四川省西充县中小学教师全员远程培训实施方案Word文档下载推荐.docx

四川省西充县中小学教师全员远程培训实施方案Word文档下载推荐.docx

《四川省西充县中小学教师全员远程培训实施方案Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省西充县中小学教师全员远程培训实施方案Word文档下载推荐.docx（54页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

方案解读及平台操作指导

专题讲座

介绍项目整体方案，阐述本次研修开展思路，讲解网络平台中各角色功能及操作技巧。

项目组成员

10:

30-11:

30

远程辅导经验分享

互动交流

分享以往的远程培训辅导心得和经验。

下午

14:

00-16:

培训平台操作演练

上机演练

按照各角色账号登录、体验平台操作和辅导工作，并按要求编辑、提交一篇班级简报。

（二）网络课程学习（40学时）

1.小学（10个学科）

学科

模块

专题名称

学时

主讲专家

通识

专业理念与师德修养

职业理解与认识

4

班建武：

北京师范大学教育学部，博士

教师职业道德与幸福感

6

王立军：

原任西城区教科所副所长、西城区教育研修学院研修管理处主任

小学语文

教师专业标准解读

专业知识——小学语文

朱传世：

北京教育科学研究院教研员、中学高级教师

会做教育教学设计——小学语文

善于组织实施——小学语文

课堂教学策略与组织实施

小学语文识字类课堂关键问题的解决策略

黄正萍：

泸州小学语文教师

阅读类课堂关键问题的解决策略

吴远玲：

泸州市江阳区实验小学，小学特级教师

写作类课堂关键问题的解决策略

伍维红：

泸师附小，小学高级教师

童敏：

副校长，小学语文高级教师,

小学数学

专业知识——小学数学

王尚志：

首都师范大学教授；

郑卫红：

北京市西城区教科所教研室主任、北京市学科带头人；

鲍静怡：

北大附数学教研组长、北京市学科带头人

会做教育教学设计——小学数学

善于组织实施——小学数学

课堂教学策略及组织实施

“数与代数”课堂教学的关键问题及其解决策略

宋丽娟：

锦州市古塔区站四小学数学教师

“空间与图形”课堂教学的关键问题及其解决策略

蒋兴华：

锦州市凌河区洛阳小学数学教师

小学数学有效课堂教学的关键问题

何文达：

锦州市古塔区保二小学优秀教师

小学英语

专业知识——小学英语

刘兆义：

《双语学习报》总编、特级教师

会做教育教学设计——小学英语

善于组织实施——小学英语

巧妙运用英语读音规律培养学生自主读词能力

张宁：

哈尔滨市风华中学英语教师

关注阅读模式的构建培养学生的英语阅读能力

刘丽：

哈尔滨市兴华小学双语教研组组长

开发多种情境创设方式提高词汇教学效果

王笑佳：

哈尔滨育红小学优秀教师,英语学科骨干

小学品德与生活（社会）

专业知识——小学品德与生活（社会）

北师大教育学部讲师、博士

会做教育教学设计——小学品德与生活（社会）

钟晓琳：

北京师范大学教育学部讲师、博士；

李敏：

首师大初等教育学院讲师、博士

善于组织实施——小学品德与生活（社会）

由话题导入活动主题的技巧

周雪松：

哈尔滨市风华小学教师

促进学生自我发展的评价工具的选择

周萍：

哈尔滨市南岗区进修学校品德与生活教研员

实现有效教学的目标整合

李卉霞：

哈尔滨市和兴小学，小学高级教师

小学科学

专业知识——小学科学

一线教师

会做教育教学设计——小学科学

善于组织实施——小学科学

教学专业知识及技能

小学科学探究专题——物质的特征与特性

叶善专：

东南大学教授；

叶兆宁：

东南大学副教授；

彭香：

北京教育科学研究院基础教育教学研究中心教研员

小学科学探究专题——力的作用与运动

贾欣：

北京市宣武区教研员

小学科学探究专题——制作小车

周建中：

东南大学博士；

东南大学副教授

小学音乐

专业知识——小学音乐

金亚文：

中国音乐教育杂志社教授、中国音乐教育学会副秘书长

会做教育教学设计——小学音乐

善于组织实施——小学音乐

小学音乐教学生活化课堂教学的解决方法

韩宇婷：

齐齐哈尔市铁锋区天齐小学音乐教师

多角度提问提高课堂教学实效性

龙晶：

齐齐哈尔市音乐教研员

音乐课堂多元评价的有效性

姚华：

齐齐哈尔市永安小学教导处主任

小学美术

专业知识——小学美术

段鹏：

首都师范大学讲师、博士；

贾小川：

内蒙古包头中学教师、美术教育硕士

会做教育教学设计——小学美术

白彬华：

北京市西城区美术教研员、美术特级教师

善于组织实施——小学美术

魏瑞江：

天津市和平区美术教研员，美术特级教师

怎样设计有预期性、弹性和可操作性的教学目标

秦凤艳：

齐齐哈尔市建华区回民小学美术教师

创设教学环境提高美术课堂的实效性

刘春艳：

齐齐哈尔市第一中学美术教师

美术课堂学习方式运用的几点思考

刘浩燃：

小学体育

专业知识——小学体育

汪晓赞：

华东师范大学体育与健康学院、教授

会做教育教学设计——小学体育

善于组织实施——小学体育

如何加强体育教学的趣味性

董云：

哈尔滨市南马路小学体育教师

在体育教学中的合作学习

王艳梅：

哈尔滨市继红小学体育教师

小学体育教学中的伤害事故预防与处理

闫绍惠：

黑龙江省教育学院艺体教研部教研员

小学综合实践

十年来我国综合实践活动课程实验的回顾与反思

5

郭元祥：

华中师范大学教育学院教授、博士生导师；

沈旎：

湖北省武汉市武昌区教研培训中心教研员，教育部综合实践活动课程项目组核心成员

小学综合实践活动课程的基本特征与核心理念

顾建军：

南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师；

肖成全：

四川省成都市武侯区教师继续教育中心副主任、特级教师；

徐玲玲：

江苏省淮安市教研室综合实践活动教研员

新课程基础上的小学综合实践活动课程的内容开发

小学综合实践活动课程的校本规划与活动设计

吴青华：

南京市紫竹苑小学校长；

淮安市教研室综合实践活动教研员

小学综合实践活动课程实施中的基本方法及其指导

张建平：

南通大学教育科学学院副院长、教授；

江苏省南京市紫竹苑小学校长；

小学综合实践活动课程实施中的问题解决及其策略

小学信息技术

小学信息技术课程概述

李冬梅：

北大附中信息中心主任、特级教师；

董玉琦：

东北师范大学信息技术教育研究所所长、教授、博士生导师；

马丽红：

北京市大兴区教师进修学校教研员、特级教师

小学信息技术教学策略、教学环境和教学资源的建设与管理

8

北大附中信息中心主任、特级教师

小学信息技术教师专业成长与课程展望

王振强：

北京教科院基础教研中心教研员、高级教师

中小学信息技术教学的评价探索与学业的终结性评价研究

10

袁志平：

北京教育学院丰台分院、小学高级教师

2.初中（14个学科）

课程名称

初中语文

专业知识——初中语文

高级教师；

人教版课程标准实验教材（中学语文）培训团专家

会做教育教学设计——初中语文

善于组织实施——初中语文

小组合作学习在语文课堂教学中的有效利用

张云波：

齐齐哈尔市第十八中学教师

在作文教学中有效开发学生的思维潜能

李瑞：

齐齐哈尔市第34中学教师

正确对待和有效利用阅读文本

郭爽：

齐齐哈尔市第十七中学教师

初中数学

专业知识——初中数学

首都师范大学教授，博士生导师，国家高中数学课程标准核心组副组长

会做教育教学设计——初中数学

善于组织实施——初中数学

有关课堂教学内容中的几个关键问题

王宝玉：

哈尔滨市星光中学数学教师，市级骨干教师

空间与图形

刘松永：

哈尔滨春华中学，市级骨干教师

如何保证数学课堂教学的有效性

张绍艳:

哈尔滨市级学科骨干教师

初中英语

专业知识——初中英语

教育部《英语课程标准》研制组核心成员

会做教育教学设计——初中英语

善于组织实施——初中英语

词汇、语法的输入载体与情境

张晓明：

黑龙江省教育学院副院长，教授，教育部“十一五”重点研究课题“中小学教学评价的信息化实施”课题组组长；

郭东岐：

原辽宁教育学院研训处处长，中学高级教师，教育部重点研究课题“农村中小学教师队伍建设对策研究”课题组副组长；

另有多位一线教师共同参与，倾力打造

初中英语教学评价的工具和手段

激活阅读资源的手段和方法

初中物理

专业知识——初中物理

廖伯琴：

西南大学教授，教育部中学物理课程标准研制组负责人

会做教育教学设计——初中物理

善于组织实施——初中物理

体验物理知识与规律的生成过程

陶红：

哈尔滨69中学

张雪梅：

基于方法论,提高物理解题能力

蓬焱峰：

哈尔滨市优秀教师

重组教学资源，开发设计实验，实现有效教学

初中化学

专业知识——初中化学

黄燕宁：

首都师范大学首都基础教育发展研究院讲师；

教育部义务教育化学课程标准研制组核心成员

会做教育教学设计——初中化学

善于组织实施——初中化学

追求教与学的转变搭建有效课堂

李霄峰：

哈尔滨市中学高级教师

体验探究过程，提升专业能力

曹宝：

哈尔滨市道外区教师进修学校中学高级教师

现生活于课堂，还教材于社会

辛学文：

哈尔滨市第113中学副校长、黑龙江省教学能手

初中生物

专业知识——初中生物

朱立祥：

北京教科院基教研中心教授；

北京师范大学“新世纪”（版）初中《生物学》、高中《生物学》编写组成员

会做教育教学设计——初中生物

善于组织实施——初中生物

生物学科探究问题学习的方法与指导

刘晓杰：

哈尔滨市第一中学副校长，中学高级教师

如何让生物教学设计精彩而有效

杨俊：

有关“生物课堂教学策略”中的几个问题

冯伟华：

黑龙江省哈尔滨市香坊区四十九中学骨干教师

初中历史

专业知识——初中历史

何成刚：

教育部基础教育课程教材发展中心研究员

会做教育教学设计——初中历史

善于组织实施——初中历史

深化学科整合，拓展历史思维

金艳薇：

哈尔滨市第三十六中学历史教师，市级学科骨干教师

创设历史情境，生动历史教学

刘莹：

哈尔滨市第三中学历史教师

引领学生探究，挖掘历史内涵

张娟：

哈尔滨市北城中学初中历史教师

初中地理

专业知识——初中地理

李宗录：

北京门头沟区斋堂中学特级教师；

教育部“国培计划”首批专家；

教育部“国培计划”评审评估专家

会做教育教学设计——初中地理

善于组织实施——初中地理

科学使用多媒体，提高地理课堂教学效益

徐兰：

哈尔滨市级骨干教师

地理图表在地理教学中的应用

董悦：

哈尔滨文苑中学教师

地理课堂学生评价工具的选择与应用

王晖：

哈尔滨萧红中学教师

初中思想品德

专业知识——初中思想品德

首都师范大学初等教育学院讲师，教育学博士

会做教育教学设计——初中思想品德

善于组织实施——初中思想品德

课堂活动的身动与心动

杨莜秋：

哈尔滨市69中学教师

以合作探究促进学生自主学习

宁丹：

哈尔滨市第四中学教师

实现思想品德教学的兴趣驱动

祁梅丽：

哈尔滨市第一一三中学教师

初中音乐

专业知识——初中音乐

金亚文:

中国音乐教育杂志社教授；

教育部音乐课程标准专家组核心成员

会做教育教学设计——初中音乐

善于组织实施——初中音乐

贴近学生，构建生动的音乐学习方式

贾凡：

黑龙江省哈尔滨市杨楚珊中学教师

音乐教学中和谐师生关系的构建

唐明秋：

黑龙江省哈尔滨市南岗区特级教师

音乐教学中合作学习的快乐实践

潘丽芳：

初中美术

专业知识——初中美术

尹少淳：

教育部艺术教育委员会委员；

教育部基础教育课程改革专家委员会委员；

教育部全国教师教育课程资源专家委员会委员；

美术课程标准研制课题组组长

会做教育教学设计——初中美术

善于组织实施——初中美术

调动学生的积极性，创设活泼生动的美术课堂

杨鹰：

哈尔滨市香坊进修学校

把握课堂评价时机，有效推进美术教学

杨磊：

哈尔滨69中学教师

美术作业有效评价，促进学生和谐发展

原卫娜：

哈尔滨杨楚珊中学美术教师

初中体育

专业知识——初中体育

华东师范大学体育与健康学院院长；

教育部基础教育体育与健康课程标准研制组核心成员

会做教育教学设计——初中体育

善于组织实施——初中体育

一节好体育课的评价标准

王巍：

哈尔滨市第九中学教师

预防伤害事故构建和谐课堂

耿月晨：

哈尔滨新星中学教师

体育教学中如何实施“教”与“导”

关海光：

哈尔滨市风华中学教师

初中综合实践

教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员，教育部综合实践活动课程项目组核心成员，全国教育科学规划基础教育学科组成员

初中综合实践活动课程特性及核心理念

新课程基础上的初中综合实践活动课程的内容开发

初中综合实践活动课程的校本规划与活动设计

初中综合实践活动课程实施中的基本方法及其指导

初中综合实践活动课程实施中的问题解决及其策略

初中信息技术

初中信息技术课程设计

解月光：

教育学博士，东北师范大学软件学院教授，教育科学学院课程与教学系和农村教育研究所兼职教授，软件学院党委书记、信息技术教育研究所副所长

初中信息技术教学设计

东北师范大学教育科学学院课程与教学系教授、教育信息中心主任、信息技术教育研究所所长

初中信息技术课堂组织与引导

巴军：

北京市骨干教师，八一中学信息技术高级教师；

林志奕：

北京市西城区信息技术中心教研员，高级教师

3.高中（15个学科）

原任西城区教科所副所长、西城区

教育研修学院研修管理处主任

高中语文

高中语文“鸿门宴”案例展示（同课异构）

徐思源：

苏州市第十中学特级教师，苏州市高中语文研究中心副主任

高中语文“荷塘月色”案例展示（同课异构）

郭尚民：

山东实验中学

程朝阳：

江苏省木渎中学

高中语文“廉颇蔺相如列传”案例展示及评析

段淑君：

临沂第十八中学

马鸿侠：

临沂苍山一中

滕柏：

江苏省苏州十中

高中语文“套中人”案例展示（同课异构）

胡慧敏：

江苏省苏州中学

李丽：

邹城兖矿一中

高中语文“最后的常春藤叶”案例展示及评析（同课异构）

徐曼娜：

海南省海口一中语文教师

陈婷婷：

江苏省苏州十中语文教师

高中语文“师说”案例展示（同课异构）

巢宗祺：

华东师范大学中文系教授、博士生导师，教育部语文课程标准研制组召集人、修订组召集人之一

高中数学

高中数学“函数单调性”教学研讨

首都师范大学教授

张饴慈：

高中数学“对数运算”教学研讨

李大永：

首教师范大学附属中学高级教师

高中数学“函数的应用”教学研讨

郭豫：

北京八十中骨干教师

高中数学“立体几何初步”教学研讨

孙逵：

山东师范大学附属中学骨干教师

高中数学“平面解析几何”教学研讨

焉晓辉：

高中数学“概率学”教学研讨

罗强：

苏州五中校长、特级教师

高中英语

高中英语“基于学习方案的课文阅读教学”专题研讨

鲁子问：

华东师范大学教授

王宇江：

山东省日照市教研室副主任

高中英语“基于学习方案的听说教学”专题研讨

高中英语“基于学习方案的阅读技能教学与评价”专题研讨

刘晓：

山东日照一中特级教师

高中英语“基于学习方案的学习策略教学”专题研讨

雷云萍：

华中师范大学副教授

高中英语任意选修课“写作技能发展”案例及教学研讨

顾永叶：

山东省博兴第二中学

高中英语任意选修课“英语语法探究”案例及教学研讨

王素珍：

高中物理

高中物理“匀变速直线运动的规律”教学设计及案例评析

高山：

福建省福州教育学院院长；

叶东福：

福州三中金山校区教务处主任；

林明华：

福建省福州教育学院教研处副处长

高中物理“力与运动”教学设计及案例评析

高中物理“抛体运动”教学设计及案例评析

陈峰：

福建师范大学副教授；

林杰：

福州三中物理组组长；

葛渊波：

福州三中高