届营口市老边区中考语文份模拟试题附答案Word文档下载推荐.docx
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③因此,只要我们常常置身于书的天地,我们的心灵就能得到寄托和重塑。
④然后翻开书,进入思想的丛林,我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。
A.“我们”是代词,“油墨”是名词,“走进图书馆”和“映照得明亮”都是动宾短语。
B.“当与书中各异的人和事交融时,我们会发觉生命的深意。
”这个句子中,“人和事”作主语。
C.“只要我们常常置身于书的天地,我们的心灵就能得到寄托和重塑。
”一句是假设关系的复句。
D.将选文各句组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序是②④①③。
7、仿句(2分)生活可以吞没贪婪者的欲望之舟,也可以鼓起奋斗者的搏击之帆;
,。
8.名著填空。
(4分)A在左面的石墙上反复探索,终于找到了一处条石接缝较宽的地方,那是在靠近墙角的角落,从左面数过去的第三块条石。
他用手指在接缝间用力挖了一下,湿润的石灰粉屑掉下了一点。
新的发现,给他很大的启示,他拿定了主意。
•许多日子过去了,A的手指早已磨破,滴着鲜血,但他没有停止过挖掘。
石灰的接缝,愈挖得深,他的进度愈慢。
脚镣手铐妨碍着他的动作,那狭窄的接缝也使他难于伸手进去。
困难,但是困难不能使他停止这场特殊的战斗。
•上面这段文字节选自小说
(1),A的名字是
(2),此时A是在(3),这里是国民党囚禁屠杀共产党员和进步人士的集中营。
选文中“他拿定了主意”是指A的(4)这一想法。
9、古诗文默写填空。
(12分)
(1)兔从狗窦入,。
(2) ,悠然见南山。
(3),坐断东南战未休。
(4),切问而近思,仁在其中矣。
(5)商女不知亡国恨,。
(6)邹忌修八尺有余,。
(7)辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己想要为国立功的雄心壮志的诗句是,。
(8)李商隐《无题》中以景渲染别离伤感的句子是,。
(9)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下,“,”表现了他的济世情怀。
二、古诗文阅读。
(20分)
(一)阅读下面甲乙两段文言文,回答10――14题。
【甲】于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;
上书谏寡人者,受中赏;
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;
数月之后,时时而间进;
期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(选自《战国策•齐策一》)【乙】伏伽①曰:
“臣闻‘性相近,习相远’。
今皇太子诸王左右执事,不可不择。
大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人,止可悦耳目,备驱驰,至拾遗补阙,决不能也。
泛观前世子姓②不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之。
愿选贤才,澄僚友③之选。
”帝④大悦,即诏:
“周、隋之晚,忠臣结舌,是谓一言丧邦者。
朕惟寡德,不能性与天道,然冀弼谐以辅不逮,而群公卿士罕进直言。
伏伽至诚慷慨,据义恳切,指朕失无所讳。
其以伏伽为治书侍御史,赐帛三百匹。
”(选自《新唐书•卷一百三•列传第二十八》)【注释】①伏伽:
孙伏伽,唐初大臣,历史上有据可查的第一位状元。
②子姓:
子孙,子孙辈。
③僚友:
指官职相同的人。
④帝:
指唐高祖。
10.用“/”给下面句子断句(限断三处)。
(3分)
泛观前世子姓不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之。
11.下列关于【甲】【乙】两文的叙述,正确的一项是()(2分)A.齐王下令后,当面讽刺齐王者可以接受上等奖赏。
B.齐国和燕、赵、韩、魏打仗,最终战胜了这些国家。
C.“不义无赖”及“慢游之人”,只可用来愉悦耳目,以供骑马奔驰。
D.孙伏伽指出唐高祖的过失,无所避讳。
12.用现代汉语写出下列句子的意思。
(5分)
(1)期年之后,虽欲言,无可进者。
译文:
。
(2)周、隋之晚,忠臣结舌,是谓一言丧邦者。
13.劝谏有多种方式。
邹忌委婉劝谏,通过家事、国事类比得出了的结论;
孙伏伽直言进谏,通过分析今世前朝希望唐高祖。
(用原文语句回答)(2分)
14.联系上下文,结合下面句中加点词语,分析齐威王和唐高祖这两个人物的共同特点。
(4分)王曰:
”乃下令……大悦,即诏……。
(二)阅读下边这首唐诗,然后回答问题。
(4分)寻幽居不遇庄翱满庭花落迷行路,绕院泉声写半山。
向暮此中回首去,洞门深处鸟关关。
15、这首诗写出了朋友幽居之处的哪些特点?
(2分)答:
16、这首诗最后两句表达了作者什么样的感情?
三、现代文阅读(满分40分)
(一)阅读丁立梅的《爱到无力》一文,完成17―21题。
(22分)①母亲进厨房有好大一会儿了。
②我们兄妹几个坐在屋前晒太阳,等着开午饭,一边闲闲地说着话。
这是每年的惯例,春节期间,兄妹几个约好了日子,从各自的小家出发,回到母亲身边来拜年。
母亲总是高兴地给我们忙这忙那。
这个喜欢吃蔬菜,那个喜欢吃鱼,这个爱吃糯米糕,那个好辣,母亲都记着。
端上来的菜,投合了人人的喜好。
临了,母亲还给离家最远的我,备上好多好吃的带上。
这个袋子里装青菜菠菜,那个袋子里装年糕肉丸子。
姐姐戏称我每次回家,都是鬼子进村,大扫荡了。
的确有点像。
母亲恨不得把她自己也塞到袋子里,让我带回城,以便事无巨细地把我照顾好。
③这次回家,母亲也是高兴的,围在我们身边转半天,看着这个笑,看着那个笑。
我们的孩子,一齐叫她外婆,她不知怎么应答才好。
摸摸这个的手,抚抚那个的脸。
这是多么灿烂热闹的场景啊,它把一切的困厄苦痛,全都掩藏得不见影踪。
母亲的笑,便一直挂在脸上,像窗花贴在窗上。
母亲突然想起什么似的说,我要到地里挑青菜了。
却因找一把小锹,屋里屋外乱转了一通,最后在窗台边找到它。
姐姐说,妈老了。
④妈真的老了吗?
我们顺着姐姐的目光,一齐看过去。
母亲在阳光下发愣,母亲说,我要做什么的?
哦,挑青菜呢,母亲自言自语。
背影看起来,真小啊,小得像一枚褶皱的核桃。
⑤厨房里,动静不像往年大,有些静悄悄。
母亲在切芋头,切几刀,停一下,仿佛被什么绊住了思绪。
她抬头愣愣看着一处,复又低头切起来。
我跳进厨房要帮忙,母亲慌了,拦住,连连说:
“快出去,别弄脏你的衣裳。
”我看看身上,银色外套,银色毛领子,的确是不经脏的。
⑥我继续坐到屋前晒太阳。
阳光无限好,仿佛还是昔时的模样,温暖,无忧。
却又不同了,因为我们都不是昔时的那一个了,一些现实无法回避:
祖父卧床不起已好些时日,大小便失禁,床前照料之人,只有母亲。
大冬天里,母亲双手浸在冰冷的河水里,给祖父洗弄脏的被褥。
姐姐的孩子,好好的突然患了眼疾,视力急剧下降,去医院检查,竟是严重的青光眼。
母亲愁得夜不成眠,逢人便问,孩子没了眼睛咋办呢?
都快问成祥林嫂了。
弟弟婚姻破裂,一个人形只影单地晃来晃去,母亲当着人面落泪不止,她不知道拿她这个儿子怎么办。
母亲自己,也是多病多难的,贫血,多眩晕。
手有严重的风湿性关节炎,疼痛,指头已伸不直了。
家里家外,却少不了她那双手的操劳。
⑦我再进厨房,钟已敲过十二点了。
太阳当头照,我的孩子嚷饿,我去看饭熟了没。
母亲竟还在切芋头,旁边的篮子里,晾着洗好的青菜。
锅灶却是冷的。
母亲昔日的利落,已消失殆尽。
看到我,她恍然惊醒过来,异常歉意地说,乖乖,饿了吧?
饭就快好了。
这一说,差点把我的泪说出来。
我说,妈,还是我来吧。
我麻利地清洗锅盆,炒菜烧汤煮饭,母亲在一边看着,没再阻拦。
⑧回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子也没带。
母亲内疚得无以复加,她的脸,贴着我的车窗,反反复复地说,让你空着手啊,让你空着手啊。
我背过脸去,我说,妈,城里什么都有的。
我怕我的泪,会抑制不住掉下来。
以前我总以为,青山青,绿水长,我的母亲,永远是母亲,永远有着饱满的爱,供我们吮吸。
而事实上,不是这样的,母亲犹如一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它光秃秃了,连轻如羽毛的阳光,它也扛不住了。
⑨我的母亲,终于爱到无力。
(有改动)17、请概括说明,从哪两件事中看出“我的母亲”老了?
(2分)_______________________________________________________________
18、赏析词句。
(6分)
(1)请赏析第③段划线句中加点词语“摸摸”“抚抚”的表达效果。
(3分)________________________________________________________________
(2)请从修辞的角度赏析第④段“背影看起来,真小啊,小得像一枚皱褶的核桃”这个句子。
(3分)_________________________________________________________________19、从叙述的方式看,第2段内容在文中有何作用?
(4分)
_______________________________________________________________20、说说标题“爱到无力”的含义和作用。
21.阅读链接材料,回答问题。
(6分)【链接材料】我的母亲只是一个平凡的母亲,但是我觉得她的可爱的性格,她的努力的精神,她的能干的才具,都埋没在封建社会的一个家族里,都葬送在没有什么意义的事务上,否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。
――(《我的母亲》邹韬奋)本文和链接材料的写作对象都是“母亲”,请从作者所表达的情感角度比较它们的相同点和不同点。
___________________________________________________________________
(二)阅读邱红丽的《专注的力量》一文,完成22―27题。
(18分)①美国的一位生物学家曾经拍到一组精彩镜头――有一种麻雀大小的鸟儿扑扇着翅膀,刚刚落在沙地上准备觅食时,潜伏在沙地里的蛇猛地窜了出来。
鸟儿便用自己的爪子,一下又一下地拍击着蛇的头部。
由于力量有限,蛇依然攻击不止。
鸟儿一边躲闪着蛇信,一边用爪子继续拍击着蛇的头部,其落点分毫不差。
在鸟儿拍击了1000多次之后,蛇终于无力地瘫软在沙地上,再也动不起来了。
鸟的力量的大小显而易见,生物学家唯一的解释就是,这种鸟儿经过长期的经验积累后,终于掌握了一套对付蛇的办法,那就是瞄准蛇头的一个点,长时间专注地去拍打。
②专注一点,不及其他,我们的古人早就认识到了这一点。
孔子带着学生去楚国,途经一片树林,看到一个驼背老头儿拿着竹竿粘知了,好像是从地上拾东西一样,一粘一个准儿。
孔子问道:
“您这么灵巧,一定有什么妙招吧?
”驼背老头儿说:
“我是有方法的。
我用了五个月的时间练习捕蝉技术,如果在竹竿顶上放两个弹丸掉不下来,那么,去粘知了时,它逃脱的可能性是很小的;
如果竹竿顶上放三个弹丸掉不下来,知了逃脱的机会只有十分之一;
如果一连放下五个弹丸都掉不下来,粘知了就像拾取地上的东西一样容易了。
我站在这里,有力而稳当,虽然天地广阔,万物复杂,但我看的、想的只有‘知了的翅膀’。
如果因万物的变化而分散精力,那又怎能捕到知了呢?
”③现如今,屠呦呦就是滴水穿石的典型。
55年里,除参加为期两年半的“西医离职学习中医班”,她几乎没有长时间离开过东直门附近的那座小楼;
为了不影响研究,她把孩子交给母亲抚养,即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味的环境下工作;
从2000多种中草药制剂中提取,历经380多次鼠疟筛选,经历了190次失败,最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。
屠呦呦的事业轨迹,仿佛在提醒人们,无论是拉斯克奖,还是诺贝尔奖,都只是评价手段,最重要的是专注地做好专业的事。
④然而,不务正业的“专注”,“正业”不仅不会成功,反而贻害无穷。
明熹宗朱由校不专心治国,痴迷木匠,技艺堪比巧匠,却误国害民。
现实中亦有不少这样的人。
有一所医院的骨科专家,自担任院长之后,便心有旁骛,热衷搞房地产,医院不断拓展地盘,扩大规模,而急诊、门诊的服务质量,不进反退,病人及家属怨声载道。
院长关注点转移,下属也开始仿效――你不务正业,我亦不必专注于此。
许多教训表明,在其位不谋其政,却将精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐,终必误人误己。
⑤在当今社会想要取得一点成绩,也许并没有想象中那么难。
因为绝大多数的人都浮躁、懒惰、拖延、没有方向、好逸恶劳,只要我比他们稍微专注一点、努力一点、用心一点、多学一点、多做一点,就已经走到很多人前面了。
⑥如果在各自的工作岗位上,聚焦聚焦再聚焦,专注专注再专注,以“长风破浪会有时”的豪迈,,“将军赶路不追兔”的专注,把全部的心力都投入到一项事业中,一心一意干工作,全力以赴钻业务,心无旁骛创佳绩,那么,人生何愁不精彩辉煌?
⑦让沸腾的心静下来吧,专心于自己当下的选择。
滴水穿石的故事,相信大家都知道,至柔的水,却穿透了石头,这就是专注的力量。
(选自《思维与智慧》2016年第1期,有改动)
22、选文的中心论点是什么?
23、文章用美国生物学家拍摄鸟拍击蛇头的“镜头”作为开头,有什么作用?
(3分)_______________________________________________________________24、有人认为删去第④段不影响文章的论述,你认为能删去吗?
请简述你的理解。
________________________________________________________________25、根据你对文章的理解,选出下面不能作为本文论据的一项(3分)A.人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。
(茅以升)B.学贵专,不以泛滥为贤。
(程颐)C.逐鹿者不顾兔。
(《淮南子》)D.用志不分,乃凝于神。
(庄子)26、请根据上下文,在第6段横线上填写恰当的内容。
(2分)
27、结合文章内容,再联系生活实际,谈谈你对“专一”的理解。
(3分)四、写作(满分60分)28、请从下面两题中任选一题作文。
(一)央视《朗读者》节目的第一期关键词是“遇见”。
在你的成长路上一定也会遇见很多令你难忘的人,请以“遇见你,是我的幸运”为题目,写一篇文章。
(二)“任性”,已经成为近两年的网络热词。
回首过往,我们也曾任性过,偶尔固执倔强,偶尔叛逆不羁。
任性让我们明白,什么是遗憾,什么是成长。
任性,还可以是一种人生的修为,它是“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的百折不挠,是“一蓑烟雨任平生”的豁达潇洒,是“任凭风吹浪打,我自岿然不动”的坚毅如钢。
任性还是一种积极自信的心态,是一抹不同寻常的色彩。
同学们,“任性”一词引发了你怎样的回忆与思考?
请以“任性”为话题,写一篇文章。
要求:
1、除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;
2、字迹工整,书写规范,600――800字;
3、文中请不要出现真实的姓名、校名;
4、文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
九年级语文测试题答案一、积累与运用1、C2、C3、A4、D5、B6、D7、仿写:
挫折可以截断怯弱者的前进之路,也可以搭起勇敢者的攀登之梯。
8、
(1)《红岩》
(2)许云峰(3)白公馆(4)挖通地牢的石壁,为狱中的难友准备越狱的通道(要求书写正确,作品名称必须加书名号,(4)的内容语言简洁、内容正确即可)9、(7)了却君王天下事,赢得生前身后名(8)相见时难别亦难,东风无力百花残(9)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜二、古诗文阅读10.泛观前世/子姓不克孝/兄弟不克友/莫不由左右乱之。
(3分,每处1分。
多断一处倒扣1分,扣完为止)11.D(2分)12.⑴一年以后(过了一年),即使(就是)想进谏,也没什么可说的了。
⑵周、隋两朝的晚期(周、隋到了晚期),忠臣都不说话,这就是人们所说的一句话会亡国(一言堂会让一个国家灭亡)。
【5分,
(1)2分,⑵3分】13.王之蔽甚矣愿选贤才,澄僚友之选(2分,各1分)14.“乃”为“于是、就”的意思,“即”为“立即、立刻”的意思,说明齐王下令和唐高祖发布诏书速度快,行事果断。
说明他们都是虚心纳谏、心胸宽广、广开言路的帝王。
(4分,由字义引发理解2分,人物形象2分)15.(2分)答:
落花满径、依山而居、清泉淙淙、鸟语声声(评分细则:
2分。
花,山,泉,鸟语,答出一点不得分,两点得1分,三点�o满分。
)16、(2分)答:
对寻访不遇的遗憾惆怅之情,对幽居生活的向往之情。
(评分细则:
2分。
划线处各1分,意思对即可。
如第一点表达为“失望”,第二点表达为“希望隐居”等,应当给满分。
)三、现代文阅读17.(2分)母亲要挑青菜却找不到小锹;
母亲做饭不利落了。
(每件事1分)18.(3分)
(1)“摸摸”“抚抚”,运用叠词(动作描写),(1分)生动传神地写出母亲关爱孙儿们的动作亲切,(1分)表现了母亲的慈爱与高兴。
(1分)
(2)(3分)运用了比喻的修辞方法,(1分)把母亲的背影比作“一枚褶皱的核桃”,(1分)生动形象地写出了母亲衰老的样子,表达了作者对母亲的怜惜之情。
(1分)19.(4分)插叙;
(1分)通过插叙,突出描写了母亲对孩子们深厚的爱,也为下文写母亲年老体衰、记忆衰退而爱到无力做铺垫。
(3分)(也可从对比角度作答,言之成理即可。
)20.标题突出了文章的中心,赞颂了母亲的伟大,她将所有的爱,所有的一切都奉献给了家,奉献给了孩子(1分)流露出作者的感激,崇敬之情(1分)同时标题也设下了悬念,富有感染力(1分)与文章结尾回应(1分)21.(6分)相同点:
都赞美了母亲的无私和伟大,饱含对母亲的热爱。
(2分)不同点:
本文还表达了对母亲老去的哀伤、对母亲的愧疚;
(2分)链接材料还表现了作者对旧社会的谴责和憎恨。
(2分)22、专注是一种力量。
(3分)23、(3分)用“鸟拍击蛇头”的镜头引出议论的话题,(1分)激发读者的阅读兴趣,(1分)同时作为事实论据证明文章的主要观点。
(1分)24、(4分)不能删去,(1分)文章第④段举出古今两个事例证明了不务正业,不仅不会成功,反而贻害无穷的观点,(1分)从反面证明了中心论点,与前文所举的事例形成正反对比,(1分)使文章的论证更全面,更有说服力,如果删去就失去了这样的表达效果。
(1分)25、(3分)A(A项强调的是多动脑,勤思考,与本文强调的要专注的观点不符。
)26、“咬定青山不放松”的韧劲(2分)27、示例:
我认为“专注”就是要像获得诺贝尔医学奖的屠呦呦那样,心无旁骛。
在我的生活中,有着各种各样的诱惑,游戏啦,漫画啦,想要做到学习上的专心致志,需要很强的定力和自制力。
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