高考生物选择题专项训练4145套Word版含答案及解析Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:18411843
- 上传时间:2022-12-16
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:161.42KB
高考生物选择题专项训练4145套Word版含答案及解析Word文档下载推荐.docx
《高考生物选择题专项训练4145套Word版含答案及解析Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考生物选择题专项训练4145套Word版含答案及解析Word文档下载推荐.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
D.分泌细胞“去分化”时,细胞内有些蛋白质的合成将会中断
【答案】D
【解析】据题文和选项的描述可知:
该题考查学生对细胞的分化与细胞的全能性、细胞的凋亡与细胞坏死等相关知识的识记和理解能力。
【详解】干细胞内基因选择性表达是分泌细胞形成的根本原因,A错误;
受伤的细胞死亡属于细胞坏死,细胞的衰老死亡属于细胞凋亡,B错误;
“去分化”形成的干细胞在受伤情况下的再生,没有形成新个体,不能体现细胞的全能性,C错误;
分泌细胞“去分化”时,有些基因不能表达,因此细胞内有些蛋白质的合成将会中断,D正确。
【点睛】本题易错点在于对细胞全能性的理解不到位。
全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
细胞的全能性的体现,是以产生个体为标志;
若无个体产生,则不能体现全能性。
3.下图为某哺乳动物处于不同分裂时期的细胞示意图。
下列叙述正确的是
A.细胞①中有两个四分体,发生过交叉互换
B.细胞②有四个染色体组,可来自于细胞①
C.细胞③中有同源染色体,也有等位基因分离
D.细胞③、④可以来自于同一个卵原细胞
【解析】根据题意和图示分析可知:
①为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因,处于减数第一次分裂前期的四分体时期;
②细胞中含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;
③细胞中不含同源染色体,且姐妹染色单体分离,处于减数第一次分裂后期;
④细胞中不含同源染色体,染色体排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期。
【详解】细胞①处于减数第一次分裂前期,同源染色体联会,形成四分体,一条染色体的姐妹染色单体上有A、a基因,而其同源染色体上只有a基因,可见并没有发生交叉互换,而是发生了基因突变,A错误;
细胞②中着丝点分裂,处于有丝分裂后期,有四对同源染色体,四个染色体组,细胞①处于减数第一次分裂前期,细胞②不可能自于细胞①,B错误;
细胞③中没有同源染色体,有等位基因A、a分离,C错误;
细胞④中含有姐妹染色单体,处于减数第二次分裂中期,而细胞③处于减数第二次分裂后期,因此细胞③、④可以来自于同一个卵原细胞,D正确。
故选D。
【点睛】本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂过程,解答本题的关键是细胞分裂图像的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。
细胞分裂图像别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需要判断同源染色体有无特殊行为。
4.小鼠有20对染色体,若用3H-胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记小鼠精原细胞的染色体DNA分子,再在不含有标记的培养液中连续分裂2代,下列判断错误的是
A.在形成的第2代子细胞中,所有染色体均含有3H
B.在形成的第1代子细胞中,所有染色体均含有3H
C.第二次分裂后期,含有3H的染色体有40条
D.第一次分裂中期,含有3H的DNA单链有80条
【答案】A
【解析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。
DNA复制条件:
模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸);
DNA复制过程:
边解旋边复制;
DNA复制特点:
半保留复制。
【详解】A、由于姐妹染色单体分离后形成的子染色体随机组合,所以在形成的第2代子细胞40条染色体中,含有3H的数目可能是0~40条,A错误;
B、在形成的第1代子细胞中,所有染色体的DNA均一条链含3H,一条链不含,B正确;
C、在第二次分裂的间期DNA进行复制后,每一条染色体的一条染色单体的DNA双链为一条链含3H,一条链不含;
而另一条染色单体的DNA两条链都不含3H,所以第二次分裂后期,含有3H的染色体有40条,C正确;
D、由于DNA的复制方式为半保留复制,小鼠有20对染色体,40个DNA分子。
复制一次形成80个DNA分子,含有3H的DNA单链有80条,D正确。
故选A。
【点睛】本题考查有丝分裂和DNA分子的复制相关知识,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系,构建知识网络结构的能力和分析问题的能力,掌握有丝分裂过程中DNA分子的变化过程是解题关键。
5.下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,据图分析,下列正确的是( )
A.内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的
B.内环境之间均可以发生相互渗透与扩散
C.图中④过程需要皮肤、泌尿系统等参与才能完成
D.血浆中有缓冲物质,pH稳定不变
【答案】C
【解析】内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
内环境与外界物质交换过程,需要体内各个器官系统的参与,同时,细胞和内环境之间也是相互影响、相互作用的。
细胞不仅依赖于内环境,也参与了内环境的形成和维持。
【详解】内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成的,A错误;
血浆可以与组织液发生相互渗透与扩散,但淋巴和血浆,组织液和淋巴不能发生相互渗透和扩散,B错误;
图中④过程需要皮肤、泌尿系统等参与才能完成,C正确;
血浆中有缓冲物质,pH保持相对稳定,D错误。
【点睛】解答本题的关键是:
血液不是内环境的成分,因为血液中既有液体部分——血浆,也有大量的血细胞。
6.今年,我国较多城市雾霾天气频发,改善生态环境势在必行。
“退耕还林”持续进行,“创建国家森林城市”等迅速展开。
下列叙述不正确的是
A.退耕还林过程经历了次生演替
B.退耕还林过程增加了物种丰富度
C.创建国家森林城市需要大量引进外来物种
D.创建国家森林城市有利于缓解温室效应
【解析】退耕还林就是从保护和改善生态环境出发,将易造成水土流失的坡耕地有计划,有步骤地停止耕种,按照适地适树的原则,因地制宜地植树造林,恢复森林植被。
国家森林城市,是指城市生态系统以森林植被为主体,城市生态建设实现城乡一体化发展,各项建设指标达到并经国家林业主管部门批准授牌的城市。
【详解】退耕还林过程发生的是次生演替,A正确;
退耕还林过程中,植物种类和动物种类都不断增加,即增加了物种丰富度,B正确;
大量引进外来物种可能导致本地物种受到威胁,破坏生物多样性,C错误;
创建国家森林城市可以减少二氧化碳的排放,有利于缓解温室效应,D正确。
2020年高考生物选择题专项训练42
1.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是( )
A.细胞衰老和凋亡过程中均有RNA种类和数目的变化
B.细胞器中不一定含有磷脂,但一定含有蛋白质
C.在细胞中,核外没有参与DNA合成的酶
D.DNA基本骨架与细胞膜基本骨架共有的组成元素有C、H、O、P
【解析】细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是生物体中细胞正常的生命活动,都存在着基因的选择性表达;
细胞器中不一定有磷脂,如核糖体和中心体,但一定有蛋白质;
参与DNA合成的酶是DNA聚合酶,DNA复制主要发生在细胞核,此外,线粒体和叶绿体中也存在DNA复制;
DNA分子中,磷酸和脱氧核糖交替连接,排列在外侧,构成基本骨架。
【详解】A、细胞衰老和凋亡过程中均存在基因表达过程,因此都有RNA种类和数目的变化,A正确;
B、磷脂是构成生物膜的成分之一,没有膜的细胞器没有磷脂,蛋白质是生命活动的体现者,所有的细胞器都含有蛋白质,B正确;
C、DNA的合成主要发生在细胞核中,此外在线粒体和叶绿体中也能合成,因此细胞核、线粒体和叶绿体中都有参与DNA合成的酶,C错误;
D、脱氧核糖和磷酸构成DNA的骨架,脱氧核糖的组成元素有C、H、O,磷酸含有N、P,细胞膜基本骨架为磷脂双分子层,磷脂的组成元素为C、H、O、N、P,因此DNA基本骨架与细胞膜基本骨架共有的组成元素有C、H、O、P,D正确。
2.下列有关实验的叙述正确的是( )
A.观察紫色洋葱内表皮细胞染色体时,可用龙胆紫或醋酸洋红染色
B.促胰液素的发现实验中,稀盐酸的作用是促进胰腺分泌促胰液素
C.用纸层析法提取和分离菠菜绿叶中的光合色素,可得到4条色素带
D.高温处理后的蛋白质仍能与双缩脲试剂产生紫色反应
【解析】因为染色体只有在有丝分裂过程中才会出现,而洋葱内表皮细胞是成熟的植物细胞,不能进行有丝分裂,染色体以染色质的状态存在,而染色质呈细长的丝状,是观察不到的;
促胰液素是人们发现的第一种激素,由小肠粘膜细胞分泌,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液;
绿叶中光合色素提取的原理是各种色素能溶解在有机溶剂如无水乙醇等中,故用无水乙醇提取色素,而各种色素都能溶解在层析液中,但在层析液中的溶解度不同,溶解度大的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢,因而不同色素可以在滤纸上通过扩散分开,各种色素分子在滤纸上可形成不同的色素带,故用层析法来分离色素。
双缩脲试剂检测的是肽键,蛋白质变性后肽键仍然保留,故仍能反应。
【详解】A、紫色洋葱内表皮细胞是高度分化的细胞,不再进行细胞分裂,无法观察染色体,A错误;
B、小肠黏膜分泌促胰液素,B错误;
C、用无水乙醇提取菠菜绿叶中的色素,用纸层析法分离菠菜绿叶中的色素,C错误;
D、经高温处理的蛋白质变性了,空间结构发生变化,但是肽键依然存在,仍然能和双缩脲试剂发生紫色的络合反应,D正确。
3.下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是()
A.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合
B.基因发生突变而染色体没有发生变化
C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半
D.Aa杂合子发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状
4.下列关于植物激素的叙述正确的是( )
A.植物激素在幼嫩组织中都进行极性运输
B.脱落酸在植物的各个部位都可产生
C.环境因子不一定通过激素影响植物的各项生命活动
D.生长素浓度高到一定程度时可以促进乙烯的合成,二者具有协同效应
【解析】植物激素是由植物体内一定部位产生的,从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,生长素在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,从形态学上端向形态学下端运输,即在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素进行极性运输,而在成熟组织中生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。
脱落酸能抑制细胞分裂,促进衰老脱落,在将要脱落的器官和组织中含量多;
植物的新陈代谢受外部环境因子(如光、温度)和内部因子(如激素)的影响;
高浓度生长素能促进乙烯的合成,乙烯含量增高,会制生长素促进切段细胞伸长的作用。
【详解】A、生长素在幼嫩组织中进行极性运输,但并不是所有植物激素在幼嫩组织中都进行极性运输,A错误;
B、脱落酸在根冠、萎蔫的叶片等将要脱落的器官和组织中含量多,B错误;
C、环境因子不仅仅是通过激素来影响植物的各项生命活动,也可以影响酶的活性影响植物生命活动等,C正确;
D、低浓度的生长素可以促进细胞的伸长,当生长素浓度增加到一定程度时,可以促进乙烯的合成,乙烯含量增高,又抑制了生长素促进细胞伸长的作用,D错误。
5.已知甲种群与乙种群存在生殖隔离。
随时间变化,甲、乙种群个体数量比的变化曲线如图所示。
据此可以得出的结论是( )
①甲、乙两种群为竞争关系
②C点之前甲种群的增长速率大于乙种群
③D点时,乙种群数量达到K值
④甲、乙两种群之间不存在基因交流
A.①④B.②③C.①②D.③④
【解析】据图分析,甲和乙是图中A-C段甲、乙种群个体数量比>1,即甲种群数量>乙;
C-D段甲、乙种群个体数量比<1,即甲种群数量<乙。
【详解】①甲种群与乙种群存在生殖隔离,说明是两个物种,题图显示:
随时间的推移,甲乙个体数量的比先增加后减少,最后降为零,说明甲种生物的数量先增后减,最终被淘汰,因此甲乙两种群为竞争关系,①正确;
②B点到C点之间甲、乙种群个体数量比逐渐下降,说明甲种群的增长速率小于乙种群,②错误;
③D点时,甲种群的数量将为零,但乙种群数量不一定达到K值,③错误;
④甲种群与乙种群存在生殖隔离,说明是两个物种,种群之间不存在基因交流,④正确;
综上所述,符合题意有①④,A正确。
6.利用同位素标记法可以追踪物质的运动和迁移规律,以下有关叙述正确的是( )
A.噬菌体侵染大肠杆菌的实验设计思路和方法也可用来证明RNA是HIV的遗传物质
B.dATP(dA-Pα~Pβ~Pγ,d表示脱氧)是合成DNA的原料,32P应标记在dATP的α位上,才能将32P标记到新合成的DNA分子上
C.分别用H218O和H2O培养小球藻,可证明光合作用释放的氧气来自于H2O而不是来自于CO2
D.将根尖分生区细胞置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中,培养至第二次分裂中期,细胞中一半的DNA分子含3H
【解析】噬菌体侵染细菌时,其DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成,人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程不相同,前者是RNA病毒,后者是DNA病毒;
ATP是直接能源物质,ATP供能时,远离腺苷的高能磷酸键断裂,而ATP脱去两个磷酸基团形成dA-Pα后才能成为合成DNA分子的原料;
在光合作用的光反应阶段,水的光解后释放出氧气,即光合作用释放的氧气全部来自水,要证明光合作用中释放的氧气中的氧来源于水而不是来源于CO2,可向培养单细胞绿藻的两组实验中,分别为一组提供C18O2和H2O,为另一组提供CO2和H218O,在相同而适宜的光照条件下,检测两组最初释放的氧气是否被标记即可;
将根尖分生区细胞置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中,第一个细胞周期后,每个DNA分子都含有放射性,第二次分裂中期,细胞中所有的DNA分子中都含有3H标记。
【详解】A、HIV属于逆转录病毒,噬菌体侵染大肠杆菌的实验设计思路和方法不可用来证明RNA是HIV的遗传物质,A错误;
B、dATP(dA-Pα~Pβ~Pγ)脱去两个磷酸基团形成dA-Pα后才能成为合成DNA分子的原料,因此若用带有32P标记dATP,则带有32P的磷酸基团应在dATP的α位上,B正确;
C、分别用18O标记的水和被18O标记的二氧化碳培养小球藻进行光合作用实验,释放的氧气分别为18O2和O2,可证明光合作用释放的氧气来自于水而不是来自于二氧化碳,C错误;
D、将细胞置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中,根据DNA半保留复制特点,培养至第二次分裂中期,细胞中所有的DNA分子中都含3H标记,D错误。
2020年高考生物选择题专项训练43
1.下列有关细胞中糖类物质的相关叙述,正确的是()
A.细胞表面的糖蛋白减少,则说明细胞已发生癌变
B.真核细胞中葡萄糖的彻底氧化分解需借助线粒体
C.若可使用斐林试剂检测甘蔗中蔗糖的水解产物是果糖
D.纤维素是构成植物细胞与外部环境边界的主要成分
【解析】1、细胞癌变是细胞内原癌基因和抑癌基因发生突变导致,不能根据具有一些癌细胞特征的细胞就一定确定为癌细胞;
2、真核细胞的有氧呼吸必须要有线粒体才能完成;
3、斐林试剂可以检测还原糖,但还原糖有多种,如葡萄糖、果糖、麦芽糖等,所以用斐林试剂不能检测具体是那种还原糖;
4、细胞的边界是细胞膜,不是细胞壁。
【详解】A、癌细胞表面糖蛋白减少,造成癌细胞容易扩散和转移,但并不能说明细胞糖蛋白减少就一定是细胞发生了癌变,A错误;
B、真核细胸中葡萄糖的彻底氧化分解要通过有氧呼吸完成,而有氧呼吸第二、三阶段发生在线粒体,B正确;
C、蔗糖为二糖,分解产物是葡萄糖和果糖,两者都是还原糖,都与斐林试剂发生颜色反应,C错误;
D、细胞的边界是细胞膜,纤维素是植物细胞壁的组成成分,D错误。
2.下列有关实验研究过程、方法思路或实验操作的叙述,正确的是()
A.调查土壤小动物类群丰富度时,来到调查地点后应先大致观察地形
B.在“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”的实验中,制作洋葱表皮细胞装片需经解离、压片等操作才能将细胞分散
C.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温
D.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,可通过预实验减小误差
【解析】1、实验误差是高中生做实验时经常面对的问题,为了减少偶然误差,一般采取的措施是:
平均取样、多次取样并计算平均值等。
2、质壁分离时,需要细胞一直保持生物活性,因为只有活细胞的细胞膜才具有选择透过性(半透性)。
3、探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在不同温度下分别保温后在相同温度的混合。
4、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度,可先设计预实验进行摸索,再在此基础上设计细致实验,找到最适合浓度。
【详解】A、调查土壤小动物类群丰富度时,来到调查地点应避免惊动土壤中生活着
小动物,A错误;
B、质壁分离时,需要细胞一直保持生物活性,因为只有活细胞的细胞膜才具有选择透过性(半透性),B正确;
C、探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液应在每组设定的不同温度下分别保温至相同温度后再混合,C错误;
D、在做探究2,4-D促进插条生根的最适浓度的实验时,预实验中确定浓度范围是重要的前提,并不是减少实验误差的措施,实验中可采用同种且生长状况基本相似的多枝插条进行重复实验,最后求生根的平均值可以减少实验的误差,D错误。
【点睛】注意:
B选项中制片步骤不能与有丝分裂过程中制片步骤混淆;
C选项中酶与底物不能在常温下混合,而是应在达到了设定的温度之后再混合。
3.在对某种单基因遗传病调查中发现,某女性患者的母亲和儿子是患者,其丈夫、女儿及父亲、哥哥和妹妹都正常,其哥哥的配偶及一儿一女也都正常,其妹妹与一表现型正常男性结婚,未生育。
下列对该女性及其家系的分析,正确的是()
A.该病可能是伴X隐性遗传,也可能是常染色体隐性遗传
B.若其丈夫没有该病致病基因,则该病为伴X显性遗传病
C.若该病为常染色体隐性遗传,则妹妹不可能生患该病的孩子
D.若该女性患者与丈夫再生一个孩子,则其患病的概率为1/2
【解析】分析题意:
根据“某单基因遗传病女性患者的父亲是正常的”可推知,该遗传病一定不是伴X染色体隐性遗传病、伴Y染色体遗传病和伴XY的同源区段的隐性遗传病;
但不能排除该遗传病是伴X染色体显性遗传病或者常染色体显性或隐性遗传病,甚至是伴X、Y同源区段的显性遗传病。
【详解】A.女性患者的父亲正常,可排除伴X隐性遗传病的可能,A错误;
B.若其丈夫没有致病基因,子代患病,该病可能是伴X显性遗传病或常染色体显性遗传病,B错误;
C.若该病为常染色体隐性遗传病,则妹妹为显性纯合子或显性杂合子,若为杂合子,其丈夫也是携带者时,后代也可能患病,C错误;
D.该病可能是常染色体显性、常染色体隐性、伴X显性、X、Y同源区段遗传,无论哪种情况,子代患病概率都是1/2,D正确。
【点睛】本题难点在于对该遗传病的遗传方式的判定:
排除是伴X染色体隐性遗传病、伴Y染色体遗传病和伴XY的同源区段的隐性遗传病后,其他情况还有多种情况(伴X染色体显性遗传病、常染色体显性或隐性遗传病、伴X、Y同源区段的显性遗传病)必须均要考虑进去,如D选项。
4.《Nature》刊登:
首次发现T细胞通过突触相互作用将多巴胺转移到浆细胞中,即特定的T细胞也可释放多巴胺并作用于浆细胞,给浆细胞进一步的“刺激”。
据此判断下列叙述正确的是()
A.多巴胺进入浆细胞中指导抗体的合成和分泌
B.多巴胺在突触间隙中运输需水解高能磷酸键
C.推测刺激浆细胞是让其分泌直接消灭抗原的物质
D.浆细胞和神经元上都具有识别多巴胺的受体
【解析】根据题干信息分析:
特定的T细胞能通过突触释放多巴胺作用于浆细胞,完成细胞间信息传递,说明浆细胞上有多巴胺受体,但并不知道信息传递后对浆细胞引起生理活动改变情况。
【详解】A.根据题干信息分析不能确定信息分子多巴胺进入浆细胞后的具体作用,只是给了进一步的“刺激”,该刺激不一定是指导抗体合成和分泌,A错误;
B.多巴胺在突触间隙中运输属于扩散作用,不需水解高能磷酸键释放能量,B错误;
C.根据题干信息不能推测多巴胺刺激浆细胞是让其分泌直接消灭抗原的物质,C错误;
D.由于T细胞释放的多巴胺最终能作用于浆细胞,故可推测浆细胞上一定有多巴胺的受体,D正确。
【点睛】分析解答本题关键要抓住题干信息进行分析推测,不能确定
就不能肯定描述。
5.某科研小组研究低钾胁迫对水稻苗期生长的影响时,以耐低钾基因型水稻N18和N19为实验组。
普通水稻N27为对照组进行实验。
将长势一致的上述幼苗移栽到K+浓度为低钾(K0)和正常钾(K1)2个水平的溶液中进行培养,并测定幼苗体内各种激素含量,结果如图所示。
下列推断或叙述错误的是()
A.实验中各基因型水稻的ABA含量均为正常钾条件下低于低钾条件下
B.耐低钾水稻对低钾胁迫的反应可能是吸收、运输钾能力强或钾利用率高
C.低钾胁迫下耐低钾水稻植株中IAA,ZR和GA1含量都显著低于N27
D.水稻耐低钾与其植物激素水平或激素间比例有关,进而影响其生理过程
【解析】结合题意分析题图:
从左图看出普通水稻在低钾条件下ABA分泌增多,说明普通水稻在低钾条件下容易衰老、脱落,即不耐低钾;
从右图可看出相对于耐低钾的两种水稻而言,普通水稻在低钾条件下IAA/ABA、GA1/ABA、ZR/ABA均较低;
在正常钾条件下,除GA1/ABA相对较低外,其余两项比值与实验组基本相同。
【详解】A.根据左图可知,实验中各基因型的水稻幼苗ABA含量均为K1条件
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 生物 选择题 专项 训练 4145 Word 答案 解析