江苏省常州市中考化学试题汇编含参考答案与解析文档格式.docx
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A.侏儒症B.佝偻病C.甲状腺疾病D.贫血症
8.“2H”表示( )
A.2个氢原子B.2个氢离子C.2个氢分子D.2个氢元素
9.下列物质的分类,错误的是( )
A.C﹣﹣单质B.CO﹣﹣氧化物C.H2CO3﹣﹣盐D.C6H12O6﹣﹣有机化合物
10.张贴明显的安全标志是一项重要的安全措施,炸药厂应张贴的安全标志是( )
A.
B.
C.
D.
11.美国的两位科学家因“G蛋白偶联受体”研究领域的杰出贡献而荣获2012年诺贝尔化学奖.下列不会使蛋白质发生化学变化、失去原有生理功能的是( )
A.甲醛B.硫酸铵C.乙酸铅D.浓硝酸
12.下列铁制品的防锈方法不合理的是( )
A.汽车外壳﹣﹣烤漆B.水龙头﹣﹣镀防护金属
C.公交车扶手﹣﹣涂防锈油D.脸盆﹣﹣烧涂搪瓷
晋代葛洪的《食肉方》(去除黑痣的药方)中记载:
“取白炭灰(熟石灰)、荻灰(草木灰)等分煎合……可去黑痣”。
据此完成13-14题。
13.该药方涉及的化学反应原理为:
Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2X,X起到“食肉”作用的主要物质,其化学式为( )
A.KHB.H2OC.K2OD.KOH
14.荻灰在农业生产中可作为肥料,它属于( )
A.磷肥B.钾肥C.氮肥D.复合肥
15.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”描述了春天晴暖、鸟语花香的山村美景.下列从微观角度对“花气袭人知骤暖”的解释最合理的是( )
A.微粒的体积小、质量轻B.微粒间有空隙
C.微粒在不断运动D.温度越高,微粒运动越快
16.下列各组物质,用灼烧的方法不易区别的是( )
A.聚乙烯、聚氯乙烯B.羊毛线、纯棉线C.面粉、葡萄糖D.炭粉、二氧化锰
17.在pH=14的溶液中能大量共存的一组离子是( )
A.Na+,K+,
B.H+,Cu2+,
C.Na+,
,
D.Ca2+,
18.2012年6月,第117号化学元素被成功验证.下列关于该元素原子的叙述错误的是( )
A.由原子核和核外电子构成B.核电荷数等于核外电子数
C.质量主要集中在原子核上D.是一个实心球体
19.某同学要测量一块不规则食盐晶体的体积,下列方法合理的是( )
①将食盐晶体磨成粉末,放人空量筒中,读数
②将食盐晶体放入盛有饱和食盐水的量筒中,读取液面刻度的变化值
③将食盐晶体放入盛满水的集气瓶中,收集溢出的水倒入空量筒中,读数.
A.仅②B.仅③C.仅①②D.仅①③
20.A、B、C、D、E是初中化学常见的5种化合物,均由碳、氢、氧、氯、钠、钙6种元素中的2种或3种组成,常温下它们的转化关系如下图所示(部分反应的生成物未全部标出),下列推断正确的是( )
A.若E是CO2,A一定是Na2CO3B.若E是HCl,A一定是CO2
C.若E是NaOH,B一定是酸D.若E是Na2CO3,B一定是酸
第Ⅱ卷(非选择题,共60分)
二、(本题包括5小题,共23分)
21.(4分)如图是元素周期表中的一格,提供了氯元素的相关信息.
(1)氯元素的原子序数为 ;
(2)用化学符号表示氯离子:
;
(3)二氧化氯是一种常见的漂白剂,化学式为 ,其中氯元素的化合价为 .
22.(6分)
(1)选用符合要求的物质的字母填空.
A.氯化钠B.干冰C.氧气D.氮气E.石墨
①常用作电池电极的是:
②常用作食品保护气的是:
③常用作厨房调味剂的是:
④常用于人工降雨的是:
(2)解决生产中的下列问题时,利用的是哪种性质上的差异,选用对应的字母填空.
A.密度B.硬度C.沸点D.熔点
①氮气和氧气的 不同,因此可用分离液态空气的方法制取氧气;
②金的 比二氧化硅(黄沙的主要成分)大,因此在冲沙淘金时先沉降.
23.(5分)观察右图漫画,回答下列问题.
(1)酸雨是指pH小于 的降水.工业废气、汽车尾气中的SO2是造成酸雨的罪魁祸首;
燃放鞭炮时,火药中的硫也会燃烧生成SO2,写出该反应的化学
方程式:
.
(2)防毒面具常利用活性炭的 性除去有害物质.
(3)下列行为不利于保护环境的是 (填字母).
A.推广使用无氟冰箱B.禁止或控制燃放鞭炮
C.工业废气达标排放D.以私家车代替公交车出行.
24.(4分)化学扑克是用卡片类扑克为载体,按照一定规则进行游戏的一种学习方式.请你和大家一起来玩化学扑克吧.
(1)对出规则:
甲出一对表示相同物质的牌,其他玩家也必须跟进任何一对表示相同物质的牌.若甲出的牌为:
“生石灰”、“CaO”,乙有如下五张牌:
“氢氧化钠”、“氢氧化钙”、“火碱”、“NaOH”、“Ca(OH)2”,则乙有 种符合对出规则的出牌组合;
(2)单补规则:
甲出一张牌作为反应物,乙必须跟出一张能与其反应的牌,当反应物凑齐后,后面的玩家才能跟出该反应的生成物.若甲出的牌为“CaCO3.”,乙有如下4张牌:
“氧气”、“盐酸”、“NaOH“,“CuO”则乙应跟出的牌为 ;
丙有如下4张牌:
“CO2“,“CaCl2”“CO”、“H2O”,丙不能跟出的牌为 ;
(3)串出规则:
甲出一个化学方程式,其他玩家也必须跟进一个基本反应类型相同的化学方程式:
若甲出“NaOH+HCl=NaCl+H2O”,则乙应出 (填字母).
A.NH3+HCl=NH4ClB.H2CO3=H2O+CO2↑
C.H2S+Cl2=2HCl+S↓D.KCl+AgNO3=KNO3+AgCl↓
25.(4分)硝酸钾和硝酸钠在不同温度时的溶解度如下表所示:
温度/℃
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
溶解度/g
硝酸银
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
138
169
202
246
硝酸钠
73
87
95
103
114
125
136
150
163
170
(1)20℃时,向l00g水中加入35g硝酸钾,要使其完全溶解,应 溶液温度;
(2)现有80℃的硝酸钠饱和溶液250g,要使其析出晶体70g,应降温至 ℃;
(3)硝酸钾和硝酸钠在t℃时的溶解度均为W,分析上表可推知,W的数值所在的最小范围是 ;
将溶剂质量相同的硝酸钾和硝酸钠的饱和溶液从t1℃降温至t2℃,前者析出的晶体比后者多,则t1、t2的取值范围正确的是 (填字母).
A.仅0≤t2<t1≤tB.仅t≤t2<t1≤100C.0≤t2<t1≤100.
三、(本题包括2小题,共l9分)
26.(10分)使用如图所示装置制取氧气.
(1)写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式:
;
(2)指出右图装置中一个明显的不足之处:
;
(3)氧气收集完成后,测得其纯度明显偏低,原因可能是:
(填字母、可多选);
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
(4)在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中,某同学完成了下表所示系列实验:
序号
实验
能否生成氧气
A
加热高锰酸钾
能
B
加热二氧化硅
不能
C
加热氯化钠
D
加热水
E
电解水
①根据实验A、B、C,可以得出的结论是:
在一定条件下, ;
②根据实验D、E,可以得出的结论是:
是影响物质能否反应产生氧气的重要因素;
(5)将10g高锰酸钾加热一段时间后,称得剩余固体的质量为9.36g.试计算:
①产生氧气的质量;
②剩余高锰酸钾的质量.
27.(9分)某同学利用以下药品:
长、宽和厚度均相同的锌片、铁片与铜片、稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液、锌粉,验证锌、铁、铜的金属活动性顺序.
(1)实验前,用砂纸打磨金属片的目的是 ;
(2)根据实验目的,该同学设计了实验I、Ⅱ两种合弹的方案,如图l所示:
若X、Y是两种不同的试剂,则X、Y中溶质的化学式依次为 、 ;
(3)该同学将硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液混合在一起,溶液呈现青色.
A.向混合液中加入过量锌粉,搅拌,溶液颜色的变化应为:
青色变浅至 色,最终变为无色;
B.向混合注中插人锌片,待其浸没部分表面完全变色后,溶液仍为青色,取下锌片表面附着的粉末,经检验其组成为铁和铜.粉末中存在铁的原因:
①反应生成了铁,写出该反应的化学方程式:
② ;
(4)如图2所示,该同学用导线将锌片和铜片连接起来,接入电流表,然后把它们一起插入硫酸铜溶液中,该实验的现象为:
①电流表 ;
②铜片表面 .
四、(本题包括2小题,共l2分)
28.(6分)某矿石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2组成,用它制备氢氧化镁的流程示意图如图所示:
(1)溶液A中共含有 种阳离子;
(2)在溶液A中加入熟石灰调节溶液的pH,可以使溶液中的金属阳离子转化为沉淀.该实验条件下,使金属阳离子沉淀的相关pH数据见下表.为保证产品纯度、减少产品损失,并便于操作,溶液B的pH可容许的范围为 ;
氢氧化物
Fe(OH)3
Cu(OH)2
Mg(OH)2
开始沉淀的pH
1.5
4.2
8.6
完全沉淀的pH
3.2
6.7
11.1
(3)溶液B中一定含有的溶质为 (填化学式);
(4)写出溶液B中加人熟石灰
,生成产品的化学方程式:
29.(6分)某肉联厂在鲜肉表面涂抹白色粉末A以延长保持时间.小新进行了如下实验,探究化合物A的化学组成.
【定性研究】
步骤
实验操作
实验现象
①
取样于试管中,加足量蒸馏水,振荡
样品消失,得到无色澄清溶液
②
向步骤①所得溶液中滴加无色酚酞试液
溶液变红
③
向步骤②所得溶液中滴加稀盐酸至过量
产生无色、无气温的气体,溶液褪色
根据上述实验可初步推知,A是 ;
【定量研究】
为进一步探究A的化学组成,进行如下实验:
①将盛有292g质量分数为12.5%的稀盐酸的装置置于电子天平上(该装置
可确保氯化氢和水蒸气不逸出);
②向装置中加入2.0gA,在天平读数不再变化时记录数据;
③重复②若干次;
④以mA(加入A的质量)为横坐标、以△m(溶液的增重)为纵坐标,绘得下图.
通过计算回答下列问题:
(1)实验中反应生成的气体的总质量为 g;
(2)A中阳离子与阴离子质量的最简整数比为 ;
(3)A的化学式为 .
五、(本题包括2小题,你只需选做其中一个小题,若两小题全做则以30题计分,共6分)
30.(6分)2012年6月,“蛟龙”号载人潜水器创造了我国载人深潜新纪录,实现了我国深海技术发展的重大跨越.
(1)“蛟龙”号身披能抗超高压的钛合金“龙甲”.钛合金属于 材料,它的硬度 (填“小于”或“大于”)金属钛的硬度;
(2)下潜时,载人舱里的气体与外界空气相同,其中氧气的体积分数约为 %;
(3)深海潜航中可观测海底的“热液”与“冷泉”现象.前者是海水渗入地下,被熔岩加热后重返海底的活动.该海水中的丰富矿物在重返地表时遭遇冷水后沉积,沉积的主要原因是:
.后者的形成原因之一是海底天然气的溢出,天然气的主要成分是甲烷,完全燃烧生成二氧化碳和水,写出该反应的化学方程式:
31.(6分)风和日丽的假日,同学们相约去湖边烧烤.
(1)小黄采购食物时,已购买了土豆、牛肉、虾和黄油,就营养均衡的角度而言,还应采购 (填字母);
A.鲫鱼B.青椒C.鸡翅D.面包
(2)小赵生火时,发现火柴不能直接干燥的木炭点燃,为顺利生火,可采取的措施是:
(3)小李烧烤时尽量避免烤焦食物,因为烤焦的食物中常含苯并芘(C20H12)等多种有害物质.苯并芘中碳元素的质量分数约为 %(保留一位小数);
(4)小谭清洗餐具时使用了洗洁精,利用其 作用将餐具洗得更洁净;
(5)烧烤结束,灭火时发现,少量水浇在炽热的木炭上,火焰反而更大,这是由于此时生成了一氧化碳和氢气,写出该反应的方程式:
参考答案与解析
【知识考点】常见能源的种类、能源的分类.
【思路分析】从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源.人类开发利用后,在现阶段不可能再生的能源,属于不可再生能源;
在自然界中可以不断再生的能源,属于可再生能源.
【解答过程】解:
A、太阳能属于可再生能源.
B、煤属于化石燃料,不能短时期内从自然界得到补充,属于不可再生能源.
C、石油属于化石燃料,不能短时期内从自然界得到补充,属于不可再生能源.
D、天然气属于化石燃料,不能短时期内从自然界得到补充,属于不可再生能源.
故选A.
【总结归纳】本题难度不大,了解可再生能源和不可再生能源的特点是正确解答本题的关键.
【知识考点】铁的冶炼.
【思路分析】冶炼金属的设备有很多种,要根据具体情况选择设备.
炼铁的主要设备是高炉.
故选:
B.
【总结归纳】本题比较简单,只要熟记教材内容即可顺利解答.
【知识考点】常用仪器的名称和选用.
【思路分析】常见的仪器名称错误有:
名称错误,错别字等.
A.不是“椎”,是锥形瓶,故选项错误;
B.胶头滴管书写正确,故选项正确;
C.不是“夹”,是铁架台,故选项错误;
D.不是“封”,是分液漏斗,故选项错误;
故选B.
【总结归纳】本题主要考查了仪器名称的正确书写,难度不大,书写时要注意.
【知识考点】溶液的概念、组成及其特点.
【思路分析】溶液是均一、稳定的混合物;
溶液的本质特征是均一性、稳定性,属于混合物;
据此结合物质的组成进行分析判断.
A、碘酒是碘溶于酒精形成的,是均一、稳定的混合物,属于溶液.
B、白醋是醋酸溶于水形成的,是均一、稳定的混合物,属于溶液.
C、豆浆中的营养物质有的溶于水,有的不溶于水,豆浆不是均一、稳定的混合物,不属于溶液.
D、蔗糖水是蔗糖溶于水形成的,是均一、稳定的混合物,属于溶液.
故选C.
【总结归纳】本题难度不大,掌握溶液的本质特征(均一性、稳定性、混合物)是解答本题的关键.
【知识考点】物质的构成和含量分析.
【思路分析】根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、气态非金属单质等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠,进行分析判断即可.
A、氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的,故选项错误.
B、氯化钙是由钙离子和氯离子构成的,故选项错误.
C、铝属于金属单质,是由铝原子直接构成的,故选项错误.
D、水是由水分子构成的,故选项正确.
故选D.
【总结归纳】本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.
【知识考点】挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳.
【思路分析】根据实验仪器的用途来解答此题.
A、坩埚钳一般用来夹持坩埚或往热源中取、放坩埚,也常用作给固体物质加热的夹持工具,如加热铜、镁条燃烧等,故选项正确.
B、试管夹的主要作用是用来夹持试管,故选项错误.
C、镁条燃烧放出大量的热,不能用手夹持,故想错误.
D、止水夹的作用主要是用来夹住橡皮管,如测定空气氧气含量的实验中用来夹住导气管,故选项错误.
【总结归纳】本题难度不大,考查常见化学仪器的用途,熟悉常见仪器的名称、用途、使用注意事项等即可正确解答本题.
【知识考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用.
【思路分析】根据碘的生理功能、碘元素过量对人体的影响进行分析判断即可.
A、缺碘能引起甲状腺肿大,儿童容易得呆小症、智力低下、侏儒症,故选项错误.
B、幼儿和青少年缺钙会患佝偻病,故选项错误.
C、碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏或碘元素过量均会患甲状腺肿大,故选项正确.
D、缺乏铁元素会患贫血,故选项错误.
【总结归纳】化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一,掌握人体化学元素的生理功能、缺乏症的注意事项是正确解题的关键.
【知识考点】化学符号及其周围数字的意义.
【思路分析】标在元素符号前面的数字表示原子的个数,据此进行分析判断.
A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数,“2H”表示2个氢原子,故选项正确.
B、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个氢离子可表示为:
2H+,故选项错误.
C、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氢分子可表示为:
2H2,故选项错误.
D、元素只讲种类、不讲个数,故选项错误.
【总结归纳】本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号等)的书写和理解能力.
【知识考点】单质和化合物的判别;
常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;
有机物与无机物的区别.
【思路分析】A、单质是由同种元素组成的纯净物;
B、氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物;
C、电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸;
D、含有碳元素的化合物属于有机物.
A、碳是由碳元素组成的纯净物,属于单质.正确.
B、一氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物.正确.
C、碳酸属于化合物,电离时生成的阳离子都是氢离子,属于酸.错误.
D、C6H12O6属于化合物,其中含有碳元素,属于有机物.正确.
C.
【总结归纳】本题主要考查物质的分类方法,解答时要分析物质的元素组成和物质组成,然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断,从而得出正确的结论.
【知识考点】几种常见的与化学有关的图标.
【思路分析】根据图标所表示的含义来考虑,并结合炸药厂应注意的事项来回答本题.
炸药属于易爆物,炸药厂要严禁烟火以防发生爆炸.
A、图中所示标志是节约用水标志,故选项错误.
B、图中所示标志是中国节能标志,故选项错误.
C、图中所示标志是塑料制品回收标志,故选项错误.
D、图中所示标志是禁止烟火标志,故选项正确.
【总结归纳】本题难度不大,了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键.
【知识考点】鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质.
【思路分析】根据甲醛有毒,浓硝酸有强氧化性,乙酸铅含有重金属铅离子以及蛋白质的有关化学性质进行分析.
A、甲醛有毒,可以使蛋白质变性,失去原来的生理功能,故A不符合题意;
B、硫酸铵溶液可以使蛋白质盐析,但再加水,蛋白质可以继续溶解,不会破坏蛋白质的生理功能,是物理变化,故B符合题意;
C、因为乙酸铅中含有重金属铅离子,可以使蛋白质变性,平时所说的重金属中毒就是这个原因,故C不符合题意;
D、因为浓硝酸有很强的氧化性,可以使蛋白质变性,而失去原来的生理活性,故D不符合题意.
【总结归纳】本题比较简单,主要考查学生对蛋白
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