江苏省宿迁市高二上学期期末考试语文试题 Word版含解Word格式.docx
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平时注意积累,理出线索,形成体系。
题中A项,“仁而爱人”不是庄子思想。
3.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是
写作要有公民意识。
所谓公民意识,是指关注社会,参与社会的发展,。
,,,。
写作的公民意识需要我们有高度的社会责任感。
①我们既要理直气壮地捍卫自己自由表达的写作权利与尊严
②特别要尊重那些与自己意见不同的人
③并在这一过程中学习、了解自己的责任与权力
④也要尊重他人的写作权利
⑤尊重社会的各种文化
A.⑤①②④③B.③①④②⑤C.③①⑤④②D.⑤①④②③
【答案】B
此题考核简明、连贯、得体的能力,重点考核语句连贯,语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。
③中的“这一过程中”应该指“参与社会的发展”,放在最前面;
①④中“既要”“也要”照应,②⑤从个人到社会逐层深入,由此得到答案B。
4.下列各句修辞手法判断不正确的一项是
A.晓来谁染霜林醉?
总是离人泪。
(拟人)
B.著阴无隙地,飞焰欲横天。
(夸张)
C.所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者。
(借代)
D.滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。
(比喻)
【答案】D
...............
5.下面对联中,不适合作为2018年春联的一项是
A.金鸡交好卷;
黄犬送佳音B.戊春人醉社;
戌日客登门
C.春晓金鸡唱;
岁宁黄耳勤D.鸡声窗前月;
人笑福里春
此题考核文化常识,同时考核语言得体的能力,2018年是“狗年”,D项中没有只有“鸡”,应作2017年的春联。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
殷仲文,南蛮校尉觊之弟也。
少有才藻,美容貌。
从兄仲堪荐之于会稽王道子,即引为骠骑参军,甚相赏待。
俄转谘议参军,后为元显征虏长史。
会桓玄与朝廷有隙,玄之姊,仲文之妻,疑而间之,左迁新安太守。
仲文于玄虽为姻亲,而素不交密,及闻玄平京师,便弃郡投焉。
玄甚悦之,以为谘议参军。
玄将为乱,使总领诏命,以为侍中,领左卫将军。
玄九锡,仲文之辞也。
玄篡位入宫,其床忽陷,群下失色,仲文曰:
“将由圣德深厚,地不能载。
”玄大悦。
以佐命亲贵,厚自封崇,舆马器服,穷极绮丽。
性贪吝,多纳货贿,家累千金,常若不足。
玄为刘裕所败,随玄西走,其珍宝玩好悉藏地中,皆变为土。
帝初反正,抗表自解,诏不许。
仲文因月朔与众至大司马府,府中有老槐树,顾之良久而叹曰:
“此树婆娑,无复生意!
”仲文素有名望,自谓必当朝政。
谢混之徒畴昔所轻者,并皆比肩,常怏怏不得志。
忽迁为东阳太守,意弥不平。
刘毅爱才好士,深相礼接,临当之郡,游宴弥日。
何无忌甚慕之。
东阳,无忌所统,仲文许当便道修谒,无忌故益钦迟之,令府中命文人殷阐、孔宁子之徒撰义构文,以俟其至。
仲文失志恍惚,遂不过府。
无忌疑其薄己,大怒,思中伤之。
时属慕容超南侵,无忌言于刘裕曰:
“桓胤、殷仲文并乃腹心之疾,北虏不足为忧。
”义熙三年,又以仲文与骆球等谋反,及其弟南蛮校尉叔文伏诛,仲文时照镜不见其面,数日而遇祸。
仲文善属文,为世所重,谢灵运尝云:
“若殷仲文读书半袁豹,则文才不减班固。
”言其文多而见书少也。
(《晋书·
殷仲文传》)
6.对下列加点词的解释,不正确的一项是
A.会桓玄与朝廷有隙会:
适逢
B.仲文素有名望素:
一向
C.以俟其至俟:
等待
D.无忌疑其薄己薄:
迫近
7.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是
A.从兄:
同祖伯叔之子年长于己者,即堂兄。
B.左迁:
降低官职。
汉代贵右贱左,故将贬官称为左迁。
C.九锡:
诸侯、大臣给自己加封的最高官职。
D.月朔:
每月的朔日。
指旧历初一。
8.将下面的句子翻译成现代汉语。
⑴谢混之徒畴昔所轻者,并皆比肩,常怏怏不得志。
⑵高祖为亭长,素易诸吏,乃绐为谒曰“贺钱万”,实不持一钱。
9.根据第三段,概括殷仲文遇祸的原因。
【答案】6.D7.C
8.⑴过去所轻视的谢混之流,都与自己(地位)一样了,常表现出不愉快不得志的样子。
⑵高祖担任亭长时,一向瞧不起这帮官吏,于是在进见的名帖上欺骗说:
“贺钱一万”,实际上没带一文钱。
9.失忠于帝;
恃才傲物;
无忌中伤(失信于无忌);
图谋反叛。
【解析】
6.试题分析:
此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力,平时注意积累,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。
同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
题中D项,薄:
轻视。
7.试题分析:
此题考核理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。
平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意集合语境的含义作答。
题中C项,是天子赐给诸侯、大臣有殊勋者的九种器用之物,是最高礼遇的表示。
锡,通“赐”。
8.试题分析:
这是一道考核理解并翻译文中句子的题目,答题时注意直译,重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。
此题注意,畴昔:
过去;
比肩:
与自己(地位)一样;
怏怏:
不愉快;
谢混之徒畴昔所轻者:
定语后置;
为:
担任;
易:
瞧不起;
绐:
欺骗。
点睛:
文言翻译是文言文考的必考的内容,注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。
平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理,使句意通顺。
9.试题分析:
此题考核筛选文中信息的能力,要求概括殷仲文遇祸的原因,注意根据文中的句子“帝初反正,抗表自解”“文素有名望,自谓必当朝政”“无忌疑其薄己,大怒,思中伤之”“又以仲文与骆球等谋反”概括。
参考译文:
殷仲文,是南蛮校尉殷觊的弟弟。
年轻时就很有才华,容貌俊秀。
堂兄殷仲堪将他推荐给会稽王道子,仲文一去就被任用为骠骑参军,赏赐优待有加。
不久改任咨议参军,后任元显的征虏长史。
适逢桓玄与朝廷有矛盾,桓玄的姐姐,是仲文的妻子,仲文因此受到怀疑被人离间,降为新安太守。
仲文与桓玄虽是亲戚,但平素交往不密切,听说桓玄占据京师,便弃郡投靠桓玄。
桓玄非常喜欢仲文,任他作谘议参军。
桓玄将作乱,命令仲文总领诏命,任他为侍中,兼任左卫将军。
桓玄受九锡之赐,是仲文写的诏令。
当初,桓玄篡位入宫,卧床突然下陷,群臣大惊失色,仲文说:
“这是由于陛下的圣德太过深厚,大地都承载不住。
”桓玄非常高兴。
以仲文为辅佐自己的亲近显贵之人,厚加封赏,车马器用服装,极尽华丽。
仲文生性贪吝,收受了许多贿赂,家中积累了千金财产,还常嫌不足。
桓玄被刘裕打败,仲文随同桓玄西逃,他的珍宝玩物全埋藏在地下,都变为土。
皇帝刚复位,仲文便上表为自己辩解。
皇帝下诏不允许。
仲文在初一这一天与众人一起来到大司马府,府中有棵老槐树,仲文望树很久而叹息道:
“这棵树虽然枝叶繁茂,却已无生机!
”仲文平素就有名望,自称必当主持朝政,再加上过去所轻视的谢混之流,都与自己并肩而立,常表现出不愉快不得志的样子。
忽然被任命为东阳太守,心中更觉不平。
刘毅爱才好士,对待仲文十分有礼,当他去郡途中,刘毅与仲文整天游乐宴饮。
何无忌很敬慕仲文。
东阳,由无忌统管,仲文答应在顺路时去拜见无忌,所以无忌更加敬仰他,命令府中的文人殷阐、孔宁子等撰写文章,以等待仲文的到来。
仲文因不得志而神思恍惚,便没去无忌府上拜谒。
无忌怀疑是仲文轻视自己,大怒,想要中伤仲文。
当时慕容超南侵,无忌对刘裕说:
“桓胤、殷仲文才是心腹之患,北虏不足为忧。
”义熙三年,又因仲文与骆球等人谋反,等到他的弟弟南蛮校尉叔文被处死,仲文当时照镜子看不见自己的面目,几天后就遇祸。
仲文善于作文章,被世人看重,谢灵运曾说:
“如果殷仲文读的书有袁豹一半多,那么他的文才不比班固差。
”说的是仲文写的文章多而读的书少。
三、古诗词鉴赏
阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
送杨君之任永康
欧阳修
剑峰云栈未尝行,图画曾看已可惊。
险若登天悬鸟道,下临无地泻江声。
折腰莫以微官耻,为政须通异俗情。
况子多才兼美行,荐章期即达承明①。
【注】①承明:
即承明殿,汉代天子的宫殿名。
10.颔联写景运用了哪些艺术手法?
所写景物有何特点?
11.全诗寄寓了作者怎样的情感?
请简要概括。
【答案】10.夸张,视听结合,由上到下,想象(虚写)。
突出山势的险峻。
11.⑴对友人赴任路途艰险的担忧;
⑵对友人到任关注民生、谦虚勤政的劝勉;
⑶对友人才德兼备、必受重用的期许。
10.试题分析:
此题考核鉴赏诗歌的表达技巧的能力,答题时注意明确具体的手法,然后诗歌的内容解释,然后分析艺术效果。
此题通过诗句中的“险若”可知是想象,“鸟道”“江声”是视听结合;
“登天”“悬鸟道”是夸张,效果是突出山势险要。
诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。
抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今,表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等,修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等,一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分,表现手法和修辞集中在某一联诗句。
答题时首先答出手法,然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法,然后分析艺术效果。
11.试题分析:
此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力,重点考核诗歌的情感,分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口,答题时先答出情感,然后结合诗歌的内容解说。
注意根据诗中的重点诗句“剑峰云栈未尝行”概括第一点;
根据“为政须通异俗情”概括第二点;
根据“况子多才兼美行,荐章期即达承明”概括第三点。
四、名句名篇默写
12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴且举世而誉之而不加劝,_______。
(庄子《逍遥游》)
⑵谚曰:
“桃李不言,_________。
”(《史记·
李将军列传》)
⑶__________,衣食足而知荣辱。
(《史记·
管仲列传》)
⑷__________,威加海内兮归故乡。
高祖本纪》)
⑸__________,形影相吊。
(李密《陈情表》)
⑹老当益壮,__________。
(王勃《滕王阁序》)
⑺夕阳古道无人语,__________。
(王实甫《长亭送别》)
⑻高山仰止,_________。
(《诗经·
小雅》)
【答案】
(1).举世而非之而不加沮
(2).下自成蹊(3).仓廪实而知礼节(4).大风起兮云飞扬(5).茕茕孑立(6).宁移白首之心(7).禾黍秋风听马嘶(8).景行行止
这是一道考核识记名篇名句的能力的题目,此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。
答题时注意不要出现错别字,理解性默写还要注意给出的提示,填准句子。
此题属于根据上下文默写,注意根据提示选准句子,同时注意“沮”“蹊”“廪”“黍”“茕”的写法。
五、现代文阅读
(一)
阅读下面的作品,完成下列小题。
船上
沈从文
住在那小旅馆实在不是个办法,每天虽只三毛六分钱,四个月来欠下的钱很像个大数目了。
欠账太多了,非常怕见内老板,每天又必得同她在一桌吃饭。
她说的话我可以装作不懂,可是仍然留在心上,挪移不开。
恰好那时有一只押运军服的帆船,正预备上行,押运人就是我哥哥一个老朋友,我也同他在一堆吃过喝过。
一个做小学教员的亲戚,答应替我向店中办个交涉,欠账暂时不说。
在桃源的那个表弟,恰好也正想回返本队,因此三人就一同坐了这小船上驶。
船上装满了崭新棉布军服,把军服摊开,就躺到那上面去,听押船上行的曾姓朋友,说过去生活中种种故事。
这曾姓朋友读书不多,办事却十分在行,军人风味的勇敢,爽直,正如一般镇人的通性,因此说到任何故事时,也一例能使人神往意移。
这朋友最爱说的就是粗野话。
一切粗俗的话语,在一个直爽的人口中说来,却常常是妩媚的。
但七百里航程还只走过八分之一时,我们所有的钱却已完全花光了。
把钱花光后我们仍然有说有笑,各人躺在温暖软和的棉军服上面,说粗野的故事,喝寒冷的北风,让船儿慢慢拉去,到应吃饭时,便用极厉害的辣椒在火中烧焦蘸盐下饭。
船只因为得随同一批有兵队护送的货船同时上行,一百来只大小不等的货船,每天必同时拔锚,同时抛锚,因此景象十分动人。
任何一只船出事时皆得加以援助,一出事总就得停顿半天。
天气又冷,河水业已下落,每到上滩河槽容船处都十分窄,船夫在这样天气下,还时时刻刻得下水中拉纤,故每天即或毫无阻碍也只能走三十里。
送船兵士到了晚上有一部分人得上岸去放哨,大白天则全部上岸跟着船行,所以也十分劳苦。
但人人却十分高兴。
一遇船上出事时,就去帮助船夫。
常德到辰州四百四十里,我们一行便走了十八天,抵岸那天恰恰是正月一日。
船傍城下时已黄昏,三人空手上岸,走到市街去看了一阵春联。
从一个屠户铺子经过,我正为他们说及四年前见到这退伍兵士屠户同人殴打,如《水浒》上的镇关西,谁也不是他的对手。
恰恰这时节我们前面一点就抛下了一个大爆竹,訇的一声,吓了我们一跳。
那时各处虽有爆竹的响声,但曾姓朋友却以为这个来得古怪。
就拖我们稍稍走过了屠户门前几步,停顿了一下。
只见那屠户家楼口小门里,很迅速地又抛了一个爆竹下来,又是訇的一声,那曾姓朋友说:
“这狗杂种故意吓人,让我们去拜年吧。
”还来不及阻止,他就到那边拍门去了。
一面拍门一面和气异常地说:
“老板,老板,拜年,拜年!
”一会儿有个人来开门,门拉开时,曾姓朋友一望,就知道这人是镇关西,便同他把手拱拱,冷不防在那高个子眼鼻之间就是结结实实一拳,那家伙大约多喝了杯酒,一拳打去就倒到烛光辉煌的门里去了。
只听到哼哼乱骂,但一时却爬不起来,且有人在楼上问什么什么,那曾姓朋友便说:
“狗X的,把爆竹从我头上丢来,你认错了人。
老子打了你,有什么话说,到中南门河边送军服船上来找我,我名曾祖宗。
”一面说,一面便取出一个名片向门里抛去,拉着我们两人的膀子,哈哈大笑迈步走了。
我们还以为那个镇关西会赶来的,因此各人随手拾了些石头,预备来一场恶斗,谁知身后并无人赶来。
上船后,还以为当时虽不赶来,过不久定有人在泥滩上喊曾芹轩,叫他上岸比武。
这朋友腹部临时还缚了一个软牛皮大抱肚,选了一块很合手的湿柴,表弟同我却各人拿了好些石块,预备这屠户来说理。
也许一拳打去那家伙已把鼻子打塌了,也许听到寻事的声音是镇人,知道不大好惹,且自己先输了理,故不敢来第二次讨亏吃了,因此我们竟白等了一个上半夜。
这个年也就在这样可笑情形中过了。
第二天一早,船又离开辰州河岸,开进辰河支流的白河了。
13.全文主要记述了行船中发生的哪些事情?
14.“这个年也就在这样可笑情形中过了”,其中“可笑”指的是什么?
15.请简析小说中曾姓朋友的形象特点。
16.请探究小说中蕴含的思想感情。
【答案】13.①听讲故事;
②寻穷开心(苦中作乐);
③赏行船;
④参与打架。
14.①把街上的屠户想象成《水浒》中的镇关西;
②将殴打屠户当作行侠仗义;
③为迎战屠户白等了半夜。
15.①强于表达:
说故事,使人神往意移。
②勇敢爽直:
殴打屠夫后,扔名片报住处。
16.①对行船人纯朴品格的赞美;
②对豁达乐观生活态度的欣赏;
③对快乐有趣往事的怀念。
13.试题分析:
此题考核概括小说情节的能力,要求概括全文的事件,注意对文章进行简单的段落划分,然后概括,文中的主要情节有听讲故事、寻穷开心、赏行船、参与打架等。
情节概括的题目是小说常见的题目,注意有直接要求概括情节,通过哪些情节塑造人物形象,人物的心理或情感的变化过程怎样等提问方式,答题时注意分清题干的要求概括的什么情节,是关于哪个人物的情节。
注意结合文章内容进行简单的段落的划分,重点注意文中表现情感变化的重点词语。
14.试题分析:
此题考核概括小说情节的能力,要求概括“可笑”的内容,注意根据文中的“如《水浒》上的镇关西,谁也不是他的对手”“就知道这人是镇关西,便同他把手拱拱,冷不防在那高个子眼鼻之间就是结结实实一拳,那家伙大约多喝了杯酒,一拳打去就倒到烛光辉煌的门里去了”“因此我们竟白等了一个上半夜”句子进行概括。
15.试题分析:
这是一道考核欣赏文学作品的艺术形象的题目,考核的重点是性格特征,答题时根据文中对该人物的语言、动作、心理等描写和他人的评价等概括,答题时先答出性格特征,后面列出文中的依据,注意答主要的形象特征,各项之间不要包含。
注意根据“说故事,使人神往意移”等情节概括“强于表达”的特点;
根据“殴打屠夫后,扔名片报住处”概括“勇敢爽直”的特点。
六、现代文阅读
(二)
论夭亡
余光中
①“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”。
梦蝶人的境界,渺渺茫茫,王羲之尚且不能喻之于怀,何况魏晋已远,二十世纪的我们。
为寿为夭,本来不由我们自己决定。
自历史看来,夭者不过“早走一步”,但这一步是从生到死,所以对于早走这么一步的人,我们最容易动悲悯之情。
就在前几天,去吊这么一位夭亡的朋友,本来并不准备掉泪,但是目送柜车载走他的薄棺,顿然感到天地寂寞,日月无聊,眼睛已经潮湿。
盛筵方酣,有一位来宾忽然要早走,大家可能怪他无礼,而对于一位夭者,我们不但不怪他,反而要为他感伤,原因是他这一走,不但永不回来,而且也不会再听见他的消息了。
②不过,夭亡也不是全无好处的。
老与死,是人生的两大恐惧,但是夭者至少免于其一。
虽说智慧随老年俱来,但体貌衰于下的那种痛苦和死亡日近的那种自觉,恐怕不是智慧所能补尝的吧。
夭者在“阳寿”上虽然吃了一点亏,至少他免了老这一劫。
不仅如此,在后人的记忆或想象之中,他永远是年轻的。
寿登耄耋的人,当然也曾经年轻过,只是在后人的忆念之中,总是以老迈的姿态出现。
至少在我的印象里,佛洛斯特总是一位老头子。
可是想起雪莱的时候,我似乎总是看到一位英姿勃发的青年,因为他从来没有老过,即使我努力要想象一个龙钟的雪莱,也无从想象起。
事实上,以“冥寿”而言,雪莱至少比佛洛斯特老八十多岁,也就是说,做后者的曾祖父都有余。
可是在我们心中,雪莱是青年,佛洛斯特是老叟。
③那是因为死亡,奇异而神秘的雕刻家,只是永恒的一个助手。
在他神奇的一触下,年轻的永远是年轻,年老的永远是年老。
尽管最后凡人必死,但王勃死后一直年轻,一直年轻了一千多年,而且以后,无论历史延伸到多久,他再也不会变老了。
白居易就不同,因为他已经老了一千多年,而且将永远老下去,在后人的心中。
就王勃而言,以生前的数十年换取身后千年,万年,亿万年的年轻形象,实在不能算是不幸。
所以死亡不但决定死,也决定生的形象;
而夭亡,究竟是幸,是不幸,或是不幸中之大幸,恐怕不是常人所能决定的吧!
17.文中划线句子运用了哪种论证方法?
有什么作用?
18.文章第②段中,作者认为夭亡的好处有哪些?
19.从全文看,作者对于夭亡者怀有怎样的情感?
对夭亡持怎样的态度?
【答案】17.①类比论证(或对比论证)。
②形象地表明夭亡者离世时正处在生命的强旺时刻;
③揭示夭亡者给人们带来感伤的原因;
④引出下文对夭亡问题的思考。
18.①免于老的恐惧;
②在后人的记忆中永葆年轻;
③在冥寿上得到补偿。
19.①怀悲悯之情;
②有宽慰之感。
③乐观通达,顺其自然。
17.试题分析:
这是一道考核论证方法的题目,注意句中用“来宾”和“夭者”类比,是“类比论证,分析作用从内容上看揭示夭亡者给人们带来感伤的原因,从结构上看,引出下文对夭亡问题的思考;
从效果看,形象生动。
18.试题分析:
这是一道考核归纳内容要点的题目,答题时根据题干的要求先筛选主要的信息,然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合,此题注意根据文中的句子“老与死,是人生的两大恐惧,但是夭者至少免于其一”“仅如此,在后人的记忆或想象之中,他永远是年轻的”“事实上,以‘冥寿’而言……可是在我们心中,雪莱是青年,佛洛斯特是老叟”进行概括。
这是一道考核归纳内容要点的题目,答题时根据题干的要求先筛选主要的信息,然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合,信息筛选和整合时注意区分是局部还是综合信息筛选,然后找到具体的答题区位,摘取关键词语作答,重点注意相关段落的段首句和段尾句。
19.试题分析:
这是一道概括作者在文中的态度的题目,注意根据文中的语句“我们最容易动悲悯之情”“不过,夭亡也不是全无好处的”“而夭亡,究竟是幸,是不幸,或是不幸中之大幸,恐怕不是常人所能决定的吧”概括。
七、作文
20.下面是作家严歌苓写过的一段话,请根据你的理解和体验,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体自选,除诗歌外。
写作之于我,便是一种秘密的过瘾。
生命一天不达到那个浓度和烈度,瘾就没过去,那一天就活得窝囊。
然而,能不能过上那把瘾,取决于你认不认真,是否全身心地投入。
【答案】痴迷铸就卓越
“写作之于我,便是一种秘密的过瘾。
”
我想这是对自己喜爱事物的一种痴
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