人教版小学四年级语文下册全册考试题Word格式.docx
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1、汽车( )入山,沿途的景色更美了。
2、溪水( )地流,声音( )的。
3、( )盛开的白莲映在( )的河水里。
七、把诗句补充完整。
(4分)
1、,海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火,。
3、,白银盘里一青螺。
4、落木千山天远大,。
八、这组课文,我们学了三首古诗词,你能选择一首默写出来吗?
记住写上作者(10分)
,。
第二部分阅读积累与运用(30)
(一)、读《桂林山水》片段,回答问题(15分)
我攀登过()的泰山,游览过()的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;
桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;
桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来
1、根据课文内容,在括号里填词语(2分)
2、“兀”字是()结构,部首是(),音序是()(3分)
3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线(2分)
险:
①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要
危:
①危险,不安全②处于危险境地,损害③指人快要死④高⑤端正
4、给段中没有标点的地方加上标点符号(2分)
5、这段写出了桂林的山的特点是、、。
6、作者把桂林的山跟()和()作比较,还运用了()和()的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—”。
(1分)
(二)、阅读课外文章,回答问题。
(15分)
________________________
十多个春秋,岁岁都有妈妈的眼睛,岁岁都离不开妈妈的眼睛。
我很小很小的时候,妈妈的眼睛总是微笑着,那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。
我稍稍长大以后,妈妈的眼睛变得严厉了。
那严厉后面是“a,o,e”,是“1+1=2”,是“乘法九九表”……当我认认真真的跟着她念“a,o,e”的时候,妈妈那眼中藏(cá
nɡzà
nɡ)着的笑便会悄悄的露出来,荡漾(yà
nyà
nɡ)在脸上。
7岁的那一年,妈妈送我到20里外的阿姨家去上学,没走一半路,我就走不动了,我要妈妈拦乘一辆便车。
她那双黑眼睛瞅(jiūchǒu)着我,呵斥道:
“没出息,自己的路怎能让别人帮着走!
”那时候我想:
“妈妈根本就不爱我嘛!
”我哭着到了阿姨家,稚嫩的双脚红肿了,还起了不少血泡,我很伤心。
当夜,妈妈小心地给我洗脚,她轻轻地揉着,眼里闪着泪花,我也悄悄地哭了——妈妈是爱我的呀!
这些年,每当我遇到困难想依赖别人时,妈妈的眼睛便不由自主地浮现在我的脑海,还有那句话。
是呀!
“自己的路怎能让别人帮着走”呢?
如今,我长大了,每次总有妈妈的眼睛送我上学,接我回家。
妈妈的眼睛是一口井,一口很深的井,井里不是水,是爱。
那爱哺(bǔpǔ)育了我,将伴我走过人生曲折的历程。
1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。
(1分)
2、用“/”划掉括号里不恰当的音节或字。
3、在文中找出下列词语的近义词。
依靠()出现()严肃()
4、用“______”画出本文的中心句。
5、“没出息,自己的路怎能让别人帮着走!
”这句话应读出__________的语气。
6、当妈妈给“我”洗脚时,她的眼里闪着泪花,从中“我”体会到什么?
(2分)_______________________________________________________
7、读了短文,你觉得这是一位怎样的妈妈?
______________________________________________________________________________________________________________
8、联系实际,说说你的妈妈又为你做过什么,你想对妈妈说些什么呢?
_______________________________________________________________________________________________________________________________
第三部分习作(30分)
同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?
是自家的阳台还是公园的一角?
是都市的繁华还是乡村的恬静?
请选择你熟悉的一处景物,写下来。
要求:
1、注意要按一定的顺序写。
2、要抓住景物的特点写。
3、语句要通顺,字数不少于350字。
4、题目自拟。
四年级语文下册第二单元测试题
一、读一读,写出下列的词语(5分)
xià
ngpí
cá
ifù
kuì
zè
ngdà
odé
bà
oyuà
n
()()()( )( )
我真稀望她第一次扎珍的时候,也能得到患者的宽客和鼓厉。
()()()()
三、比一比,再组词(5分)
遵()例()喉()瘦()酷()
尊()列()候()搜()配()
四、把下面的词语补充完整(6分)
迷()不()面()菜()狼()虎()
骨()如()走()串()将()比()
五、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。
虽然……但是……不但……而且……因为……所以……
1、这位年轻的护士()是第一次扎针,()显得特别紧张。
2、这位年轻的护士()两针却没扎进血管里,()我的母亲并没有责怪她。
3、对这位年轻的护士的行为,我的母亲()没有责怪她,()还给予她鼓励。
六、按要求写句子(3分)
1、他说:
“我的成绩一直在提高。
”(变为转述句)
2、奶奶说,孩子,你学习需要努力呀!
(变为转述句)
3、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子:
七、修改病句。
1、《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。
2、父亲的教导使我终身受到教育和益处。
八、把下面的名言补充完整。
1、,行必果。
2、,勿施于人。
3、爱人者,;
敬人者,。
4、与朋友交,。
九、有人说:
“一个人只要诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。
”你从这句话中体会到了什么?
谈谈你的看法。
第二部分阅读积累与运用(30分)
一、读《中彩那天》片段,回答问题(15分)
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。
母亲安慰我说:
“不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。
”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗?
”我迷惑不解地问。
“过来,孩子。
”母亲温柔地把我叫到桌前。
只见桌子上放着两张彩票存根,号码分别是05102和05103,中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。
我看了看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。
母亲告诉我:
“K是代表库伯,你父亲的同事。
”原来,父亲买彩票时,帮库伯捎了一张,并作了记号。
过后,俩人都把这件事忘了。
可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。
“可是,库伯是有钱人,我们家穷啊!
”我激动地说。
话音刚落,我听到父亲进门的脚步声,接着听到他在拨电话号码,是打给库伯的。
1、“捎”的音序是( ),部首是( )。
(1分)
2、给文中的“闷”选正确的音节和字义划上“√”。
闷:
①mēn②mè
n①心情不舒畅②不透气③声音不响亮④在屋里呆着,不到外面去
3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词:
烦闷()辨认()反义词:
喜气洋洋()
4、“我迷惑不解”的问题是。
5、父亲面临的道德难题指的是;
他是这样处理这个难题的。
6、你赞赏“父亲”的行为吗?
为什么?
二、阅读短文,回答问题。
诚信的价值
从前,有一对夫妻,开了一间酒店,由于卖出的酒物美价(镰廉),生意十分兴隆。
有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了五元钱。
晚上丈夫回来,妻子得意(洋洋扬扬)地把自己的“秘诀”告诉丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。
谁知,丈夫一听,急得双脚直跳,抱头痛哭,说:
“唉呀你把我们最值钱的东西诚信只五元给卖掉了”
果然,从此他们的生意一落千丈,最终彻底破产了。
但妻子贫病交加、奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪,说:
“我明白了
。
”1、在括号里选择正确的字划上“—”。
2、在第4自然段没有标点的地方加上标点符号。
3、依下面的意思在文中找出相应的成语。
形容声誉、地位或经济状况急剧下降。
()
4、“妻子得意洋洋”的原因是;
最终的结果是。
5、联系全文,在最后一段的横线上写上合适的话。
6、读这篇短文后你有什么感受?
题目:
,我想对您说
在日常的学习的生活中,你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢?
今天,就让自己在这次习作中写出来吧。
写的时候要注意把自己想说的内容写清楚,语句通顺,标点正确,书写端正,字数不少于400字。
人教版四年级语文下册第三单元达标检测卷
一、看拼音写词语。
8分
lǚyó
ushātānzhēnchá
qǐtú
chǔnshì
wé
nzǐhǎiōuyá
olá
ndībà
bēnɡtā
二、比一比,再组词。
5分
砌()栏()嘲()啄()返()
彻()拦()潮()逐()板()
三、把下面词语补充完整。
4分
鱼()而出气()吁吁随心所()不折不()
()想天开()不可及见死不()争先()后
四、给下面带点的字选择正确的读音。
(用----画出)
折腾(zhé
zhē扫帚(sǎosà
)塞住(sāisà
i)扫帚(zhǒuzhò
u)
蝙蝠(biānpiān)堤坝(dītí
)彻底(chè
qè
)灾难(ná
nnà
n)
五、按要求改写句子。
6分
1、人类的老师不就是大自然吗?
(改为陈述句)
2、几千年的黄河流域土地和森林茂盛。
(用修改符号修改病句。
)
3、沙滩上有许许多多不计其数的太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。
六、选词填空。
温暖温和温存
1、嘲鸫不是一种性格()的鸟,它专门残害小龟。
2、小龟非常喜欢在()的阳光下到沙滩上晒太阳。
因为……所以……虽然……但是……如果……就……
1、()我们把蝙蝠的眼睛蒙上,()它照样能灵巧的自由飞行。
2、我们()发现有破坏森林的现象,()应该坚决制止。
七、把下面的谚语补充完整.
1、朝霞不出门,
2、天上鱼鳞斑,
3、鸡迟宿,
4、,明日必有大雨到。
八、课内阅读。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠立刻改变飞行的方向。
科学家摹仿蝙蝠探路的办法,给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。
驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。
1、在文中找出下面词语的近义词。
仿照()重复()阻碍()打开()
2、读过这个片段,我知道雷达的天线就像是蝙蝠的(),雷达发出的无线电波就像蝙蝠的(),雷达的荧光屏就像蝙蝠的()。
3、蝙蝠在夜里是这样飞行:
4、飞机在夜里能安全飞行完全靠雷达,雷达的工作原理是:
九、课外阅读
(三)短文《“我自己想出来的!
”》
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。
外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。
小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒起来,去买锤子和锯子。
他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:
“外婆,你看这个。
”外祖母一看:
小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一钉子,四周画着一条条放射形的线条。
外祖母问:
“这是什么呀?
”
“太阳钟。
太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。
“是谁教你做的呀?
“是我自己想出来的。
”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后,始终保持着敢于想象、善于思考的精神。
他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。
1、照例子各写2个词。
兴冲冲:
许许多多:
2、写出下列词语的反义词。
喜欢()保持()成功()
3、从哪句话看出牛顿自豪,用“”画出来。
4、概括这篇短文的主要内容。
这篇短文写了
5、读了这篇短文,你要学习牛顿的什么精神?
十、习作30
难忘的
1、先把题目补充完整,可以写一件事、一次活动、一个地方、一个人……
2、有中心、有条理、写出真情实感。
在350字以上。
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