东胜区第六小学学年度第二学期德育工作计划Word文档下载推荐.docx
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5.班主任的校外培训。
积极参加上级有关部门组织的各级各类班主任培训活动,提高班主任自身素质。
6.开展新老班主任“一对一,手牵手”师徒结对工作,加强对青年班主任的培养和提高,通过交流、参观、学习、培训,不断提高班主任的工作水平和能力。
以评选“优秀班主任”为契机,弘扬先进,发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。
(二)以系列教育为载体,全面提升学生素质,努力实现绿色行为规范养成教育
1.加强学生思想道德建设。
本学期,我们要结合学科教育和思想品德课课教育,从增强爱国情感做起,弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神;
从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念;
从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为;
从提高基本素质做起,促进学生的全面发展。
2.以班队活动为载体,以校本课为主渠道,增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。
以重大节日、事件为契机对学生进行爱国主义、集体主义、道德规范教育及法制安全教育,让德育工作渗透到学生学习和生活的每一个角落,让学生通过活动愉快地接受教育。
3.加强学习,在学习中规范学生的言行。
要求各班认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》并逐条强化训练。
学生集队、课间游戏、放学过马路都要跟踪指导,作业书写、回答问题、书本位置、起立、坐、站、行都要进行反复的强化训练。
训练到位,习惯才能养成。
4.继续加强监督检查,在实施管理中促成养成。
为使行为规范养成教育落到实处,落实到每个班级、每位学生,学校实行由校长亲自参与的“四级督查管理机制”。
一是执勤班级值勤员对班级“卫生、纪律、三操、路队、常规要求”的检查评定,二是校长带领下的行政领导对班级常规管理的检查评比,三是体育老师每天对各班学生的“三操”情况跟踪检查,四是德育处工作人员对班级的全天全方位检查评比,检查结果每周一汇总一公布,一月一考核,根据考核结果发放班主任津贴。
5.开展生命教育,编写校本教材。
引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。
引导学生认识和感悟生命价值,进而尊重、关怀、欣赏他人生命,建立积极的人生观。
6.以生命教育为重点,以每月一事为手段,以校本课程为载体,培养发挥队员的自主管理能力,努力使我们的中队在建设过程中张扬个性,凸显特色。
大队部要切实加强反馈检查的力度,并能发挥“红领巾广播”及公示栏的功能,对检查情况及时公布,树典型,造氛围。
7.通过班级文明之星的评选来促进学生行为习惯的养成。
结合雏鹰争章活动,开展争星活动,提高学生参与养成教育的积极性。
大队部建立评比台,定期对星级少年进行表彰,每周每班评选出一名班级文明之星;
每月每班评选出校级文明之星、十佳少年;
学期末评选“小道德模范”“文明小公民”“美德少年”在校园橱窗展示,树立榜样,典型。
8.以创建全国文明城市为契机,认真组织落实“城市是我家,我为创城做贡献”系列活动,抓实、抓细学生的养成教育和文明礼仪教育。
通过活动来提高师生对“创建文明城市”的认识,培养师生的文明意识,提高师生的文明程度。
(四)搞好学校文化建设,创设和谐健康的道德教育环境
1.环境文化建设。
今年我们将继续布置好墙面宣传画;
教室黑板报、走廊文化阵地;
校务公开宣传栏;
德育宣传栏等等。
努力做到校园环境宁静、优美,干净、整洁;
教室窗明几净,布置典雅,给人赏心悦目之感。
2.精神文化建设。
根据教育发展的宏观环境及发展趋势,依据人本发展理论,大力开展校园文化活动,铸造“团结务实、和谐进取”的校园精神文化。
3.少先队的组织建设和阵地建设。
大力开展内容充实、形式丰富、富有特色的公民道德教育主题活动和社会实践活动,提高学生的思想品德水平,推进学校精神文明建设。
学校通过显示屏、红领巾广播站、宣传栏等形式大力宣传校园新闻、学校办学动态、学校及师生荣誉,营造学风浓,校风正的校园文化氛围,促进学生良好品质的形成。
(五)强化师德建设,提示管理水平
1.加强教师职业道德规范学习,树立爱岗敬业、关心学生成长意识。
利用政治学习时间学习师德规范,观看师德录像,撰写心得体会。
2.树立典型,交流师德经验,召开师德工作专题交流活动。
3.完善师德考核细则,从制度上约束和杜绝教育工作中违反教师职业道德现象,坚决杜绝体罚和变相体罚学生以及教师向学生索要礼物等不良现象,树立教师良好形象,并与全体教职工签订师德承诺书。
4.建立教师师德评估体系,完善师德档案。
采取领导班子评、教师互评、学生和家长评形式,提高我校教师职业道德整体水平。
开展“我最喜爱的老师”师德教育活动。
(六)加强师生社会综合实践教育活动,拓宽学生的视野,培养学生的实践能力
结合本校实际,认真落实教育局德育办2009年印发的《东胜区师生社会综合学习实践活动实施办法》和2010年印发的《东胜区师生社会综合实践教育基地活动实施方案》,写出综合实践活动实施办法,严格执行教育局“师生社会实践教育基地活动安排”,认真的组织好每次活动,在实践中培养学生的社会责任感和使命感,提高学生的综合实践能力。
(七)大力开展“关爱”活动
单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来外出务工家庭等特殊家庭子女的德育工作,是学校德育的重要内容。
要致力于打造亲情校园和快乐校园,使这些孩子感受到学校的关爱和生活的美好,感受到绿色德育的温暖。
特别要对留守儿童的德育要细致化,保证他们的心理健康、情感健康、身体健康。
要建立特殊群体学生名册,优先为这些学生择师择友,使他们的成长能够得到良师益友的指导和帮助。
1.继续进行党员扶助活动。
校级领导和党员干部要对特殊学生进行“一对一”的帮扶,让特殊学生也能受到良师益友的帮助和照顾,感受到绿色德育的温暖,保证他们的心理健康、情感健康、身体健康。
2.班级帮助。
班主任要建立特殊学生登记表,详细记载特殊学生的姓名、性别以及家庭状况等。
各班要持续性的开展手拉手献爱心活动,要在学习上、心灵上给予帮助,要顾及受帮助孩子的感受,让他们真正感受到班集体的温暖。
3.学校爱心超市帮扶活动。
爱心超市继续回捐物品,登记需要帮扶的学生信息等,定时定点发放,在生活及学习上给予物质的帮扶。
(八)家庭学校相结合,构建绿色德育网络
1.家长会是学校工作的重要组成部分,是提高学校工作质量的重要载体,是家长和教师得到无障碍沟通的有效办法。
本学期我们在已经取得成效的改革家长会形式的基础上,更进一步关注各班家长会的内容丰富程度、合理安排程度以及能否达到家校有效沟通等方面做研究,通过对班主任和家长的培训让我们每学期两次的家长会更有实效。
2.通过家长学校的授课、家长接待日工作、经验交流等活动,形成以学生为本的立体德育结构。
(九)心理健康教育
继续加强心理咨询工作,认真上好健康教育课的同时,有针对性地进行心理健康指导,及时矫正某些学生的不健康心理,增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
学校设立心理健康辅导室,通过问卷调查、心理测试、座谈、心理信箱、讲座等多渠道了解学生存在的心理问题,与班主任、任课老师密切配合,把心理健康教育与思想品德教育有机结合起来,持之以恒,充分发挥心理健康教育的德育效应。
(十)加大德育科研力度,积极转化研究成果
搞好德育科研工作。
在学校课题《班主任专业化发展》的前提下,根据本班实际情况,提出子课题,并开展实践研究。
四、具体活动安排
三月份:
主题:
“绿色生命”从我做起
(雷锋精神、三八感恩、环保教育、安全教育)
第一周
1.开学第一课。
(围绕心理疏导、文明礼仪、常规教育等)
2.新学期开学典礼暨升旗仪式。
3.班主任、辅导员工作会议。
4.“学雷锋精神,做文明学生”为主题进行主题队会活动。
5.“学雷锋精神,做文明学生”为主题的黑板报。
(四——六年级)
6.“学雷锋精神,做文明学生”为主题进社区活动活动。
(四年级全体学生,周四班队课)
7.召开新学期第一次家长会。
8.上交班级周文明之星名单。
第二周
1.庆“三八”实践活动。
(一—六年级各班上交三篇实践活动日记及相应的照片)
2.庆“三八”主题班会。
3.上交班级周文明之星名单。
第三周
1.开展“爱护树木”为主题队会活动。
2.各班完成以“爱护树木、节约用水”为主题”为主题的黑板报。
3.班主任、辅导员工作会议及培训。
4.上交班级周文明之星名单。
第四周
1.结合3月21日是世界森林日;
3月22日是世界水日;
3月23日世界气象日,开展以“环保教育”为主题的班会活动。
2.班主任、辅导员工作会议及培训。
4.校级“环保小卫士”评选。
(每班一个)上交名单及照片。
5.班主任、辅导员月考核。
(各中队可围绕下列节日开展活动:
3月3日全国爱耳日;
3月5日,学雷锋纪念日;
3月8日国际“三八”妇女节;
3月12日中国植树节;
3月15日国际消费者权益日;
3月21日是世界森林日;
3月23日世界气象日;
3月的最后一个星期一是全国中小学生安全教育日。
)
四月份:
行为习惯养成教育
第五周
1.“清明节”纪念革命先烈实践活动。
2.结合“清明节”开展以“中华民族优良传统和革命传统教育”为主题的班会活动。
2.各班完成以“清明节”为主题”为主题的黑板报。
第六周
1.主题队会:
行为规范伴我行。
(全年级)
2.办一期“行为规范伴我行”为主题的黑板报。
第七周
1.全校学生践行“文明每一天”活动。
要求学生做到“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”。
每天做几件文明的事,逐步养成良好的文明行为习惯。
2.结合为学校、班级做一件好事,自行安排主题教育活动。
(班级自留资料)
第八周
1.开展“遵守交通规则,文明礼让出行”主题队会教育(全年级)
2.办一期“遵守交通规则,文明礼让出行”主题板报。
4.校级“文明之星”评选。
(每班一个)。
5.班主任、辅导员校本培训。
6.班主任、辅导员月考核。
(各中队围绕下列节日开展活动:
4月5日清明节;
4月7日世界卫生日;
4月22日世界地球日;
4月24日是我国成功发射第一颗人造地球卫星纪念日。
四月份最后一周“爱鸟周”。
五月份:
艺术节成果展示月
第十周
1.“五一”感恩社会社会实践活动。
2.庆祝“五一”劳动节主题班会。
4.校园艺术节启动仪式。
第十一周
1.各班自行筹备艺术节各项比赛。
2.实践活动。
3.结合本月5月12日开展预防灾难、生命自救主题队会。
4.母亲节感恩母亲活动。
5.办一期结合“母亲节”的主题板报。
6.班主任、辅导员工作会议。
7.家长到校一日活动及家长会。
第十二周
1.艺术节各项比赛。
2.心理健康教育。
3.班级特殊学生帮扶活动,利用班会进行。
第十三周
1.班主任、辅导员工作会议。
2.艺术节各项比赛。
3.先进班、先进个人评选表彰。
4.“六一”暨校园艺术节闭幕文艺演出。
5.上交班级周文明之星名单。
6.校园“艺术之星”评选。
(每班一个)
7.班主任、辅导员月考核。
5月1日国际劳动节;
5月4日中国青年节;
5月8日国际红十字日;
5月12日,国际护士节;
5月的第二个星期天是母亲节;
第三个星期日是中国助残日;
5月31日世界无烟日。
六月份:
法制、安全教育宣传月
第十四周
1.法治教育主题队会。
2.上交班级周文明之星名单。
第十五周
1.以“端午”为主题开展主题队会活动。
2.办一期以“端午节”为主题的板报。
(四—六年级)
第十六周
1.法制教育专题讲座(聘请法制副校长做讲座)。
(四——六年级学生写出心得体会,每班交2篇)
2.《守则》《规范》知识考试。
(德育处统一组织)
3.六年级学生毕业典礼。
第十七周
1.结合季节开展防溺水安全教育(全年级)
2.学生对大队委成员的满意度调查。
3.校级“十佳少年”评选。
4.班主任、辅导员月考核。
6月1日国际儿童节;
6月6日全国爱眼日;
6月22日世界环境日;
6月23日奥林匹克日;
6月25日全国土地日;
6月26日国际禁毒日;
6月的第三个星期日父亲节。
农历五月初五端午节)
七月份:
学校德育工作考核
第十八周
1.围绕“励志教育”开展主题队会活动。
4.根据上级安排进行活动。
第十九周
1.各项考核。
2.布置假期生活,开展好假期社区教育。
东胜区第六小学
2012年2月27日
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- 东胜 第六 小学 学年度 第二 学期 德育工作 计划