最新部编人教版历史《中考模拟试题》含答案解析Word文档格式.docx
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C.波兰D.苏联
10.打破特勒吹嘘的德军“天下无敌”的神话的战役是( )
A.莫斯科保卫战B.斯大林格勒会战
C.诺曼底登陆D.柏林之战
11.二战后,美国提出的“杜鲁门主义”的实质是( )
A.与苏联对抗
B.干涉别国内政,称霸世界
C.复兴欧洲
D.促进世界和平与发展
12.二战后,导致德国一分为二的最主要因素是( )
A.雅尔塔会议的决定B.德国战后经济衰退
C.美苏两国冷战对峙D.“柏林墙”的修筑
13.促使日本经济在第二次世界大战后迅猛发展的主要因素有( )
①美国的扶持
②重视教育科技
③与他国的联合
④开拓海外市场
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
14.第二次世界大战后,被称为“福利国家”的是( )
A.美国B.苏联C.北欧D.西欧
15.苏联解体的标志是( )
A.戈尔巴乔夫改革B.“八一九”事件
C.“阿拉木图宣言”的签署D.美苏冷战结束
16.有史以来第一次由亚非国家自己举行的国际会议是( )
A.中共七大B.万隆会议C.华盛顿会议D.巴黎和会
17.二战后民族解放运动轰轰烈烈,“非洲独立年”是指哪一年( )
A.1959年B.1960年C.1990年D.1991年
18.1999年,巴拿马人民从哪一个国家手中收回运河的全部主权( )
A.英国B.美国C.法国D.德国
19.被称之为“经济联合国”的国际组织是( )
A.世界银行B.亚太经合组织
C.国际货币基金组织D.世界贸易组织
20.在经济全球化的过程中,人类共同面临的新问题不包括( )
A.民族、宗教问题B.恐怖主义、战争问题
C.人口、资源、环境问题D.网络安全
二、材料解析及感悟题(根据题中要求回答相关问题.请用0.5mm黑色签字笔把答案写在答题卡指定的位置上.本题共4小题,21小题8分,22小题7分,23小题7分,24小题8分,共30分)
21.(8分)阅读下列材料:
材料一:
欧洲正在奔向奴役和毁灭。
两年以来,它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远……
﹣﹣【法】罗曼•罗兰:
《战时日记》(1916年11月)
一名法军中尉这样描述当时的场景:
“浓烟像云一样翻滚,人无法呼吸。
到处都是死人,在我们脚边,血流成河,伤员呻吟着,有两个受伤较重的奄奄一息。
”
﹣﹣【美】梅尔:
《一战秘史》
材料二:
1942年1月1日,美、英、苏、中等26国在华盛顿发表《联合国家宣言》,宣告:
(一)每一政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。
(二)每一政府各自保证与本宣言签字国合作,并不与敌人缔结单独停战协定或协约……
﹣﹣摘自九年级下册教师用书
请回答:
(1)分析材料一获得的信息:
信息点A
信息点B
(2)分析材料二获得的信息:
(3)与材料一相关的这场战争的罪魁祸首是谁?
战争的性质是什么?
(4)与材料二相关的这场战争中,面对法西斯的步步紧逼,世界反法西斯国家走向了联合,各举一例他们在政治上、军事上进行合作的史实。
22.(7分)阅读下列材料:
一位当代西方史学家说:
“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。
材料三:
总有一天,到那时……所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光点的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;
到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……
﹣﹣维克多•雨果
(1)二战后,欧洲国家走向联合的主要目的是什么?
(2)1967年欧洲成立的“高一级的整体”是欧洲共同体,它是由哪三个组织合并而成的?
(3)在20世纪90年代成立的欧洲“高一级的整体”是什么?
它成立的标志是什么?
23.(7分)阅读下列材料:
值此我就职之际,同胞们肯定期望我以我国当前情势所要求的坦率和果断来发表演说。
现在确实尤其有必要坦白而果敢地谈一谈真情实况,全部的真情实况。
我们没有必要去躲闪,没有必要不老老实实地面对我国今天的情况……
价值贬缩到难以想象的程度;
赋税增加了;
我们支付能力下降了;
各级政府都遇到严重的收入短缺;
交换手段在贸易贸易过程中遭到了冻结,工业企业尽成枯枝残叶;
农场主的产品找不到市场;
千万个家庭的多年积蓄付之东流……
更重要的是,大批的失业公民面临严峻的生存问题,还有大批公民正以辛勤的劳动换取微薄的收入……
我们需要避免旧秩序弊端重新出现的两项保证:
必须严格监督一切银行储蓄、信贷和投资,以制止利用他人存款进行投机的活动;
必须提供充分而有偿付能力的货币……
﹣﹣﹣罗斯福就职演说(1933年3月4日)
(1)罗斯福总统演说中“我国当前情势”是指什么社会状况?
为救治这种“情势”,他的“大胆实验”被称作什么?
(2)针对“工业企业尽成枯枝残叶”的状况,罗斯福总统采取了恢复工业的措施,其核心是什么?
针对“大批的失业公民面临严峻的生存问题”的状况,罗斯福总统又是怎样应对的?
(3)罗斯福总统的“大胆试验”,最大特色是什么?
(4)你认为应该如何评价罗斯福总统的“大胆试验”?
24.(8分)世界格局,是一种相对稳定的国际关系结构,一种力量对比的态势。
二十世纪,两次世界大战深刻地影响世界格局。
阅读下列材料:
第一次世界大战结束了在许多国家的人民付出了巨大的代价后,世界取得了暂时的和平。
战后的世界是否能够维持持久的和平?
世界怎样才能找到持久和平之路?
人们在不断地思考和探索…那些主导着世界发展方向的国家做出了影响整个人类社会的重大决策。
会议实际上划分了第二次世界大战后世界的势力范围,使战后出现了世界两极格局。
冷战结束后,世界格局发生了重大变化,美国成为世界上唯一的超级大国;
欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的力量不断增强,它们都不同程度地影响着世界的走向。
(1)材料一中“那些主导着世界发展方向的国家”主要是通过哪两次会议做出的“重大决策”构成了一战后的世界格局?
这一格局被称作什么?
(2)材料二中的“实际上划分了第二次世界大战后世界的势力范围”的会议是什么?
二战后美苏两极格局形成的标志是什么?
(3)据材料三,说说当今世界格局的发展趋势是什么?
(4)通过学习和探究,你认为在当今世界格局变化的过程中,中国怎样做才能占据有利地位?
参考答案
1.【分析】本题以第一次世界大战爆发的直接原因为切入点,主要考查第一次世界大战。
【详解】1914年7月底,奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口向塞尔维亚宣战,第一次世界大战爆发。
萨拉热窝事件是一战爆发的导火线而不是根本原因。
一战爆发的根本原因是帝国主义政治经济发展的不平衡,即使没有萨拉热窝事件的发生也会爆发第一次世界大战。
故选:
D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。
理解并识记第一次世界大战的相关史实。
2.【分析】本题考查第一次世界大战中持续时间最长、成为大战转折点的战役。
注意掌握相关基础知识。
【详解】第一次世界大战中持续时间最长、成为大战转折点的战役是凡尔登战役。
1916年初,德军进攻法国要塞凡尔登,想把它变成“辗碎法军的磨盘”。
德军进行了异常猛烈的进攻。
法军面临困境,顽强抵抗,最终逐渐扭转了被动局面,在秋季开始反攻。
到12月,德国速战速决的计划破产。
凡尔登战役是第一次世界大战中破坏性最大、时间最长的战役,德、法两国投入100多个师兵力,法军损失54.3万人,德军损失43.3万人,被称为“凡尔登绞肉机”、“屠宰场”。
C。
识记与灵活掌握第一次世界大战重大事件以及影响。
3.【分析】本题考查学生对凡尔赛体系相关知识的掌握。
识记相关知识。
【详解】1919年6月,在巴黎和会上,战胜国与战败的德国签署了《凡尔赛和约》,规定德国承担发动战争的责任等。
A。
【点评】本题考查学生对凡尔赛体系相关知识的掌握。
重点识记凡尔赛体系的内容及影响。
4.【分析】本题主要考查十月革命。
【详解】1917年,列宁亲自领导起义。
起义者迅速占领彼得格勒火车站、中央发电站、电话总局和国家银行等站略要点,攻克临时政府盘踞的最大据点﹣﹣冬宫。
建立了苏维埃政府﹣人民委员会。
十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命,它把社会主义的理论变为了现实,使俄国走上了实现现代化的独特之路,为世界上落后国家的发展树立了榜样,对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。
【点评】重点识记十月革命的时间、结果及影响。
5.【分析】本题考查了印度的非暴力不合作运动。
非暴力不合作运动动员了广大群众,打击了英国殖民统治,增强了印度民众的民族自尊心和自信心。
【详解】“我们应该朝着他的精神方向努力,不是通过暴力达到我们的目的,而是不同你认为邪恶的势力结盟”,爱因斯坦谈到的“他”应该是甘地。
在甘地的领导下,印度走上了非暴力不合作的反抗道路。
B。
【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用在甘地的领导下,印度走上了非暴力不合作的反抗道路。
6.【分析】本题考查了印度的非暴力不合作运动与土耳其革命。
【详解】印度的非暴力不合作运动与土耳其革命的不同点包括②斗争方式不同③革命对象不同④革命结果不同;
印度的非暴力不合作运动与土耳其革命都是资产阶级领导的,据此可排除ACD三个选项。
【点评】组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案,部分题目需要经过两次排除,但有一小部分题目所有内容都正确。
7.【分析】本题主要考查1929﹣﹣1933年资本主义经济危机的相关史实。
掌握相关基础知识。
【详解】1929年﹣1933年经济危机从美国开始爆发,迅速影响到整个资本主义世界,持续时间比较长,从1929年到1933年,前后共5个年头;
涉及范围特别广,造成工业、农业、商业和金融部门的危机;
破坏性特别大,1933年与1929年相比,整个资本主义世界工业生产下降了1/3以上,资本主义世界贸易总额缩减了2/3.首次席卷整个资本主义世界的经济大危机发生的时间是1929年﹣1933年。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
识记与灵活掌握1929﹣﹣1933年资本主义经济危机的相关史实。
8.【分析】本题主要考查日本法西斯罪行的相关史实。
【详解】新航路开辟以后,首先是葡萄牙和西班牙,接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张的道路。
在美洲,欧洲殖民者强占印第安人的土地建立种植园、种植甘蔗、棉花和烟草等作物。
由于当地的印第安人遭到屠杀和奴役,人数锐减。
疯狂屠杀犹太人的是德国;
在埃塞俄比亚施放毒气的是意大利;
“731”部队用活人做细菌实验属于日本法西斯的罪行。
识记与灵活掌握日本法西斯罪行的相关史实。
9.【分析】本题主要考查英法等国实行的绥靖政策的相关史实。
【详解】希特勒上台后,德国大肆对外侵略扩张,吞并奥地利后,又把侵略矛头指向捷克斯洛伐克,1938年9月,英法德意四国在慕尼黑举行会议,并签订了《慕尼黑协定》。
协定规定:
捷克斯洛伐克的苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国,捷方应于十天之内从上述领土撤退完毕,英法应对捷克斯洛伐克的新边界安全给予国际保证。
《慕尼黑协定》是绥靖政策达到顶峰的标志。
识记与灵活掌握英法等国实行的绥靖政策的相关史实。
10.【分析】本题考查莫斯科保卫战.
【详解】1941年6月22日凌晨,德国向苏联发动了全面进攻,第二次世界大战进一步扩大。
按照预定的“巴巴罗萨计划”,德军兵分三路进攻苏联。
在斯大林的亲自指挥下,苏联军民浴血奋战,最终取得了莫斯科包围战的胜利,打破了希特勒吹嘘的德军“天下无敌”的神话。
【点评】重点识记莫斯科保卫战的过程及影响.
11.【分析】本题考查学生对杜鲁门主义相关知识的掌握。
杜鲁门主义是美苏冷战正式展开的重要标志,成为美国对外政策的重要转折点。
【详解】1947年,美国总统杜鲁门向国会提出咨文,正式阐述美国对苏联政策及整个对外方针。
这是美国政府内部酝酿已久的遏制苏联、称霸世界的全球战略,后来被称为杜鲁门主义,杜鲁门主义是美苏冷战正式展开的重要标志,成为美国对外政策的重要转折点。
美国提出的“杜鲁门主义”的实质是干涉别国内政,称霸世界。
【点评】本题考查学生对杜鲁门主义相关知识的掌握。
重点识记杜鲁门主义的内容与影响。
12.【分析】本题考查学生对冷战政策相关知识的掌握。
导致德国一分为二的最主要因素是美苏两国冷战对峙。
【详解】第二次世界大战后,美国经济、军事实力急剧膨胀,成为世界头号资本主义强国。
与此同时,苏联力量也逐渐壮大,国际地位大大提高,东欧一些国家在苏联的影响下也走上了社会主义道路。
随着社会主力量的不断发展,资本主义和社会主义之间的矛盾日益加深,西方国家提出了用除武装进攻以外的一切手段和敌对行动来遏制共产主义,一场没有硝烟的冷战在以美国为首的资本主义国家和以苏联为首的社会主义国家之间展开。
故选:
【点评】本题考查学生对冷战政策相关知识的掌握。
重点识记冷战政策的表现及影响。
13.【分析】本题考查战后日本经济的高度发展的相关知识,结合所学即可作答。
【详解】据所学知,促使日本经济在第二次世界大战后迅猛发展的主要因素有①美国的扶持②重视教育科技④开拓海外市场。
③与他国的联合与史实不符,日本没有与他国联合。
【点评】注意识记战后日本经济的高度发展的原因及其取得的成就。
14.【分析】本题以第二次世界大战后,被称为“福利国家”为依托,考查西欧。
【详解】福利国家是国家通过创办并资助社会公共事业,实行和完善一套社会福利政策和制度,对社会经济生活进行干预,保证社会秩序和经济生活正常运行的一种方法。
第二次世界大战后,西欧国家实行了福利制度,被称为“福利国家”。
D符合题意。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力,识记与灵活掌握福利制度的相关知识。
15.【分析】本题考查苏联解体。
【详解】1991年12月21日,苏联11个共和国的领导人在中亚国家哈萨克斯坦前首都阿拉木图举行的首脑会议,签署了《阿拉木图宣言》。
主要内容:
确认由俄罗斯、乌克兰和白俄罗斯3国签署的独立国家联合体的宗旨和原则;
宣布联合体成员国将通过协调机构进行平等协作,保留军事战略力量的统一指挥和以核武器进行统一监督;
各成员国将在形成和发展共同经济区域方面进行合作;
宣布随着独联体的成立,苏联将停止存在,《阿拉木图宣言》的签署是苏联解体的标志性事件。
识记与灵活掌握二战后苏东艰难探索和苏联解体、东欧剧变的相关知识。
16.【分析】本题考查的是万隆会议的相关知识.
【详解】1955年召开的万隆会议,是第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。
【点评】本题旨在考查运用所学知识进行判断分析的能力.
17.【分析】本题主要考查非洲独立年。
注意掌握二战后亚非拉人民的奋起。
【详解】20世纪五六十年代,非洲先后有三十多个国家取得独立。
其中,仅1960年一年就出现17个独立国家,因此这一年被称为“非洲独立年”。
【点评】本题以非洲独立年为依托,考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记能力。
18.【分析】本题考查巴拿马运河的收回。
【详解】20世纪六七十年代,巴拿马人民为从美国手中收回巴拿马运河的主权,展开不懈的斗争,70年代后期起,逐步收回运河区海关、邮政、司法等权力,到1999年底,终于收回了巴拿马运河的全部主权。
识记与灵活掌握二战后亚非拉美的奋起。
19.【分析】本题以被称之为“经济联合国”的国际组织为依托,考查世界贸易组织。
【详解】根据所学知识可知,二战后,由于现代高新科技发展迅猛,生产力得到迅速提高,各国之间的联系越来越密切,世界经济的全球化趋势日益加强。
为了顺应这种发展趋势,1995年初成立了世界贸易组织,其目的是为了促进世界贸易的发展,世界贸易组织的建立是世界经济全球化的重要表现,世界贸易组织被称之为“经济联合国”的国际组织。
识记与灵活掌握经济全球化的相关知识。
20.【分析】本题考查人类面临的共同问题的知识点。
【详解】在经济全球化的过程中,人类面临的共同问题:
例如合理利用能源、资源,保护环境、保护野生动植物,控制人口增长,开发和利用空间、海洋等问题,人类还面临着毒品蔓延、国际恐怖活动猖獗、核武器扩散、网络安全等严重问题。
爱护大自然,保护地球;
要给子孙后代留下生存空间,使他们有继续发展的机会。
人类共同面临的新问题不包括民族、宗教问题。
识记与灵活掌握人类面临的共同问题以及解决方法。
21.【分析】本题以两则材料为依托,综合考查第一次世界大战和第二次世界大战的知识点,题目设计既注重基础性,又注重概括性和开放性,对学生答题能力要求较高。
【详解】
(1)仔细观察材料一图片并结合所学知识可知,材料一获得的信息如,一战中使用坦克、毒气等新式武器;
据材料“欧洲正在奔向奴役和毁灭。
两年以来,它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远……一名法军中尉这样描述当时的场景‘浓烟像云一样翻滚,人无法呼吸。
到处都是死人,在我们脚边,血流成河,伤员呻吟着,有两个受伤较重的奄奄一息’”并结合所学知识可知,一战的主要战场在欧洲。
(2)仔细观察材料二图片并结合所学知识可知,材料二获得的信息如法西斯步步紧逼,使战争逐步扩大;
据材料“1942年1月1日,美、英、苏、中等26国在华盛顿发表《联合国家宣言》,宣告:
(二)每一政府各自保证与本宣言签字国合作,并不与敌人缔结单独停战协定或协约”并结合所学知识可知,《联合国家宣言》的发表,标志世界反法西斯同盟建立。
(3)根据上述分析并结合所学知识可知,与材料一相关的这场战争是第一次世界大战,第一次世界大战的罪魁祸首是同盟国与协约国;
第一次世界大战是帝国主义掠夺战争。
(4)根据上述分析并结合所学知识可知,与材料二相关的这场战争中,面对法西斯的步步紧逼,世界反法西斯国家走向了联合,在政治上召开了雅尔塔会议,军事上进行了诺曼底登陆,加速了二战的进程。
故答案为:
(1)A一战中使用坦克、毒气等新式武器;
B一战的主要战场在欧洲。
(符合题意两点即可)
(2)A法西斯步步紧逼,使战争逐步扩大;
B《联合国家宣言》的发表,标志世界反法西斯同盟建立。
(3)同盟国与协约国;
帝国主义掠夺战争。
(4)雅尔塔会议,诺曼底登陆。
(符合题意即可)
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力,识记与灵活掌握第一次世界大战和第二次世界大战的相关知识。
22.【分析】本题主要考查二战后欧洲国家走向联合的主要目的、欧洲共同体、欧盟的相关史实。
(1)据题干材料及所学知识可知,解决历史矛盾,整合各国力量,提升西欧国际地位是二战后欧洲国家走向联合的主要目的。
20世纪60年代,法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织,对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。
(2)1967年欧洲成立的“高一级的整体”是欧洲共同体,它是由欧洲煤钢联营、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体三个组织合并而成的。
1951年4月,法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰、卢森堡六国宣布成立欧洲煤钢共同体。
成立于1967年的欧洲共同体是西欧国家间的区域性组织,它包括欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体,其中最主要的是欧洲经济共同体。
(3)在20世纪90年代成立的欧洲“高一级的整体”是欧盟。
它成立的标志是《欧洲联盟条约》的生效。
1991年12月,欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过《欧洲联盟条约》,通称《马斯特里赫特条约》(简称《马约》)。
1993年11月1日,《马约》正式生效,欧盟正式诞生。
(1)解决历史矛盾,整合各国力量,提升西欧国际地位。
(2)欧洲煤钢联营、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体。
(3)欧盟;
《欧洲联盟条约》生效。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。
识记与灵活掌握二战后欧洲国家走向联合的主要目的、欧洲共同体、欧盟的相关史实。
23.【分析】本题以罗斯福就职演说为背景,考查资本主义经济大危机和罗斯福新政的相关知识。
(1)由材料中的时间“1933年3月4日”可知,罗斯福总统演说中“我国当前情势”是指1929﹣1933年的经济危机。
为救治这种“情势”,他的“大胆实验”被称作罗斯福新政。
(2)针对“工业企业尽成枯枝残叶”的状况,罗斯
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