四年级上册音乐教案苏少儿版Word文档格式.docx
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1
备课成员
主备人
教学
内容
目标
教学重难点
准备
教
学
过
程
师生互动
二次备课
一、导入:
1、与歌曲相关内容学习:
我们学过哪些赞美家乡的歌曲或诗句?
(同学发言)
《我的家在日喀则》《如今家乡山连山》《外面的景致》等都是赞美家乡的歌曲,请同学们唱一唱。
(放音乐伴奏)
2、讨论:
说说你的家乡在哪里?
有哪些值得赞美的景致?
3、欣赏《我爱我的家乡》
提问:
1)说说我的家乡是哪里?
(中国)
2)歌中唱了我的家乡哪些可爱的地方?
3)这“最高的山峰”“古老的宫殿”“宽阔的海洋”“最长的城墙”是指的哪里?
4、知识介绍:
珠穆朗玛峰:
青藏高原上,8848余米,终年积雪。
最长的城墙:
长城
宽阔海洋:
我国东临太平洋。
古老的宫殿:
故宫
三、学唱歌曲:
1、随伴奏音乐朗读歌词。
2、跟琴默唱歌曲。
3、找出难点节奏(附点四分音符、后十六分、附点八分音符等处)
4、集体练习难点处,教师重点示范。
5、整体听唱
6、小组派代表展示,分组接龙唱7、完整演唱全曲。
8、再听范唱,思考:
这首歌应用什么情绪表现?
(抒情优美,速度中等,气息连贯)
9、随伴奏带有表情演唱歌曲。
10、尝试将自己家乡的美景编成歌词唱一唱
四、采集与分享:
1、说说各地的民俗及风俗习惯,通过歌曲或动作来表现地域特点。
2、猜猜看:
谁了解的音乐作品最多?
(老师将准备的各地民歌让学生猜地名或曲名)
五、总结下课
课后记:
板书
设计
反思
2
3
4
一、竖笛吹奏
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