试题与研究优秀word范文 18页Word格式文档下载.docx

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有机物的主要化学性质是由其结构中的官能团决定的。

分子中有多种官能团那么就会有多重性质。

例1.（201X年重庆理综）氧氟沙星是常用抗菌药，其结构简式如题9图所示，下列对氧氟沙星叙述错误的是

A.能发生加成、取代反应B.能发生还原、酯化反应

C.分子内共有19个氢原子

D.分子内共平面的碳原子多于6个

解析：

从氧氟沙星的结构简式可以看出该有机物分子中含有苯环、、碳碳双键、羧基等官能团，故在一定的条件下能与H2发生加成（还原）反应，能与醇类发生酯化反应，也能发生取代反应等，A、B均正确。

根据有机物的成键规则，该结构的分子式为C18H20N3O4F，C不正确。

因苯分子的12个原子全部在同一平面内，故与苯环直接相连的C原子与苯环上的C原子也在同一平面内，故该有机物分子内共平面的C原子多于6个，D正确。

故符合题意的选项为C。

答案为C。

点拨：

本题综合考查考生对于加成、取代、氧化、还原、酯化、原子共面等有机化学基础知识的掌握情况。

例2．（08广东卷）有关天然产物水解的叙述不正确的是（）．．．A．油脂水解可得到丙三醇

B．可用碘检验淀粉水解是否完全C．蛋白质水解的最终产物均为氨基酸

D．纤维素水解与淀粉水解得到的最终产物不同

纤维素和淀粉都是由多个葡萄糖单元组成的，所以水解的最终产物均为葡萄糖。

答案：

D

淀粉水解最终产物是葡萄糖，纤维素水解较淀粉困难，其水解的最终产物是葡萄糖，无论淀粉还是纤维素本身并无还原性，不能和新制备的氢氧化铜溶液反应，也不会发生银镜反应，但它们的水解最终产物都具有还原性。

2.根据性质推测有机物的结构

例3.（08山东卷）苯丙酸诺龙是一种兴奋剂，结构简式为

（I）由苯丙酸诺龙的结构推测，它能（填代号）。

a.使溴的四氯化碳溶液褪色b.使酸性KMnO4

c．与银氨溶液发生银镜反应d.与Na2CO3溶液作用生成CO2苯丙酸诺龙的一种同分异构体A，在一定条件下可发生下列反应：

据以上信息回答

（2）~（4）题：

（2）B→D的反应类型是。

（3）C的结构简式为。

（4）F→G的化学方程式是。

考查的有机化学的核心知识内容仍然是由结构决定性质，根据性质推测结构，还要会写出相应的化学反应方程式

（1）苯丙酸诺龙的结构中含有C＝C，所以a、b成立，结构中不含有－CHO，所以不能发生银镜反应，结构中不含有－COOH，所以不会与Na2CO3溶液反应生成CO2。

（2）B与H2在Ni作催化剂下发生的是C＝C及C＝O的加成反应。

2

（3）由，

可以逆推出H为，根据H和题上的信息得F

3—COOHCl

3—COOH

3—COONa

—COOH

E为，C为。

答案：

（1）a、b。

（2）加成反应（或还原反应）。

（3）

（4）

考查学生对常见的乙醇、乙酸、苯、卤代烃等有机物的结构和性质的了解。

考查学生根据结构式确定有机化合物分子式的能力，考查学生对考纲要求的典型的有机化合物的

组成、结构、性质的综合应用能力，以及信息迁移能力和学生的绿色化学思想。

类型二：

从定量角度考查

在解与多官能团有机物有关的计算题时，应正确认识有机物结构，认真解析结构可能具有的性质。

全面解析是解答的关键。

1.考查反应类型

例4.（08上海综合）霉酚酸酯（MMF）是器官移植中抑制细胞增殖最常用的药物。

下列关于MMF的说法正确的是（）

A．MMF能溶于水

B．MMF能发生取代反应和消去反应C．1molMMF能与6mol氢气发生加成反应D．1molMMF能与含3molNaOH溶液完全反应

选项A中由于分子中除－OH外，其它均为非极性基团，所以它不溶于水；

选项B中可以发生取代反应，但不会发生消去反应；

选项C中C＝C有4个，C＝O有2个，但－COO－

中的C＝O不会发生加成反应，所以只能与4molH2发生加成反应。

选项D中含有一个酚羟基，同时含有2个可以水解的酯的结构，所以可以和3molNaOH溶液完全反应。

此类试题，它既可以反映考生对化学事实（结构和性质，各种反应等等）的掌握情况，又可反映考生的逻辑推理能力，常常起拉开中上以上考试群体的功能。

例5．（08四川卷）胡椒酚是植物挥发油的成分之一，它的结构简式为：

HO

CH2CH=CH2，下列叙述中不正确的是（）

A．1mol胡椒酚最多可与4molH2发生反应

B．1mol胡椒酚最多可与4mol溴发生反应

C．胡椒酚可与甲醛发生反应，生成聚合物

D．胡椒酚在水中的溶解度小于苯酚在水中的溶解度

1mol该物质的结构中含有4molC＝C，所以可以和4mol的H2发生加成反应，酚类物质发生的取代反应的位置在－OH的邻对位，加上一个C＝C，所以反应的Br2为3mol；

甲醛与苯酚发生缩聚反应的位置在－OH的两个邻位，而该物质结构的邻位上无取代基，所以在一定条件下可以生成缩合物；

该物质的C原子个数比苯酚多，且－OH的对位上的基团为憎水基，所以在水中的溶解度比苯酚小。

B。

凡是以结构定性质类型的题目，要求逻辑严密，难度较高，区分度也高。

2.考查官能团性质

例6.（07上海）莽草酸是一种合成治疗禽流感药物达菲的原料，鞣酸存在于苹果、生石榴等植物中。

下列关于这两种有机化合物的说法正确的是

A两种酸都能与溴水反应

B两种酸遇三氯化铁溶液都显色

C鞣酸分子与莽草酸分子相比多了两个碳碳双键

D等物质的量的两种酸与足量金属钠反应产生氢气的量相同

A项莽草酸与溴水发生加成反应，而鞣酸与溴水发生取代反应；

B项莽草酸不与三氯化铁溶液发生显色反应；

C项错误地把苯环结构描述为三个双键、三个单键构成；

D项两种酸与所生成的氢气的物质的量之比均为1：

2。

故应选AD。

AD点拨：

本题以定量形式考查的是烃的衍生物的性质。

从两中物质的结构可以看出，莽草酸中含羧基、醇羟基和碳碳双键，鞣酸中含有羧基、酚羟基。

例7.（08江苏卷）香兰素是重要的香料之一，它可由丁香酚经多步反应合成。

OH

CH3

……

CH2CH丁香酚

CH2

CHO香兰素

有关上述两种化合物的说法正确的是（）A．常温下，1mol丁香酚只能与1molBr2反应B．丁香酚不能FeCl3溶液发生显色反应

C．1mol香兰素最多能与3mol氢气发生加成反应D．香兰素分子中至少有12个原子共平面

处于酚羟基的邻对位的H原子均可与Br2发生取代反应，甲子－CH2－CH=CH2

中含有一个C＝C，所以1mol丁香酚可与2mol分Br2发生反应；

选项B中丁香酚中含有酚羟基，能与FeCl3发生显色反应；

选项C中含有3个C＝C

和一个C＝O，所以1mol的香兰素可与4molH2发生加成反应；

选项D中和苯环相连接的原子均在同一平面内，－CHO的H和O原子也与它共面，所以香兰素分子中至少有12个原子共平面。

D。

通过一个合成过程，半定量的考查了官能团的性质、反应类型、分子的空间构型等知识点。

3.考查无机与有机的联系

例8.（07年广东化学）顺式Pt（NH3）2Cl2（式量为300）是临床广泛使用的搞肿瘤药物。

下列有关该物质的说法中正确的是

A由4种元素组成B含有NH3分子

CPt的化合价为＋4DPt元素的质量百分含量为65%

本题以临床医学广泛使用的搞肿瘤药物为背景考查学生对物质类别及组成的认识。

药物Pt（NH3）2Cl2属于配合物，组成不可能有NH3分子，否则会逸出且NH3有毒，B项错误。

因NH3为0价，故Pt为+2价，C项错误。

AD

本题属于简单计算，实际考查同分异构体的掌握情况，呈现方式却是无机的计算，这种无机和有机融和一起的命题方式值得借鉴。

类型三：

综合考查

例9.（06年重庆理综）利尿酸在奥运会上被禁用，其结构简式如题12图所示.下列叙述正确的是A.利尿酸衍生物利尿酸甲脂的分子式是C14H14Cl2O4B.利尿酸分子内处于同一平面的原子不超过10个C.1mol利尿酸能与7molH2发生加成反应

D.利尿酸能与FeCl3溶液发生显色反应

考查的知识点比较多。

可以写出利尿酸的分子式为C13H12Cl2O4，根据甲醇发生酯化反应的化学方程式，根据质量守恒可知，得利尿酸甲酯的分子式为C14H14Cl2O4，A项正确。

根据苯环结构是平面型的，C=C是平面型的，且C－C单键可以绕键轴自由旋转，所以利尿酸分子内的原子共平面的可以超过10个。

利尿酸化学式中有1个—C=C—（加成消耗1molH2），1个苯环（加成消耗3molH2），所以1mol利尿酸仅能与5molH2发生加成反应。

利尿酸分子中不含酚羟基，所以不能与FeCl3溶液发生显色反应。

选A。

A

含酚羟基的有机物才能与FeCl3溶液发生显色反应。

“酚羟基”是与苯环直接相连的那个—OH官能团，值得注意的是，“酚羟基”和“羟基”都是—OH官能团，但化学性质不一样。

例10．（08北京卷）簸箩酯是一种具有菠萝气味的食用香料，是化合物甲与苯氧乙酸

O－CH2－COOH发生酯化反应的产物。

（1）甲一定含有的官能团的名称是_________。

（2）5.8g甲完全燃烧可产生0.3molCO2和0.3molH2O，甲蒸气对氢气的相对密度是29，甲分子中不含甲基，且为链状结构，其结构简式是______________________。

（3）苯氧乙酸有多种类型的同分异构体，其中能与FeCl3溶液发生显色反应，且有2种一硝基取代物的同分异构体是（写出任意2种的结构简式）________________________。

（4）已知：

篇二：

《试题与研究》杂志介绍

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《中学生学习报》社有限公司

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出版地：

河南省郑州市

语种：

中文

开本：

16开

国内统一刊号：

CN41-1368/G4

国际标准刊号：

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创刊年：

1988

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二、主营刊物

1.《试题与研究》中考版邮发代号：

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72.00元（6册）高考语文高考数学高考英语理综物理理综化学理综生物

三、刊物特点

1.权威性。

教育部考试中心的命题专家是本刊各学科顾问和撰稿人，杂志的骨干作者

队伍均为各省市的中、高考命题人员和知名教研员、特高级教师。

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因为如此，每年本刊基本涵盖全国各省市中、高考的命题点，成为一线教师的工具书，成为各个学校图书馆、资料室必备的杂志。

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本刊刊登文章、试题等由于出于权威作者之手，历年成为中、高考命题动

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本刊目前品种齐全，囊括了中、高考各个学科，同时适应中、高考需要，

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本刊文章、试题完全有一线专家型教师根据教学实际创作，符合中、高考

复习的需要和考试命题的方向，对学生的复习有很强的指导意义，有助于提高学生的综合能力，轻松应考。

四、稿件约写

为推动教育科研事业的发展，给全国中学教师提供学术交流平台，同时进一步扩大《试题与研究》的影响，促进宣传发行工作，现面向全国广大教师征稿。

1.作者范围：

全国各地中学（包括中专、中师、职中等）各学科教师，中学教研员及教育研究工作者。

2.稿件要求：

①有关试题命制过程方法和技巧的研究，有关试题评价和分析的研究，有关中学各学科教学经验的总结，各学科解题方法介绍，有关学科理论的研究探索，有关学科知识点复习的专题讲座，管理工作经验交流等。

稿件篇幅以201X字左右为宜。

②各学科的中考、高考文章，主要栏目有：

试题评析解题探讨考点专题试题类编。

3.文章一经发表，会及时寄发样刊、采稿通知单和荣誉证书。

在本刊发表的论文可作为您评职晋级的有效证明。

4.投稿信箱：

本刊物网址：

本刊博客：

五、主办单位介绍

《中学生学习报》创办于1982年10月5日。

它是我国第一家以中学生为主要读者对象的知识性周报。

201X年《中学生学习报》社由事业单位改制为国营企业，更名为《中学生学习报》社有限公司，隶属于中原出版传媒集团。

公司现有员工300多人，其中编辑210人，取得中级以上职称的就有100多人。

主要产品有《中学生学习报》系列报纸、《学生学习报》小学版系列报纸、《今日英语》系列报纸和《试题与研究》系列杂志等。

出版的报刊图书数百个品种，发行网点覆盖到全国县一级城市，期发行量在千万份以上，位居同行业前列，是国内发行量最大的中学综合教辅类报纸。

为广大中学生读者提供了较完整的学习辅导材料，在同行业中享有较高的声誉，拥有一大批忠实的读者。

《中学生学习报》社有限公司在发展的历程中，徐向前、雷洁琼、周谷城、朱光亚、周光召、曾志、孙毅、王照华、柳斌、邹时炎、王子野、杨海波、杨振宁、苏步青、张志公、张存浩、于友先、李准、姚雪垠等一大批领导、专家学者给中学生学习报题辞鼓励。

《中学生学习报》社有限公司始终坚持“品牌至上”的发展战略，坚持奉献给读者最优质的产品。

多年来，在省内的报刊质量评比中，《中学生学习报》一直都位居前列；

在201X年和201X年全国教辅报纸质量评比中，《中学生学习报》蝉联第一名；

201X年荣获第二届中国优秀少儿报刊奖；

在201X年全国教辅报纸质量评比中，《中学生学习报》又获得一等奖；

在201X年全国教辅报纸质量评比中，《中学生学习报》参评的报纸均在优秀之列；

在201X年全国教辅类报纸质量评比中，《中学生学习报》参评的报纸获得一

等奖，并被评为免检报纸。

201X年12月，《中学生学习报》社有限公司通过了ISO9001:

201X质量管理体系认证，201X年11月，《中学生学习报》社有限公司通过了ISO9001:

201X质量管理体系认证监督审核。

篇三：

《试题与研究》201X年下半年至201X年上半年编辑计划（定稿）

《试题与研究》高考地理版编辑计划

（201X年下半年至201X年上半年）

201X年第三、四季度为第一轮复习，主要是重难点知识梳理。

要求文章内容脉络清楚，思路清晰，对重难点分析到位。

201X年第一季度为第二轮复习，主要是以专题形式综合复习知识，实现能力突破。

稿件以专题形式为主，指导学生进行系统复习。

201X年第二季度主要为高考仿真模拟测试卷，供学生考前冲刺所用。

本刊主要栏目：

命题研究、试题评析、考点专题、解题探讨、热点聚焦、阅卷手记、名师讲座、试题发布、试题类编、高考最新动态、误区警示、考前指导、名校试题、考题预测

201X年第三季度中心内容：

地理1、地理2（部分）

（自由来稿截止时间：

201X年5月30日）

命题研究

掌握命题动向明确备考策略

格式：

近五年高考命题变化趋势+201X年高考命题特点+201X高考命题预测+考生备考策略（写出具体的步骤，可操作性强）。

字数：

3000字以内。

试题评析

201X年高考典型试题分析

（一）

要求：

以201X年高考典型试题切入，具体分析该题或该类题考查的内容、能力，以及解题的方法和技巧，并分析学生答题时的错因。

试题考查范围：

地理1、地理2。

格式：

考题回放+思维路径+品味立意（3~4组例题）

6000字。

考点专题

中国地理；

世界地理；

地球运动；

大气环流与气候、自然带；

外力作用与地貌；

自然地理环境的整体性与差异性；

人口增长；

城市功能分区与城市化?

?

题型回顾+解题准备+命题预测+能力测试（4选择题+2综合题。

至少有3道题为原创

或改编）

6000字（含图）/篇。

解题探讨

区域图判读技巧；

日照图判读技巧；

“天气”类图示判读技巧（冷暖锋、高低压中心、封面气旋等及其移动速度等）；

“气候”类图示判读技巧（气温、降水资料统计图，河流流量变化过程曲线图?

）；

地形剖面图判读技巧；

垂直自然带谱分布示意图判读技巧；

人口相关图示判读技巧；

城市功能区分布示意图判读技巧?

图示分类+考题回顾+判读步骤（结合例题）+能力测试（4选择题+2综合题，至少有3道题为原创或改编且题目上需标明）。

热点聚焦

时事热点与试题命制

整理201X年4月初至5月底的时政材料。

将材料分类，提出可能的命题角度，并结合材料设置新颖题目。

参考答案部分附详细解析。

信息整合+命题角度++创新演练（2~4选择+1～２综合）

9000字（含图）。

试题发布

高考地理能力测试题

（一）

（二）

25选择+4综合。

分值：

100分。

试题新颖，原创试题所占比例为百分之七十，且题目中需标出“原创”或“改编”字样。

选择题带答案和详细解析，解析部分要能满足学生自学的需要。

综合题只要答案，不需要解析。

每小题需标明具体的分值，答案部分的分值需细化到每个得分点。

201X年第四季度中心内容：

地理2（部分）、地理3、选修地理

201X年7月10日）

201X年自主招生考试地理试题命制特点

对自主招生考试中地理试题的命题特点进行探究。

针对的点：

试题是怎样命制的？

有没有规律可循？

作者对评分细则方面有哪些探究与思考？

作者对学生应对高考的对策有哪些研究？

目的：

让学生对自主招生考试试题有一个总体的把握。

近年来的命题变化+201X命题特点+201X命题预测+考生备考策略。

3000字。

201X年高考典型试题分析

（二）

以201X年高考卷中的典型试题切入，具体分析该题或该类题考查的内容、能力，以及解题的方法和技巧，并分析学生答题时的错因。

地理3、选修地理。

让学生走近并了解高考试题。

考题回放+思维路径+品味立意（３~４组例题）

农业区位因素与农业地域类型；

工业区域因素与工业区位选择；

人类面临的主要环境问题；

地理信息技术的运用；

区域存在的环境问题分析；

区域能源、矿产资源的开发；

流域开发；

产业转移；

选修地理（旅游地理；

自然灾害与防治；

环境保护）

至少有3道题为原创或改编，且题目中需标明）

“农业”类试题解答技巧；

“工业”类试题解答技巧；

卫星获取图片类试题解答技巧；

水文、水系类试题解答技巧；

产业转移路径示意图类试题解答技巧

旅游资源评价类试题解答技巧

区域发展类试题解答技巧

图示汇总（或题型归类）+考题回顾+判读步骤（结合例题）+能力测试（4选择题+2综合题，至少有3道题为原创或改编，且题目中需标明）。

6000字（含图）/篇。

201X年６月初至８月底的时政材料。

信息整合+命题角度+应对策略（写出具体的方法和步骤）+创新演练（2~4选择+1综合）

9000字左右（含图）。

201X年第一季度中心内容：

专题复习、能力专题

（自