专题10语言表达之词句填空三年高考语文试题分项版解析Word文档格式.docx
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【考点定位】语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】“补写句子”是综合考点和能力的考查,这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。
解答本题的正确步骤应是:
①阅读——认真阅读语段,确定文段中心意思;
②推导——将文段划分层次,做到瞻前顾后;
③检查——得出答案后应代入原文,最终求得语句连贯。
3.【2017年高考课标Ⅲ卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。
太阳能与风能①,通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力加强;
夏季阳光强度大而风小,②。
这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。
常见的风光互补发电系统有两套发电设备,夜间和阴天由风力发电装置发电,③,在既有风又有太阳的情况下,二者同时发挥作用,比单用风力或太阳能发电更经济。
【答案】
在时间上有很强的互补性
冬季阳光强度小而风大
晴朗的白天由太阳能发电装置发电
【名师点睛】语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。
这种题型是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
这种题型的训练,既要抓好答题步骤的规范训练,又要重点抓好三类语句(总起句、总结句、展开句)的补写训练。
方法上:
1.阅读。
语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力,但首先应是阅读能力。
拿到题目后,首先要阅读语段,看看其中心是什么,大致有几个层次;
其次,把握文段语脉,理清前后句之间的逻辑关系(如总分关系,观点与材料的关系,现象与本质的关系,并列、转折、因果、条件等),要特别注意关联词语。
2.推导。
要从两个角度推导:
一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容,做到内容上扣得紧;
二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语,做到形式上接得上。
3.检查。
检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。
要防止草率审题,盲目机械地答题,如果发现问题要及时纠错。
最好在写好后代入原文读一读,看看是否真的连贯、贴切、严密。
该题中主要采用“据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容”的方法解题。
2016年高考
1.【2016年高考山东卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
(4分)
又到了东滩草长莺飞的时候。
芦苇荡深处,悠然浮出水面的大鱼猝尔游走;
不时有鸟儿落下啄食,或是翩然起飞,优美地消失在远方。
5年前,①。
那时,广阔的滩涂上没有管护人员和设备,多的倒是偷猎者,毒杀鸟儿的事时时发生。
然而,②。
这种原产于北美的入侵植物,在东滩扩展迅猛,所到之处,其他植物“寸草难升”,水质恶化,生态系统退化,迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。
如今,东滩的互花米草已被剿灭大半。
【答案】①东滩的景象可不是这样②比偷猎者更可怕的,是互花米草
【名师点睛】本题以句子填空的形式考查语言表达连贯的能力,对山东卷来说,是一个不常见的题型,体现了山东卷向课标卷过渡的思想。
一般来说,这类题目所要求填写句子与上下文关系,或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯。
解答这类题目首先要找准话题,在文段所提供的语境中,陈述主体、陈述内容、叙述角度应保持一致,不能混杂;
其次考虑语境的和谐,一个文段所描述的画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一,所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致应契合;
再次注意逻辑事理,在语言表达中,应该注意上下文、前后文之间的对应和呼应,若前面说到一种情况,后面就必须与之照应统一。
本题①所填的句子应起到承上启下的作用,使上文今日美景到下文5年前的回忆转折自然流畅;
②所填句子主要是引出下文,同时也要承接上文,表达递进的意思,强调互米花草的危害性。
总体来看本题考向明确,难度适中。
2.【2016年高考新课标Ⅰ卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
(5分)
花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别,这是因为花青素①:
在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则是紫色。
更令人惊奇的是②,比如一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色。
究其原因,就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化,③,从而形成花的颜色的变化。
【答案】①在不同环境中会形成不同颜色(2分)②有些花的颜色可以一日数变(2分)③花青素也就随之发生变化(1分)
本题考查补写句子。
本段文字说的是花青素对花的颜色的影响,里面有三个空缺,要求考生补写恰当的语句。
从表面上来看,给这段文字补写空缺似乎需要相应的专业知识,对考生来说有一定的难度;
但实际上只
要综观全文,把握所给文字的核心话题,依据上下文的相关提示语和相关信息提示,准确地进行补写并不困难。
第①空是一个总结句(重点是对“在酸中现红,在碱中变蓝”进行归纳总结;
第②空是一个递进句(重点是对“更令人惊奇的”的一种现象描述;
第③空是一个承接句(承接“花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化”的后续变化)需要注意的是,上述给出的补写答案都是举例性质的,只要意思答对都可以。
解题时,要纵观整个语段,把握所给文字的核心话题,依据相关提示,进行准确补写,使整段文字语意连贯。
第一处要结合横线后面的内容填写;
第二处,后面说“比如……”,可见是举例说明横线上的内容;
第三处,是分析变化的原因。
【名师点睛】阅读——读语段,定中心;
推导——分层次,看前后;
检查——代原文,求连贯。
3.【2016年高考新课标Ⅱ卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
气候是一种复杂的自然现象,不仅决定着土壤、植被类型的形成,改变着地表形态,①。
人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。
气候已成为一种自然资源,供人类充分利用,为人类造福。
但是,②,有时会带来某些灾害。
所以,人们会利用一些方法,在一定区域内改变气候状况,③。
【答案】示例
:
①而且还影响着人类的活动
②气候对人类也有不利的一面
③使它向着有利于人类的方向发展
【技巧点拨】“补写句子”是综合考点和能力的考查,这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。
所补写的句子的内容来源:
文本。
具体说,所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括,离开文本不可能补写正确。
所补写句子与上下文关系:
或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯。
“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来,我们发现答案已呼之欲出,而且答案几乎是唯一的。
补句的命题规律:
(1)“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。
(2)空出的
句子大多有特殊位置和性质,(3)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
(4)不能照抄材料,有字数限制。
有效的答题技巧:
(1)阅读全文,了解文段性质和内容,确定中心。
(2)分清句间上下文的逻辑关系,确定句子的性质。
(3)注意标点符号的暗示作用:
含义、选词、句式。
(4)结合文本,根据字数要求,概括答案。
4.【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,選辑严密。
自第一颗人造地球卫星进入太空以来,除了载人航天飞行器会回收之外,其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中,①。
太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。
比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月,就与太空中的火箭残骸相撞而报废。
这种威胁不仅仅发生在太空,甚至地球上的人类也会②。
因此,③,应是人类接下来要解决的一个重要课题。
【答案】①都变成了太空垃圾②受到太空垃圾的影响③如何清理太空垃圾
之类的内容。
【名师点睛】本题考查语言表达连贯的能力,是课标卷的常见题型,考向明确,难度适中。
这类题目所要求填写句子与上下文关系,或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯。
解答这类题目首先要找准话题。
在文段所提供的语境中,陈述主体、陈述内容、叙述角度应保持一致,不能混杂。
其次考虑语境的和谐。
一个文段所描述的画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一,所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致应契合。
再次注意逻辑事理。
在语言表达中,应该注意上下文、前后文之间的对应和呼应,若前面说到一种情况,后面就须
与之照应统一。
本题所填三处内容,①应承上启下,要能够揭示出上文“上天的人造物体”与下文“太空垃圾”之间的关系;
②比较简单,上文已谈到太空垃圾威胁到人类的航天活动,并且说“这种威胁不仅仅发生在太空,甚至地球上的人类生活也会……”给了考生明确的提示。
③处于总结上文的位置,从整段文字来看,文段谈的是太空垃圾对人类的威胁,下文又指出“应是人类接下来要解决的一个重要课题”,此处显然应填“如何清理太空垃圾”之类的内容。
5.【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
(6分)
【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目,节目内容以反映中学生学习生活为主,形式不限。
要提前通知各年级并动员相关同学积极参加,演出后进行评奖。
本题考查图文转换的能力。
从图示可以看出,整个迎新生晚会由“通知动员”“演出”“评奖”组成,其中“演出”规定了参演人员、演出内容、演出形式,参演人员包括高二、高三,演出内容为学习生活,演出形式不限。
考生将上述内容按一定顺序表述清楚即可。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
。
【名师点睛】本题属于图文转换中的图示题,是课标卷的常考题型,指向明确,难度适中。
此类题目解答时首先应审清题干,勾画出要点;
然后解读图示,确定起点顺序,理清图表中有哪些内容,可分为几部分,然后逐一用文字表述出来。
表达时要注意准确连贯,内容全面完整,思路清晰。
本题从所给图示可以看出,整个迎新生晚会可分为三部分内容,分别是通知动员、演出、评奖,这三部分中的重点是“演出”,演出又分为三部分——参演人员、演出内容、演出形式,考生表述时可按照“通知动员”“演出”“评奖”三部分的先后时间顺序,也可按由主(演出)到次(通知动员、评奖)的顺序。
6.【2016年高考浙江卷】填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是
贾母因要带着刘姥姥散闷,遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌,又说与他这是什么树,这是什么石,这是什么花。
刘姥姥一一的领会,又向贾母道:
“谁知城里不但人尊贵,连雀儿也是尊贵的。
__________。
”众人不解……刘姥姥道:
“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦鹉哥儿,我是认得的。
那笼子里是黑老鸹子,怎么又长出凤头来,也会说话呢。
”众人听了,又都笑将起来。
A.这雀儿到了你们这里,变得既俊有会说话了
B.偏这雀儿到了你们这里,他会说话了,也变俊了
C.偏这雀儿到了你们这里,他也变俊了,也会说话了
D.这雀儿到了你们
这
里,变得既会说话又俊了
【答案】C
【名师点睛】对于考查语句连贯性的题目,考生应按照如下步骤操作:
1.抓中心。
首先要统揽全局,抓中心句,分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等),然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。
2.抓思路。
句子中的思路一般指三个方面:
时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。
空间顺序如从上到下,从左到右,从外到内;
逻辑顺序,就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。
3.抓标志。
语言标志常常表现为:
关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系(内容上、形式上)、陈述对象或议论角度、抓句式等等。
4.抓语境。
文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬,或高昂或低沉,是通过一定的情景色彩渲染而完成的。
在同一段文字中,这种基调、气氛、色彩要保持一致。
此类题目要在快速阅读整段文字,初步感知大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断,可以用排除法。
如本题根据后文“众人不解”可知,刘姥姥肯定说了什么不合逻辑的话,结合刘姥姥自己的解释“又长出风头来,也会说话”“众人笑了”可知,强调鸟会说话了,句子的主语是鸟儿,然后根据逻辑关系,判断“俊了”在“会说话”前面,故判断C项符合语境。
2015年高考
1.(2015年高考安徽卷)请根据上下文,在材料的空格处补写恰当的内容。
要求:
语音连贯,表达简明,每处不超过12个字。
文学形象如同绘画形象,一样是心中的形象,一样全凭虚构,一样先要用心来看。
写人、写物、写环境,必须看得逼真,直至看到细节,方能落笔。
___1__,绘画是片断静止的文学。
文学用丈字作画,所有的文字都是色彩;
___2__所有的线条色彩都是语言。
画非画,文非文,画亦文,文亦画。
我画,不过再现一句诗,一阕词,一段散文而已;
站在画面上的千姿百态的树,全是感动过我的不同境遇中的人物,或者全是我自己;
淌过纸表的流水,不论舒缓、激荡,还是迷茫虚渺,更是我一时真切的情绪,这与写作时的心又有何异?
答:
1______
2______
【答案】1.文学是绵延不断的画面2.绘画是用笔墨写作
【名师点睛】本题较往年有新意,采用名家名篇选段形式来考查。
这类题目首先要通观原文,了解大概内容,了解句与句之间的关系。
做题时看看横线处前
后语句,根据句式、修辞、关联词等写出空缺内容。
2.(2015年高考新课标1卷)在下而一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字(5分)
电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物,网上支付,节省消费者与商家的时间和空间,①对于工作忙碌的上班族而言,__
___,还易于达到货比三家、快乐购物的目的,在信息多元化的21世纪,__
___,完成购物,已经成为许多消费者的习惯。
【答案】①这种模式大大提高了交易效率
②除了大量节省宝贵时间
③上网浏览商品信息
写出一处给1分,写出两处给3分,写出三处给5分。
解答本题关键还是抓住具体的语境,也就是句中横线的上下文。
从整个语段来看,是谈电子商务存在的价值,①句是针对消费者与商家来说的,②③两句是针对上班族(消费者)来说的。
具体来说,①句处要根据“节省消费者与商家的时间和空间”得出结论,那就是提高了效率;
②句处,要注意横线前“工作忙碌”和横线后“还易于”,从前者可得出节省大量宝贵时间,从后者考虑关联词的搭配,可用“除了”“不仅”等与“还”搭配。
③处要抓住横线前“信息多元化”和横线后“完成购物”,从横线后句子来看,应与③配合成为购物的一过程,再结合横线前“信息多元化”可推出:
上网浏览商品信息。
还有一点要注意的是,“每处不超过15个字”。
【名师点睛】本题主要通过考生根据具体的语境和句子间的关系,进行语言表达,从而考查语言表达准确、连贯、简明的能力。
从这一内容与角度来看,本题的考查内容与前面的第15题有重复考查之嫌。
但就本题而言,考生对于整个语段的中心意思以及横线前后具体语境的把握,乃至句与句间的逻辑关系的理解分析,显得十分重要,这实际上也是题干的具体而明确的要求:
语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
从这一角度来看,本题的命制要好于前一题。
3.(2015年高考新课标2卷)在下面—段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连赏,内容貼切,逻辑严密。
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?
答案是否定的。
①。
记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。
批判型读是一种创造性阅读,它不追求②,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。
能通过阅读提出有价值的质疑,③,通过分析根源找到解决问題的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
【答案】①阅读有记忆型和批判型之分②简单的、机械的知识记忆③通过质疑找到问题的根源。
【名师点睛】这是一道课标卷保持5年的题型,也是比较成功的题型,能综合考核学生的语言文字的应用能力,材料类型一般为“科普类”说明文。
今年的难度相对往年有所加大。
既然主要以以说明为主,那就要注意紧紧围绕说明的对象进行,同时注意前后文的照应,抓住句子中的一些关联词语,一般情况填写的句子中的一些词语在前后文都会出现。
4.(2015年高考浙江卷)填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是
我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐,。
雨季来时上面长了些绿绒似地苔类。
雨季一过,苔已干枯了,在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花,有细脚蜘蛛在旁边爬。
A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了
C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
【答案】D
根据横线后的句子“雨季来时上面长了些绿绒似地苔类”判断,横线处主语应该是“石头”,排除A项和C项;
根据横线前“最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐”,横线处应该是对“大石头”的解释说明,如果选B项,好像意思还没说完,而横线后是句号,所以选D项更准确。
能力层
级为表达运用E。
【名师点睛】该题考查学生对“语言表达的连贯”考点的理解。
此类题要在初步感知大体内容的基础上,结合上下文具体语境,根据陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断,必要的时候还可借助标点符号,可用排除法。
5.(2015年高考新课标1卷)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)
随着雾霾频发,油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注.有测试表明.一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气,而只要使用符合新标准的汽油和柴油,______。
有鉴于此,我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。
A.即使现有汽车不作任何改造,其尾气中相关污染物的排放也能减少10%
B.汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%,现有汽车的改造并不是必須的
C.再加上对现有汽车进行改造,其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上
D.不管是否改造现有汽车,其尾气中的相关污染物排放都将减少10%
【答案】A
也即“只要”限定唯一的条件,这样应排除BCD这几个选项。
【名师点睛】本题是考查句子的衔接,即语言表达的连贯。
句子的连贯,是语言表达的一个基本要求,也是考查考生理解分析能力、逻辑思维能力等常用形式。
做到句与句间的衔接,要把握全段的中心,要注意与上下文的联系,看它是否前后相连,协调贯通,是否保持行文的一致性。
本题只要把握好“只要”这个关键词,就能得出答案来。
只是考生不能完全掌握“只要”这个关联词的用法与意义,从语境上也不太好作出准确的判断。
因此,本题的语境义是不明显的。
6.(2015年高考新课标2卷)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)
辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾,这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象,,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋,带来“辣椒素快感”,慢慢地我们吃辣就上癌了。
A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
【名师点睛】衔接题今年的命题类型一改过去的排序,改为添加衔接句,所以从答题的思路上应该变化,排序的题目一般的思路是先找到两组肯定连接的句子进行排除,然后总体审核,加衔接句主要注意成熟对象的一致和句式结构,词语韵律的协调,当然实在没有好的方法还可以把答案意义的试读。
7.(2015年高考重庆卷)阅读下面一段文字,按要求答题。
在遥远的山谷里,有一处高数千尺的断崖,崖上有一株小小的百合,小百合和野草长得一模
①②
一样,但它知道自己并不是野草。
它心里有一个内在的念头:
“我是百合,不是野草。
唯一能
③④
证明这一点的,就是开出美丽的花朵。
”百合深深地扎根,努力地吸收水分和阳光,终于结出了第一个花苞。
百合很高兴,周围的杂草却很不屑,七嘴八舌地嘲讽道:
“你别费力气了,
⑤
即使你真的能开花,在这偏僻的荒郊野外,不也是没人欣赏吗?
”
⑥
百合说:
“我会开花,__________________。
”有一天,百合终于开花了,那洁白成为新崖上最美的颜色。
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