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A、未成年人保护法
B、教师法
C、治安管理处罚条例
D、民法通则的有关规定
8、
由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是(
A.校本课程
B.分科课程
C.融合课程
D.核心课程
A
9、
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(
)。
清正廉洁
为人师表
敬岗爱业
团结协作
B
10、
下列对于教师体罚学生造成伤害、引发诉讼的说法,正确的是
。
A、直接实施侵害行为的教师应作被告
B、教师实施的行为是职务行为,应由所在学校作为被告,教师不参与诉讼
C、学校未尽到保护责任,与实施体罚行为的教师形成连带责任,应作共同被告
D、学校作为被告,教师以第三人的身份参与诉讼
11、
公平、合理地对待和评价每名学生,是教育公正(
)的要求。
A.最早
B.最先
C.最重要
D.最根本
12、
所谓教师职业良心,就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。
13、
4.
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是(
①有利于净化社会道德风气
②有利于优良文化传统的继承和发展
③有利于促使人们树立正确的价值观、道德观
④有利于教育教学水平的提高
①
B.
①②
C.
①②③
D.
①②③④
14、
普通学校可以不接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。
15、
教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是(
A.教师的工作态度
B.教师的职业道德
C.教师的教学方法
D.教师的教育观念
16、
从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职责上,存在着四种不同的境界,即厌教、功利、热爱、乐教。
其中(
)是我们应该向往和追求的。
厌教
B.功利
C.热爱
D.乐教
17、
做为小学教师,应该具备更高的素质,更强的责任心,和更博大的爱。
18、
教师职业道德的基本特征是
①全局性②超前性③导向性④强制性
B.②③④
C.①③④
D.①②④
19、
下面哪一句话不是形容教师的伟大、无私与廉洁的?
A.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”
B.“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台”
C.“不知细叶谁裁出?
二月春风似剪刀”
D.“一腔热血育桃李,三尺讲坛写春秋”
20、
学校、教育行政部门以及社会各界要大力宣传党的教育方针政策,从(
)中解放出来,实现向(
)的真正转轨。
A.素质教育
应试教育
B.应试教育
素质教育
C.传统教育
现代教育
D.现代教育
传统教育
21、
教师最可宝贵的品质是(
A细心
耐性
爱心
宽容
22、
在现代社会,要强化教师职业道德,应该注意从(
)三方面进行不懈的努力
师德教育、师德认识、师德活动
师德文化、师德认识、师德评价
师德文化、师德品质、师德活动
师德品质、师德认识、师德活动
23、
教师不仅运用知识,而且运用自己的全部素养特别是(
)向学生提供专业服务
学识水平
道德素养
个人特长
鲜明个性
24、
郭沫若曾说过:
教师要有高度的自我牺牲精神,目的不必在使自己登上科学的最高峰,但要使更多青年登上科学最高峰。
这样的教师自然也就登上了教育科学的最高峰。
25、
下列有关职业道德的说法正确的有
)①教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和②它是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则③是一定社会或阶级对教师行为的基本要求④教师职业道德产生的根据是教师职业活动的内在要求
26、
学校教育中的非人道化现象对学生(
)很大。
打击
B.伤害
C.挫伤
D.中伤
27、
作为班主任,一旦发现班内学生有早恋倾向,就应该立即干涉加以制止。
28、
下列教师行为错误的是(
)。
安排座位,一视同仁
从事有偿家教
抽点时间多参加一些学生的集体活动
多重视学生的弱科,给学生鼓励
29、
教师如何能做到廉洁从教?
首先,教师必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。
其次,要加强师德建设,使教师正确认识教师职业的苦与乐,树立正确的人生观、价值观、安贫乐教、爱岗敬业。
再次,教师要杜绝利用职责之便谋取私利。
D.以上都是。
30、
教师的“吃拿卡要”只是教师自身的问题,与学生家长的诱导毫无关系。
31、
教师要加强廉洁自律,不正确的是(
严禁学校和教师以任何形式参与、动员或组织学生参加各类培训班
严禁体罚学生,但可训斥学生
严禁教师从事有偿补课
严禁向家长提过分要求
32、
中学生正处于叛逆期,如果早恋被老师干涉的话可能做出过激的行为,所以对于他们的早恋睁一只眼闭一只眼就可以了。
33、
各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇,改善教师工作和生活条件;
完善农村教师工资经费保障机制。
教师的平均工资水平应当不低于当地(
)的平均工资水平。
工人
医生
公务员
34、
《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满(
)周岁的公民。
10
16
18
20
35、
师德的灵魂是(
)
A.关爱学生
B.提高修养
C.加强反思
D.提高业务水平
36、
下列选项中,学校不可以解聘教师的情形是(
A、不能团结同事,其他教师不愿与之共事的
B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C、体罚学生,经教育不改的
D、品行不良、侮辱学生,影响恶劣的
37、
作为教师,个人修养应该做到(
A明确学科价值,理解所教学段、学科的知识体系、基本思想与方法
B掌握学科内容的基本知识、基本原理和技能
C了解学情,洞悉所教不同班级、不同学生的学习特点
D具有良好职业道德修养,为人师表,恪尽职守,富有爱心,乐于奉献,不从事第二职业或有偿家教
38、
教师职业的产生和发展是由(
)和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。
社会的发展
B.社会育人的需要
C.社会生产力的提高
D.人的素质的提高
39、
在河南高考舞弊案中,有的监考教师被两三千元钱搞定,有的涉案教师居然可以坦然面对媒体、面对公安和司法机关工作人员。
这说明,我们必须加强教师的(
A.思想道德修养
B.法制意识
C.二者兼有
40、
下列不属于教师职业道德修养的基本原则的是
A、确立可行目标,坚持不懈努力;
B、坚持知与行的统一
C、坚持动机和效果的统一;
D、坚持继承和创新相结合
41、
在社会承前启后、继往开来的发展中,发挥着重要的桥梁和纽带作用的职业是(
B.教师
C.科学家
D.政治家
42、
作为一名教师要求心理健康,下列行为中能体现这一点的是(
交往中,将关系建立在互惠的基础上
冷静地处理课堂环境中的偶发事件
将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生
偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
43、
随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"
耳边风"
,家长感到家庭教育力不从心。
教师应该(
放弃对家长配合自己工作的期望
督促家长,让家长成为自己的“助教”
尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
在孩子面前嘲笑这些家长
44、
教师要成功进行自己的人格修养,最好采取哪种策略
“取法乎下”
.
“取法乎中”C.
“取法乎上”
“无法即法”
45、
老师必须拥有一颗爱心和责任心,在面对学生的错误的时候才不至于因为气愤而丧失理智。
46、
社会主义职业道德的本质特征是
A、诚实守信
B、办事公道
C、奉献社会
D、服务群众
47、
各级人民政府应当采取措施,加强教师的思想政治教育和业务培训,改善教师的工作条件和生活条件,保障教师的合法权益,提高教师的(
)地位。
A政治
B经济
C法律
D社会
48、
下面哪一项不是关于制止教师体罚现象的措施?
A.我们首先要做的是提高小学教师的素质修养。
B.其次,教师要多学法懂法。
C.第三,要完善法律法规,加强对体罚学生现象的惩治力度。
D.提高学生素质。
49、
教师可以参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。
50、
教师职业道德的核心内容就是(
爱岗尽责
B.热爱学生
C.依法执教
D.为人师表
51、
下列说法不正确的是
A、体罚会对学生造成生理伤害
B、体罚激发了学生的聪明才智
C、体罚严重伤害了学生自尊心
D、体罚影响学生个性的健康发展
52、
某教师为维护教学管理秩序对学生进行体罚,学校应当对教师的职务行为承担
责任
A、民事
B、刑事
C、无
53、
思想深处支配教师严谨治学的是(
教师的责任感和事业感
B.教师职业道德规范的要求
教育政策法规等要求
D.崇高的使命感和强烈的责任感
54、
考查一个教师的业务素质的关键是(
教师的学历高低
B.教师的治学态度
C.教师的工作表现
D.教师的能力
55、
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是
献身于人民的教育事业
忠于职守,为人师表,
C积极进取,奋发有为
56、
职业道德具有多种职能,其基本职能是(
调节职能
B.约束职守
C.和谐氛围
D.优化服务
57、
调查表明,体罚中以压服、训斥、讥讽等手段损害学生人格的做法,给学生心理造成的创伤是难以弥补的。
其心理伤害比起生理上的危害有过之而无不及。
(
58、
禁止中小学教师从事有偿家教,(
)是主要责任部门。
国家教育部
B省级教育主管部门
C学校
D市级教育主管部门
59、
鲁迅曾说过:
时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。
60、
对于教育质量和教育事业的发展的具有决定性的因素是(
教师的素质
B.学生的学习态度
C.学校管理者的工作作风
D.党和国家的教育政策
61、
可以将图书馆查询和电子阅览费、午休管理服务费、课后看护费、自行车看管费等作为服务性收费和代收费事项。
62、
学校应当保证学生的
时间,组织开展文化娱乐等课外活动。
社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。
、兴趣小组
B、
课外活动
、自习
63、
目前我国幼儿园教育是(
A.义务教育
B.非义务教育
C.没有管理的教育
D.自主教育
64、
教师要严格执行考试规定,不得违规组织任何考试,不得(
按考试成绩给学生排队或公布名次。
批评考试成绩差的学生
按学习成绩安排学生座次
对考试成绩差的学生以歧视
65、
学生在学校的社会化主要是通过与(
)的互动作用来完成的。
A.老师
B.同学
C.校长
D.家长
66、
教师应当履行关心、爱护
,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
A家庭经济困难学生
B全体学生
C学习有困难的学生
D残障学生
67、
下列哪一项不属于影响教师心理素质的因素(
工作量
领导评价
升学压力
家庭因素
68、
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生
,促进学生的全面发展。
辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
团队合作的能力
、创新能力和实践能力
沟通能力、创新能力和实践能力
独立思考能力、创新能和实践能力
69、
当学生对你的工作提出不同意见时,你将怎么处理?
A、不管学生提出何种意见,都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气,并采纳好的意见用到今后的工作之中
B、学生提的意见有点道理,但为了维护尊严,表面不接受,而实际采纳
C、听不进去,学生考虑问题很片面,表面接受,实践上并无改变
D、表面上接受,以后给他穿小鞋
70、
社会对教师的选择比社会一般行业要严格得多,不仅要求有教书的学识,而且要求有示范学子和世人的良好品行。
71、
教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责中不正确的一项是(
A、听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议
B、听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权
C、罢免校长
D、决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作
72、
叶圣陶曾说过:
要做人民的先生,先做人民的学生。
73、
幼儿园给孩子服用的“病毒灵”是(
A.处方药
B.非处方药
C.动物药
D.不知道
74、
“人为一大事来,做一大事去;
捧着一颗心来,不带半根草去。
”是陶行知的教育名言。
75、
蔡元培执掌北大之后,强调自己的治校方针是(
A.尊重每一个人,从小事做起
B.依世界各大学通例,循思想自由原则,取兼容并包主义。
C.必须注重人本
D.使不同的思想得以碰撞
76、
伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了新的内容,正确的是(
具有鲜明时代特色的思想
具有鲜明时代特色的流行文化
具有鲜明时代特色的行为
D具有鲜明时代特色的经济意识
77、
教师应该增强法制观念和守法意识,提高对“法”的规范性和约束性的认识。
相关部门要引导教师自觉地约束自己的行为,形成(
)的良好风气。
A.依法施教
B.爱岗敬业
C.热爱学生
78、
教师职业道德规范体系规范的四种基本关系有(
)①教师与教育事业的关系
②教师与受教育者(学生)的关系
③教师与其他教师及教师集体的关系
④教师与社会公众的关系
②③④
D.①②③④
79、
“我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个以身作则来教育人的平常人。
”这是陶行知的观点。
80、
古人把教师的职责归结为"
传道"
、"
授业"
解惑"
其实质是
A、教书
B、育人
C、安身
D、教书和育人
81、
教师语言文明的表现应该是(
不骂学生
B.口若悬河
C.说普通话
D.规范、准确,有激励和启发性等
82、
影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是(
C.学校管理者的工作作风
83、
是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
加强和改进师德建设
加强和改进法制建设
加强和改进公民道德建设
84、
当今时代在教育教学中要做到尊重学生的个别差异,下列符合这一要求的是(
对学生一视同仁,一样要求
辨证地看待学生的优缺点,不绝对化
在学生之间进行横向的比较与学习
不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。
85、
作为班主任老师,发现学生早恋问题要避免简单粗暴的处理方式,而是首先(
A.分析学生早恋的原因
B.通知学生家长
C.开班会公开批评
86、
为了
,建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,制定了《中华人民共和国教师法》。
A保障教师的合法权益
B改善教师的工作和生活条件
C规范教育教学管理工作
D弘扬尊师重教的社会风尚
87、
教师必须尊重学生家长的(
抉择
B.言行
C.人格
D.建议
88、
教师就不仅被赋予了在学校教书育人的职责,而且被赋予了倡化社会文明风尚的示范角色和引导角色。
89、
绝大多数的家长不赞成教师以体罚或变相体罚的方式教育学生,教师体罚学生的行为易引发教师、家长之间的矛盾,从而影响学校教育和家庭教育之间的合作关系,导致学校教育和家庭教育之间出现鸿沟。
90、
对教师“为人师表”的具体要求是(
A.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
B.衣着得体,语言规范,举止文明。
C.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
D.作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
ABCD
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