部编版语文中考必考知识点材料作文写作模块7及详细答案解析Word下载.docx
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3.阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。
有一个年轻人到一家杂志社实习,拜一位方正、严格的资深编辑为师。
这位编辑经常说的一句是:
“如果你对某一个词写法没把握,就查字典”,并规定年轻人每天写一篇千字文章。
若哪天没写,就敲着桌子催要说“文章呢?
”在日复一日繁荣“就查字典”、“每日一文”中,年轻人在写作、编辑、治学方面脱颖而出。
后来,他参与了在历史上影响至深的美国《独立宣言》的起草工作。
已不再年轻的他,扔牢记着恩施“如果你对某一个词写法没把握,就查字典”的富有深意的教诲,他就是我们“认识”的富兰克林。
作文要求:
(1)选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;
(2)认真书写,力求工整、美观;
(3)文章不得出现真实的校名、人名。
(4)不得少于600字。
二.作文(共47小题)
4.阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
一个公司的职员向朋友抱怨说,同事的冷漠、客户的刁难、老板的忽视,让他苦恼不已,所以他决定换个工作。
朋友提醒他说:
“不一定你换了工作就会有好转,而且现在找一份工作不容易,你应该多和大家沟通,尝试着改变自己去适应它。
”他接受了朋友的建议。
半年之后,再见到朋友时,他向朋友说,现在在原来的公司很开心,与同事的关系很融洽,客户对他很满意,老板也夸他工作出色,正准备给他升职加薪。
①内容具体,有真情实感;
②除诗歌外,文体不限;
③不少于600字;
凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;
④不得抄袭。
5.读下面的材料,然后作文。
纸、墨、笔、砚为了一个共同的事业,虽然非亲非故,却从四面八方友好地走到了一起。
瞧这哥们四个,白的白,黑的黑;
硬的硬,软的软;
方的方,长的长。
长相各异,脾气不同,却相安无事,所以被人们尊称为“文房四宝”。
①根据材料寓意,选准角度,自拟题目。
②除诗歌外,文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
6.CCTV﹣2“第一时间•天气预报”栏目有一句耐人寻味的广告语:
“分享阳光,分担风雨。
”你能从中获得怎样的感悟?
请自拟题目,写成记叙文或议论文。
①字数要求:
650字以上;
②文中不得出现真实的人名、地名、校名。
7.两年后,于勒回到了菲利普夫妇家中,接下来会发生什么事?
请发挥想象,续写此文,不少于500字。
①文体不限,不少于500字。
②感情真挚,不得抄袭。
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
8.阅读以下材料,自选角度写一篇文章,题目自拟。
漫步林间,你看见一株藤蔓附著树干,柔软与坚实相互交缠,你感动於这静美的一幕。
幸让福与归属就此驻足吧。
你想,不知未来会有怎样一番风雨摧折?
也许藤将断、树会倒,也许天会荒、地将老。
你又想,那么,请时光停格在此刻吧,停格即是永恒。
永恒里若这静美的一刻,未来可能遭遇的种种劫难,便已得到了安慰与报偿。
写一篇不少于500字的作文,文体不限(诗歌除外)。
作文中不得出现涉嫌泄密的人名、地名、校名等。
9.自命题作文。
“告别”意味着离别、分手。
告别粗心,我们变得严谨;
告别懦弱,我们走向坚强;
告别青葱岁月,我们日趋成熟;
告别昔日师友,我们开启新的征程……
10.认真阅读下面两则材料,选择你感受最深的一点写一篇文章。
成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
(冰心)
趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损。
智慧乃是老年的精神养料,所以年轻时应该努力,这样,老年时才不致空虚。
(达•芬奇)
要求:
(1)写出真情实感,不得套作抄袭。
(2)文体不限(诗歌除外),题目自拟,字数600以上。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
11.情境作文
按照下面情境要求,写一篇作文。
时间:
2013年,清明时节。
地点:
路上。
天气:
雨纷纷。
人物:
我;
家人;
行人。
题目自拟,立意自定,文体自选。
12.根据下面所给的材料,自选角度,写一篇文章。
为了能够留在这个繁华的大都市,过上自己理想的“幸福生活”,他每天不停地投简历,去面试,可残酷的现实把他撞得头破血流。
这让他不得不重新考虑自己的选择。
经过一番冷静地思考,农大毕业的他毅然返乡,从养猪开始,一步步做起。
对于大学生回乡养猪,村里人议论纷纷。
“大学四年白读了,真丢人!
“一定是在城里混不下去了。
听了这些话,他只是付之一笑,因为他坚信他为自己的人生选择了一个正确的方向。
数年后,他已经成为了远近闻名的企业家。
这个年轻人的经历至少给了我们这样一些启示:
适合自己的才是最好的;
要坚定地走自己的路,不为流言蜚语所动摇:
要想成就大业,就要从小事做起。
温馨提示:
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭。
②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌,戏剧除外)
③不少于600字。
④文中不得出现真实的人名、校名。
13.阅读下面材料,按要求作文。
初三了,我只能终日忙碌着。
如同电脑程序员一样每天重复着相同的事情,几乎要麻木了,茫茫“书海”,何处是岸?
又熬过了一个夜晚。
今天,我决定不再浪费这属于我的周末。
甩开书本,去呼吸自由的空气。
……
接下来会发生什么事?
文中不得出现真实的人名、地名、校名。
14.阅读下面的材料,根据要求作文。
比索鸟和华庭鸟生活在亚美尼亚森林里,都喜欢吃绿毛虫。
秋天,它们会吃下大量绿毛虫,贮存能量。
由于食量巨大,一天天过去,附近的绿毛虫越来越少,它们开始吃不饱。
这时,两种鸟会有截然不同的表现。
比索鸟为寻找更多的绿毛虫,开始远飞找食之旅。
它们长途奔波,吃掉的虫子很快被消化了,根本贮存不起来。
到了冬天,大量比索鸟便会因能量不足而死亡。
而华庭鸟没有远飞寻找食物,它们靠着数量极少的绿毛虫为食,干起了种植绿蔓树的活儿。
不久,绿蔓树便扎根成活,抽出嫩芽,一条又一条绿毛虫爬满了树枝。
华庭鸟便开始新一轮的美餐,幸福过冬。
两种鸟的结局,给我们这样的启示:
愚蠢的人总是漫无边际地寻找幸福,而聪明的人却喜欢在脚下种植幸福。
①自拟标题。
②作文标题写在答题卡第25题的横线上。
③结合生活实际,自选角度,自定立意,自定文体(诗歌除外),不要脱离材料内容及含意的范围作文,写一篇不少于600字的文章。
④文中不能出现真实的人名、地名和校名。
15.阅读下面材料,按要求写一篇文章。
6岁的小琪琪和妈妈一起去爬山,到了山顶的时候突然下雨了,可是她们什么雨具也没带。
旁边的一位叔叔将仅有的一件雨衣给了他儿子,这位男孩看到她们后又将雨衣给了小琪琪。
琪琪问妈妈:
“为什么叔叔将雨衣给了哥哥,哥哥又给了我呢?
”妈妈回答道:
“因为叔叔比哥哥强大,哥哥又比你强大呀。
他们都在保护比自己弱小的人。
而且你看,这种帮助、这种爱都是可以传递的呀。
”琪琪左右看了看,跑过去将雨衣挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。
请根以上材料,自选角度,写一篇文章。
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料进行扩写、续写和改写。
②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)。
16.阅读下面的文字,按要求作文。
白龙马帮助唐僧完成了取经之行,被佛祖赐予“天马”的光荣称号。
回到长安后,它去磨房探望当年不愿协助唐僧共赴西天取经的老朋友﹣﹣青龙马。
得知白龙马的成功与荣誉,青龙马十分后悔。
它说:
“其实这些年我也一直在不停地走,论路程也不比你短。
可除了甜美的草料外,我却什么也不曾得到。
白龙马说:
“你贪图驾轻路熟,满足主人提供的草料,自然就不会有外出闯一闯的勇气。
你走路没有方向,永远只会在原地打转转。
我却涉深水,穿沙漠,忍饥渴,斗妖魔,历尽千辛万苦,才完成这次伟大的行程。
我以为我的成功源于三点:
有远大明确的目标,不怕吃苦流汗,一直坚持走下去。
青龙马听了之后想:
再有机会,我绝不再犹豫观望了。
认真阅读这则材料,选择你感受最深的一点写一篇文章。
(2)文体不限,题目自拟,字数在600字以上。
17.根据所给开头续写作文。
①题目自拟,文体自定;
②与开头衔接自然连贯;
③有真情实感,不得套写抄袭;
④用现行规范的汉语言文字表达;
⑤不少于600字;
⑥文章中不要出现真实的地名、校名、和人名。
题目:
开头:
语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的。
18.碎碎的光阴,浓浓的情意。
只要心中有爱,就会感到温暖!
老师一个期待的眼神,同学一个会心的微笑,妈妈一声无意的叮咛,或者陌生人一声善意的提醒……都会给我们带来些许的慰藉与感动。
请从上面这一段文字中任意撷取一个短语作为文章的标题,如“心中有爱”“妈妈的叮咛”“陌生人的善意”等等,写一篇不少于600字的记叙文。
①将题目写在作文格的第一行。
②文章贴近生活,言之有物,禁止抄袭或套作。
③认真书写,力求工整、美观。
④文章不得出现真实的校名和姓名。
19.阅读下面材料,根据要求作文。
杨澜在微博中说:
“每个人都有幸福,而我认为幸福的追求包含三个阶段:
第一,能够真正地放下伤痛;
第二,知道如何应对不顺和磨难;
第三,享受当下。
每阶段都有方法,也都需要能力。
①自选角度,自拟题目;
②除诗歌外文体不限;
③要有真情实感;
④600字以上。
20.阅读下面材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。
作家王蒙给鲁迅文学院的学生上课,向学生们提了一个问题:
“在你的人生当中,最让你感动的一句话是什么?
”一位哈萨克学生的回答,让王蒙感动不已。
他说:
“父亲去世那年,我很难过,可有人对我说,生老病死,是自然规律,不要太悲伤。
你的父亲虽然不在了,但和他吃过饭的人还在,和他说过话的人还在,和他一起长大的人还在……”
爱他,就以他为圆心画圆。
这是爱的圆规,一种温暖的诉求,一场幸福的丈量。
(1)选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。
(2)不少于600字(若写成诗歌不少于16行)。
(3)文中不得出现真实的校名和人名。
(4)认真书写,力求工整、美观。
21.阅读下面的材料,自选角度,自定文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于500字的文章。
刘洋,出生在普通家庭,她的梦想是有一天能够飞上蓝天,为此,她不断努力着,最终凭借超群的素质,进入航天员候选人队伍。
一系列超负荷的训练使她的身体出现各种不适:
第一次离心机训练,几分钟下来,她全身酸软,几乎瘫倒;
第一次8分钟转椅训练,她坚持了5分钟就全身冒汗,头晕恶心,呕吐不止……有人劝她放弃,她笑笑,继续训练。
面对高强度的训练,她想出了颇具诗意的应对方法:
她相像自己在欣赏波澜壮阔的大海,还有飞翔的海鸟,以此拼命转移注意力闯过难关。
历经两年训练,她过关斩将,顺利加入航天员队伍,并成功飞天,成为了中国女航天员第一人。
22.从下面两题中任选一题作文。
不少于650字,不得出现真实的人名、校名、地名,不得抄袭。
(1)不是每一次掌声都一定要属于自己,不是每一个光环都非得戴在自己头上。
如果力所不及,与其勉强,不如放弃。
有时,一个转身,会发现身后的天空更高、更蓝……
根据上面的材料,选择一个角度,自主立意,自拟题目,写一篇议论文或记叙文。
(2)周末,难得的一个阳光明媚的上午。
蹙着眉头,我被第七道数学题难住了。
客厅的电话铃骤然响起,我隐约听到妈妈说:
“……他(她)在做作业……半期考……”妈妈的声音越来越小,我终于听不见了。
我走出房间:
“妈,谁?
是找我吗?
①将上面的文字续写成一篇记叙文。
(上述文字不必抄写)
②情节构思要合情合理。
③题目自拟。
23.台湾歌手齐豫的歌曲《窗外有蓝天》,歌词如下:
如果我的祝福
能够让你不再感到孤独
这属于春天的音符
我最美的祝福
是送给你成长的礼物
如果我的付出
能够让不再傍惶无助
我愿将所有的希望
化成亮丽的阳光
照亮你心灵最深处
……
擦亮你心窗 抹去尘埃
喔……你将会看见
窗外依然有蓝天!
①文体自选,诗歌除外。
②书写规范。
③不得抄袭
④不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。
24.题目:
不得不说的事
写一篇600字以上的记叙文,文中不得出现真实的人名、校名。
25.阅读下面的材料,按要求作文。
第一样事,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊
第二样事,我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你们笑,大地的希望就有了
(郑愁予《雨说》选段)
生活需要笑声,逆境厄运时更需要勇敢地笑。
对此,你有怎样的生活经历或感悟,请根据你对材料的理解,任选一个角度,自定立意,自定文体,自拟标题,写一篇不少于600字的作文。
不要套作,不得抄袭。
26.阅读下面的材料,根据要求作文。
27.阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇作文。
亚马孙河流域的热带雨林中有一种树,是那里长得最高的树。
可它的生长过程却极为特别,在最初的几年里,它几乎是那里最矮的树,只有一米多高,但五六年后,却像施了魔法一样,可以一直长到四五十米的高度。
原来,在最初的五六年里,这种树不是不生长,而是一直在长根部,虽然之露头一两米,但却扎根地下超过28米。
(1)选择你最擅长的文体(除诗歌外),结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;
(3)文章不得出现真实的校名、人名;
(4)字数不少于600字。
28.读下面的材料,然后按要求作文。
“快”和“慢”是我们常见的现象。
在我们所处的社会生活中,“快”无处不在;
房价快速上涨,油价快速上涨,菜价快速上涨;
有些车辆无视“前方学校,减速慢性”的提示,飞快地驶过学校门前的路段……这是一类“快”。
快报、快讯、快递、快运、快车、高铁,快歌、快照、快餐店……这又是一类的“快”。
你怎样看待不同的“快”呢?
除了这些“快”,你还发现有“慢”吗?
你发现过哪些慢呢?
你认为今天还需要“慢”吗?
你怎样看待“慢”与“快”的主题呢?
请你在所给材料范围内自选一个角度,自定立意,自拟标题,写一篇文章。
文体自选;
不少于600字;
不得抄袭;
标题必须写在作文格第一行正中;
29.下面两道作文题,请任选一题作文。
(1)阅读下面材料,按要求作文。
放学的铃声响了,我和张华相视一笑,彼此心领神会,于是快速地收拾书包,走出校门。
一路上,忙碌的小商贩正演奏着动感的爵士乐;
路边的茶店不时传出爽朗的笑声;
各种车辆在街道上穿梭着……我正陶醉于我们伟大的计划中,突然,张华喊了一声:
“快看!
接下来会发生什么故事?
请发挥你的想像,自拟题目,为此文续写一个故事。
字数在500字以上,文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)观察下图,展开联想,发挥想像,自定主题,自拟题目,写一篇不少于500字的文章。
不要脱离画面含义作文,文中不得出现真实的人名、校名、地名。
30.从下面两题中任选一题作文。
不少于650字,不能出现真实的人名、校名、地名,不得抄袭。
(1)一位教育家说:
只要我们的孩子能部分支配他们的时间,他们就能尽情享受自由与快乐;
只要我们的孩子能自主选择他们的兴趣,他们就能成为将来的比尔•盖茨。
根据上面材料,选择一个恰当的角度,自拟题目写一篇记叙文或议论文。
(2)整整一天,林春就是不搭理吴彤,他(她)闹不明白,自己平时跟吴彤那么要好,是班上公认的“死党”,可是吴彤为什么要把新买的《西游记》先借给陈晨呢……
③题目可自拟,也可以“借书风波”为题。
31.材料作文。
阅读下面的材料,然后按照要求作文。
2004年的一天,武汉老城区一幢旧式小洋楼的主人,收到了一封来自英国一个著名建筑设计所的信函。
他很是纳闷,小心翼翼地打开信函,只见信函中写道:
“尊敬的先生,您的居所是我公司1934年设计建造的,其设计使用年限为70年,现已到期。
为了您及家人的安全,建议您停止使用。
您若有需要,我公司将荣幸地为您服务。
”读完信函,他感慨地说:
“真想不到啊,他们竟然为这幢房子担了70年的责任!
读了上述材料,请结合自己的认识,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
32.阅读下面材料,按要求作文。
人生的道路不是一帆风顺的,在我们的成长过程中,有许多的人和事给予过我们深刻的影响:
有关心和帮助,有鞭策和鼓励,让我们倍感温暖;
当然也有过挫折,甚至是伤害,但同样让我们学会宽容和成熟。
那些点点滴滴让我们无法忘记,也不会忘记,因为它们已经刻在我们心灵的深处。
同学们,在你的成长过程中,肯定也有过一些类似的经历和这样的记忆吧,怎么也抹不掉!
请以“那一抹心痕”为题目,写一篇文章。
①写出真情实感。
②文体自选(诗歌除外)。
④不得出现真实的人名、校名和地名。
33.请用下面的话作为作文的结尾,写一篇600字以上的记叙文,题目自拟。
这时,我想起了那句话,“现在才是最美时!
要求
(1)文中不得出现真实的县(市、区)名、校名、人名,如出现请用ⅹⅹ代替。
(2)不得抄袭饿,不得套作。
34.根据下面文字,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
(如写成诗歌,则不少于16行)
每一朵花都有它自己开放的季节,有的开在春天,有的开在夏天,有的要到秋天,也有的则在冬天怒放。
为什么非要赶在春天里开放呢?
只要找准适合自己开放的季节,你也许会开放得无比绚丽。
35.阅读下面的文字,根据要求作文。
一个人心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。
其间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样慢慢长大”为题,写一篇文章。
①除诗歌外,文体不限;
②不少于600个字;
③文中不得出现真实的地名、校名和人名;
④书写要工整、规范、美观。
36.请以下面一段文字作为开头,写一篇记叙文。
(1)自拟题目,并把题目写在答题卡的相应位置;
(2)文体符合要求;
(3)字数不少于600字;
(4)不得抄袭或套作;
(5)作文中不要出现真实的人名,校名,地名。
教室里,同学们正在专心听课,忽然一声闷响……
37.阅读下面材料,按要求作文。
在英国一个乡村的田野里,一位贫困的农民正在劳作。
忽然,他听到呼救声,一个孩子落水了。
他不加思索,跳入水中,孩子得救了。
获救的孩子是一个贵族公子。
几天后,贵族一家带着厚礼登门致谢,农民拒绝了厚礼。
老贵族敬佩农民的善良,感念他的恩德,于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。
农民接受了这份馈赠,能让自己的孩子受到良好的教育是他多年来的心愿。
农民很快乐,老贵族也很快乐,因为他们终于完成了自己的心愿。
多年后,农民的儿子被英国皇家授勋封爵,并获得1945年的诺贝尔医学奖。
他就是青霉素的发明者﹣﹣亚历山大・弗莱明。
那名贵族公子在第二次世界大战期间患上了严重的肺炎。
但幸运的是,依靠青霉素,他很快就痊愈了。
他就是英国首相丘吉尔。
①自选角度,自定主题;
②自拟题目,自定文体(诗歌除外);
③字迹工整,书写规范,不少于500字;
④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
38.《华西都市报》2011年1月26日消息,年关将近,在内江某柠檬加工厂里,仍有许多工人在忙碌。
工人说:
“我们的老板非常‘仁厚’,他信守承诺,卖了自家住房,给我们100多名民工及时兑现工资。
我们也不能不仗义,不能在老板需要我们赶工期时请假回家。
选择一个角度构思作文。
自立题意,自选文体,自拟题目;
不要脱离材料内容含意的范围;
不要套作或抄袭;
不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。
39.阅读下面材料,按要求作文。
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。
见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
一日,见二虫斗草间,观之正浓
译文:
我回忆小的时候,能够睁大眼睛对着太阳看,足以看香清极其微小的东西。
每每观看细小东西的时候,我都会仔细观察它的纹理,所以时常有超出观察事物本身之外的乐趣。
一天,我看见有两
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