三年级上册英语教案.docx

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三年级上册英语教案

课时计划

第1周星期4第3节2012年9月6日

课题

Doyouknow?

教学

目标

1.UsingAlphabetletstudentssing.

2.Teachstudentstoreadandsayalphabet.

3.ProvidestudentslearninEnglishinterest.

4.TalkabouttheirabilitiesinEnglish.

重点

Teachstudentslearning,readandsay.

难点

Learningthechant

教具

pictures

课时

1

教

学

过

程

Step1:

Learnthechant

1.Theteachersaysthechantleadtolearn.

2.Theteachersaysthechantbypointingtothepicture.

OntheblackboardwritetheABCsong.

3.Teachstudentreportaftertheteachersingsthesong.

4.Saythechantbypointingone’sowncorrespondingpants.

5.Saybygroupsinactions.

Step2:

Learnthealphabet.

1.Usingpicturesletstudentsreadandsay.

2.Let’sstudentsreadafterA—Z

3.Devidethestudentsintogroupsreadandactions

Step3:

Practice

1.Letthestudentssingthesong.

2.ReadalphabetA—Z

3.Let’saction.

Step4:

Summary

TodaywelearnedthealphabetfromDoyouknow?

Step5:

Homework

1.Practicechant

2.Readalphabet

布

置

作

业

1.Practicechant

2.Readalphabet

板书设计

Doyouknow?

AaBbCcDdEeFfGg

HhIiJjKkLlMmNn

OoPpQqRrSsTt

UuVvWwXxYyZz

教

学

后

记

课时计划

第2周星期1第4节2012年9月10日

课题

Unit1Hello！

教学

目标

Greeting

What’syourname?

重点

1.Asksomeone’snameandanswer.

2.Newwords:

HelloHigoodbyebyenamenice

难点

Canask“What’syourname?

Answer“I’m……..Myname’s……..

教具

cardsrealthings

课时

1

教

学

过

程

Step1Review

1.Greeting.

2.Singthesong“Goodmorningtoyou.

Step2Presentation

1.Beforeopeningthebook,showpicturecardsofGogoandTony.

2.PutthepicturecardofGogoinfrontofyourface.

T:

Hello,I’mGogo.What’syourname?

S:

Hello,I’m-----.What’syourname?

S:

Hello.I’m--------.What’syourname?

3.Teachingnewwords:

GoodbyebyeHiHellonice

4.Playagame,Mouthinggames

5.Playthetapeandmorethepicturecardslikeapuppetshow.

6.HaveSslookatthepageandplaythetapeagain.

7.Playthetapeagain,butthistimepauseaftereachlinetohaveSsrepeat.

Step3Practice

1.Listenandreadafterthetape.

2.Playgames

3.

（1）Listenandsay

（2）Doaction

（3）TickTickTock

Step4Exercises

CompletethewordsandwritetheChinesemeaning:

h__lloh__g__dbyen_cen_meby_

Step5Summary

Todaywelearnedtheconversationandvocabularyofunit1

布

置

作

业

Listenandread

板书设计

Unit1Hello

Hellohigoodbyebye

教

学

后

记

课时计划

第2周星期2第2节2012年9月11日

课题

Unit1Hello！

教学

目标

1.Greetingandfarewells.

2.Sayhellotosomeone

重点

Cansayhellotosomeone

难点

Canask“What’syourname?

Answer“I’m……..Myname’s……..

教具

cardsrecorder

课时

2

教

学

过

程

Step1Review

1.Warmingup.

2.Greeting.

Step2Presentation

1.Withyourbookclosed,whispereachwordwhilepantomimingthecorrespondingaction.

2.HaveSslistenandpointtoeachpicturewhilerepeatingafterthetape.

3.PointtoGogoandthenTony,modelthedialoge.

4.Playthetape,pausingaftereachexpression.

Step3Practice

1.Listenandsay.

2.Mouthinggames.

Step4Exercise

1.Practice1Listenandsay

2.Practice2Drawandsay.

Step5Summary

Whatdidwelearn?

Welearned----------

布

置

作

业

Listenandread

板书设计

Unit1Hello

What’syourname?

I’m----------------

教

学

后

记

课时计划

第2周星期3第3节2012年9月12日

课题

Unit1Hello！

教学

目标

Greetingandfarewells.

LearnthelettersAaBbCc

重点

Newwords:

applebananacatantbearcarrot

2.Canlistenandchant

难点

Listenandchant

教具

Pictures,recorder

课时

3

教

学

过

程

Step1Revision

1.Greeting

2.Revisethewords

Step2Presentation

1.Pointtothepicturespointtoeachcharacterandreadoutthename.

2.Teaching“song”

3.HaveSsrepeatafterteacher

4.Playthetapeandlistentothesongafewtimes.

5.TeachinglettersAaBbCc

OpenthemouthwidesothatSscansee.

Step3Practice

1.ReviewtheAlphabetchantfrom:

Doyouknow?

2.Singandpoint.

Step4Exercises

Listenandmatch

Step5Summary

TodaywelearnedthelettersAaBbCc

布

置

作

业

Listenandread

Write:

abc

板书设计

Unit1Hello

AaBbCc

教

学

后

记

课时计划

第2周星期4第3节2012年9月13日

课题

Unit1Hello！

教学

目标

Greetingandfarewells.

LearntowritethelettersAaBbCc

重点

Greetingfreely

难点

communication

教具

Pictures,recorder

课时

4

教

学

过

程

Step1Revision

1.Greeting

2.Revisethewords

Step2revision

1.Pointtothepicturespointtoeachcharacterandreadoutthename.

2.Teaching“song”

3.HaveSsrepeatafterteacher

4.Playthetapeandlistentothesongafewtimes.

5.TeachinglettersAaBbCc

OpenthemouthwidesothatSscansee.

Step3Practice

1.ReviewtheAlphabetchantfrom:

Doyouknow?

2.Singandpoint.

Step4Exercises

Listenandmatch

Step5Summary

TodaywelearnedthelettersA