届高三语文上学期单元测试7新人教版 docWord文档下载推荐.docx
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物象变幻,星辰移动,指时间流逝。
(1)这首诗的颔联有什么写作特色,渲染了一种怎样的气氛?
答:
________________________________________________________________________
(2)简析诗歌中诗人所表达的情怀。
4.阅读下面这首诗歌,完成后面问题。
送别杜审言
宋之问
卧病人事绝,嗟君万里行。
河桥不相送,江树远含情。
别路追孙楚①,维舟吊屈平。
可惜龙泉剑②,流落在丰城。
【注】①孙楚:
西晋文学家,名重一时,但“多所凌傲,缺乡曲之誉”,年四十始参镇东军事。
②龙泉剑:
传说在豫章丰城地下四余丈的地方,曾有一石函,光气非常。
中有双剑,一曰龙泉,一曰太阿。
(1)请从情与景的角度赏析本诗的颔联。
(5分)
(2)古人评此诗“一个‘嗟’字,自然蕴藉,写尽了作者的复杂心情”,请结合全诗进行具体分析。
5.阅读下面的古诗,按要求作答。
清平乐春晚
王安国
留春不住,费尽莺儿语。
满地残红宫锦污,昨夜南园风雨。
小怜初上琵琶,晓来思绕天涯。
不肯画堂朱户,春风自在杨花。
注释:
①王安国,王安石之弟,为人耿直,一生不得志;
②小怜,北齐后妃,擅弹琵琶,后常借指歌女。
(1)上片构想奇特,别开生面,勾勒出一幅怎样的画面?
请简要分析上片用什么艺术表现手法造成了强烈的抒情效果?
(2)有人说此词“成一家风骨”“结笔品格自高”,你是否有同感?
请简要分析。
6.阅读下面两首古诗,然后回答问题。
齐安郡中偶题暮热游荷池上
杜牧杨万里
两竿落日溪桥上,细草摇头忽报侬,
半缕轻烟柳影中。
披襟拦得一西风。
多少绿荷相倚恨,荷花入暮犹愁热,
一时回首背西风。
低面深藏碧伞中。
(1)这两首诗描写的都是时分的景色,均以荷与为诗歌的主要意象。
(2)这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?
请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。
7.阅读下面的诗歌,然后回答问题。
(7分)
吟笼莺
清
纳兰性德①
何处金衣客②,栖栖③翠幕中。
有心惊晓梦,无计啭春风。
漫逐梁间燕,谁巢井上桐。
空将云路翼,缄恨在雕笼。
【注】①纳兰性德,清王室贵族。
②金衣:
黄莺别名金衣公子。
③栖栖(xīxī):
忙碌不停,亦解为孤寂零落。
(1)简要分析,本诗前两联是怎样照应诗题中的“笼”字的。
(2)简要分析,本诗寄托了作者怎样的思想感情。
(3分)
8.阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
(8分)
宿广惠寺
黄庭坚
鸦啼残照下层城,僧舍初寒夜气清。
风乱竹枝垂地影,霜乾桐叶落阶声。
不遑将母伤今日,无以为家笑此生。
都下苦无书信到,数行归雁月边横。
(1)本诗首、颔两联同为写景,但侧重各有不同,请简要分析。
(2)尾联是诗人的言情之语,请分析诗人是如何言情的。
9.阅读下面这首诗,回答后面的问题。
渡汉江
(唐)宋之问
岭外音书断,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。
示三子
(宋)陈师道
去远即相忘,归近不可忍。
儿女已在眼,眉目略不省。
喜极不得语,泪尽方一哂。
了知不是梦,忽忽心未稳。
注:
第一首诗是诗人从泷州(今广东罗定县)贬所逃归,途经汉江(指襄阳附近的一段汉水)时写的。
第二首诗写于元祐二年(1087),当时诗人得任徐州教授,生计稍微好转,即从岳家接回妻儿,一家得以团聚。
这首《示三子》即作于妻儿们刚回来的时候。
(1)第一首诗的前两句,哪两个词用得好?
为什么?
答:
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2)这两首诗都以以反常之笔见深情(所谓反常之笔,就是看似有悖于常情其实却符合情理的笔法),请结合两首诗的具体诗句作简要分析。
10.阅读下面这首元曲,然后回答问题。
水仙子夜雨
徐再思
一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。
落灯花,棋未收,叹新丰孤馆人留。
枕上十年事,江南二老忧,都到心头。
(1)题目为“夜雨”,但全曲却无一个“雨”字,那么作者是如何写“雨”的?
(2)这首曲子都抒发了作者怎样的情感?
11.阅读下面的一首唐诗,完成问题。
西江①晚泊
赵嘏②
茫茫霭镭欠西东,柳浦桑村处处同。
戍鼓一声帆影尽,水禽飞起夕阳中。
【注】①西江:
指长江的九江至南京段。
②赵嘏:
山阳(今江苏淮安)人,晚唐诗人,曾官渭南尉。
本诗写景富有动感,充满画意,请作简要赏析。
12.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
旅次洋州寓居郝氏林亭
方干
举目纵然非我有,思量似在故山时。
鹤盘远势投孤屿,蝉曳残声过别枝。
凉月照窗欹枕倦,澄泉绕石泛觞迟。
青云未得平行去,梦到江南身旅羁。
(1)颔联描写了什么样的景象?
蕴含了什么样的感慨?
(2)简要分析尾联在全诗中的作用。
13.阅读下面这首唐诗,完成后面问题。
秋雨叹三首(其一)
杜甫
雨中百草秋烂死,阶下决明①颜色鲜。
着叶满枝翠羽盖,开花无数黄金钱。
凉风萧萧吹汝急,恐汝后时难独立。
堂上书生空白头,临风三嗅馨香泣。
①决明:
一种植物,有羽状复叶,秋日开黄花。
(1)在前四句中,诗人运用了哪些手法描写决明?
诗歌塑造了决明怎样的形象?
(5分)
(2)清代仇兆鳌在《杜诗详注》中评说这首诗“语虽微婉,而寓意深切”,你认为诗中寄寓了者怎样的思想感情,请结合诗句加以分析。
(6分)
14.阅读下面这首诗,完成后面问题。
暮过山村
贾岛(唐)
数里闻寒水,山家少四邻。
怪禽啼旷野,落日恐行人。
初月未终夕,边烽不过秦。
萧条桑柘外,烟火渐相亲。
(1)作者在首联怎样描绘了山村景象?
(2)结合全文看,作者内心的情感发生了怎样的变化?
15.阅读下面这首诗,完成后面问题。
海棠春
已未清明对海棠有赋
【宋】吴潜
海棠亭午沾疏雨,便一饷、胭脂尽吐。
老去惜花心,相以花无语。
羽书万里飞来处,报扫荡、狐嗥兔舞。
濯锦古江头,飞景还如许!
【注】①“狐嗥兔舞”指蒙古入犯。
昊潜作此词的前三年,蒙古就开始侵扰四川,但到达合州(今合川)时,遇到守将王坚的顽强抵抗。
②锦江头:
代蜀地。
蜀地有“香海棠国”之称。
(1)上阕能体现海棠花开之快、观赏者惊喜之情的两个词分别是、。
(2)指出这首诗的主要写作手法并简析作者的情感。
16.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②,叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱?
黄牛峡ƒ静滩声转,白马江寒树影稀。
此别应须各努力,故乡犹恐未同归。
【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。
②老莱衣:
相传春秋时隐士老莱子,七十岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。
ƒ黄牛峡:
位于宜昌之西。
(1)“万事非”在诗中具体指哪些内容?
(2)请简要分析颈联在写景上的主要特色。
(3)请结合诗句,概括诗人抒发了哪些感情。
17.阅读下面这首宋词,回答问题。
18.阅读下面这首宋词,完成后面问题。
临江仙送钱穆父①
苏轼
一别都门三改火②,天涯踏尽红尘。
依然一笑作春温。
无波真古井,有节是秋筠③。
惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。
尊前不用翠眉颦。
人生如逆旅,我亦是行人。
【注】以钱穆父:
苏轼的友人,使被谪出知瀛洲。
②改火:
一年。
③筠:
竹。
(1)“送行淡月微云’’营造了什么样的氛围?
表现了作者怎样的心情?
(2)“无波真古井,有节是秋筠”运用了什么样的修辞方法?
赞扬了友人什么样的品格?
(6分)
19.阅读下面一首明诗,完成后面的题目。
秋发庾岭注
汤显祖
枫叶沾秋影,凉蝉隐夕晖。
梧云初暗霭,花露欲霏微。
岭色随行棹,江光满客衣。
徘徊今夜月,孤鹊正南飞。
[注]作者上书抨击朝政,触怒权贵,被贬为徐闻典史,此诗写于赴任途中。
(1)开头两句的景物描写有什么作用?
(2)结合全诗,简要分析诗中“孤鹊”这一意象。
20.阅读下面的宋词,然后回答问题。
江神子赋梅寄余叔良①
辛弃疾
暗香横路雪垂垂。
晚风吹。
晓风吹。
花意争春,先出岁寒枝。
毕竟一年春事了,缘太早,却成迟。
未应全是雪霜姿。
欲开时。
未开时。
粉面朱唇,一半点胭脂。
醉里谤花花莫恨,浑冷澹②,有谁知。
[注]①是作者在江西带湖赋闲时所作。
余叔良,辛弃疾的友人。
②冷澹:
清冷淡泊。
(1)作者笔下的梅花有什么样的特点?
(2)从“醉里谤花花莫恨,浑冷澹,有谁知”中,你读出了作者怎样的处世态度?
(4分)
二、文言文阅读
1.阅读下面的文言文,完成后面各题。
王安石字介甫,抚州临川人。
父益,都官员外部。
安石少好读书,一过目终身不忘。
其属文动笔如飞,初若不经意,既成,见者皆服其精妙。
友生曾巩携以示欧阳修,修为之延誉。
擢进士上第,签书淮南判官。
旧制,秩满许献文求试馆职,安石独否。
再调知鄞县,起堤堰,决陂塘,为水陆之利;
贷谷与民,出息以偿,俾新陈相易,邑人便之。
通判舒州。
文彦博为相,荐安石恬退,乞不次进用,以激奔竞之风。
寻招馆职,不就。
修荐为谏官,以祖母年高辞。
修以其须禄养言于朝,用为群牧判官,请知常州。
移提点江东刑狱,入为度支判官,时嘉佑三年也。
安石议论高奇,能以辩博济其说,果于自用,慨然有矫世变俗之志。
于是上万言书,以为:
“今天下之财力日以困穷,风俗日以衰坏,患在不知法度,不法先王之政故也。
法先王之政者,法其意而已。
法其意,则吾所改易更革,不至乎倾骇天下之耳目,嚣天下之口,而固已合先王之政矣。
因天下之力以生天下之财,收天下之财以供天下之费,自古治世,未尝以财不足为公患也,患在治财无其道尔。
在位之人才既不足,而闾巷草野之间亦少可用之才,社稷之托,封缰之守,陛下其能久以天幸为常,而无一旦之忧乎?
愿监苟者因循之弊,明诏大臣,为之以渐,期合于当世之变。
臣之所称,流俗之所不讲,而议者以为迂阔而熟烂也。
”后安石当国,其所注措,大抵皆祖此书。
安石性强忮,遇事无可否,自信所见,执意不回。
至议变法,而在廷交执不可,安石傅经义,出已意,辩论辄数百言,众不能诎。
甚者谓“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”。
罢黜中外老成人几尽,多用门下儇慧少年。
久之以。
旱引去,洎复相,岁余罢,终神宗世不复召,凡八年。
(1)对下列中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.起堤堰,决陂塘决:
疏浚
B.后安石当国当:
掌管
C.众不能诎诎:
通“屈”,使屈服
D.人言不足恤恤:
体恤
(2)下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是()
A.货谷与民,出息以偿与赢而不助五国也
B.修以其须禄养言于朝苏子与客泛游于赤壁之下
C.未尝以财不足为公患也余与四人拥火以入
D.臣之所称,流俗之所不讲客之美我者,欲有求于我也
(3)以下句子中,全都表明王安石提倡变法的一组是()
①起堤堰,决陂塘,为水陆之利
②安石议论高奇,能以辩博济其说,果于自用
③慨然有矫世变俗之志
④明诏大臣,为之以渐,期合于当世之变
⑤而在廷交执不可,安石傅经义,出己意
⑥甚者谓“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”
A.②③④B.②④⑥C.①③⑤D.④⑤⑥
(4)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.王安石记忆力超群,文思非常敏捷,写的文章非常精妙,而且口才非常好,在辩论时常常旁征博引,把对手说得心服口服。
B.王安石任签书淮南判官期满后,并没有像其他官员一样,按照惯例进献文章要求考试馆阁职务,这表现出他特立独行的性格。
C.王安石任地方官时就采用把官谷借贷给百姓.百姓秋后加息偿还等做法,积累了许多变法的经验,这体现了王安石务实的工作作风。
D.王安石很早就有变法的思想,他在当政后就推行变法,变法虽遭到了朝廷中许多官员的反对,但这并没有动摇他变法的决心。
(5)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)友生曾巩携以示欧阳修,修为之延誉。
(2)乞不次进用,以激奔竞之风。
(3)陛下其能久以天幸为常,而无一旦之忧乎?
2.阅读下面的文言文,完成后面各题。
张安世,字子孺,少以父任为郎,因善书,令给事尚书,精力於职,休沐未尝出,行幸河东,亡书三箧,诏问莫能知,唯安世识之,具作其事,後购求得书,以相校,无所遗失,上奇其才,擢尚书令,迁光禄大夫。
昭帝即位,大将军霍光秉政,以安世笃行,光亲重之。
会左将军上官桀父子及御史大夫桑弘羊皆与燕王、盖主谋反诛,光以朝无旧臣,白用安世为右将军光禄勋,以自副焉。
久之,天子下诏曰:
“右将军光禄勋安世辅政宿卫,肃敬不怠,十有三年,咸以康宁。
夫亲亲任贤,唐、虞之道也,其封安世为富平侯。
”
明年,昭帝崩,未葬,大将军光白太后,徙安世为车骑将军,与共征立昌邑王。
王行淫乱,光复与安世谋,废王、尊立宣帝。
帝初即位,褒赏大臣,下诏曰:
“夫褒有德,赏有功,古今之通义也。
车骑将军光禄勋富平侯安世,宿卫忠正,宣德明恩,勤劳国家,守职秉义,以安宗庙,其益封万六百户,功次大将军光。
”安世子千秋、延寿、彭祖,皆中郎将侍中。
大将军光薨后数月,御史大夫魏相上封事曰:
“圣王褒有德以怀万方,显有功以劝百寮,是以朝廷尊荣,天下乡风。
国家承祖宗之业,制诸侯之重,新失大将军,宜宣章盛德以示天下,显明功臣以填籓国。
毋空大位,以塞争权,所以安社稷绝未萌也。
车骑将军安世事孝武皇帝三十余年,忠信谨厚,勤劳政事,夙夜不怠,与大将军定策,天下受其福,国家重臣也,宜尊其位,以为大将军,毋令领光禄勋事,使专精神,忧念天下,思惟得失。
安世子延寿重厚,可以为光禄勋,领宿卫臣。
”上亦欲用之。
安世闻指,惧不敢当。
请闻求见,免冠顿首曰:
“老臣耳妄闻,言之为先事,不言情不达,诚自量不足以居大位,继大将军后,唯天子财哀,以全老臣之命。
”上笑曰:
“君言泰谦。
君而不可,尚谁可者!
”安世深辞弗能得。
尝有所荐,其人来谢,安世大恨,以为举贤达能,岂有私谢邪?
绝井复为通。
有郎功高不调,自言,安世应曰:
“君之功高,明主所知。
人臣执事,何长短而自言乎!
”绝不许。
已而郎果迁。
莫府长史迁,辞去之官,安世问以过失。
长史曰:
“将军为明主股肱,而士无所进,论者以为讥。
”安世曰“明主在上,贤不肖较然,臣下自修而已,何知士而荐之?
”其欲匿名迹远权势如此。
安世自见父子尊显,怀不自安,为子延寿求出补吏,上以为北地太守。
安世尊为公侯,食邑万户,然身衣弋绨,夫人自纺绩,家童七百人,皆有手技作事,内治产业,累织纤微,是以能殖其货,富于大将军光。
天子甚尊惮大将军,然内亲安世,心密于光焉。
元康四年春,安世病,上疏归侯,乞骸骨。
天子报曰:
“将军年老被病,朕甚闵之。
虽不能视事,折冲万里,君先帝大臣,明于治乱,朕所不及,得数问焉,何感而上书归卫将军富平侯印?
薄朕忘故,非所望也!
愿将军强餐食,近医药,专精神,以辅天年。
”安世复强起视事,至秋薨。
天子赠印绶,送以轻车介士,谥曰敬侯。
赐茔杜东,将作穿复土,起冢祠堂。
子延寿嗣。
(选自《汉书张安世传》)
(1)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.唯安世识之,具作其事识:
通“志”,记住
B.绝勿复为通通:
通报,举荐
C.其人来谢,安世大恨恨:
遗憾
D.是以能殖其货殖:
增加
(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()
A.①君而不可,尚准可者②秦人以城求壁而赵不许,曲在赵
B.①其封安世为富平侯②其闻道,也固先乎吾
C.①为子延寿求出补吏②有如此之势,而为秦人积威所劫
D.①选以轻车介士②以其无札于晋,且贰于楚也
(3)以下万句话分别编为四组,全都表现张安世“满而不溢”的一组是()
①君之功奇,明主所知
②食邑万户,然身衣弋
③自见父子尊显,怀不自安,为子延寿求出扑吏
④然内视安世,心密于光焉
⑤臣下自修而已,何知士而荐之
⑥上蔬归侯,乞骸骨
A.①②⑤B.②③⑤C.①③⑥D.②④⑥
(4)下列对原文有关的内容的理解和分析不正确的一项是()
A.皇上巡视河东,曾经丢失三箱书,张安世把书中的内容详备地写出来,皇上认为他的才能不同一般,提拔他做了尚书;
令调任光禄大夫。
B.霍光死后,有人奏请皇上让张安世接任大将军之职:
张安世得知此事,不喜反忧,向皇帝极力推辞。
C.张安世身兼选贤拨能的大权,这本是能给他带来利益的肥差,可他却从从不让被提拔的人知道是他荐举的结果,
D.张安世对家人的要求尤其严格:
儿子为光禄勋,他认为父子俱为显贵,不宜同朝为官,便请求将儿子稠离京城做北地太守。
(5)把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)大将军霍光秉政,以安世笃行,光亲重之(3分)
(2)特军为明主股肱,而士无所进,论者以为讥(3分)
(3)天子甚尊惮大将军.然内亲安世,心密于光焉、(4分)
3.阅读下面的文言文,完成后面各题。
秦琼字叔宝,齐州历城人,始为隋将来护儿帐内,母丧,护儿遣使襚
吊之。
俄从通守张须陀击贼卢明月下邳,贼众十余万,须陀所统十之一,坚壁未敢进,粮尽,欲引去。
须陀曰:
“贼见兵却,必悉众迫我,得锐士袭其营,且有利,谁为吾行者?
”众莫对。
惟叔宝与罗士信奋行。
乃分劲兵千人伏莽间,须陀委营遁,明月悉兵追蹑。
叔宝等驰叩贼营,门闭不得入,乃升楼拔贼旗帜,杀数十人,营中乱,即斩关纳外兵,纵火焚三十余屯。
明月奔还,须陀回击,大破之。
又与孙宣雅战海曲,先登。
以前后功擢建节尉。
从须陀击李密荥阳。
须陀死,率残兵附裴仁基。
仁基降密,密得叔宝大喜,以为帐内骠骑,待之甚厚。
密与宇文化及战黎阳,中矢堕马,濒死,追兵至,独叔宝捍卫得免。
后归王世充,署龙骧大将军。
与程咬金计曰:
“世充多诈,数与下咒誓,乃巫妪,非拨乱主也!
”因约俱西走,策其马谢世充曰:
“自顾不能奉事,请从此辞。
”贼不敢逼,于是来降。
高祖俾事秦王府,从镇长春宫,拜马军总管。
战美良川,破尉迟敬德,功多,帝赐以黄金瓶,劳曰:
“卿不恤妻子而来归我,且又立功,使朕肉可食,当割以啖尔,况子女玉帛乎!
”寻授秦王右三统军,走宋金刚于介休,拜上柱国。
从讨世充、建德、黑闼三盗,未尝不身先锋鏖阵,前无坚对。
进封翼国公。
每敌有骁将锐士震耀出入以夸众者,秦王辄命叔宝往取之,跃马挺枪刺于万众中,莫不如志,以是颇自负。
及平隐、巢,功拜左武卫大将军。
后上书称疾,尝曰:
“吾少长戎马间,历二百余战,数重创,出血且数斛,安得不病乎?
”卒,赠徐州都督,陪葬昭陵。
(选自《新唐书·
秦琼传》,有删改)
【注】①襚:
向死者赠衣被。
(1)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)(
)
A.须陀委营遁,明月悉兵追蹑遁:
撤军
B.即斩关纳外兵纳:
容纳
C.策其马谢世充谢:
告别
D.走宋金刚于介休走:
使……走,击退
(2)以下句子中,全部表现秦琼勇武过人、战功赫赫的一组是(3分)(
①杀数十人,营中乱,即斩关纳外兵,纵火焚三十余屯。
②密得叔宝大喜,以为帐内骠骑,待之甚厚
③濒死,追兵至,独叔宝捍卫得免
④从镇长春宫,拜马军总管
⑤战美良川,破尉迟敬德
⑥跃马挺枪刺于万众中,莫不如志
A.①④⑤B.②④⑥C.①③⑤D.②③⑥
(3)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)(
A.在攻打卢明月时,须陀要派人去偷袭,众人没有愿意去的,只有秦琼和罗士信自告奋勇前往。
他们奋勇杀敌,最终大败卢明月。
B.几经辗转,秦琼被李密任命为帐内骠骑。
有一次李密在作战中中箭,坠于马下,这时追兵又到了,幸亏秦琼保护他,他才免于一死。
C.秦琼英勇善战,战功赫赫,他所侍奉的主子如来护儿、李密、唐高祖、秦王均十分看重他。
但王世充却不重用他,因此他才改投在唐高祖门下。
D.秦琼在军队中长大,经历了两百多次战争,累官进爵,多次受封赏。
后来秦琼上书称病,要求隐退,去世后他的灵柩葬在皇帝的陵墓旁。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)使朕肉可食,当割以啖尔,况子女玉帛乎!
译文:
(2)每敌有骁将锐士震耀出入以夸众者,秦王辄命叔宝往取之。
译文:
4.阅读下面的文言文,完成后面各题。
陶季直,丹阳秣陵人也。
祖愍祖,宋广州刺史。
父景仁,中散大夫。
季直早慧,愍祖甚爱异之。
愍祖尝以四函银列置于前,令诸孙各取,季直时甫四岁,独不取。
人问其故
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