第一学期高二英语备课组工作总结Word格式.docx
- 文档编号:18433265
- 上传时间:2022-12-16
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:20.75KB
第一学期高二英语备课组工作总结Word格式.docx
《第一学期高二英语备课组工作总结Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第一学期高二英语备课组工作总结Word格式.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
组内成员多次单独研读,集体研讨《英语课程标准》、《考试说明》,并充分利用好网上教学资源,结合省内外的高考信息,在复习阶段认真筛选、组合语法专练、单元复习过关检测、模拟试卷。
既系统地巩固学生的基础知识,又有针对性地提高学生的应试能力。
由于试卷精选精编,有效地提高了英语高考的得分点。
6.乐于奉献,无偿为学生补差。
英语短腿科目的学生较多,为了补短提优,几乎每个老师都能利用课余时间和英语差生谈心,激发他们的学英语的积极性和自信心,同时指导学法,解答疑难。
有的老师能够做到为学生面批试卷,把补差落实到实处,减少了英语学科短腿的落榜生。
反思与借鉴1.既要注重团体协作,又要注重鼓励个体冒尖年级学科教学是一个整体,又是一个个体。
作为年级的整体学科教学,每个教师应服从集体的正确安排,并团结一致,形成合力;
作为个体,是教师实施课堂教学的个案活动,可以展示其个性特征和个体创造性。
两者应相辅相成,有了团结协作的教师群体和富有创造性的教师个体,这个集体才能形成你追我赶、见贤思齐的动力,才能走上共同富裕的道路。
我们在前者出现了疏漏。
xx年第一学期高二英语备课组工作总结
蒋红梅
xx年第一学期,我担任高二英语备课组组长。
在这一学期中,我能与年级组的各位老师和睦相处,互相帮助,较好地完成了本学期的教学工作。
现将工作总结如下。
1.开学初,与本年级组英语老师一起,制定出详细的教学工作计划,教师周活动计划与学生月活动计划。
11月份,新课结束之后,又制定出切实可行的学考复习计划及各项完成指标,全年级都能按照既定计划,稳步推进各项教学工作。
全年级能够按照各种计划,保持进度的统一。
xx年轻教师的教案多次受到领导的好评。
3蒋红梅完成了一至五模块的重点知识和重点句型的汇总和打印工作,能确保学考复习工作的顺利进行。
4.与年级组的老师一起组织了年级组11月份进行的英文书写比赛工作。
评出各等奖项179人次。
5.进行四、五模块的学分考试,王秀丽出四模块测试题。
并汇总了年级四、五模块的考试登分、评学分的工作,能按时将报表上交年级组。
6组织了年级组5模块的单词竞赛活动,评出各等奖项,并对优秀同学进行表彰。
获奖人次总共161人次。
除了5模块外,其他必修的四个模块各班根据自己的情况进行了单词测试。
这5个模块的单词测试题分别由任蓉蓉尹悦王秀丽张雪梅何秀娟出题。
7.在年级组会上,对xx年级会上,汇报了学考的计划复习工作。
8.协助教研组长,于1xx年级组的老师一起,对高一年级的书写竞赛进行评定,评出各等奖项。
10.能按照教研室的要求,每周、每月汇总本年级的听课情况,按时上报教
研室。
并及时将每月的听课节数汇总结果汇报给同办公室的老师。
11.本学期,共进行了三次月考,两次学考模拟。
蒋红梅出月考试卷两次,刘翠英出月考试卷一次。
1xx年级老师一起,制定出英语竞赛的人员名单和辅导计划。
并于9月14日起,进行英语竞赛辅导。
辅导教师有:
宋琳,刘翠英,史俊娥,蒋红梅,何秀娟。
刘翠英老师辅导的三名学生参加了英语竞赛复赛。
13.本年级组的同志能积极参加校、自治区举办的各种听课和评课活动。
年级组的老师平均每人听课达40节。
14.组内的每个同志除了做好教学工作,能积极参写教学论文和德育论文,进一步提高自己的理论水平。
不足之处和努力方向
1.积极开展各种学生活动,提高学生学习英语的热情和兴趣。
xx年轻教师多做高考试卷,提高自己的业务能力。
4.各位教师要多些论文,互相交流经验,进一步提升自己的理论水平。
xx年度高二第一学期语文备课组
工
作
总
结
高二语文组马亚军
xx年1月6日
xx年度高二第一学期语文
备课组工作总结
马亚军
我们高二语文备课组是一个充满活力,团结互助,朝气蓬勃,奋发向上的团体。
回顾整个学期的工作,我们付出了心血,洒下了汗水,做出了一些成绩,当然也有一些不足。
当此学期结束之际,我们尤其感谢学校领导的大力支持,感谢学校教务处的科学部署,感谢高中语文教研组的精心指导,正是这些因素的综合作用,我们备课组才能够有序、高效的完成了本学期的教育教学工作。
下面我们将从以下几个方面来回顾一下这个学期的工作,以期对今后的工作有所帮助。
一、落实常规教学。
学期伊始,我们组在教务处的安排下,制定了全学期的教育教学计划,正确处理了教学与自学、课堂与课下、常规教学与教研活动的关系,使得整个教学活动得以井然有序的进行。
1、本学期教研整体安排:
周一下午为语文教研组教研活动时间,间周五上午第三节课为备课组教研活动时间。
xx年级英语备课组的教育教学质量,通过一学期的努力,顺利完成了本学期的各项教育教学任务,并取得一定成绩。
总结我们的工作,有以下几点:
第一制订计划、明确责任、分工合作。
开学之初,首先,备课组老师共同商讨制定了详细的备课组工作计划和高一英语教学计划,并以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。
其次,从新学期开始,我们的高一英语教学就做好了三个衔接:
明确英语学习的内容、方法和要求;
进行语音和书法的规范训练;
进行词汇、语法的复习。
第二加强集体备课和学习交流。
在每周三上午第四、五节课开备课组会议,并进行集体备课:
一位老师主讲单元教学设计;
其他老师们按顺序总结反思上一星期的单元教学工作;
备课组统一布置安排下一星期和单元教学工作,并及时交流学生动态,分析学情。
重点是研读讨论教材,在深刻理解新课程标准的基础上,分析教学内容,把握教学重难点,设计适当的教学方法,致力于提高课堂教学效率。
在备课组的集体备课下,每个老师都认真上课,顺利完成了市教育局规定的必修1的5个单元和必修xx年级分析本阶段的教学提供依据。
本学期一共进行了5次周测和3次段考,每次都做了详细批改和成绩的登记,对督促和检查学生的学习起到了积极的作用。
第五注意培养学生的自学能力。
学生在教师课堂上的讲解的基础上,积极主动获取知识也是十分重要的。
通过辅导学生掌握一套科学的自学方法,并培养学生的自学能力,才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥,才能真正做到教学相长。
我们的具体做法是:
培养学生自己整理所学知识、消化和运用知识的能力。
如每单元上完,要求学生准备两个本子,一本用于自己小结本单元的的重点词组,知识点。
另一本纠错本,把自己易错的或仍然不懂的题再做一次。
教师可以根据学生的典型错误,出周测题时再以强化训练。
另外,培养学生使用工具书和参考书的能力。
我们要求学生尽量人人有本英语词典,让他们勤查字典,同时要求学生在阅读过程中注意避免只求数量,不求质量的不良趋向。
第六精简精讲多练,导练结合。
“精简”是指教师在传授语言基础知识时要精练讲解,不必面面俱到,讲到某个词,句型,语法,用法时,不能胡子眉毛一把抓。
在实际教学中,我们特别注意避免这一点。
精讲就是要讲词法语法重点、讲疑点、讲难点,所给出的英语例句要精炼、典型、实用,便于学生记忆和模仿,灵活运用。
要求新教师通过各种方法向老教师,有经验的教师学习,力求做到这一点。
在学生自己练时,我们又注重多指导,多教解题方法。
练了总结,总结了再练。
练的题型要齐全,难度要放低,然后逐步提高,即“零起步,缓加速”。
针对不同水平的学生做出不同的要求。
第七多方面激发学生学习英语的兴趣。
在教学中,通过各种实际有效的方法培养学生的学习兴趣,增强教学
效果,从而避免在以后的学习中产生两极分化。
如在书法规范方面,从开学的书法讲解练习到11月的书法比赛,让高一年级的学生从高中起始阶段就开始形成一个做事严谨、规范的习惯和养成良好的书写习惯和学习习惯,为高考书写整洁打好坚实的基础,同时也调动了学生学习英语的积极性。
又如充分利用高一学生的自尊和好胜的特点,在搞单词听写比赛,课堂教学活动以小组或个人竞争的形式来展开课文的学习,如词法竞赛、语法专项竞赛、阅读课文理解竞赛等,尽量把语言教学与学生日常学习活动联系起来,以此提高学生学英语的积极性和主动性。
通过如上的措施,学生在英语学习的大部分环节上取得了进步,也增强了信心。
但是还存在的问题是,对英语学困生成绩的提高还要做进一步探究。
实践证明我们的付出是有效的,在高一第一学期的英语考试中,我们取得了较理想的成绩。
总之,高一英语备课组齐心合力,在奉献中体会着工作的快乐,从学生的成长中感受着身为教师的苦乐。
当然,我们的工作中仍然存在许多不足有待于新的学期去改进。
同时我们也相信在学校各部门和年级领导的关心和支持下,新的xx年级英语备课组工作总结
按照学校整体工作安排,结合英语组本学期工作计划,初一英语备课组四位老师通力合作,按时按质按量完成了学期教学工作任务。
本学期工作压力大,任务较重。
七年级新生英语程度比较差,每个班都有10人左右是一点英语都不懂的,加上学生家庭环境也不利于英语学习,教学工作相当难开展。
所有老师都有同感:
本学期工作起来特别地辛苦,真正是千辛万苦把教学工作做完了。
一、本学期主要工作完成情况:
1.四位老师没有一人因为身体或其它原因缺过一节课。
大家都非常敬业,盼望以自己的敬业精神来感动学生,从而变被动学习为主动学习。
为了提高学生学习英语的兴趣,各位老师八仙过海,各显神通,可谓是软硬兼施,连哄带骗。
只要学生肯学,老师不惜牺牲自己的休息时间,帮助学生学习英语。
从整体情况看来,学生的学习习惯和学习态度有了很大的改变。
xx年级资源共享。
年级统一进度。
教学进度按每周1单元,期末复习练习题大家分工编写,各人负责一个专项,既节约了劳动力,又更有利于各人发挥强项。
大家都只有一个念头,提高年级的英语成绩。
4.命题工作。
本学期按学校要求,我们组积极按计划及时高效有质量地完成了每两单元命制一份测试卷和期中命题工作,每位教师努力做到了试题的科学性、针对性。
一是针对我校学生的实际,二是针对所教学的重点、基础内容。
从而提升了我们组的命题能力,也更有利于对课堂教学的、升学考试的理解。
5.学生竞赛,我们组积极探索新方式,丰富学生活动,促进学生素质提高。
本学期我们尝试了“两两一分钟编对话”比赛。
这项做法完全可以在课堂中完成,提高学习效率,学生也享受到学英语原来也有这样的乐趣。
二.主要经验和体会:
1.发挥集体的力量,教学任务和其它任务都完成较好。
2.集体备课,统一进度,资源共享,减少无谓的劳力浪费,大家一条心,工作起来合作愉快,有利于教学也有利于身体健康。
3.练习作业布置合适,教学时间和内容得当,学生能接受,反映较好。
4.抓好早读,学生的口头能力有很大的进步。
各位老师每天都蹲点一个班,亲自带读,早读的时间利用了起来,有利于配合课堂教学。
三、存在的主要问题:
英语教师的工作热情、工作精力的投入比其他学科教师多,但英语的教学费时低效的现象仍然存在。
这并非全是教学水平问题,而是由于主客观原因,有些教学方案无法付诸于实践。
如:
各班都有10个左右完全不会英语的学生,他们拖了班级的后退,也影响了班级的学习。
他们不闹课堂,但他们听不懂,课后也不会去想办法努力补习,作业不能按要求完成,考试成绩基本上保持在20分左右。
这是各班最头痛的问题。
他们完全不配合,基本上是放弃了学习。
四、今后努力的方向
认真研究新教材,认真分析我们的学生,探讨一条适合这届学生学习英语特点的教学路子,需要我们全体英语教师的共同努力。
这就要求我们英语教师必须加强理论学习,进一步更新教育教学观念,以全新的教育理念投入到英语教学研究中来。
今后将不断总结经验,改进备课组工作中存在的不足,不断开拓进取创新,力争取得更快的进步和更好的成绩。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第一 学期 英语 备课 工作总结