上半年幼儿园综合素质真题及答案解析.docx
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上半年幼儿园综合素质真题及答案解析
2017年上半年幼儿园综合素质真题及答案解析
(1/29)单项选择题
第1题
吃桔子的时候,岚岚说:
“老师,你给我剥皮”,王老师大声说:
“咱们来帮小橘子脱衣服吧,看谁做得又快又好”小朋友们争着说:
“好,我来!
”大家争相动手起来。
岚岚在模仿中学会了剥橘子
皮。
王老师的行为体现在善于()。
A.综合组织各领域教学内容
B.创设与教育相适应的物质环境
C.维护每一个幼儿的人格与权力
D.培养幼儿的初步生活自理适应力
下一题
(2/29)单项选择题
第2题
活动课上,赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”,被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。
赵老师的行为()。
A.恰当,教师应当培养幼儿遵守纪律习惯
B.不恰当,教师应当遵循幼儿身心发展规律
C.恰当,教师应当关注每个幼儿发展
D.不恰当,教师应当保护幼儿的自尊心
上一题下一题
(3/29)单项选择题
第3题
吃午饭时,孩子们抄抄囔囔,不能好好吃饭,李老师说:
“咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去,别打扰我们吃饭”,孩子们听后变安静地吃饭。
李老师的语言具有()
。
A.教学性
B.趣味性
C.鼓励性
D.示范性
上一题下一题
(4/29)单项选择题
第4题
郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料,并改造成适合幼儿的教学材料,郑老师的行为是()。
A.环境创设的能力
B.随机教育的能力
C.教学反思的能力
D.教学生成的能力
上一题下一题
(5/29)单项选择题
第5题
明明午睡后又尿床,保育员张某不高兴的大声斥责:
“你真烦,都大班了,还经常尿床,下次再尿床,就扔掉你的小鸡鸡!
”小朋友们哄堂大笑,张某的做法()。
A.合法,教师有批评教育幼儿的法定权力
B.合法,有利于幼儿养成良好的生活习惯
C.不合法,侵犯明明的隐私权
D.不合法,侵犯明明的名誉权
上一题下一题
(6/29)单项选择题
第6题
王某是某集团公司的老总,举办了一家民办幼儿园。
下列关于王某举办幼儿园行为说法不正确的是()。
A.幼儿园应依法接受监督
B.幼儿园可以以营利为目的
C.幼儿园应该维护幼儿合法权益
D.幼儿园可以自行决定收费标准
上一题下一题
(7/29)单项选择题
第7题
某幼儿园正在开展游戏活动,教师王某活动前反复提醒小朋友们注意安全。
活动中小明在跳跃时摔伤了手臂,王某马上将小明送到医院检查,经医生诊断,小明右手骨折,应对小明所受伤害承担责任
的主体是()。
A.幼儿园
B.教师王某
C.小明的监护人
D.幼儿园和小明的监护人
上一题下一题
(8/29)单项选择题
第8题
公办幼儿园教师张某多次申报职称未果,认为是幼儿园领导故意为难他。
此后,张某经常迟到、早退、教学敷衍了事,之后幼儿园上报教育主管部门后将其解聘,该幼儿园的做法()。
A.正确,张某的行为给教学造成损失
B.正确,应同时追究张某的民事责任
C.不正确,侵犯了张某的教育教学权
D.不正确,事业单位的人员不能解聘
上一题下一题
(9/29)单项选择题
第9题
根据《幼儿园工作规程》,下列说法不正确的是()。
A.健康检查不合格的幼儿,可以拒绝其入园
B.幼儿一日活动应以动为主
C.幼儿园的每日户外体育活动不得少于一小时
D.幼儿园可按照年龄分别编制,也可混合编班。
上一题下一题
(10/29)单项选择题
第10题
下列行为属于侵犯幼儿肖像权的是()。
A.小红表现优异,幼儿园将其照片贴在宣传栏上
B.幼儿园网站上刊登了校长在运动会上的比赛照片
C.照相馆经过小明父母同意,将其照片摆在橱窗里
D.为了发泄不满,小强将小明照片当做投掷的靶子
上一题下一题
(11/29)单项选择题
第11题
我国不少地方已经形成了为校车提供最高路权,自觉礼让校车的良好风尚。
这对未成年的保护是()。
A.家庭保护
B.社会保护
C.学校保护
D.司法保护
上一题下一题
(12/29)单项选择题
第12题
依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,下列关于学前教育发展任务的说法不正确的是()。
A.建立政府主导,社会参与,民办为辅的办园体制
B.着力保证留守儿童入园,努力提高农村学前教育普及程度
C.制定学前教育办园标准,建立幼儿园
D.到2020年有条件的地区普及学前三年教育。
上一题下一题
(13/29)单项选择题
第13题
华华在教室不小心把膝盖摔破了,华华的妈妈投诉了带班的范老师,第二天园长批评了范老师。
范老师憋了一肚子的火,回到班里训斥孩子们:
“还不给我坐好!
莫名其妙!
”范老师的行为()。
A.合理,表明他不掩饰自己的情绪
B.合理,表明他善于转变负面情绪
C.不合理,表明他缺乏内心调适能力
D.不合理,表明他缺乏教学组织能力
上一题下一题
(14/29)单项选择题
第14题
兵兵动作比较迟缓,小朋友们都不喜欢跟他一起玩,因此彬彬变得越来越孤僻,对此,兵兵的老师应该()。
A.尊重其他幼儿的交往选择
B.引导其他幼儿多与兵兵交往
C.责怪其他幼儿不应该冷落兵兵
D.责令家长对兵兵进行动作训练
上一题下一题
(15/29)单项选择题
第15题
唐老师参加基本技能大赛,因缺乏参赛经验,就去请教经常担任各类大赛评委的谢老师,但总被谢老师拒绝,谢老师的做法()。
A.不注重同事间的团结协作
B.促进了唐老师的自我发展
C.不注重同事间的探索创造
D.维护了比赛的公正公平
上一题下一题
(16/29)单项选择题
第16题
夏老师教唱儿歌,可可总是唱错歌词,夏老师当着全班幼儿的面,严肃地对可可说“你怎么那么笨,脑子进水了啊!
”小朋友们哄堂大笑,夏老师的做法()。
A.阻碍了幼儿的探究学习
B.破坏了幼儿的同伴关系
C.损害了可可的名誉
D.侮辱了可可的人格
上一题下一题
(17/29)单项选择题
第17题
把国王尊称为“法老”的是()。
A.古希腊
B.古罗马
C.古印度
D.古埃及
上一题下一题
(18/29)单项选择题
第18题
中国古代发明的指南针、造纸术、印刷术、火药四大发明,这些文明传播方面()。
A.来华的留学生
B.航海的冒险家
C.阿拉伯的恶人
D.派赴西方的使者
上一题下一题
(19/29)单项选择题
第19题
人的身体里布满了血管,下列关于人体血管的表述不正确的是()。
A.人体内的血管分为动脉、静脉和毛细血管
B.毛细血管是极细微血管,链接动脉静脉
C.动脉是将血液传递到心室的血管
D.静脉是引导血液流回心房的血管
上一题下一题
(20/29)单项选择题
第20题
在进化的过程中,鸟嘴形成了各种不同的形状,下面是鹦鹉、鹭鸶、老鹰、金丝雀的头部画像,鹭鸶是哪一个?
()
图片
A.
B.
C.
D.
上一题下一题
(21/29)单项选择题
第21题
自然界中很多固体都可以晶体状态存在,如水晶。
下列物质中,不以晶体状态存在的是()。
A.玻璃
B.钻石
C.盐
D.糖
上一题下一题
(22/29)单项选择题
第22题
“两个音乐之间的音高差距”指的是()。
A.音域
B.音程
C.音调
D.音阶
上一题下一题
(23/29)单项选择题
第23题
下列有关数码相机与胶片相机的表述,不正确的是()。
A.影像获取的装置不同
B.影像记录的方式不同
C.影像储存的介质不同
D.影像呈现的方式不同
上一题下一题
(24/29)单项选择题
第24题
通常认为《庄子》为战国中期庄子及其后学所著,在哲学、文学上都有极高的成就,唐代以后,人们称他为()。
A.《南华真经》
B.《无量寿经》
C.《道德经》
D.《华严经》
上一题下一题
(25/29)单项选择题
第25题
世界各国的动画片常常以动物为主角,下列影片中的动物形象,属于中国创作的是()。
A.《猫和老鼠》
B.《机器猫》
C.《黑猫警长》
D.《加菲猫》
上一题下一题
(26/29)单项选择题
第26题
下列选项中,关于word“项目符号中”的说法,不正确的是()。
A.项目符号可以改变
B.项目符号只能是阿拉伯数字
C.项目符号可增进文档的可持续性
D.$和@都可以自定义为项目符号
上一题下一题
(27/29)单项选择题
第27题
在PowerPoint中,演示文稿的基本组成单元是()。
A.文本
B.图形
C.工作表
D.幻灯片
上一题下一题
(28/29)单项选择题
第28题
填入数列“36、24、15、12、()、9”空缺处的数字,正确的是()。
A.8
B.7
C.6
D.5
上一题下一题
(29/29)单项选择题
第29题
下列选项所表述的内容包含在”只有理解别人,才会被别人理解”中的是()。
A.除非被别人理解,否则没理解别人
B.只要理解别人,就能被别人理解
C.没被别人理解,是因为没有理解别人
D.想要被别人理解,就得去理解别人
上一题下一题
(1/3)材料分析题
第30题
分组活动时,琦琦跑过来说:
“老师,元元他们往滑梯里吐唾沫,不让我们滑。
”姜老师急忙走了过去。
忽然听到元元嚷道:
“快看,唾沫下滑了。
”姜老师把要说的话咽了回去,站到这群男孩背
后。
“真的在滑了,大家知道为什么吗?
”见姜老师没有批评他们,孩子们活跃起来,继续说:
“我知道,因为滑梯是斜的,很光滑,唾沫像水一样,所以就流了下来,姜老师说:
“迪迪说的很对,但是
你们往滑梯上吐唾沫,对不对?
”“不对”“随地吐痰不对,往滑梯上吐也不对。
”“不讲卫生”小朋友们抢着回答。
那几位男孩说:
“我们以后不随便吐,咱们把滑梯擦干净吧!
恺恺从口袋里拿出纸将
滑梯上的唾沫擦干净,滑梯前又排起了队。
问题:
请结合材料,从教育观的角度,评析姜老师的教育行为。
______
上一题下一题
(2/3)材料分析题
第31题
小二班有个叫涛涛的孩子,因为有全家人的宠爱,自己的东西从来不让别人碰,还很任性。
一天,幼儿园开展区域游戏活动,涛涛想去搭积木,可是建构区里已经挤了很多孩子,涛涛不管那么多,
拼命往里挤,边挤边推正在堆积木的幼儿,嘴里还嚷嚷:
你们让开,我先玩。
看见没有人让自己,他一屁股坐在地上大哭起来。
这个过程被李老师看在眼里,李老师走过去将涛涛扶起来,说:
“涛涛,
你继续哭的话,那么多好玩的玩具你都玩不到的,不如我们先到别的地方玩,等一会儿再回来搭积木。
”涛涛止住了哭声,点了点头,跟李老师走到另一个活动区玩起了拼图,一会儿就搭起小花来,涛
涛开心的笑了。
李老师趁机说:
“我们能不能邀请其他小朋友一起来拼出更有趣的图案呢?
”涛涛点点头,高兴地跑去找小朋友了。
之后,李老师有意引导涛涛和其他小朋友玩游戏,慢慢地,涛涛不在只顾自己的感受,也能与同伴分享玩具。
问题:
结合材料,从教师职业道德的角度,评析李老师的教育行为。
_____
上一题下一题
(3/3)材料分析题
第32题
提到人工智能发展历程,在它的起源阶段,有三位名人和一个关键地点,第一位名人和关键地点,第一位名人就是大名鼎鼎的人工智能之父--图灵,她对人工智能的贡献主要体现在两篇论文,一篇
对可计算性下了一个严格的定义,并提出著名的图灵
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