现代汉语语法练习题Word文件下载.docx

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26

．“学校管理部门同志的想法”中的定语是

28

．“母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动”中“是”是

词，“他是老

想着大伙儿”中的“是”是

词。

三、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，

请选择并将其标号填在括号

内）

3、（

）能用数量短语修饰。

A代词

B

动词C

形容词D

名词

4、（

）不能用“不”修饰。

文案大全

A动词

形容词

C

D

副词

5、（

）表示动作的量。

A名量词

动量词

时量词

形量词

6、能带宾语的是（

）。

A名词

动词

7、“上来”是（

）

A助动词

判断动词

趋向动词

及物动词

8、“国营、民用、大型”是（

区别词

9、“不、没”都是（

A程度副词

时间副词

范围副词

否定副词

10、“很、挺、十分”是（

语气副词

情态副词

11、“我、你、他”是（

A指示代词

疑问代词

人你代词

12、“他在黑板上写字”的“在”是（

介词

方位词

13、“着、了、过”是（

A结构助词

动态助词

其他助词

语气词

14、“哎哟”是（

A拟声词

叹词

助词

15、“今天星期日”是（

A主谓短语

述宾短语

述补短语

偏正短语

16、“彻底解决”是（

17、“去打电话”是（

连动短语

兼语短语

同位短语

18、“明代医药家李时珍”是（

联合短语

19、“你的到来”是（）

A体词性句法结构B谓词性句法结构

C加词性句法结构D主谓短语

20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是（）

A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语

21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（

A施事主语

受事主语

中性主语

谓词性主语

22、“主张赶快去”中的“赶快去”是（

A施事宾语

体词性宾语

谓词性宾语

受事宾语

23、“问他一件事”中的“一件事”是（

A近宾语

双宾语

远宾语

补语

24、“累得要命”中的“要命”是（

A可能补语

趋向补语

情态补语

程度补语

25、“我认识他，那位连长”中的“那位连长”是（

A宾语

同位语

复说语

插说语

26、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（

A复说语

状语

27、下列句子中的（

）是名词句。

A春天。

为人民服务。

不行。

他来。

28、下列句子中的（

）是形容句。

A真奇怪！

快跑！

好香的茶！

嗯。

29、“明天国庆节”是（）

A动词谓语句B形容词谓语句

C主谓谓语句D名词谓语句

30、“今天冷极了”是（）

31、“山上都是苹果树”是（）

32、“你的想法，我认为很奇怪”是（）

33、“他推开门走了出去”是（）

A连动句

兼语句

存现句

“把”字句

34、“老张介绍我去见局长”是（

35、“教室里坐着三个人”是（

36、“老张把他叫走了”是（）

37、“只要

A，就B”是（

A因果复句

假设条件

目的复句

让步复句

38、“即使

A，也B”是（

A因果复句B假设条件复句

C目的复句

D让步复句

39、“我越学越爱学”是（

A倒装句

紧缩句

省略句

复句

40、“小张为什么没有来？

”是（

A是非问

特指问

选择问

正反问

41、“我去还是不去？

四、多项选择题（下列五个选项中，

有二至五个符合题目要求，请选择并将其标号填在

括号内）

1、语法这个术语有如下（

）几个含义

A语法规律

语法现象

语法科学

语法教材

2、实词可以分为（

）几类。

A体词

谓词

加词

数词

E

代词

3、起附着作用的虚词有（

A介词

连词

4、加词包括（

A区别词

5、代词包括（

A人称代词

指示代词

代名词

代动词

6、虚词包括（）

A介词B副词C连词D助词E语气词

7、“报告”一词兼（）

8、“和、跟、同、与”兼（

9、汉语短语的基本结构类型有（

E联合短语

10、句法结构的功能分类有（

A体词性短语

谓词性短语

加词性短评

D副词性短语

介词短语

11、主语按语义类型可以分为（

D谓词性主语

时间处所主语

12、宾语按功能可分为（

A体词性宾语

名词宾语

形容词宾语

D谓词性宾语

主谓短语宾语

13、下面补语属于结果补语的有（）

A弄明白

站起来

吃个痛快

砸碎

扫干净

14、句子的特殊成分包括（

独立语

拟声语

呼叫语

15、非主谓句包括（

A名词句

动词句

形容词句

独语句

16、主谓句包括（）

A名词谓语句B动词谓语句C形容词谓语句

D主谓谓语句E连动句

17、联合复句包括（）

A并列复句B连贯复句C递进复句

D选择复句E条件复句

18、偏正复句包括（）

A因果复句B假设条件复句C转折复句

D让步复句E递进复句

19、表示假设条件的复句类型有（）

A只要A，就B

如果A，就B

无论A，都B

D因为A，所以BE

既然A，就B

20、句子的变化包括（

A倒装

省略

紧缩

换位

扩展

21、句子的语气一般分为（

A陈述

疑问

祈使

感叹

否定

22、疑问句可以分为（

反复句

23、“搭配不当”的情况有（）

A主谓搭配不当B述宾搭配不当C修饰语与中心语搭配不当

D定语与中心语搭配不当

中心语与补语搭配不当

24、属于偏正结构的短语有（

A非常安静

语法学习

借书看

躺着不动E

从哪里来

25、下列语句中的“的”不属于结构助词的是（

A我昨天进的城

我会告诉你的

新买的自行车

D遇到一个不讲理的

他是这么说的

26、下列语句中的“了”不属于动态助词的是（

A我已经吃了饭

去年上了大学

明天我下了班和你去

D你都大学生了

我在北京住三年了

27、下列语句中的“在”不属于介词的是（

A我在家

他在黑板上写字

把东西放在桌子上

D他在看书

在家要孝顺父母

28、下列句子中不属于介词“跟”的有（）。

A我跟他一起去的B你跟他要C谁跟谁都没关系

D你抽空跟他谈谈E你快跟着我走

五、分析题：

1、指出下列句子中划线词所属的词类。

（1）这件事已经讨论过了。

（2）天渐渐冷起来了。

（3）他正在教室里看书。

（4）自行车他骑出去了。

（5）我拿着—本书。

（6）你吃了饭再走。

（7）他是外国人吗?

（8）你应该努力学外语。

（9）他刚才来过。

（10）最好听的是这首歌。

（11）房子上面铺着瓦。

（12）这是一本袖珍词典。

（13）老张请我吃饭。

（14）幸亏他来。

（15）我忽然想起来了。

（16）这件事很突然。

（17）无论谁都说好。

（18）他连忙说不行。

（19）问题要彻底解决。

（20）我们应该科学地分析。

（21）我们又继续战斗了。

（22）屋里有一扇门。

（23）我们要辩证地看问题。

（24）所有人都不得离开。

（25）这种情况是很正常的。

（26）我们要不断改进服务态度。

（27）共产党员要加强自我修养。

（28）他作了一个报告。

（29）我们要赶快行动。

（30）工程刚刚开始。

2、指出下列短语的类型。

⑴

坐在床上

（

⑵

来了三位

敢想敢说

⑷

领导带头

⑸

放学之前

⑹

派他完成

⑺

卖菜的

⑻

拍着手笑

⑼

我们三个人

⑽

对这些人

3、用框式图解法分析下列复杂短语的结构层次：

⑴走在

后头

的人

要加

油

⑵这位新来的客人我不认识

⑶世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国

⑷浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛

⑸谁是

最可

爱的

人

4、对下列短语做层次分析，如果有歧义，则要做不同的分析。

⑴热爱人民的总理

⑵咬死农民的狗

（3）学习雷锋的故事⑷对张三的批评⑸两个工厂的劳模⑹进口机电产品⑺想起来了

5、分析下列句子，如果是单句，请根据谓语确定其句型；

如果是复句，则分析分句之

间的层次和关系。

（1）他来信说，只要我们愿意去，他一定奉陪。

（2）他不但细心听取了我们的意见，而且立刻通知组内同志前来商量，态度甚至比我们还要积极。

（3）一批珍贵历史文献近年来被发掘出来了。

（4）一路上，他多次下车走进农舍和农村小商店同农民亲切交谈。

（5）要是谁干起活来马马虎虎，不管他怎样能干，不管他对我多么好，我也不买他的

账。

（6）老王头到底借给你多少种子?

（7）他真的把我当成来九连扎根的指导员了。

（8）依我看，保护消费者权利也是对生产厂家和服务部门的一种爱护。

（9）虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，虽然领导干部和技术人员都没有对付过这

样复杂的自然情况，虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行，不懂得如何下手工作，可是，历史既把建设的担子放在他们肩上，他们就以无比的英雄气概，挑起这繁重的担子，

坚毅地向前走。

（10）鲁迅的小说我看了好几本。

（11）只要能让我工作，不管到什么地方我都去！

（12）太阳神口服液可调节机体平衡，帮助人体主动吸收食物中的养分，而非单一进补，

因此，不仅突破了滋补型及治疗型传统保健品的季节和年龄限制，适应范围广，而且也无任

何副作用。

（13）他们去海南岛玩了许多地方。

（14）广阔富饶的新疆，对国内外旅游者具有极大的吸引力。

（15）有的人由于不懂逻辑，因此对别人不合逻辑的言沦，不但不能觉察它的荒谬，反而随声附和，人云亦云。

（16）现在一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，但是并不等于此类香

烟无毒，因为只要香烟燃烧，就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，就会对机体继续造

成损害。

（17）你看，这大概是钱玄同的手迹吧?

（18）一路上，我脑海中不停地翻腾着这个问题：

“他怎么搞起民间文学来了?

”

（19）干部处的花名册告诉我，这九连的指导员是空位。

（20）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。

（21）他选中了奶头山上靠近鹰嘴石的最大最高的一棵树作目标。

（22）她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早巳成为渣滓。

（23）我们有正确的思想路线、政治路线和组织路线，只要大胆而谨慎地工作，只要经过周密的调查研究，广泛听取群众意见，就完全有把握把大批优秀的中青年干部提拔起来，保证我们的事业后继有人。

（24）那种场面，那种气氛，使我感到从未有过的的新奇和兴奋。

（25）在融洽热烈的气氛中，学生们还就经济体制改革问题同理论工作者一起进行了探

讨。

（26）在这里，我可以说一说我自己感情变化的经验。

（27）他早想在路上拾得一注钱，但至今还没看见；

他想在自己的破屋里忽然寻到一注钱，慌张地四顾，但屋内是空虚而且了然。

（28）浙江解放后，陈伟达同志在浙江的社会主义改造和建造中，表现了高度的事业心、

责任感和卓越的组织领导才能。

（29）我两手空空，既不愿让悲鸿知道，以免他焦急，又不愿开口向人求助。

（30）经过一番风雨，我又把你从死神的手里夺了回来。

6、指出下列句子的句型及句式。

（1）宋师傅病了的消息，很快就传遍了全村。

（2）母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度在我心中留有深刻的印象。

（3）他想再跟杨辉详详细细地谈一谈。

（4）抗日战争爆发后，革命文艺工作者来到延安各个抗日根据地的多起来了。

（5）自从早晨散会以后，菊英就在后院奶奶家里等侯通知。

（6）我毫不犹豫地和她一起走了出去。

（7）结结巴巴地，他把昨天的事说了一遍。

（8）在市中心大医院的急诊室里，到处挤满了人。

（9）他们昨天在教室里就考试问题热烈地讨论起来了。

（10）曾将军吃完饭就带了少数战土袭击敌人去了。

（11）他得在坡里砍几根棍子回去修补一下。

（12）小风紧紧靠在一棵树上站着。

（13）我师完全有力量担负解放峰山岛的任务。

（14）我求他给我讲解。

（15）姚长度的行事越发叫姚大婶不放心。

（16）所有这些都使我们两国的友好关系与日俱增。

（17）赵立明特别介绍袁延发和党委书记相见。

（18）其次要推出人来拟电稿。

（19）震海随手把头上的大草帽摘下递给了媳妇。

（20）他鼓励我写。

（21）五月的一天，小梅到区上发动做军鞋。

7、用划线法分析下列复句的层次和关系。

（1）车摇慢了，线轴快了，线就会断头；

车摇快了，线轴慢了毛卷、棉条就会拧成绳，线就会打成结。

（2）经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信却又难以下笔。

（3）掌柜是一幅凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；

只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。

（4）城里有许许多多的事他不明白，听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂，因为一人一个说法，而且都说得不到家。

（5）虽然是满月，天上却有—层淡淡的云，所以不能朗照；

但我以为这恰到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

（6）固然，如果不认识矛盾的普遍性，就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的

根据，但是，如果不研究矛盾的特殊性，就无从确定一事物不同于其它事物的特殊本质，就

无从发现事物运动发展的特殊原因。

（7）内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；

如果内容没有分量，不管写多长，也没有分量，所以不能只看量，要讲实质。

（8）“理直气壮”看来无可非议，但若运用于人民内部，“气壮”往往效果不佳，使对方难以接受，甚至发生纠纷。

（9）我们很多人没有很好地学习语言，所以我们在写文章做演说时就没有几句生动活泼切实有力的话，只有死板板几条筋，像瘪三一样，瘦得难看，不像一个健康的人。

（10）只要他们不觉得厌烦，我甚至愿意跟他们谈谈我在探索人生方面曾经走过的弯路，以便他们少付出一些不必要的代价。

六、改正下列句子中的语法错误，并说明理由：

（1）由于安装时没有仔细检查，开工后突然故障，造成了生产上的损失。

（2）这些从技校来的小伙子很快就熟练了操作的技术。

（3）对人对事都不能主观、偏见。

（4）他的工作很模范。

（5）明天我们学校的篮球队要比赛明德中学。

（6）侵略军中途换乘小的平底船“麦都萨”号冒险闯入，最后却在卯河搁了浅。

他们只得放弃了侵犯苏州。

（7）鸽子长途飞行，是经过主人长期训练而获得的。

（8）90年代，对于我国现代化事业来说，是具有决定性的年代。

（9）中国人在一千多年以前就已种植与使用桐油了。

（10）他想到了自己刚刚的那些话，心里也很后悔。

（11）他猜对那个孩子准是小陈的弟弟。

（12）他的脸越发清瘦得很了。

（13）大家怀着颗十分敬佩的心情来到他家。

（14）他十分重视对新干部的教育，对新干部的缺点错误及时进行帮助。

（15）出去春游，要注意防止不发生事故。

（16）学校领导利用爱国主义影片为教材，对学生进行爱国主义教育。

（17）他认真地把书稿校读了二遍，又在某些章节作了些修改。

（18）李四光1937年写成了名著《冰期之庐山》，对中国第四纪地质历史的研究开辟了新的篇章。

（19）爬行类这个名词，可能对我们不太熟悉。

（20）这次会议讨论了在新的形势下，如何适应培养人才的需要而出版高质量的教材。

（21）王进喜是中国工人的杰出代表树立了榜样。

（22）大家虽然有点累，但保护了集体财产免遭损失心理很高兴。

（23）经过抢救，大夫们终于把休克的病人苏醒过来了。

（24）我们早已和被服厂说好，把他们的半成品加工。

（25）我把这篇小说没有来得及看完，所以很难发表意见。

（26）这件事的过程被写得十分细致。

（27）她音色美丽，音域宽广，被在场的音乐家们吸引住了。

（28）中国人民不但认识了现代霸权主义的反动本质，而且第三世界越来越多的国家和人民也都从自己的经验中看清了现代霸权主义的真实面目。

（29）技术革新以后，不但加快了生产速度，提高了产品的质量。

（30）敌人恨他入骨，想迫害他而又不敢下手，因为他的名字不光是写在报纸上，写在书本

上，而是写在千千万万人的心上。

第五章语法

一、名词解释（答案略）

二、填空题

1、语法功能2、句法3、词和词的组合能力4、虚词

5、“的、了、吗、呢、吧、啊”6、状语7、疑问代词8、比况助词

9、结构关系10、中心语11、主谓短语12、主谓13偏正关系短语

14、语调15、当事主语