幼儿园圣诞方案文档格式.docx

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　　2、走廊：

悬挂吊饰（圣诞袜、小铃铛、雪花等）

　　3、班级门口：

圣诞老人头像、彩灯等

　　4、教室：

每个班级一个小圣诞树，悬挂圣诞吊饰。

　　三、知识准备：

　　1、需教师掌握的有关圣诞节的相关知识。

（见附件）

　　2、幼儿掌握的：

　　日常导入内容

　　1）、英语：

单词认读：

Reindeer驯鹿、jingleBell铃铛、Snowman雪人、Santaclaus圣诞老人

　　圣诞节节庆用语：

圣诞快乐merrychristmas!

　　新年快乐HappyNewyear！

　　圣诞节到了christmasiscoming.

　　英语童话剧：

小班—拔萝卜、中班—小熊过生日、大班—小熊过生日之狐狸来了。

（具体参照3S英语课程）

　　2）、社会：

圣诞节的来历，圣诞老人的故事。

　　3）、音乐：

学唱英文歌曲《merrychristmas》《HappyNewyear》

　　4）、美术：

结合幼儿年龄特点设置美术手工课，教师和幼儿一起创设圣诞环境。

（见参考图片）

　　例如：

　　小班：

涂色——圣诞帽

　　中班：

蜡笔画——圣诞袜

　　大班：

手工——圣诞卡片、圣诞树

　　活动流程：

　　1、一周前班级布置家庭作业，家长和孩子一起用废旧布头缝制圣诞袜，用来装圣诞礼物，或拿自己的玩具24日带到幼儿园与小朋友互赠礼物，分享快乐。

　　2、25日圣诞老人和圣诞婆婆迎接每一位来园的幼儿，幼儿园播放圣诞节歌曲。

　　3、各班自可自制圣诞帽

　　4、展示内容建议：

　　互动游戏：

见附件

　　5、在游戏过程中，圣诞老人背着装满礼物的红布袋来各班发礼物，并合影留念。

（见附件“圣诞老人出场流程”）

　　提示：

如果班级比较多，建议多装扮几个圣诞老人。

　　附：

圣诞节的相关知识

　　圣诞的由来

　　12月25日

　　，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。

从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。

节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。

圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。

西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。

红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。

绿色的是圣诞树。

它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。

上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。

红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。

西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。

在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。

　　圣诞老人的由来

　　圣诞老人原来的名字叫做尼古拉，在第四世纪的时候，出生在小亚细亚巴大拉城，家庭富有，父母亲是非常热心的天主教友，不幸他的父母早逝。

尼古拉长大以后，便把丰富的财产，全部捐送给贫苦可怜的人，自己则出家修道，献身教会，终生为社会服务。

尼古拉后来作了神父，而且还升为主教。

他一生当中，做了很多慈善的工作，他最喜欢在暗中帮助穷人，圣诞老人是他后来的别号，这个名字是出自他暗中送钱，帮助三个女孩子的故事。

　　据说在尼古拉不远的地方，住着三个美丽的少女，他们分别是二十、十八、十六岁。

父亲是一位清寒的学者，经常靠借货来过日子。

有一次，因为没有能力还债，只好狠心把美丽健康的三女儿，卖给债主带到非洲去做女仆人。

三个女儿知道了这件事情，便拥抱在一起伤心的痛哭着，家中悲伤的情形，是可以想象得到的。

尼古拉知道了这件事，跑到她们家中，安慰了一番。

到了夜里，尼古拉就装了三长袜子的金子，偷偷地挂在三个少女的窗前。

他们有了金子，还了父亲的债，三女儿也就脱免了作女仆的命运。

第二天正是圣诞节，她们知道是尼古拉作的好事，便请他来一面庆祝一面感谢。

以后每到圣延节，这三个少女就讲这个故事。

孩子们听了，非常的羡慕，也希望圣诞老人，来送给他一袜子礼物。

　　圣诞老人的要追溯到上世纪，正如我们所知，他是不同传说和神秘人型的结合体。

圣诞老人的前身是土耳其西部港口城市伊兹密尔的主教尼古拉斯，他生活在公元4世纪，是为善良、慷慨、对孩子们非常好的有钱人。

东正教尊重尼古拉斯，视其为创造奇迹的人。

在德国中部和北部地区，尼古拉斯被称为“圣诞老人”，在英国被称为“圣诞父亲”，被美国的荷兰移民称为后来的“Santaclaus”。

孩子们都想知道圣诞老人住在何处，他们何时会收到礼物？

答案通常是圣诞老人住在北极，他的作坊生产圣诞礼物。

1927年被孩子们称做“markus叔叔”的儿童节目主持人markusRautio第一次透露：

圣诞老人生活在拉普兰的korvatunturi。

　　圣诞树

　　在家放上象征伊甸园的“乐园树”，上挂代表圣饼的小甜饼，象征赎罪；

还点上蜡烛，象征基督。

　　西方关于圣诞树的来历流行着一种说法：

据说有一位农民在一个风雪交加的圣诞夜里接待了一个饥寒交迫的小孩，让他吃了一顿丰盛的圣诞晚餐，这个孩子告别时折了一根杉树枝插在地上并祝福说：

“年年此日，礼物满枝，留此美丽的杉树，报答你的好意。

”小孩走后，农民发现那树枝竟变成了一棵小树，他才明白自己接待的原来是一位上帝的使者。

　　圣诞卡

　　圣诞卡在美国和欧洲很流行，也视为维持远方亲朋好友关系的方式之一。

许多家庭随贺卡带上年度家庭合照或家庭新闻，新闻一般包括家庭成员在过去一年的优点特长等内容。

　　圣诞袜

　　最早以前是一对红色的大袜子，大小不拘。

因为圣诞袜是要用来装礼物的，所以是小朋友最喜欢的东西，晚上他们会将自己的袜子挂在床边，等待第二天早上收礼。

　　圣诞帽

　　那是一顶红色帽子，据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。

在狂欢夜它更是全场的主角，无论你去到哪个角落，都会看到各式各样的红帽子。

　　圣诞大餐

　　正像中国人过春节吃年饭一样，欧美人过圣诞节也很注重全家人围坐在圣诞树下，共进节日美餐。

圣诞大餐吃火鸡的习俗始于1620年。

这种风俗盛于美国。

英国人的圣诞大餐是烤鹅，而非火鸡。

奥大利人爱在平安夜里，全家老小约上亲友成群结队地到餐馆去吃一顿圣诞大餐，其中，火鸡、腊鸡、烧牛仔肉和猪腿必不可少，同时伴以名酒，吃得大家欢天喜地。

　　6、幼儿朗诵（早读书内容）

圣诞老人出场流程

　　一、物品准备：

装好礼物的袜子、《铃儿响叮当》音乐、相机

　　二、人物准备：

圣诞老人、摄像师

　　三、流程：

　　1、圣诞老人出场

　　圣诞老人敲门

　　教师：

小朋友们听，敲门的声音！

会是谁呢？

我们一起来问问好吗？

whoisit?

　　圣诞老人：

IamSantaclaus!

哦！

是圣诞老人来了！

我们一起让圣诞老人进来好吗？

　　Pleasecomein!

I’mcoming!

merrychristmas!

children!

　　幼儿：

merrychristmas，Santaclaus!

小朋友们！

快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？

如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！

　　2、《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人带领孩子们一起唱歌跳舞。

　　3、圣诞老人给孩子们发礼物，孩子们把自己的袜子领回去。

　　4、圣诞老人跟孩子一起合影。

　　5、圣诞老人和孩子们再见

我还要去给别的小朋友送礼物去，再见了，小朋友们！

Seeyounextyear!

家长幼儿互动游戏：

　　1、家长游戏：

抢椅子

　　2、家幼——猜词游戏（一人表演做提示，一人猜是什么）

　　3、家幼——袋鼠妈妈（家长把孩子抱在怀里，看谁蹦得快）

　　4、家长表演：

《拔萝卜》

　　5、家幼——揪尾巴（家长背着孩子，将尾巴（小布条）放在孩子的身后，家长既要保护好身后孩子的尾巴，又要去让自己的孩子揪其他孩子身后的尾巴）

教师讲话稿

　　各位家长朋友们：

　　下午好！

　　今天是西方国家的圣诞节，虽然这是一个泊来的节日，但随着改革开放和社会的发展，中国正逐步的与国际接轨。

孩子们是二十一世纪的接班人，他们的未来面向全世界，孩子们在了解中国传统节目的同时，也应了解一些西方文化，并且有关圣诞节风趣幽默的神话传说，及慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

在西方国家，圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日，为了让孩子们感受到幼儿园的温暖，所以开展这个受大家欢迎的圣诞庆祝活动，同时也让家长朋友们了解孩子们近期的成长和进步。