二年级体育教案文档格式.docx
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3、评议
教学反思
平均心率
128次/分
练习密度
30%
场
地
器
材
录音机
磁带
二年级体育教案
第2课次
1、掌握前滚翻成坐撑的整个动作过程,逐步做到滚动圆滑、方向正。
学生能够看出错误动作,能给予帮助
2、通过跨过障碍的练习,发展学生跨障碍的能力,培养学生勇敢、果断的良好品质。
1、仿劳动的动作
2、前滚翻成坐撑
3、跨过障碍接力
小干部进行整队
6
模仿劳动动作
2、组织学生练习
3、评议
1、在教师的语言引导下进行练习
2、学生小组想象练习
3、交流
14
前滚翻成坐撑
8
1、创设情景(小刺猬)
2、教师语言引导,学生示范
3、参与学生活动,引导练习
1、学生模仿自主练习
2、交流
3、相互帮助,态度积极
跨过障碍接力
2′
1、讲解游戏的方法要求,场地说明
2、学生分组
3、组织学生练习
1、尝试
2、比试
130次/分
小垫子8块
第3课次
1、通过学生的讨论和交流,让他们了解奥运会的基本常识。
知道中国奥运代表团取得的辉煌成绩和他们的精神。
激发学生的爱国热情。
2、了解本学期的学习任务和要求,做到新学期新打算
3、迅速适应新学期的学习生活和体育课的常规。
1、徒手操
2、前滚翻成蹲撑
3、过障碍接力
小干部组织集合整队
徒手操(4节)
4
1、教师口令,讲解动作
2、引导练习
1、随教师口令练习
头部运动
肩胸运动
腰部运动
全身运动
前滚翻成蹲撑
1、教师语言引导,创设主题
2、教师示范,讲解帮助的方法
1、学生自主练习
2、交流、看示范
3、展示
过障碍接力
1、讲解练习的方法、要求
2、场地说明
3、组织练习、比赛
1、尝试练习
2、选择方法进行组织比赛
34%
第4课次
1、通过加大两臂摆动走的练习,培养学生正确走的姿势。
2、联系生活实际,进行创造性的练习,发展学生的基本活动能力和创造力,提高身体的灵敏、协调性和平衡能力,促进个性心理的发展。
3、通过袋鼠运动会,训练学生的下肢弹跳能力,促进下肢力量的发展。
1、加大两臂摆动走
2、前滚翻、想象滚翻
3、袋鼠运动会
3
1′
队形练习
加大两臂摆动走
1、讲解动作的要求和方法
2、引导学生练习
1、了解尝试动作
2、学生自由练习
3、交流练习体会
4、组织比赛
12
前滚翻、想象滚翻
1、引导复习
2、引导想象创新
3、巡视指导
4、组织表演
1、复习动作
2、想象创新练习
3、表演、评议
9
袋鼠运动会
2、组织学生尝试
3、组织学生比赛
1、尝试动作
2、比赛
135次/分
31%
第5课次
1、通过踩游绳的练习,培养学生快速起跳的能力和判断能力。
2、通过投绳结的练习发展学生的上肢力量和投掷的能力
3、通过叫号起跑的练习,发展学生的反应能力和快速起动的能力。
1、踩游绳
2、投绳结
3、叫号起跑
1、小干部进行整队集合
2、队形练习
踩游绳
1、讲解游戏的方法和要求
2、参与学生活动
1、了解游戏的方法和要求
2、两人一组练习
3、交流、评议
4、再练习
投绳结
1、组织打结
2、讲解投掷的要求
3、击中目标游戏
1、打结
2、投掷练习
3、击中目标练习
4、评议
15
叫号起跑
1、组织练习队形,游戏方法和要求说明
2、在教师的指挥在进行
比赛
1、了解游戏
2、尝试
3、组织比赛
5、集合回教室
135次/分
短绳24根
第6课次
1、通过象行的练习,发展学生的四肢协调的能力。
2、通过让学生自己自由的呼啦圈的练习,不仅让学生的身体各部位得到活动,更重要的是让学生学会在平时生活中锻炼身体的方法和意思
3、通过套圈赛跑,发展学生的奔跑能力和集体合作的精神。
4、象行
2、呼啦圈
3、套圈赛跑
1、课前引导
2、语言激趣
象行
1、引导学生象的走时的步子
2、引导尝试练习、比赛
1、学生表演
5、学生尝试
6、比赛
呼啦圈
1、引导练习呼啦圈
2、引导创新和相互学习
1、呼啦圈练习
2、表演
3、创新练习:
看看我的方法多新颖
套圈赛跑
1、讲解联系的方法和要求
2、组织学生尝试和比赛
3、评议、结束
1、了解方法和要求
2、尝试练习
3、比赛
4、相互评价
5、集队回教室
呼啦圈12个
二年级体育教案
第7课次
1、让学生了解高抬腿的动作和作用,能够做出比较正确的高抬腿动作
2、让学生学会小垫子多种摆放的方法,并能根据自己的能力,作出跨越垫子的动作
3、培养学生勇敢、果断的品质
1、原地高抬腿
2、跨越小垫子
3、跨过垫子接力
原地高抬腿
2、教师示范原地高抬腿的动作:
你能完成吗?
1、小干部集合整队
2、高抬腿练习
3、比比我的时间长
跨过小垫子
8
1、引导学生跨过小垫子的练习
2、组织创新
1、学生分小组进行跨过小垫子的练习
3、小组交流、创新练习
4、
跨过小垫子接力
1、讲解比赛的要求和方法
2、选择方法比赛
1、比赛
2、请用我的方法比一比
集队
1、讲解集队的要求
2、给学生分组
3、组织学生集合整队
1、在体育委员的组织下,进行静、齐、快的集合整队。
132次/分
32%
小垫子16块
第8课次
1、通过模仿生活情景中的劳动动作,了解劳动,培养学生热爱劳动的品质
2、让学生体验到在曲线跑动过程中身体重心的控制,提高奔跑能力
3、通过听音辨人的游戏,增进学生间的相互了解和友谊。
1、模仿操
2、穿过小树林
3、听音辨人
模仿操
2、教师讲,引导学生做:
滑旱冰、爬泳,击剑
1、集队
2、模仿操
3、想象练习:
请你再模仿一下其他的运动项目
自然地形跑
2
1、教师带领学生进行自然地形跑
2、引导说体会
1、随教师自然地形跑
2、相互说体会
穿过小树林
1、引导学生尝试
2、讲解动作要点:
重心的移动
1、尝试练习
2、快速练习,注意重心
4、比赛接力
听音辨人
3′
2、给学生分组
3、组织学生集合整队
2、放松:
标志竿24跟
第9课次
1、、通过模仿生活情景中的劳动动作,了解劳动,培养学生热爱劳动的品质
2、学会“单脚起跳,双脚落地”的直跑屈腿过横线的动作,发展学生跳跃的能力和身体的协调性,培养学生勇敢、果断的良好品质。
3、通过叫号说号的游戏,培养学生的反应能力和养成随时注意力集中的好习惯。
1、模仿操
2、直跑屈腿过横绳
3、叫号说号
1′
2、组织队列队形
1、学生集合整队
2、队列队形练习(要求精神饱满,动作到位)
1、引导模仿:
踢毽子、抓举、拦网
2、引导创新动作
1、模仿练习
2、创新练习,相互交流
直跑屈腿过横绳
1、示范动作:
你能做吗?
2、引导示范、纠正
1、了解动作
2、尝试3、明确动作
3、提高练习,相互指正
叫号说号
1、游戏:
叫号说号(一个人叫号,被叫的同伴马上反应并说出号,同时作出向大家问好的一个动作)
橡皮精8跟
简易标枪16跟
第10课次
1、通过模仿操的多种练习,培养学生四肢的活动能力以及动作的创新能力。
2、在20M的曲线跑的过程中学生身体重心的控制能力,体验身体重心的变化。
3、通过人、抢、虎的游戏培养间的友谊。
2、20M曲线跑
3、人、抢、虎
2、引导模仿操练习
1、集合整队
2、模仿操:
挑担、打石头、打气、摇辘轳
1、带领学生自然地形跑
2、小队长带领练习
1、教师带领练习
2、小队长创意练习
3、
20M曲线跑
1、场地说明
2、组织尝试练习
3、引导说感受
4、组织比赛
1、学生尝试
2、说感受,谈体会、改动作,再练习
4、比赛
人、抢、虎
2、集合整队、评议
35%
标志牌16个
第11课次
1、通过在音乐的伴随下,学生进行想象的模仿练习,拓展学生的动作思维,培养学生的创新思维。
2、提高学生单脚起跳、双脚落地的能力和跳跃时身体的协调性。
3、培养学生的身体反应能力和动作的敏捷性。
1、想象模仿操
2、直跑屈腿跳过横绳
3、抢夺球
1、讲解模仿要求
2、教师点:
扬场、骑马送信
3、引导学生创新
2、创意模仿
3、请你跟我做
直跑屈腿跳过横绳
1、引导学生练习
2、引导学生分层练习
1、练习
2、增加高度练习
3、学生根据自己的能力选择练习
抢夺球
1、讲解游戏的方法
2、组织队形和比赛
2、比赛
排球4个
横绳8跟
竿子8跟
第12课次
1、通过游戏舞蹈的练习,发展学生想象能力和动作的创新能力。
增加同伴间的友谊
2、通过红旗绿旗的游戏,发展学生的快速反应能力和快速起动的能力
3、进一步了解身体的部位,提高学生在游戏中的合作能力
1、舞蹈:
你的名字叫什么
2、红旗绿旗
3、指鼻子
2、组织队列队形练习
1、小干部集合整队
2、队形练习
7
舞蹈:
1
1、语言调动学生兴趣
2、评议
1、随音乐练习
红旗绿旗
1、讲解游戏的方法和要求
2、组织学生练习比赛
1、了解游戏
2、在教师的组织下进行练习
指鼻子
2、给学生分组、游戏
1、游戏:
2、在体育委员的组织下,进行静、齐、快的集合整队。
红旗和绿旗各1面
第13课次
1、通过跳台阶,提高学生连续跳跃的动作协调性,发展学生的弹跳能力。
2、通过俯卧挺身的练习,增加学生腰部的柔韧性和力量
3、培养学生在同伴的帮助下努力完成一个动作的好习惯。
1、跳台阶
2、俯卧挺身
3、随乐放松:
小白船
组织教学
1、讲解本课的任务和要求
2、原地高抬腿练习
1、小干部集队
2、高抬腿练习
跳台阶
1、组织练习队形
3、明确练习要求
4、试试看:
多档跳
1、尝试!
2、示范,明确练习要求
3、再练习
5、试一试
俯卧挺身
1、讲解动作
2、引导练习,巡视指导
3、接球练习
1、尝试
2、讲解动作。
交流体会
4、接球练习
5、
随乐放松:
2、组织学生集合整队
133次/分
小垫子8快
第14课次
1、通过小猫抓尾巴的游戏,提高学生灵敏躲闪的能力和快速转身的能力。
2、通过小猴摘桃的游戏,发展学生的奔跑能力,提高学生的集体荣誉感。
3、增加同伴的合作,培养他们的谦让的良好习惯。
1、小猫抓尾巴
2、小猴摘桃
3、抛物笑、接物停
1、小干部整队
2、队形练习、展示
小猫抓尾巴
2、引导并参与练习
2、练习
3、谈体会
4、交换同伴练习
小猴摘桃
1、讲解场地和游戏的方法
2、组织学生练习、比赛
2、尝试
3、比赛
抛物笑、接物停
2、放松练习:
3、课堂评议
垒球36个
短绳每人1跟
第15课次
1、通过抛接球的练习,让学生基本掌握接球的基本方法和部分学生能力上步接球。
2、能够做简单的、慢速的绕障碍运球,基本能够控制球的运动方向
3、让学生体验弯腰前进的感觉。
1、抛接球
2、运球绕障碍
3、推地滚球
抛接球
2、讲解抛接球的方法和要求
2、抛接球练习
3、叫号接球
运球绕障碍
1、引导自由练习运球
2、引导绕障碍练习
3、组织比赛
1、自由练习运球
2、绕障碍练习
推地滚球
1、讲解练习的方法和要求
1、了解场地和练习的要求、方法
2、练习
33%
篮球8个
第16课次
1、通过双龙咬尾的游戏,培养学生的群体合作的方法,体验到群体合作给他们带来的快乐。
2、尝试各种跳绳的方法,提高学生的弹跳能力和身体的协调性。
3、学会打绳结。
体验投过目标的投掷能力。
1、双龙咬尾
2、跳绳
3、投绳结
2、游戏:
开火车
双龙咬尾
1、讲解游戏的方法和注意点
2、引导学生尝试
3、交流需要注意什么
2、尝试后交流
跳绳
1、提出跳绳的要求
2、参与并引导学生练习
1、练习
2、交流:
方法交流和小组人员交流
6
1、引导打绳结
2、引导投掷
3、掷准目标:
气球
1、打绳结
3、掷准目标
4、在体育委员的组织下,进行静、齐、快的集合整队。
短绳每人一跟
气球8个
第17课次
1、在叫号接球和找伴围成圈的游戏中,培养学生的注意力和反应能力。
2、学会呼啦圈的多种玩法。
培养学生的创新能力,知道体育活动的多样性。
3、培养学生在游戏中的良好习惯,知道游戏的完成需要大家的合作和配合才能作好,才能体验到游戏的
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