山东省聊城市学年高一上学期七校联考期末检测物理试题Word文档格式.docx
- 文档编号:18459459
- 上传时间:2022-12-16
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:148.22KB
山东省聊城市学年高一上学期七校联考期末检测物理试题Word文档格式.docx
《山东省聊城市学年高一上学期七校联考期末检测物理试题Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省聊城市学年高一上学期七校联考期末检测物理试题Word文档格式.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
评卷人
一、选择题
1.用绳将重球挂在光滑的墙上,设绳子的拉力为T,墙对球的弹力为N,如图所示,如果将绳的长度加长,则
A.T、N均减小B.T、N均增加
C.T增加,N减小D.T减小,N增加
2.如图所示,一个箱子质量为M放在水平地面上,箱子内有一固定的竖直杆,在杆上套着一个质量为m的圆环,圆环沿着杆加速下滑,环与杆的摩擦力大小为f,则此时箱子对地面的压力为
A.等于MgB.等于(M+m)g
C.等于Mg+fD.等于(M+m)g-f
3.如图(甲)所示,A、B两物体叠放在一起,放在光滑的水平地面上,从静止开始受到一变力的作用,该力与时间的关系如图(乙)所示,运动过程中两物体始终保持相对静止,则下列说法正确的是
A.t=0时刻和t=2t0时刻,A受到的静摩擦力相同
B.在t0时刻,A、B间的静摩擦力最大
C.在t0时刻,A、B的速度最大
D.在2t0时刻,A、B的速度最大
4.如图所示,一根轻质弹簧竖直放置在水平地面上,下端固定.弹簧原长为20cm,劲度系数k=200N/m.现用竖直向下的力将弹簧压缩到10cm后用细线栓住,此时在弹簧上端放置质量为0.5kg的物块.在烧断细线的瞬间(g=10m/s2)
A.物块的速度为零
B.物块的加速度为零
C.物块的加速度大小为40m/s2
D.物块的加速度大小为30m/s2
5.如图所示,A、B两物体的质量分别为mA和mB,且mA>
mB,整个系统处于静止状态,滑轮的质量和一切摩擦均不计.如果绳一端由Q点缓慢地向左移到P点,整个系统重新平衡后,物体A的高度和两滑轮间绳与水平方向的夹角θ如何变化
A.物体A的高度升高B.物体A的高度降低
C.θ角不变D.θ角变小
6.如图所示,物体A在光滑的斜面上沿斜面下滑,则A受到的作用力是()
A.重力和弹力B.重力、弹力和下滑力
C.重力、支持力和摩擦力D.重力、压力和支持力
7.某物体做直线运动时,速度—时间关系图象如图。
由图可知下列说法中错误的是()
A.物体做匀加速直线运动
B.物体的加速度大小为1m/s2
C.物体在第2秒末的速度大小为3m/s
D.物体在前4秒内的位移大小为12m
8.如图所示,质量
kg和
kg的两物体,叠放在动摩擦因数为0.50的粗糙水平地面上,一处于水平位置的轻弹簧,劲度系数为250N/m,一端固定于墙壁,另一端与质量为m1的物体相连,弹簧处于自然状态,现用一水平推力F作用于质量为m2的物体上,使它缓慢地向墙壁一侧移动,当移动0.40m时,两物体间开始相对滑动,这时水平推力F的大小为()
A.300NB.250N
C.200ND.100N
9.如图,人站在电梯内,当电梯加速上升时,人对电梯的压力为F1,电梯对人支持力为F2,人受到的重力为G,下列说法正确的是()
A.F2与G是一对平衡力B.F1与F2是一对平衡力
C.F1大于F2D.人处于超重状态
10.如图,传送带的水平部分长为L,向右传动速率为v,在其左端无初速释放一小木块,若木块与传送带间的动摩擦因数为μ,则木块从左端运动到右端的时间可能是()
A.
B.
C.
D.
11.甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动,若以该时刻作为计时起点得到两车的位移—时间图象如图所示,则下列说法正确的是()
A.t1时刻甲车从后面追上乙车
B.t1时刻两车相距最远
C.t1时刻两车的速度刚好相等
D.0到t1时间内,两车的平均速度相等
12.如图所示,重物的质量为m,轻细线AO和BO的A、B端是固定的,平衡时AO是水平的,BO与水平面的夹角为
AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是()
A.F1=mgcos
B.F1=mgcot
C.F2=mgsin
D.F2=mgtan
13.一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下,某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB.该爱好者用直尺量出轨迹的长度,如图所示.已知曝光时间为
s,则小石子出发点离A点约为( )
A.6.5mB.10mC.20mD.45m
14.如图所示,质量均为m的甲、乙两同学,分别静止于水平地面的台秤P、Q上,他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端,稳定后弹簧秤的示数为F,若弹簧秤的质量不计,下列说法正确的是( )
A.甲同学处于超重状态,乙同学处于失重状态
B.台秤P的读数等于mg-F
C.台秤Q的读数为mg-2F
D.两台秤的读数之和为2mg
15.关于作用力与反作用力,下列说法中正确的是()
A.物体相互作用时,先有作用力,后有反作用力
B.作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,故这两个力合力为零
C.作用力与反作用力可以是不同性质的力,如作用力是弹力,其反作用力可能是摩擦力
D.作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上
第II卷(非选择题)
二、填空题
16.如图所示,用放在水平地面上的质量为M=50kg的电动机提升重物,重物质量为m=20kg,提升时,重物以a=1.2m/s2的加速度加速上升,则绳子的拉力为N。
电动机对地面的压力为N。
(g取10m/s2)
17.在一探究实验中,一个小球在一个斜面上由静止滚下,小球滚动的距离S和小球运动过程中经历的时间T之间的关系如表所示。
由表中数据可以初步归纳出小球滚动的距离S和小球滚动的时间T的关系是
T(s)
0.25
0.5
1.0
2.0
…
S(cm)
5.0
20
80
320
18.一宇宙空间探测器从某一星球的表面垂直升空,宇宙探测器升空到某一高度,发动机关闭,其速度随时间的变化如图所示.宇宙探测器在该星球表面所能达到的最大高度是m.该星球表面的重力加速度大小是m/s2.
三、实验题
19.
(1)在《探究加速度与力、质量的关系》实验中。
①某组同学用如图所示装置,采用控制变量的方法,来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到力的关系。
下列措施中不需要或不正确的是
A.首先要平衡摩擦力,使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。
B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝码,使小车能匀速滑动。
C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力
D.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
E.每次小车都要从同一位置开始运动
F.实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源
②某组同学实验得出数据,画出的a-
的关系图线,如图所示。
从图象中可以看出,作用在物体上的恒力F=N。
当物体的质量为5kg时,它的加速度为______m/s2。
(2)在验证共点力合成实验中,其中的二个步骤是:
a、在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点的位置和两个弹簧秤的读数F1和F2。
b、只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样,记下此时弹簧秤的读数F3和细线的方向。
以上两步骤均有错误或疏漏,指出错在哪里?
在a中是___________________________________________________
在b中是___________________________________________________
20.在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出.
(1)当M与m的大小关系满足____________时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.
(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,
改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地确定出加速度a与质量M的关系,应该作a与________的图象.
(3)如图(a)为甲同学根据测量数据作出的a-F图线,说明实验存在的问题是
______________________________________________________.
(4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图线如图(b)所
示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?
______________________________________________________________.
21.某实验小组利用如图所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验。
(1)本实验采用的科学方法是
A.控制变量法B.假设法C.理想实验法D、等效替换法
(2)本实验通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力的大小。
若小车质量为200g,为减小实验误差,实验中每次所用的钩码总质量范围应选组比较合理。
A.1000g~2000gB.200g~400gC.10g~20g
(3)关于实验中电火花计时器的使用下列说法正确的是()
A.应先释放小车再接通打点计时器的电源
B.电火花计时器的工作电源为直流220v
C.若电源频率为50Hz,则打点计时器的打点周期为0.02s
D.平衡摩擦力时应使打点计时器处于正常工作状态
(4)实验中打点计时器所使用的电源频率为50Hz,图中给出的是实验中获取的纸带的一部分:
1、2、3、4、5是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点未标出,由该纸带的测量数据可求得小车的加速度a=m/s2。
(小数点后保留两位有效数字)
四、计算题
22.某同学做拍打篮球的游戏,要控制篮球,使其重心在距地面高度为h=0.9m的范围内做竖直方向上的往复运动,如图所示。
每次要在最高点时用手开始击打篮球,手与球作用一段距离后分开,球落地反弹。
已知球反弹的速度v2的大小是落地速度v1大小的4/5,反弹后恰好达到最高点,球与地面的作用时间为t=0.1s,篮球的质量m=0.5kg,半径为R=0.1m,若地面对球的作用力可视为恒力,篮球与地面碰撞时认为重心不变,忽略空气阻力和篮球的转动。
求
(1)球反弹的速度v2.
(2)地面对球的作用力F(g取10m/s2)
23.一质量为m=40kg的小孩子站在电梯内的体重计上。
电梯从
0时刻由静止开始下降,在0到6s内体重计示数F的变化如图所示。
试问:
(1)在第1秒内的加速度大小和第1秒末的速度大小?
(2)在4-6秒内的位移?
(取重力加速度g=10m/s2。
)
24.如图所示,质量为mB=14kg的木板B放在水平地面上,质量为mA=10kg的货箱A放在木板B上.一根轻绳一端拴在货箱上,另一端拴在地面,绳绷紧时与水平面的夹角为θ=37°
.已知货箱A与木板B之间的动摩擦因数μ1=0.5,木板B与地面之间的动摩擦因数μ2=0.4.重力加速度g取10m/s2.现用水平力F将木板B从货箱A下面匀速抽出,(已知sin37°
=0.6,cos37°
=0.8)
试求:
(1)绳上张力T的大小;
(2)拉力F的大小.
25.(10分)如图所示,OA、OB、OC三段轻绳结于O点,下方轻绳OC悬挂质量为m1=0.3kg的物体甲。
轻绳OB水平,B端与放置在水平面上的质量为m2=2kg的物体乙相连,物体乙恰好处于静止状态,已知物体乙与地面间的动摩擦因数为μ=0.2,重力加速度g取10m/s2,可认为最大静摩擦力与滑动摩擦力相等。
求:
(1)轻绳OB对物体乙的拉力是多大;
(2)轻绳OA受到的拉力是多大。
参考答案
1.A2.C3.C4.AD5.AC6.A7.B8.A9.D10.ACD
11.D12.B13.C14.D15.D
16.224N276N
17.
18.768m
19.
(1)①BCEF②5N1m/s2
(2)缺少:
记下拉力方向使其伸长到O点
20.
(1)M≫m
(2)1/M (3)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够 (4)小车及车上的砝码的总质量不同
21.
(1)A
(2)C(3)CD(6分)(4)1.09(4分)
22.
(1)4m/s
(2)50N
23.
(1)a1=2m/s2,2m/s
(2)
24.
(1)T=100N
(2)F=200N
25.
(1)4N
(2)5N
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山东省 聊城市 学年 上学 期七校 联考 期末 检测 物理试题