妇女节为什么要和妈妈这一词联系到一起文档格式.docx
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我给妈妈捶背郑淞元20XX年3月8日星期四阴今天是三八妇女节,我要为妈妈做件事。
该做什么事呢?
我冥思苦想,终于想到了:
妈妈经常说她的背疼,我就帮她捶捶背!
晚上,妈妈正在看美剧《绝望的主妇》,我悄悄地走过去,给妈妈捶背。
妈妈刚开始还没有反应过来,但随后就说:
“谢谢宝贝!
谢谢宝贝!
”我一直捶啊捶,捶到我的手都酸了,才停下来。
然后,我扑到妈妈身上,说,:
“祝妈妈节日快乐!
”妈妈也说:
“你这个礼物太特别了!
”说完,在我脸上亲了一下。
我心里也美滋滋的。
(点评:
好词用得不少,写得不错!
)我为妈妈讲故事3月8日星期四天气晴杜鸿笑妈妈不能动了!
爸爸急忙冒着大雨把妈妈送到医院。
经过医生诊断,妈妈患了腰椎间盘突出症。
就是说,脊柱的骨头错位,影响到神经,不能行走了。
妈妈回来了,她不是像往常一样大步流星地走进房间,而是一瘸一拐地挪进来。
看着妈妈痛苦的样子,我心里好难过啊!
妈妈要休息了,她不能弯腰,稍微一动就很疼很疼,我赶忙帮妈妈脱下外衣,扶着她慢慢平躺下来,然后拉上被子盖好。
我能为妈妈做些什么呢?
突然我想起小时候,每晚睡觉前,妈妈总是会给我讲故事。
于是我拿起了一本书,挑了一个故事,轻轻地读给妈妈听。
妈妈静静得躺着,开心地笑了。
真是个好孩子,令人感动!
祝妈妈早日恢复健康!
)我为妈妈洗碗3月8日星期四阴朱晨熠今天,是一年一度的三八妇女节,我冥思苦想:
我能为妈妈做什么事,送什么礼物?
忽然:
我想到了,我可以为妈妈洗碗,做贺卡啊!
我认真地在书桌上做贺卡,不一会儿贺卡做好了,妈妈叫我去吃饭,很快我就吃完了,我对妈妈说:
“今天,我来洗碗。
”妈妈说:
“好啊!
但是你还不会洗碗,让我来教教你。
”开始洗碗了,我套上手套,妈妈说:
“先挤点洗洁精,再加些水,拿海绵沾下水,搓搓碗就可以了。
”我看妈妈洗碗很简单,可是我洗的时候好难啊!
我一块接着一块终于把碗洗好了。
妈妈夸奖我是个细心好学的好孩子。
今天我终于体会到了妈妈平常的辛苦。
小朱同学,写得真不错,继续保持下去哦!
)我为妈妈做贺卡3月8日星期四晴郑楠欣今天是妇女节,我好久都没有看见妈妈笑了,妈妈也很辛苦,于是,我就跑进书房,想做个贺卡给妈妈。
我先拿出卡纸,又准备了一张黄色的卡纸,叠成两半,做贺卡。
接着从水红色的卡纸上剪下一朵花,贴在封面上,又在中间贴了一个爱心,并写上了:
“祝你妇女节快乐!
”封面设置好了,我又在里面写上了:
“妈妈,妇女节快乐!
您(:
)辛苦了!
我又在另一个地方写上:
“20XX年3月8日妇女节郑楠欣送。
”我把贺卡放在床头,妈妈看了后,大吃一惊,笑的嘴都合不拢了,笑着对我说:
“你真棒”。
)我为妈妈擦鞋3月8日星期四雨李响今天是妈妈的节日---三八妇女节,为了给妈妈一个惊喜,我帮妈妈擦鞋。
我先拿起一把旧牙刷,抹了抹肥皂,然后在鞋脏的地方用力地擦了起来。
不一会儿,鞋上出现了很多肥皂泡,我再拿湿布抹去肥皂泡。
就这样重复的几遍,大约过了二十分钟,鞋就被我擦得亮白亮白的。
妈妈和我都开心地笑了。
李响,真能干,妈妈一定特别开心吧!
)我为妈妈洗碗3月8日星期四天气:
阴魏千城今天是三八妇女节,我想:
妈妈上班多辛苦啊!
我就帮妈妈洗碗吧!
于是,吃完晚饭,我就把碗筷收拾好就去洗碗。
我先将碗底抹上了洗洁精,接着拿抹布一直转,最后,将洗洁精冲掉。
还没洗几块碗,我的手就酸了。
我心想:
妈妈每天要洗三次碗,多累呀!
于是,我休息了一下,接着又洗起了碗。
洗完了碗,我坐到了沙发上休息,妈妈这才起身去洗碗。
当她看到了我湿漉漉的袖子后,立刻明白了,夸我是一个好孩子。
我听了,心里美滋滋的。
用了不少的好词,还有心理活动描写,真棒!
)我为妈妈洗碗3月8日星期四雨黄予墨今天是妇女节,我想送给妈妈一个礼物。
送什么呢?
我还是用自己的行动给妈妈一个惊喜吧。
吃过午饭,妈妈正要洗碗,我一个箭步冲到妈
妈面前,把妈妈手里的碗拿走,对妈妈说:
“妈妈,今天我来洗碗。
”妈妈诧异地问:
“这是为什么?
”我笑着说:
“因为今天是您的节日呀。
”看着这油腻的碗,我心里真不想洗了,可是妈妈天天都这样,这还是打消了这个念头。
学着妈妈的样子,我把碗里里外外洗了一遍,看着它们干净整齐地躺在消毒柜里,我心里美滋滋的。
走出厨房,妈妈给了我一个大大的拥抱,妈妈开心地说:
“谢谢你,这是我收到最好的礼物妈妈觉得很开心、很幸福。
”我也开心地笑了。
孩子,这篇日记写得真好,老师为你骄傲哦!
加油!
)我帮外婆剥豆角星期六,我来到外婆家玩,外婆拿出一袋豆角叫我和妈妈帮忙。
我仔细观察了一下豆角,原来豆角是青绿色的,两头尖尖像月牙。
外婆教我剥豆角,从两头的尖角开始剥起,先把一头尖角沿着肚子的方向把丝剥下,然后,把另一头尖角沿着后背的方向剥,这样就剥好了。
刚开始,我剥得很慢,但后来我越剥越多,也熟练了许多。
晚上外婆把豆子煮好,我吃着自己剥的豆子,可好吃了!
感觉自己的辛苦没有白费。
通过剥豆角,让我明白了只有靠自己双手的劳动,才能创造出丰硕的果实。
真是个好孩子,会帮家人做事,还会有体会,了不起!
)我为妈妈、外婆做事3月8日星期四阴张艺凡今天是三八妇女节,我为妈妈做了两件很简单的事情,就是为妈妈倒茶、端茶,我会做这两件事是因为我觉得妈妈十分辛苦,又要上班,又要很早起床给我煮早饭,所以我会做事情,妈妈就夸我是个乖孩子。
中午,妈妈不在家,我去外婆家吃饭,正好桌子很脏,我就帮她擦桌子,因为外婆很老了,以前也有照顾我,所以我就帮她擦桌子,外婆夸我是个孝顺的好孩子。
虽然是小事,也可以看出你是个好孩子!
以后要经常做。
)我为妈妈洗碗3月8日星期四晴董梓心今天,刘老师布置了一项“帮家里的女性朋友做一件事”。
我本来就想在三八节给妈妈一个大惊喜,刘老师说的正合我意!
到了家里,妈妈叫我吃饭,我就像一只脱缰的野马一样,奔了过去。
就在我快吃完饭的时候,我的好朋友梁伊雯来了,妈妈让梁伊雯先去玩我的玩具,还说:
董梓心,你先去吃饭!
梁伊雯还没玩多久,我就用我的小嘴吃完剩下的饭。
我对梁伊雯说:
"我们一起洗碗吧"!
梁伊雯微微点了点头。
我告诉你一个小秘密,我还说梁伊雯像个良家妇女呢!
因为,她是第一次洗碗,而且洗得很棒。
到了晚上,妈妈还说我们洗碗洗得真干净啊!
三八妇女节,我真开心啊!
因为我帮妈妈做了一件事!
董梓心同学,这个小“秘密”可以不说哦!
)我送妈妈一张画3月8日星期四阴二年四班钱昊玮今天是妇女节,我想为妈妈做点什么。
我想了想,要为妈妈画一张画。
因为今天是妈妈的节日,所以我想画一张画送给妈妈。
画什么好呢?
我先想妈妈属蛇,我属猴,我决定画一只猴和蛇。
我先画了一片草地,又画了一棵树,树上画了一只猴和许多苹果,我又在草地上画了许多蛇,再涂上颜色,就画好了。
我觉得妈妈见了一定很高兴。
过了一会儿,妈妈回来了,我把画递给妈妈说:
“妇女节快乐!
”妈妈笑着说我是一个好孩子。
我听了心里很开心。
真想看看你画的这幅画啊!
妈妈好幸福!
)《我为奶奶做饭》3月8日星期四阴余薇今天,我刚刚发现,奶奶做饭的时候,手会突然肿起来,我心想:
“要是我能做饭就好了”,所以我就炒了一碗鸡蛋。
炒鸡蛋是先把锅热一下,然后把一个鸡蛋轻轻地敲一下,把它倒在碗里,用筷子把他打均匀,然后把油倒到锅里,把锅摇动一下,把油调平均来,然后再把打好的鸡蛋倒在锅里,等它有点快好的时候就开始炒了,再炒的过程中要放点盐巴,因为会有味道,炒鸡蛋就完成了。
我觉得奶奶做饭真的很难。
我炒完鸡蛋后,奶奶对我笑了笑。
孩子,你真能干,会炒蛋可是一项大本事哦!
了不起!
)我为妈妈洗脚3月8日星期
四雨王奕欣今天是三八妇女节,是妈妈的节日,平常她总是细心的照顾我,我想我应该送她什么才好呢?
哦!
我可以帮她洗脚。
首先,我烧了一壶水,倒在一个盆子里,加一点冷水。
妈妈坐在椅子上,我坐在小凳子上,我先脱掉她的鞋子和袜子,再
把她的脚放入水中,搓一搓、泡一泡。
过一会儿,我就帮妈妈把脚洗好了。
妈妈开心地笑了,说:
“你真是一个孝敬父母的好孩子。
”我听了心里美滋滋的。
嗯,真是个好孩子!
妈妈心里一定很甜吧!
羡慕啊!
)我帮妈妈洗手帕20XX年03月08日星期四雨黄欣滢今天是三八妇女节,外面下着大雨,下午我放假在家里帮妈妈做事情。
我看到手帕脏了,就对妈妈说:
“妈妈,手帕脏了,我帮你去洗。
“好的。
”我拿起手帕往阳台跑去,我先搬来了一个盆子,再拿来洗衣粉,把水接满,然后把手帕放到盆子里,把手帕放到盆浸泡后捞起来,把洗衣粉正反面均匀地倒下去,最后用手用力地搓起来。
搓完后就用清水冲一冲,再把洗完的手帕拧一拧,手帕一点也不会脏了,我就把手帕晒起来了。
妈妈表扬我说:
“洗的真干净。
篇三:
20XX年幼儿园三八妇女节活动方案
幼儿园三八妇女节活动方案
一、活动意义
《幼儿园教育纲要》中明确指出:
“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。
”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础,以幼儿与家长互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力,帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
因此,随着此次三八妇女节的到来,我们希望通过开展这次亲子活动,让幼儿知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。
了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。
通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。
二、活动主题:
我爱妈妈
三、活动目标:
1.知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。
2、通过和妈妈的一起游戏,增进幼儿与家人之间的情感。
3、体验活动带来的快乐。
四、活动准备:
1.通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
五、具体活动方案:
(一)场地安排:
1、小班各班以班为单位在教室进行活动。
2、中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动。
(其中,中班做好预案,如天气好,在操场开展活动。
)
(二)活动流程:
1、主持教师向妈妈们致欢迎词。
2、幼儿表演节目给妈妈看。
3、亲子游戏。
4、献朵花儿给妈妈。
5、活动结束。
幼儿园三八妇女节活动方案二:
活动目标:
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶等妇女的节日。
2、通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。
活动准备:
1、音乐磁带《世上只有妈妈好》的音乐
2、6个呼啦圈和若干糖果
活动过程:
一、播放音乐《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝.......
1、(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗?
(幼)世上只有妈妈好。
2、小朋友,今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动,你们知道是庆祝什么节日吗?
谁的节日呢?
幼:
是妈妈的节日
师:
今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。
3、妈妈在家里做些什么事呢?
奶奶在家会做什么呢?
(幼儿发言)
妈妈、奶奶这么辛苦,我们应该给她做些什么呢?
4、妈妈每天为我们做很多事情,除了干活还要照顾我们,妈妈真辛苦!
今天啊,我们就和妈妈一起过一个快乐的“三.八”节,oK?
二、互动环节
《心心相印》游戏准备:
呼啦圈6个
游戏玩法:
幼儿先跳入圈中,然后妈妈再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面,继续跳进去。
直到跳到终点,幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑,谁先到达起点谁就获胜。
(获胜者可以获得奖品)
三、我喂妈妈吃糖果
妈妈平时很辛苦,以前在家里,都是妈妈拿糖给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天让妈妈好好儿休息一下,我们自己来喂糖给妈妈吃,好吗?
今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日,开心吗?
我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝,最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲,祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存!
幼儿园三八妇女节活动方案三:
一、活动目标
知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。
通过表演节目和动手制作,表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点
知道三八节,并向妈妈表示祝贺。
三、材料准备
一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。
在家观察妈妈做的事,或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务:
“看看你妈妈在家里做了什么事,”或者“妈妈在单位里做什么事”)。
老师创设环境:
“妈妈喜欢”的物品展览会。
(可用实物也可用图片)。
准备好搭建舞台的材料。
如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。
通知妈妈参加活动。
四、设计思路
本活动通过三八妇女节,为妈妈开展庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈的情感,从而培养能力激发幼儿主动活动。
中班幼儿很依赖妈妈,单很少体会妈妈的辛苦,也很少想到为妈妈做事,所以,活动设计,尽可能激发幼儿体会情感;
中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱,所以,在设计时,尽可能引导幼儿共同来完成一件事。
五、活动流程
讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物
(一)讨论表演的节目
讨论表演节目的内容,确定节目单。
1、说说三月八日是什么节。
2、讨论表演节目的内容。
说明:
告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会,说说庆祝会上,愿意为妈妈表演什么节目”。
3、制定节目单。
老师可引导幼儿合作为妈妈表演。
节目内容可以是说明:
座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。
活动进行。
(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
(2)按节目单表演节目。
幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。
主持人的语言应根据节目内容有所设计。
(3)播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。
录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。
因而能产生较大的感染力。
录像可以是教师设计录制的,也可以是班上某一家长的。
(4)妈妈说心声。
通过妈妈代表说心声,体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
(5)集体表演《我的好妈妈》。
幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。
这时应该是感情的高潮。
也是庆祝会的高潮,教师的引导和激发尤为重要。
教师可作为主持人充满激情地组织表演。
如,当幼儿说完悄悄话,教师可以说:
“我们的悄悄话,是我们的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日好”幼儿齐:
“祝妈妈节日好”掌声响起。
(四)送礼物
说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。
当然,制作礼物也可以放在庆祝活动前进行,那么,礼物便可在庆祝活动结束前赠送。
和妈妈一起观赏展览会。
和妈妈一起说说喜欢什么。
展览会里的物品,可以是妈妈日常生活用品,也可以是学习用品、范围广一些为好,以免引起误导。
制作礼品
(1)老师制作,幼儿观察议论制作方法。
先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。
选择妈妈喜欢的色纸,做一朵花,粘在画的一角。
说明(1):
由于幼儿在表现能力上的差异,所以,老师在示范“礼物”之后,还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。
同时鼓励幼儿积极想象。
(2)“花”的制作方法,可让幼儿边讨论边明确方法。
如。
教师可出现预料中的错误,让幼儿分辨。
(2)祝贺,送礼物
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