翅膀的小天使就好了！

”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！

你们就准能把风筝逮住！

几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦嘲笑）这两个孩子。

“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？

”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。

从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心细心）制作各种会“飞”的玩具。

他俩长大后，仍然（连续继续）研究飞行的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。

1903年，世界上第一架飞机（降生诞生）了。

这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。

积 

累

1、在文中的括号里为短文选择正确的词语。

2、“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。

”这句话中的“科学的幻想”是指 

；

“变成了现实”是指 

。

感 

悟

3、读了这篇短文，你读懂了什么？

4、如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？

能力拓展

课文描绘了如诗如画般的春天景色，小燕子给我们留下了深刻的印象。

你能学习描写小燕子的方法，向大家介绍一下你喜欢的小动物吗？

十六、阅读在线。

小猫

虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！

尖尖的脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声音，就会竖起来；

神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；

它全身的毛洁白无暇，像一层薄雪覆盖在身上。

等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心。

有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。

1、这段话主要讲小猫　　　　　　　。

ａ、讨人喜欢　　　ｂ、调皮　　ｃ、神气十足　　ｄ、高兴

2、填空

（　　）的脑袋　　（　　）的舌头　　（　　）的眼睛

（　　）的毛　　　（　　）小猫　　　（　　）的脸蛋

3、用“”画出中心句。

4、短文从两方面写小猫讨人喜欢，先写小猫的（　　　　　）讨人喜欢，再写小猫在（　　　　　）时讨人喜欢。

5、抄下一个比喻句，并填空。

　　　　　　　　　　　　　　　　。

句中把（　　　）比作（　　　　）。

6、“等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心。

有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……”此处的省略号说明小猫的一些活动没写出来，请你写一种

。

十七、趣味语文

猫头鹰 

百灵 

啄木鸟 

鸬鹚 

云雀 

画眉

鸟中歌星 

（　　　） 

森林大夫 

（　　　　） 

灭鼠专家（　　　　） 

草原歌手（　　　　） 

林中歌手 

捕鱼能手（　　　　）