人教统编版四年级上册语文第二单元测试题B卷测试Word文件下载.docx

人教统编版四年级上册语文第二单元测试题B卷测试Word文件下载.docx

《人教统编版四年级上册语文第二单元测试题B卷测试Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版四年级上册语文第二单元测试题B卷测试Word文件下载.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

biān

2.（2分）下列哪组加点字的读音与“系绳子”中的“系”读音相同？

（）

A.关系 

B.系统 

C.联系 

D.系鞋带 

3.（8.0分）选词填空。

毅然 

依然

①虽然严冬已经过去，但天气________寒冷。

②詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，________接受了任务，开始修建铁路。

坚信 

相信

③黄道婆________，凭自己勤劳的双手，一定能够活下去。

④我说的是实话，请你________我。

4.（7.0分）我能给下列划线字选择正确的解释,并把序号写在括号里。

A.达到 

B.赶上 

C.比得上

①目之所及,哪里都是绿的________

②论学习,我可不及他。

③如果不是医生及时赶到,他可能就没命了________

5.（5分）关联词语巧填空。

①________马路上有汽车，________我们过马路要小心。

②________马路上没有汽车，我们过马路________要小心。

③________马路上有没有汽车，我们过马路________要小心。

6.（8分）按要求写句子。

（1）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。

（缩句）

（2）清早，我同晨风一道将欢迎光明。

（修改病句）

（3）五位壮士完成了任务。

（扩句）

（4）他虽然只有二十二岁，但已经打过不少仗了。

（用下划线词造句）

7.（7分）品读句子，回答问题。

（1）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

“随遇而安”是指________。

联系课文，我知道蟋蟀不肯随遇而安体现在：

①慎重地选择________；

②不愿利用________；

③________。

（2）他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

“既不能、也不能、________”体现了普罗米修斯所受的残酷刑罚，“________”表现了普罗米修斯不屈不挠的斗争精神。

（3）读《________》，我看到了壮观的钱塘江大潮；

读《________》，我知道了研究生物可以对人类的创造发明有所启示；

读《________》，我对蟋蟀有了新的认识，它是吃苦耐劳的昆虫；

读《________》，我明白了这是古人对天地形成的一种解释。

8.（9分）阅读下文，回答问题

螃蟹足的功能

螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特。

而它的足却发挥着重要的作用，可以说，它没有了足，就无法生存。

螃蟹的足是爬行工具。

它的足共有五对，其中四对是一样的。

因为它有独特的爬姿——“横行”，所以别看它足多，爬起来好像互相牵扯，影响速度，可事实上它却一点儿也不含糊，它的足很灵活地来回摆动，而第一对足总是高高朝上翘着，显得气宇轩昂。

螃蟹的足更是捕食工具。

参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这对足称为“螯”。

①它在爬行时，螯张开着用来捕食，像厉害的古代兵器，它的两只螯收缩自如，能把食物送到嘴里，就像外国人吃饭时所用的刀和叉，伸展自如。

②螃蟹的足还是它的“护身符”。

③当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳——螯，仿佛在告煎不要再靠近，不然，我就要不客气了。

当人们稍不慎，被它钳住时，想摆脱没那么容易，非得受一番罪不可。

最好的解决办法是把它连同你不幸的手一起放在水中，它会即刻松钳。

如果侵犯者强大，招架不住时，它便会忍痛断钳，逃之夭夭。

螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。

螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩中，或者在滩边的斜坡上。

它不借助任何别的工具，只靠那五对足，竟能挖出一个很深很长的洞。

④一般它是用四对小足扒土，用螯把泥土推开，也就是说，它把四对小足当作“挖土机”，把螯当作“推土机”。

螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。

螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥浆中爬行，灵活、迅速，全靠那几时足起着特殊的作用。

⑤它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如锐利的刺刀和有力的根须刺入或黏附在物体表面。

所以，螃蟹的足堪称多功能，多用途。

⑥试想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也难以“横行”，难以有所作为。

（1）从文中找出下列词语的反义词。

漂亮——________ 

普通——________ 

扩张——________

（2）文中画线的句子，是比喻句的把编号写在下面，并写出把什么比作什么。

（3）螃蟹的螫有什么独特的作用？

（4）根据短文内容判断正误。

①螃蟹因为足多，影响了行走速度。

②螃蟹在遭遇强敌时便会忍痛断钳。

③螃蟹的足就如同生命一样重要。

9.（16.0分）阅读短文，回答问题。

羊吃草的启示

我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。

羊吃草，要数这时候最欢。

瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了，它们把小嘴儿贴在草地上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；

嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。

长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。

胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。

羊吃草　实在有趣　要是每个孩子都能从中吸取教益　那该多好啊　我们的学校　不正是这一片绿草如茵的坡地吗　同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光？

对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？

特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们是否具备呢？

新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止？

我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。

要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么学不好呢？

（1）小小调音师（给加点字选择正确读音）。

反复1（fù

fú

）草茎2（jì

ng 

jīng）扯断3（chǐ 

chě）琢磨4（zuó

zhuó

）

（2）词语擂台（补充词语）。

12如茵 

34缤纷 

不5其6 

聚78神

（3）给文中画横线的句子加标点。

（4）用找出描写羊吃草的句子。

（5）文中写羊吃完草后，不停地“翻草”，在学习知识时，“翻草”和“草根”分别指什么？

10.（30分）（2020三下·

古冶期末）你身边一定有许多有特点的人，选择一个写一写，注意写清楚这个人的特点。

题目自拟。

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

10-1、