中考语文一轮练习题练习Word文档格式.docx
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(2分)
①回头看着李忠、史进道:
“你两个且在这里,等洒家去打死了那厮便来!
”史进、李忠抱住劝道:
“哥哥息怒,明日却理会。
”两个三回五次劝得他住。
②且说鲁达寻思,恐怕店小二赶去拦截他,且向店里掇条凳子,坐了两个时辰。
约莫金公去得远了,方才起身,径投状元桥来。
③拔步便走,回头指着郑屠尸道:
“你诈死,洒家和你慢陧理会!
”一头骂,一头大踏步去了。
4.请观察右边的漫画,给漫画加一个标题并写出此漫画的含义。
(1)标题:
▲
(2)含义:
第二部分(44分)
阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成第5-6题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
5.诗歌用“凄凉地”和“弃置身”写出了作者怎样的境遇?
6.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏。
这两句诗表现了诗人怎样的情怀?
(2分)
阅读《马说》中的文字,完成7-8题。
(5分)
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
7.下面句子中加点“其”的意思不同的一句是(▲)(2分)
A.食马者不知其能千里而食也B.安求其能千里也
C.策之不以其道D.其真无马耶
8.文中“呜呼”蕴含着作者怎样的情感?
请你结合文本加以分析。
阅读下面一篇文言短文,完成第9-10题。
昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。
适使其仆市履于肆,仆私其直而以窃履进,楚人不知也。
他日,友人来过,见其履在楚人之足,大骇曰:
“吾固疑之,果然窃吾履。
”遂与之绝。
逾年而事暴,友人踵①楚人之门,而悔谢曰:
“吾不能知子,而缪②以疑子,吾之罪也。
请为以如初。
”
【注】:
①踵:
到,走到。
②缪:
“谬”,错误,荒谬。
9.用现代汉语写出下面句子的意思。
①适使其仆市履于肆。
②吾固疑之,果然窃吾履。
10.联系全文,你认为“友人”是一个怎样的人?
阅读《故乡》中的几段文字,完成11-13题。
①有一天,大约是中秋前的两三天,掌柜正在慢慢的结账,取下粉板,忽然说,“孔乙己长久没有来了。
还欠十九个钱呢!
”我才也觉得他的确长久没有来了。
一个喝酒的人说道,“他怎么会来?
……他打折了腿了。
”掌柜说,“哦!
”“他总仍旧是偷。
这一回,是自己发昏,竟偷到丁举人家里去了。
他家的东西,偷得的吗?
”“后来怎么样?
”“怎么样?
先写服辩,后来是打,打了大半夜,再打折了腿。
”“后来呢?
”“后来打折了腿了。
”“打折了怎样呢?
”“怎样?
……谁晓得?
许是死了。
”掌柜也不再问,仍然慢慢的算他的账。
②中秋之后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;
我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。
一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。
忽然间听得一个声音,“温一碗酒。
”这声音虽然极低,却很耳熟。
看时又全没有人。
站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。
他脸上黑而且瘦,已经不成样子;
穿一件破夹袄.盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;
见了我,又说道,“温一碗酒。
”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?
你还欠十九个钱呢!
”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。
这一回是现钱,酒要好。
”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!
”但他这回却不十分分辨,单说了一句“不要取笑!
…‘取笑?
要是不偷,怎么会打断腿?
”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。
此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。
我温了酒,端出去,放在门槛上。
他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他使用这手走来的。
不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。
节选自《故乡》
11.品读文中第①段画线句,体会加点字的表达效果。
我才也觉得他的确长久没有来了。
______________________________▲_______________________________________
12.第②段画线句除了写晚秋的凉意,还有什么深层含义?
中秋之后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬
13.第②段中的旁人是指哪些人?
在旁人的眼中,孔乙己究竟是个怎样的人?
阅读下面一篇文章,完成14-16题。
快和慢
①时代发展加速,生活节奏加快,“快”成了一种时尚,一种追求。
方方面面都在努力提速,以“快”为特征的行当,诸如“快餐”“快递”“快照”“快洗”“快车”等应运而兴。
即使在人的感情生活中,“闪婚”“闪恋”也成了一时的风景。
②快是历史发展的必然。
过去有句话:
“一天等于二十年”。
当下信息社会“一天”的发展,远远超过农业社会乃至工业社会“二十年”的发展。
面对激烈的竞争,人们确实要有“争分夺秒”的精神,以适应社会的发展变化。
③不过,要快,却不能把快绝对化,不能抹杀慢。
快与慢是对立的统一,失去一方,也就没有了另一方。
快与慢都受着条件的制约,应按照张弛有序的规律,该快则快,该慢则慢。
④违背事物发展规律去求快,快则快矣,得到的却是苦果子。
20世纪50年代的“大跃进”,“跃”得全国人民没有饭吃,就是一个深刻的教训。
时下用催生剂催长的速成水果与鸡鱼鸭肉,成长期是快了,但却变得像鸡肋一样,食之无味,弃之可惜。
这样的快,带给它们的不是进化,而是退化。
以牺牲环境与资源为代价的经济发展,也是得不偿失,后患无穷。
我国早有“欲速则不迭”和“拔苗助长”一类的古训,这是人类珍贵的经验之谈。
⑤就人的幸福感而言,生活也是要有快有慢,劳逸结合的。
倘若人一直处在快节奏中,没有慢节奏的调剂,没有空暇,没有悠闲,没有“采菊东篱下”和“闲庭信步”的情致,那生命就会失去平衡,人生的丰富性就会大打折扣,甚至会被快节奏所击倒。
“闪婚…‘闪恋”快则快矣,然而,也因尝不到婚恋过程的美妙情趣,而导致了不少人“闪离”的恶果。
生活中有好多东西都是需要慢慢咀嚼的。
阿尔卑斯山谷有一条公路,两旁景物极美,许多驾车人视而不见,疾驶而过,管理者特意在路上插上一个劝告牌:
“慢慢走,欣赏呵!
”朱光潜先生在谈到人生的情趣时,说人生艺术化,就得“慢慢走,欣赏呵!
⑥针对近些年来一味求快带来的负面影响,不少人又怀念起慢来,认为不要急吼吼地度过有限的人生,于是,慢文化之风开始兴起。
“慢餐”“慢递”“慢游”“慢照”一类的活动渐次多了起来。
北京出现了“慢递”专业店。
国际上有了“慢餐协会”,他们声称,慢餐不只是细嚼慢咽,它是一种生活态度,一种心态上的慢,“以慢餐引导被物欲横流的大潮襄挟着的人们放慢脚步”。
近日还传出消息,全球巴,经有24个国家135个城市获得“慢城”称号,我国江苏省高淳县有望于近期召开的“国际慢城会议”上被授予“慢城”称号。
所谓“慢城”,主要是走“生态立城”之路,本质上可以说是一个“环保”概念。
“慢”,是幸福生活所不可缺少的。
⑦由此可见,要辩证地看待快与慢,快有意义,慢也有价值。
快节奏的霹雳舞与慢节奏的太极拳,各有各的美。
要当快则快,当慢则慢,快不弃慢,慢不鄙快,让快慢正确地结合起来,在生活节奏加快的现代,使人的生活仍然保持应有的从容、放松和宁静,维护人的物质生活和精神生活的高质量。
14.第③段在结构和内容上有什么作用?
15.第⑤段中朱光潜先生说“慢慢走,欣赏呵!
”,表达的是什么意思?
16.指出第⑥段运用的主要论证方法,并分析其作用。
阅读下面一篇文章,完成17-21题。
(17分)
书桌
叶圣陶
①十多年前寄居乡下的时候,曾经托一个老木匠做一张书桌。
我并不认识这个老木匠,向当地人打听,大家一致推荐他,我就找他。
②对于木材,我没有成见,式样也随便,我只要有一张可以靠着写写字的桌子罢了。
他代我作主张,用梧桐,因为他那里有一段梧桐,已经藏了好几年,干了。
他又代我规定桌子的式样。
两旁边的抽屉要多少高,要不然装不下比较累赘的东西。
右边只须做一只抽屉,抽屉下面该是一个柜子,安置些重要的东西,既见得稳当,取携又方便。
左右两边里侧的板距离要宽些,要不然,两个膝盖时时触着两边的板,就感觉局促,不舒服。
我样样依从了他,当时言明工料价六块钱。
③过了一个星期,过了半个月,过了二十多天,不见他把新书桌送来。
我再不能等待了,特地跑去问他。
他指着靠在阴暗的屋角里的一排木板,说这些就是我那新书桌的材料。
我不免疑怪,二十多天功夫,只把一段木头解了开来!
④他看出我的疑怪,就用教师般的神情给我开导。
说整段木头虽然干了,解了开来,里面还未免有点儿潮。
如果马上拿来做家伙,不久就会出毛病,或者裂一道缝,或是接榫处松了。
人家说起来,这是某某做的“生活”,这么脆弱不经用。
他向来不做这种“生活”,也向来没有受过这种指责。
现在这些木板,要等它干透了,才好动手做书桌。
⑤他恐怕我不相信,又举出当地的一些人家来,某家新造花厅,添置桌椅,某家小姐出阁准备嫁妆,木料解了开来,都搁在那里等待半年八个月再上手呢。
“先生,你要是有功夫,不妨到他们家里去看看,我做的家伙是不容它出毛病的。
”他说到“我做的家伙”,黄浊的眼睛放射出夸耀的光芒,宛如文人朗诵他的得意作品时候的模样。
⑥我知道催他快做是无效的,好在我并不着急,也就没说什么催促的话。
又过了一个月,我走过他门前,顺便进去看看。
一张新书桌站在墙边了,近乎乳白色的板面显出几条年轮的痕迹。
老木匠正弯着腰,几个手指头抵着一张“沙皮”,在磨擦那安抽屉的长方孔的边缘。
⑦我说再过一个星期,大概可以交货了吧。
他望望屋外的天,又看看屋内高低不平的泥地,摇头说:
“不行。
这样干燥的天气,怎么能上漆呢?
要待转了东南风,天气潮湿了,上漆才容易干,才可以透入木头的骨子里去,不会脱落。
⑧此后下了五六天的雨。
乡下的屋子,室内铺着方砖,每一块都渗出水来,像劳工背上淌着汗。
无论什么东西,手触上去总觉得黏黏的。
穿在身上的衣服也散发出霉蒸气。
我想,我的新书桌该在上漆了吧。
⑨又过了十多天,老木匠带同他的徒弟把新书桌抬来了。
栗壳色,油油的发着光亮,一些陈旧的家具和它一比更见得黯淡失色了。
老木匠问明了我,就跟徒弟把书桌安放在我指定的地位,只恐徒弟不当心,让桌子跟什么东西碰撞,因而擦掉一点儿漆或是划上一道纹路,他连声发出“小心呀”“小心呀”的警告。
直到安放停当了,他才松爽地透透气,站远一点儿,用一只手摸着长着灰色短须的下巴,悠然地鉴赏他的新作品。
最后说:
“先生,你用用看,用了些时,你自然会相信我做的家伙是可以传子孙的。
”他说到“我做的家伙”,夸耀的光芒又从他那黄浊的眼睛放射出来了。
17.下面是老木匠制作书桌的步骤,请根据文章内容补全。
首先选好木料确定式样,接着▲,然后▲,最后▲。
18.文章第①段有什么作用?
19.第③段首句重复使用“过了”是否意在强调工时长,表明老木匠工作效率低?
为什么?
20.第⑤段和第⑨段中划线句中加点的词语的作用是什么?
他说到“我做的家伙”,黄浊的眼睛放射出夸耀的光芒,宛如文人朗诵他的得意作品时候的模样。
他说到“我做的家伙”,夸耀的光芒又从他那黄浊的眼睛放射出来了。
______________________________▲_______________________________________
21.文章叙写非常精彩,分析下面一段选文的作用。
老木匠问明了我,就跟徒弟把书桌安放在我指定的地位,只恐徒弟不当心,让桌子跟什么东西碰撞,因而擦掉一点儿漆或是划上一道纹路,他连声发出“小心呀”“小心呀”的警告。
第三部分(40分)
22.作文。
(40分)
请以“有一种声音”为题,写一篇作文。
要求:
①除诗歌、戏剧外,文体不限:
②不少于600字。
参考答案:
一
7.小雨、“草色”、“烟柳”。
8.B。
王质却带病为其送行。
当别人质问他时,他却以能与范仲淹相提并论为荣。
三
14.胸部透视、CT检查、房屋装修、饮水、燃煤、收藏品、首饰、旅游。
(答出3个得1分)
四
19.我的朋友想出高价买一对外地年轻夫妇随身带的一双虎头鞋,外地夫妇却宁愿将其送给朋友也不愿意卖掉太姥姥给孩子做的鞋,朋友被感动了,放弃了买鞋,将他们送到了车站。
20.和下文朋友年轻夫妇的虎头鞋“不卖”做对比,同时反衬出年轻夫妇的纯朴和善良。
21.夫妇俩的意思是说这是太姥姥给孩子做的虎头鞋是一份情,是不能当作商品来卖的。
而朋友以为夫妇俩借此向抬高价钱。
22.“我”是这件事情的听众,一方面因为我的见证使这件事情更加真实,另一方面也通过我的反应侧面烘托了事件的戏剧性,推动了故事情节的发展。
23.外地夫妇看重亲情,不重金钱。
那种质朴真挚的美好品质感动了朋友,使朋友为自己金钱至上而羞愧,所以想保全外地夫妇那种美好的亲情。
24.好。
这个题目设置了悬念,激发读者阅读兴趣。
与文中外地夫妇不断重复的话相照应,深化了文章的中心,引人思索,令人回味。
第三部分
25.作文。
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