化学是世界变得丰富多彩Word文档格式.docx
- 文档编号:18421699
- 上传时间:2022-12-16
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:15.78KB
化学是世界变得丰富多彩Word文档格式.docx
《化学是世界变得丰富多彩Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《化学是世界变得丰富多彩Word文档格式.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教
学
目
标
知识和技能:
知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学,它与人类进步和社会发展的关系非常密切。
过程和方法:
通过学生间相互讨论交流,培养学生良好的学习习惯和学习方法。
情感态度与价值观:
1.激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。
2.激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。
3.体会化学与人类进步及社会发展的密切关系,认识化学的价值。
目标重点
对学生进行化学学习情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养。
目标难点
激发学生对化学学习的兴趣和求知欲。
教学流程
教师活动
学生活动
媒体资
设计意图
前准备
前在一张白纸上用无色酚酞写上“化学”两字,将纸张贴在黑板中央。
让学生将碱溶液喷向白纸,出现红色的“化学”两字。
创设趣味性化学情境,激发学生的好奇心。
导入
要求学生看教材中猫插图、图1-9及图l-10
看图片思考
本插图
让学生在欣赏精美的图片中感知化学的魅力,激发强烈的求知欲。
[讲解]这些精美的图片都与化学密切相关,都是用化学方法制成的特殊材料产生的神奇效果。
这节,我将与大家一起走进化学世界,领略化学魅力。
结合图片中有关化学材料的介绍,使学生在强烈的求知欲作用下,深切感受到学习化学的重要性。
培养学生树立良好的化学情感。
创设情境
(引导发现)
[播放录像]:
走进化学世界
[欣赏]:
利用录像(或幻灯片)中丰富多彩、接近生活的画面,创设问题情境,激活学生的思维,使学生在轻松愉快的氛围中感知化学就在我们身边。
组织学生阅读教材,并思考下列问题:
l.什么是化学?
2.化学与人类的关系?
阅读教材后,分小组讨论,交流对化学的认识。
幻灯片播放
培养学生的小组合作意识。
[介绍]普通铜制品和纳米铜的性质与用途,提高学生对“组成、结构、性质、变化规律”的认识。
学生观看
拓宽学生的学习视野,提高对化学科学的认识,树立学以致用的意识。
从人类衣、食、住、行的角度,列举大量的事实,说明化学与人类发展密不可分的关系。
学生观看
引发学生对化学的亲近感,感知学好化学的重要性。
让学生列举生产、生活中与化学有关的现象或事例。
独立思考或小组讨论。
引导学生确立“从生活走进化学,从化学走向社会”的学习意识。
深入
探究
[假设]:
如果没有了化学,彩图中的猫、小鸟、汽车等将怎样变化?
小组讨论,提交结论。
让学生在猜想,解疑中体验化学知识的重要性。
归纳
总结
生活中处处有化学,学好化学,用好化学,能造福人类,使世界变得更加绚丽多彩。
让学生真正理解“从生活走进化学、从化学走向社会”的内涵,树立学好化学、造福人类的远大理想。
学习
方法
1.勤思考、敢提问、善交流、常总结。
2.讲规范、勤动手、细观察、务求真。
结合化学学科特点,在学习方法和学习要求上,给予指导。
活动与作业
1.阅读“绿色化学”。
2.预习题2。
板书设计
绪言:
化学使世界变得更加绚丽多彩
1.什么是化学?
化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
2.化学与人类的关系──生活中处处有化学。
3.化学学习方法。
(1)勤思考、敢提问、善交流、常总结。
(2)讲规范、勤动手、细观察、务求真
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 化学 世界 变得 丰富多彩