不忘从教初心 潜心立德树人高中优秀教师典型材料Word格式.docx
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不忘从教初心 潜心立德树人高中优秀教师典型材料Word格式.docx
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她积极辅导学生参加各种竞赛,指导3人获得全国中学生语文能力竞赛一等奖,4人获得省青少年科技创新大赛论文二等奖,1人获得省演讲比赛一等奖,37人获得市级各类作文竞赛奖项,她本人获得多项“优秀指导教师”称号。
内强素质,外树形象。
@@追求广博的学识和渊博的学问,曾获得@@市教学基本功“五项全能”竞赛一等奖、@@市“庆祝建党80周年”朗读比赛特等奖、湖北省演讲比赛三等奖。
一片丹心为教育
@@,女,@@五中英语教师,从教29年,担任班主任15年,英语备课组长10余年,注重师德修养,为人师表,深受学生的爱戴、家长的欢迎、领导的信任,赢得了社会各界的广泛赞誉。
率先垂范,身教感染。
作为班主任,@@注重培养学生的劳动意识,坚持从自我做起。
在教室,经常看见她擦黑板、扫地、拖地,与学生一起享受劳动的快乐;
在办公室,遇到脏活、重活,她从不退缩,以实际行动给身边的同事作榜样。
她尊重规则,从不迟到早退、不无故不上课;
她积极参加各种体育锻炼,以自身行动告诉学生,身体是革命的本钱。
宽严相济,教书育人。
@@讲究班级管理艺术,坚持公平、公正地对待每一个学生,学生犯错了,能以宽容之心对待他们,用人性化的方法进行处理。
@@常告诉学生,成才必须先成人,帮助学生养成良好的生活和学习习惯。
善于协调,能屈能伸。
作为班级的灵魂,@@对班上的每一件事情都做到心中有数,学生之间、师生之间、老师之间出现任何问题或矛盾,她都会及时出面协调,促使班级团结一致、和谐共赢。
认真钻研,追求卓越。
@@不仅有过硬的专业知识水平,还有较强的求知欲。
多年来,她努力学习,潜心钻研教材,反复研讨新课标,积极探索新方法、新路子,所带班级每届高考均取得优异成绩,指导近25名学生考上清华、北大,本人多次荣获校级、市级、省级称号,所带英语团队每届高考英语成绩突出,于2016年被评为@@市“三八红旗”集体。
因为班主任工作经验丰富,@@还多次被邀请作班级管理报告。
因材施教促发展
@@,男,中共党员,硕士研究生学历,@@五中生物教师,负责生物竞赛辅导工作,曾荣获“国家生物竞赛优秀教练”、@@市“学生最喜爱老师”、@@市“优秀共产党员”、@@五中“模范班主任”等称号,在教学比武中取得湖北省优质课比赛一等奖、全国一师一优课教育部部级优课、@@市优质课比赛第一名的好成绩,多次承担省、市级课题研究,多篇论文在国家中学生物教育核心期刊《生物学教学》《中学生物学》上发表。
为提升自身教学水平,@@每天都要花4小时进行学习与备课,经常通宵熬夜,周末节假日不休,几乎把历年奥赛的1800多道真题都做了一遍。
“每道题目都要自己先做一遍,才能辅导学生找出解题的方法。
”功夫不负有心人,他指导的学生有21人次获得省级赛区国家一等奖,在2019年全国生物学竞赛决赛中,曹靖宵勇夺金牌,实现了鄂西北地区生物奥赛金牌零的突破,冯琳璐荣获银牌。
让学生在快乐中学习。
@@善于创新教学模式,小组合作学习、探究性学习、课堂辩论、野外调查等,让学生主动参与教学,勇于探索,获得新知。
他充满教学激情,讲课风趣幽默,坚持因材施教,不放弃任何一个学生,深受学生喜爱。
陪伴是最好的教育。
在竞赛辅导过程中,@@几乎把大部分时间都用来伴陪学生,和学生一起按时到班、打扫卫生、举行各种教学活动、分享学习收获。
他从不按成绩对学生进行分类,而是认真分析每一个学生的性格与习惯,针对不同学生采取不同的教学方法,或督促,或鼓励,让每个学生得到尊重和关爱。
爱岗敬业铸师魂
@@,男,@@五中一级物理教师,曾荣获@@市“优秀共产党员”“高考优秀监考教师”“优秀教师”等称号,参加@@市物理优质课竞赛获第一名。
在2019年高考中,所带班级取得骄人成绩:
690以上4人,687以上7人,8名学生被清华、北大录取。
佳绩来之不易,背后凝结的是他教学的智慧、辛勤的付出、无私的奉献、管理的艺术与无声的关爱。
点燃学生学习激情。
高中考试多,学生压力大,每次考试结束,@@都会第一时间找几个不同层次临界点的学生谈话,帮助学生分析试卷,使其知晓自己的问题在哪里,知识盲点是什么,帮助学生明确下一阶段的学习目标,激发他们勤奋的动力,点燃他们学习的激情。
师爱荡漾,润物无声。
表达师爱,不是写在纸上、说在嘴上,而是用自己的言行来实践。
@@带领的一个毕业班,许多学生来自枣阳、宜城、南漳、保康等地,在繁重的学业压力下,他们一个月才能回家一次。
每逢节假日,@@都会给学生们准备礼物,比如手写贺卡、文学名著等。
这些看似微小的礼物拉进了他和学生之间的关系,让学生“亲其师信其道”,他常戏言:
“往往我吹的牛,学生帮我实现。
”
精诚合作,其利断金。
@@注重加强与任课教师的沟通交流,如不定期向任课教师征求班级建设的意见,每次见到任课教师,他说的第一句话就是:
“这段时间上课开心、舒服吗?
”“教师只有上课舒心了,才会超常发挥,把更多的才能释放出来,让学生听得开心,进而有所得。
”在@@的带领下,全班师生关系和谐融洽,学生成绩稳步上升。
甘化春泥育桃李
@@,男,@@五中地理教研组教师,从教9年,担任班主任7年,年年被学校评为“模范班主任”,多次在学校大会上作典型发言。
2019年所带班级高考成绩突出,#以湖北省文科第四名的优异成绩考入北京大学,全班考入985大学20人,211大学48人,几乎全部过一本线。
做有温度的班主任。
“没有爱就没有教育。
”@@坚持以爱育人、以情化人,学生生病了,他会帮忙买药;
学生在医务室打点滴,他会抽空去看一看;
学校放假了,距离较远的学生有没有到家,他总要问一问。
这些细节拉近了师生之间的心理距离,学生对他充满了敬爱,都亲切地称他为“阿甘老师”。
上有文化的地理课。
地理课比较枯燥,@@会适时引用一些与地理教学内容相关的诗词,如“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”显示了地理环境的垂直地域分异,“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”显示了河谷地带多夜雨的地理环境特点,增强了地理课的文化味,激发了学生的学习兴趣。
写有“#”的科普书。
在做好教学的同时,@@还积极投身“文化@@”建设,整理、挖掘、宣传@@的历史文化。
他利用业余时间参与编写《历史@@》《话说@@》《筑梦@@》《@@文化简史》等书籍,两次获“@@市社会科学优秀成果一等奖”,是全市基础教育领域唯一的获奖者,曾被聘为@@市地名委员会专家、@@市“汉江智库”研究员,荣获@@市“隆中文化优秀人才”、@@市优秀科普工作者、全国优秀社会科学普及作品奖等荣誉。
助力学生圆梦名校
@@,男,@@五中2016—2019届年级主任、数学高级教师,多次在国家、省、市级数学优质课竞赛中荣获一等奖,累计培养15名毕业生考取清华、北大,300多名学生考取985、双一流重点大学,曾荣获@@市“青年教师标兵”“学生最满意教师”等称号,多次被学校授予“优秀共产党员”“模范教师”“十佳青年教师”“优秀班主任”等称号。
随着高考改革和清华、北大招生形势的变化,凭借高考裸分上清华、北大越来越难,为此,@@率先组建竞赛班,并担任竞赛班班主任。
通过选拔考试,33名有奥赛潜力的学生进入首届竞赛班。
此后,他积极关注学生,多次跟学校领导、奥赛教练讨论,为每一名奥赛学生制订个性化学习方案,让学生得到个性化发展和专业性提升。
在2019年高考中,全班33人均考取985、双一流大学,其中18人获学科竞赛一等奖,5人考取清华、北大,10余人考取中国科技大学、上海交大等名校。
高中师生负担重,休息时间少,@@经过思考酝酿,决定从高一下学期实行课时课程改革,通过晚自习辅导制度和周考制度增加学生的自主学习时间,便于学生及时落实所学内容,检查学习中的不足与问题,并有足够时间去调整。
在2019年高考中,他所带领的高三年级取得佳绩:
49人获得清华、北大保送、自主招生、北大博雅计划、清华领军计划资格,全省第一;
26人获取清北加分,全市第一,全省领先;
裸分过清华、北大录取分数线20人,全省第一;
清华、北大录取人数27人;
600分以上671人,全市第一,全省领先;
裸分过一本线1916人,艺术、体育双过线128人,一本线人数合计2044人,全市第一,全省第一。
以下资料为赠送资料:
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的:
教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。
活动过程:
1.主持人上场,神秘地说:
“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?
”大家回答:
“愿意!
主持人口述谜语:
“双手抓不起,一刀劈不开,
煮饭和洗衣,都要请它来。
主持人问:
“谁知道这是什么?
”生答:
“水!
一生戴上水的头饰上场说:
“我就是同学们猜到的水。
听大家说,我的用处可大了,是真的吗?
主持人:
我宣布:
“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说:
“同学们,你们知道我有多重要吗?
”齐答:
“知道。
甲:
如果没有水,我们人类就无法生存。
小熊说:
我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。
花说:
我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。
下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话,水的用处真叫大;
洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,
煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。
栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;
鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;
采煤发电要靠它,京城美化更要它。
同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?
甲说:
看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。
乙说:
看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说:
我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人:
水有这么多用处,你们该怎样做呢?
(1)(生):
我要节约用水,保护水源。
(2)(生):
我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
(3)(生):
前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。
(4)(生):
我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人:
大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。
小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。
小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。
(3)一生跑上说:
主持人请把手机借我用用好吗?
我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。
(电话内容略写)
(4)一生说:
主持人我们想给大家表演一个小品行吗?
可以,大家欢迎!
请看小品《这又不是我家的》
大概意思是:
学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。
学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:
“反正不是我家的。
旁白:
“那又是谁家的呢?
看完这个小品,你们有什么想法吗?
谁愿意给大家说说?
刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。
乙:
上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?
齐:
主动关好。
小记者:
同学们,你们好!
我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?
可以。
这位同学,你好!
通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?
答:
我要做节水的主人,不浪费一滴水。
请这位同学谈谈好吗?
今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。
我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。
你们谈得很好,我的收获也很大。
我还有新任务先走了,同学们再见!
水跑上来说:
同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!
让人类和动物、植物共存,迎接美好的明天!
你们还有发言的吗?
有。
生:
我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。
动物:
小熊上场说:
我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!
花草树木跑上场说:
我们也不会忘记你的贡献!
水伯伯:
(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同学们的笑声不断。
水伯伯,您这是干什么呢?
因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!
水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好!
再见!
4.主持人:
大家欢迎老师讲话!
同学们,今天我们召开的班会非常生动,非常有意义。
水是生命之源,无比珍贵,愿同学们能加倍珍惜它,做到节约一滴水,造福子孙后代。
5.主持人宣布:
“水”是万物之源主题班会到此结束。
6.活动效果:
此次活动使学生明白了节约用水的道理,浪费水的现象减少了,宣传节约用水的人增多了,人人争做节水小标兵。
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