四年级开学家长会发言稿.docx

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四年级开学家长会发言稿

四年级开学家长会发言稿

　　篇一：

四年级上学期开学家长会发言稿

　　XX年秋季期四二班第一次家长会

　　一、开学的现状

　　开学到现在，刚好是两个星期的时间，在这段时间的相处里，反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。

主要问题有：

　　1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，懒字当头，缺乏自觉性主动性。

一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事，一部分同学干脆不做，因此处于被动应付的局面。

　　2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。

个别学生，不是他比别的孩子笨，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：

早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等,希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。

不能因为工作忙等原因而疏忽了教育。

　　3、少数学生还没有摆正学习的位子，自信心严重不足：

特别是一部分学习有困难的同学，由于贪玩而浪费时间学习跟不上趟，对学习失去兴趣，造成上课状态不好。

这要加强正面引导。

其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。

　　4、没有树立班集体荣誉感，责任心不强。

这些体现在轮到自己值日的时候没有做到值日生的职责，没有打扫或者马虎应付。

内宿生午休仍然有不服从宿舍管理员的管理，爱讲话，不睡觉。

不佩戴校牌就进学校，放学集队时没有做到快静齐，不停领队的指挥，这些导致班风被扣，班集体抹黑。

　　5、现在班级还存在一些不好的现象，如：

有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好。

　　对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持，希望家长配合。

　　二、班级管理

　　通过这两个星期的观察我发现,由于上学期班级管理比较松懈,导致我们的班风不容乐观,并不是说上任班主任管理得不好,而是我们的孩子懂得钻老师的空子,觉得黎老师是中途接人的,可以放肆一些,于是,平时比较调皮的孩子就更调皮,有点调皮的孩子跟着调皮,久而久之,我们的班级自我管理能力越来越差,班级纪律比较混乱,所以目前我重点要抓的就是班风以及课堂纪律的良好养成,还有家庭作业的检查力度.

　　班风方面:

重点抓值日的要求,红领巾校牌,内宿生要求,集队的效率,

　　课堂纪律的良好养成:

我们班课堂目前存在一个大问题就是随便聊天,目无老师,所以我现在强抓纪律,出现点成效,

　　家庭作业的检查.进入四年级,我发现孩子们对待作业越来越放松,从写字的工整程度可以看出来.同时,语文的阅读理解和写作题,很多同学都是留空,简单的抄抄生字而已.这样的学习态度是不行的.

　　我可管不了呀！

全靠你了！

”你也不要说：

“哎呀，老师我忙，我没时间！

”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛苦。

我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。

　　二、科任教师的编排

　　语文:

　　预习上课作业听写背诵阅读理解作文

　　三、对家长的几点希望

　　1、孩子的成长需要陪伴。

就以我自身的经历来讲，一个懂事的孩子不在于家长

　　给予了他多少，而在于家长陪伴了他多久。

每次开家长会或是学校的集体活动，只要您来了，孩子就会很开心。

愁眉苦脸的那个孩子你一问，绝对是爸爸妈妈没有来。

因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。

他们就会体会到父母对他们的关心。

并且更加努力的学习，去实现自己的理想。

　　2、孩子的成长需要指导和帮助。

　　大人给他以引导，给他以方向，所以我们家长需要多花心血和时间去正确地引导孩子，帮助孩子分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），鼓励孩子跳一跳去摘到桃，如，背过一篇学过的课文；检查一单元的生字词；读一本喜欢的图书等等，千万不能听之任之，放任自流；要多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习，抽读、抽背、听写、考题等。

你要相信自己的孩子是有潜力的，是经过努力完全有能力实现这个目标的。

　　我觉得对女子的关心不是在孩子身上多花钱，而是多花时间，跟孩子多一些交流、多一些沟通，特别是当孩子犯错误，或者某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。

更重要的是要分析原因，然后对症下药，如果孩子已经尽力了，就不能简单粗暴，如果的确是学习态度的问题，那也不能迁就，要让他自己心中也有一个评价自己的尺度，那就是态度是底线，态度决定一切。

另外作为家长，孩子每天什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做了如指掌。

要让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他打游戏机或进吧上玩游戏。

　　3、不要过分娇惯孩子。

　　我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是不少家长的共性。

面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中是否有竞争力？

并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上、打游戏、买零食等。

所以对孩子的零用钱家长要有所控制。

　　4、与老师多一点交流沟通。

　　在接触中我们发现，有些家长是过分依赖学校、依赖老师，认为孩子进了校门就是学校的事，就是老师的事；还有些家长则不信任老师，老师和他反映孩子在校情况,他置之不理。

我觉得这两种现象都不好，首先，大家要相信我们的老师，其次，我们作为家长要配合学校和老师，家长要真正地关心孩子，不能以工作忙为借口，将孩子全部托付给辅导班或丢给学校就不管。

要经常来学校向班主任和任课老师了解学生在校情况，同时向老师反映学生在家的表现，这样才能达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

　　家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最后，欢迎家长多多与老师交流情况，带来你们宝贵的意见和建议。

　　篇二：

四年级开学家长会班主任发言稿

　　四年级开学家长会班主任发言稿

　　建设中心小学张晓云

　　尊敬的各位家长朋们：

　　大家上午好！

很高兴与大家在新的一年里又一次见面，也感谢大家在百忙之中能抽出时间来到学校，共同来关注学生的学习情况，支持我们学校和老师的工作。

因为时间的关系，今天的家长会，我主要讲以下几方面的问题：

一、上学期成绩分析；二、班级和学生现状介绍；三、本学期学生培养目标和重点；四、对于学生教育的几点建议和希望。

　　一、上期学习成绩分析：

　　相信各位家长，对于孩子的考试成绩都早已知晓。

本班级学生的成绩不是那么理想，原因也是多方面的：

1、孩子有的存在里是欠账情况，2、学习习惯和学习方法；3.努力程度；4、教师的传授与指导；5、家长的监督与帮助。

（表扬有进步的同学，鼓励成绩不理想的同学。

）

　　下面我把寒假作业发给家长看一看，了解一下孩子的作业完成情况了解一下孩子对待学习的态度，同时也反思一下自己对孩子的关心和家督是否到位。

这样在分析孩子学习成绩时回有个正确的切入点，找找提高孩子学习成绩的方法。

　　二、班级和学生现状介绍。

　　本班有学生19人，男生9人，女生10人。

就上学期班级的情况来看，班风正、学风浓，班级荣誉感强，绝大部分学生有较强的独立生活能力和良好的人际关系。

尤其是我们的班委干部如张璐璐、于卓等起到了很好的模范带头作用。

当然，我们班的每一个孩子都愿意服务同学，热心相互帮助，每个同学在班上都承担了一定的岗位和任务，而且有一些同学还非常

　　负责认真地对待自己的工作，既锻炼了自己的动手能力又培养了责任心，他们在这一件件小事上的用心和负责让我看到了他们点点滴滴的进步以及可爱与懂事。

　　孩子的这些进步，主要得益于我们上学期一贯坚持的习惯养成教育、文明礼仪教育和道德教育。

　　首先在习惯养成方面，我们首先强调规矩和规范。

比如物品收拾、桌椅摆放、听课坐姿、集会队列、不带零食、不挑食、按时作息等都有严格要求。

在集体活动中也体现出了我们学生的良好规范和整个班级的精神面貌，更重要的是这些规矩和要求对于孩子一身的健康和成功都至关重要。

其次在文明礼仪方面，我们强调每个孩子都做一个受欢迎的孩子，让别人因自己的存在而幸福。

上学期我们重点抓了文明礼貌习惯的培养。

比如跟同学之间相处时的谢谢对不起，比如进办公室的报告离开时的再见，遇见老师和家长时的敬礼问好等等。

我们正在努力让孩子把文明礼仪变成一种习惯而不流于一种形式。

当然，要成为习惯还需要我们家长的强化和配合。

学过英语的人都知道，西方人不论是普通路人还是亲人朋友，“thankyou，goodbye”都是最常挂在嘴边的话，文明礼貌的习惯不知不觉就这样培养起来了，也让我们感受到了他们较高的文明素养。

而我们中国人则不然，跟自己的亲人从来不会说“谢谢”，更别说对于其他人了。

当然，我们中国人也是善于给自己找借口的，“谢谢、对不起”显得太生分。

殊不知就在我们的这种不“生分”中我们已经培养了不少白眼狼。

想想您的孩子是不是“饭来张口，衣来伸手”却从来对你没有一句感谢的话呢？

其实我们谁不想自己的付出得到孩子爱的回应呢？

　　在道德培养方面，我们上学期重点教孩子学会与人相处，学会拾金不昧，学会感恩。

当然，我们做老师的首先要以身示范，才会有孩子的效仿与感恩。

每个孩子生病了我都会关心地问候一句，而当我嗓子哑了也会有孩子主动递上润喉片；这也才有了我们孩子在取得好成绩后把我奖励的糖果带回家跟父母分享；在孩子遇到困难或不顺心时，我都会安慰和帮助孩子，这也才有了孩子们在他们没做好让我生气时主动来跟我道歉让我开心……

　　这学期我们还将继续做好以上三方面工作，让我们的孩子更惹人爱、更让人疼。

　　至于学习方面，我们也必须清醒地意识到我们的孩子基础还比较薄弱，有个别孩子偏科严重，还有极个别孩子学习上还存在困难。

但是，我们也要有信心，让我们这个班会更有活力，更加优秀。

　　三、班级本期学生培养目标。

　　1、本期我们将继续探索和完善学生的自主管理，做到“人人要做事，人人有事做”，培养学生的责任心，锻炼学生的细心和胆量。

　　2、继续抓习惯养成教育，如生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。

　　3、加强文明礼仪和健康安全教育。

　　4、注重学生品德教育，尤其是感恩教育，以父亲节、母亲节为契机，开展感恩父母教育。

　　5、增强学生学习的自觉性和主动性，加强方法指导，提高课堂实效，学习成绩力争与本部持平、居成华区第一。

　　四、对于学生教育的几点建议和希望

　　首先，我们来分析一下四年级学生的心理和思想意识特点。

　　1、心理方面：

很多事情都似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度要多表扬鼓励，善于捕捉孩子的闪光点以一点带动全面，培养孩子的自信心在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题

　　2、思想意识：

思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：

"我们孩子很强，不听我们家长的话了。

"但是他们的辨别力弱。

不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的"口风"必须一致。

不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

　　其他几点建议和希望：