期中考试总结与反思1500字Word文档格式.docx
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据调查显示,初高中学生中36%学生因为没有考后总结疏漏的意识,导致成绩不理想,失去信心。
因此,考后的查缺补漏尤为重要。
“补齐知识漏洞是深入学习的基础”,孩子在学习中没有形成系统的知识体系,不能全面总结以往考试的失分原因,导致学科弱项,知识漏洞一直未解决。
随着孩子知识总量的累积,学科弱点就逐渐暴露出来了,再加上履次“考砸”的阴影,形成了恶性循环,让学生在考场上顾虑重重,考试成绩也自然会大打折扣!
要想在接下来学习中“洗雪前耻”,取得理想成绩,不仅要抓住期中考后查漏补缺的机会,找出学习症结,解决失分点;
更需要详细梳理及建立全面的知识架构,拓宽解题思路,提升答题技巧,为今后学习提升做好准备。
同时在查漏补缺时还要注意不同水平的学生要各有侧重和突破。
成绩稍差的学生只有夯实基础,灵活运用,才能提高一个分数档。
对于处于中档位置的学生来说,在弥补漏洞之余,也要趁机巩固基础,将基本知识点掌握到滚瓜烂熟的程度,保证自己基础题和中档题的得分率。
对于较为优秀的学生而言,因学校的教学计划是侧重于平均水平的,在此基础上,优秀学生需要有自己独有的努力方向和独到的复习计划
全方面分析总结,透析学习瓶颈:
考后试卷分析的目的是找到症结、提高成绩,但是据相关数据显示,80%的学生没有掌握科学的试卷分析方法,无法真正了解自己在考试中存在的问题,使得学习陋习得不到彻底解决。
试卷分析不仅仅要从知识本身分析,还要从答题技巧、考试心态、学习方法、态度等多方面查漏补缺,才能在以后的学习中轻松胜出。
具体方法如下:
第一,分析总结知识水平。
任何一门功课都有三个层面的水平基础知识、基本概念(词语、定义、定理、公式、基本观点等)掌握的水平;
基本技能水平(运用基础知识,基本概念解决基本问题的能力水平);
综合技能水平(解决比较复杂问题的综合能力)。
通过考试卷子和平常的作业,可以分析出这三个层面水平的情况。
哪方面差,重点解决哪方面的问题。
第二,同学们分析一下对考试技巧的把握。
每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧,如:
觉得考试时间不够,字迹潦草,连自己都看不清;
答案写在密封线内,被装订看不到;
甚至有学生独辟蹊径,先从最后一道题开始做等等。
第三,同学们还应分析一下自己的考试心态。
每次考试结束,总有同学说,自己太紧张了,没有发挥好。
这就是考试心态的问题。
这中间有急于表现,展示自己以致眼高手低的;
还有没按老师要求做好充分复习准备并害怕考试的;
有弄虚作假,企图作弊过关的。
没有一个良好的心态,就无法发挥出正常的水平。
考试时,过分的看重分数、名次,无疑会增加紧张情绪,影响考试效果。
如果把考试作为找出问题,便于今后学习的一种途径,那你就不会紧张,反过来你会喜欢考试,喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。
第四,反思一下学习方法。
有的学生,成绩总是在某一水平,难以突破,学习态度、习惯也较好,这往往是学习方法问题。
应该一科一科地分析学习方法存在什么问题,采取改进措施。
最后分析反思的应是平时的学习态度等。
如果在考试中,记忆性的题目失分过多,特别是记忆性科目,那显然就是投入不足,学习态度的问题。
如果许多简单的知识应用中,出错较多,运算能力欠缺,即是反映平时训练不够,这也是学习态度有问题。
反思自己平时是否自觉地进行学习、复习;
是否心存侥幸心理,认为平时拖拉点没事,只要考试前几天,认真一点就可以应付。
反思自己是否盲目的学习,有些同学是做一天和尚敲一天钟,混过去就算了;
有些同学每天有很多的计划与目标,而一天下来没有一个目标能实现。
反思自己的学习是否扎实,对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次,有没有进行掌握和运用。
大多数同学对知识的理解处于一知半解状态,在解题时不知如何下笔。
其实,学习态度是决定成绩好差的前提条件,要想取得好的成绩,必须要有一个良好的学习习惯,并端正自己的学习态度。
针对性补救,助你快速提升:
成功一定有方法,失败肯定有原因。
吃一堑,长一智。
考完后的总结反思是为了找到新的起点,继续努力奋起直追。
所以同学们应该根据从期中考中总结的不足,进而抓紧查漏补缺,不让自己在下一阶段的学习中不留遗憾。
补缺第一步弥补知识漏洞
弥补知识上的漏洞,最重要的是有计划地梳理学科要点,形成知识体系与纲要结构。
学生可根据考试的内容以及半个学期所学知识去构建知识体系,整体把握所学知识。
根据学科的特点,从内容上分科、按体系、分章节构建知识树。
比如:
物理复习,可按章节进行梳理,分为基本概念、基本公式、定理;
基本概念、公式、定理的运用;
本章节典型例题;
本章节用到的基本解题方法;
本章节实验等。
以上知识板块可以列表归纳比较各项知识要点,用来及时梳理、巩固知识点。
这样一科一科梳理,一棵一棵的知识树就这样种植起来了,种树成林,知识储备就越来越深厚了。
补缺第二步提高学习效率
学习效率往往和学习方法、学习态度有着密切的关系。
低效率的根源是被动学习,总是拖拖拉拉,学习不得法而事倍功半。
因此在学习的过程中要坚持劳逸结合,学习之余的适当休息和锻炼,利于保持清醒敏捷的头脑,有充足的精力。
另外,玩的时候要痛快的玩,学习的时候一定要全身心地投入,手脑并用,在课堂上充分吸收。
这样不仅可以改掉拖拉的毛病,而且课后不用费太大的力气就可以很好的掌握知识。
期中考试总结与反思1500字二:
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了,好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜也罢,愁也罢,都已经过去了,我们现在要做的就是认真总结,积极反思,调适心态,再决将来。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。
给我们指明了努力的方向!
考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在考试的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。
这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。
期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。
但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。
成功自有成功的喜悦,以此为动力,一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。
但是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。
成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。
某某人,为了发明某某物,失败多少次,才终于取得最后的成功,不应该只是作文时举例论证的材料。
战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。
勤奋着,就是美丽的。
期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。
语文:
语文是我这次期中考试的丢分点,考完试后和同学们对答案时才发现自己有好多地方错了。
从语文考试中我看到了基础知识的重要性,也看到了积累的重要,本次考试中我反思如下:
1.基础知识不牢固,我总以为基础知识是很简单的,就算扣分也是不会有太大的影响。
没想到这次考试我几乎都是基础知识错了。
2.积累运用不够,这次的作文题目是:
最意外的()。
我的文章里缺少优美的词语,一个个句子就像没有成熟的柿子一样干巴巴的。
数学:
数学错的太不应该了。
1.没有认真仔细。
俗话说:
“冰冻三尺非一日之寒”,我在基础题上至今还在丢分的重要原因就在于平时过于粗枝大叶,以一种完成任务的心态来做作业,求快不求准,于是考试中就因这个扣了2分,与满分无缘。
2.计算太差劲,这一次的扣那两分全都是因为计算而出的差错。
3.数学我审题较不认真,考试快结束了才想起我写的是个错的。
英语:
这次的英语成绩可以说是给了我一个惊喜,一直以为英语是我学习路上最大的拦路虎,以为自己学不好英语,但这次我居然没有不会的,我感到很幸福,也为今后学习树立了信心。
对于这次英语考试,我有一个看法:
这次的考试考的基本上都是语法,看来老师让记课堂笔记是很正确的。
总体来说我对这次期中考试感觉一般。
但语文却从未有过地跌至最低点,相信这些都是与平时学习分不开的。
有因才有果,考试的成绩是由平时上课认真程度直接决定,既然结果以摆在面前,就要去追究原因,追究以往学习方法的好与坏。
这次考试我是诚诚信信干干净净考试,结果是我的真实水平,尽管有些不必要的丢分造成了一些后果,但,我无悔。
这场考试,特别是语文成绩,将给我留下极其深刻的印象,影响我今后的学习,甚至可以为我今后学习指明方向。
从某种意义上来说,与其说期中考试是一场考试,不如说它是一面镜子,照出我们学习及品德优缺点,帮助我们更加向前。
为了以后能更好的取得成绩我想给自己提出些建议:
1.不要马虎,这次的数学就是因为马虎而错的。
2.上课认真听讲,没有哪一门功课说不是老师讲的出的题。
3.多做些题,来巩固知识。
期中考试是我们漫漫求学路上一个小站,它反映出来的问题却不容忽视。
它也是一个舞台,让我们充分展现我们的风采。
考试只是手段,不是目的,最重要的还是在于学习过程。
中国有句谚语,少年好学,如日出之光,壮年好学,如日中之光,老年好学,如蜡烛之光,一日学,一日功,一日不学,十日空,鲁迅先生说,我倘若能生存,肯定仍要学习。
学习是一种乐趣,是一种无以伦比的快乐。
期中考试硝烟渐渐散去,已经过去的,汲取教训,调整好心态,准备迎接新一轮挑战.
期中考试总结与反思1500字三:
时间像白驹过隙,一次考试结束了,又一次考试迎来了。
在忐忑不安与紧张中写完了试卷。
可是拿到试卷,看到了那通红的分数。
我什么也说不出来,只知道,我的成绩就像一场大暴雨,哗哗的直线下降。
翻开试卷,一个个刺眼的红叉叉,红圈圈映入眼帘,再看看错了的题目。
我甚至觉得我是不可饶恕的。
语文108、英语113、地理86、生物92、历史92、政治89、物理91。
唉,最后的数学真的提起来心都在流血啊。
数学数学啊,考试之前还装了满满一肚子的自信,现在却被这刺眼的分数打到海底,很深,很深……面对自己的成绩,我无话可说;
面对自己漏洞百出的试卷,我哭笑不得;
面对自己的粗心,我无法弥补,只有当做教训下次注意。
老师说得对这次试卷就是考细心的,而细心不完全是由性格掌控的,更重要的是我的心还没有真正静下来。
英语吧,这次其实我觉得挺丢脸的。
毕竟两个英语科代表都考了满分,而就剩下我只考了个113分。
想想别人付出的努力再想想自己付出的努力也就平衡很多了。
确实,这印证了一句实实在在的老话“一分耕耘一分收获”。
历史,我一直觉得其实我学得也挺不错的。
虽然说这成绩没有令我觉得不可饶恕,可我却还是非常的失落。
我没有达到心里的目标,而且差距并没有拉小,该错的我还是错了不该错的我也错了
生物、地理和政治也是让我觉得大大失望的科目。
至少其实我觉得我的综合科可以考得都要比现在好的。
可惜不是因为这点就是因为那点,导致试卷上也都是红红的蝴蝶结。
物理是这几个科目中下滑比较厉害的科目,以前还对物理比较感兴趣,随着内容越来越难,有一些知识没有听懂,所以每次听课都不是很认真,甚至想放弃。
因此这次考试从以前的九十几分降到了现在仅仅的91分。
畏难情绪真的要改一改啊,不能再这么糊涂下去了。
每当考不好时第一个觉得对不起的就是自己的爸妈,但是他们却从不计较,他们这种态度更让我觉得愧疚。
对于现在的我,其实父母很少知道在学校里我是否有好好学习,都是我亲口讲述的。
我想只有成绩才能够证明我在学校是有好好学习的吧。
而且现在我更知道只有自己的成绩才能证明自己、才能够证明他们为我所付出的是正确的、才能够不让父母这么辛苦。
至少我要用自己的双手为父母、为自己打拼一个好未来。
针无两头尖,这次考试对于我来说真的是一种打击,让我无攻自破。
可是通过这次考试我知道其实我还是有很多知识是没有掌握好的,我也知道临时抱佛脚是没什么用处的。
同时我很高兴,我看到了自己的顽强,无论我知道我没有放弃也不会放弃。
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