学校教育工作思路多篇Word文档格式.docx

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确保全市校方责任险投保率达100%；

小学和初中i、ⅱ类仪器达标率达95%，农村中小学生均图书增长1.5册以上。

（八）良好育人环境：

继续深化平安校园建设，保障学校的和谐和稳定。

创**市校园文化建设先进单位20所，创**市绿色学校12所，温州市绿色学校3所；

创五星级禁毒教育学校2所，四星级4所。

三、主要工作

（一）大力发展各类教育，促进基础教育优质发展。

1.大力发展学前教育。

认真贯彻落实《**市人民政府关于进一步加快**市学前教育改革与发展的实施意见》，确立学前教育的基础地位和公益性质，利用住宅配套设施举办公办幼儿园，农村有计划利用中小学富余校舍举办幼儿园。

努力完成学前教育三项指标任务，新建2所乡镇公办幼儿园，创省二级幼儿园2所，省三级幼儿园5所。

完善学前教育管理体制，建立公办、民办幼儿园合作办园和对口帮扶机制，开展民办幼儿园年度考核工作，做好无证幼儿园整治；

规范公办幼儿园招生工作，坚持以儿童发展为本，注重幼儿个性发展和快乐成长，防止学前教育“小学化”、“保姆式”倾向，提高保育质量和办园水平。

2.均衡发展义务教育。

围绕提高教育质量、促进教育优质均衡发展的目标，指导温州市现代化学校、温州市素质教育示范学校、温州市示范学校、农村寄宿制学校和合格学校创建工作,进一步扩大优质教育资源；

坚持“名校引领、资源共享、优势互补、均衡发展”的基本思路，加快缩小城乡、校际教育发展差距，积极探索名校集团化办学模式,先确定城区和城乡结合部2-3所义务教育学校进行试点，今后逐步在全市范围内推开；

贯彻落实好《**市外来务工人员子女就学管理办法》，召开外来务工人员子女就读工作经验交流会；

努力改善特殊教育学校办学条件，东山特殊教育学校升格为**市特殊教育学校。

3.协调发展高中教育。

开工建设市职教基地，启动市职业中专职教实训大楼建设，协助市开元综合高中从部门办学到民办的改制工作，为构建“中、东、南三足鼎立，西部辐射”的**职业教育校网布局奠定基础；

启动职业中专集团化办学试点，申报创建全国中职改革示范校，市十中、龙翔高级中学争创温州市现代化学校，争取优质教育资源覆盖率再提升；

围绕我市支柱、特色、优势产业和新兴战略性产业，以企业需求和市场就业为导向，进一步优化专业结构，争创省、市示范专业和实训基地；

启动与国内知名院校的中职师资培训合作计划，提高“双师型”教师比例；

深入推进高中新课程的实施，提高新课程的实施水平；

加强对新高考的研究，充分发挥高考的素质教育导向作用，进一步推进个性化教育，创新学生自主选课、走班上课制，以适应在全科会考基础上分类测试、分批选拔的高考新模式。

（二）加大教育经费投入，优化城乡教育资源配置。

4.规划校网布局调整。

根据十二五教育发展规划和城乡校网布点规划，加大校网调整力度。

按照“高中向城区和重点集镇集中、初中向中心镇集中、中心小学向乡镇所在地集中、新增教育资源向城镇集中”的要求，努力争取加大财政投入；

做好玉海中学高中部和汀田高中停招前期工作；

做大做强做美片区中心镇学校，加快瑞祥实验学校、塘下中心区实验小学建设，争取市第二外国语学校、市第三实验小学立项；

加快山区中心镇寄宿制初中建设，撤并义务教育阶段学校8所；

推进职教中心（轻工学校）、**电大等市重点项目建设，做好市五中迁建前期研究工作；

建立专门基建管理队伍，加快学校工程项目建设进度。

5.发挥经费使用效益。

积极争取全市财政经费比例高于现有水平，确保生均预算内公用经费达到或超过省定标准；

拓宽捐资助教渠道，建立企事业、社会团体、个人捐资办学激励机制；

规范预算、决算，加强收费管理，特别是预算外资金管理，严格执行收支两条线制度；

成立教育资助中心，落实资助政策，规范资助管理；

加强对大宗物品的采购和管理，加强固定资产管理，发挥使用效益；

规范食堂财务管理，突出对饭菜质量、价格和经营行为的监管力度；

进一步规范核算中心管理，提高核算中心、“分中心”人员和学校财务管理员业务水平。

6.改造农村薄弱学校。

大力扶持农村薄弱学校，在业务指导、设施配备等方面向农村学校倾斜；

规范学校功能室管理，开展示范实验室、标准图书馆创建活动，启动实施农村学校教育装备达标工程；

落实温州市农村中小学现代远程教育工程和百所薄弱学校改造工程，全面开展中小学校教育信息化建设达标创建活动；

进一步加强教师教育技术能力建设，促进信息技术与学科的有效整合；

进一步加强信息技术在教与学领域中应用研究，切实提高农村学校实验室、图书室及体、艺、劳与技教育教学设施使用率；

全面启动农村升格学校推进行动计划，有计划地安排城区学校高级教师、优秀校长到农村支教，实行柔性流动。

（三）增强教育发展内涵，全面提高教育教学质量。

7.改进学校德育工作。

进一步探索中小学德育工作新方法、新途径，深入开展以庆祝建党90周年为主题的爱国主义教育、理想信念教育、生命健康教育、安全法制教育、禁毒防毒教育等；

充分挖掘校本德育资源，引导学生树立正确的核心价值观，构建学校主流文化，开展校园文化先进评比；

广泛组织开展体育节、艺术节、科技节，形成课外活动的系列化、序列化；

深入开展阳光体育运动，普及大课间活动，确保学生每天锻炼一小时；

强化学生心理状况和有效德育研究，倡导健康上网，促进德育的生活化；

大力加强团队组织建设，积极开展学生欢迎的社团活动和社会实践活动。

8.规范学校办学行为。

严格执行公、民办职业高中、幼儿园按成本收费并公示制度；

继续实施公办普通高中“三限”（限人数、限钱数、限分数）政策，改革高中招生政策，完善普高定向生制度；

严格执行《浙江省义务教育条例》，不得设置或者变相设置重点班和非重点班，不得利用假期、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进行集体补课；

学校要合理科学安排学生的课业，保证学生有足够的休息时间，保证学生每天体育锻炼的时间不少于一小时；

继续开展义务教育阶段农村学校四项教学规范达标活动；

强化教学常规检查和专项督查，强力推进省教育厅“六个严格”，规范办学行为。

9.提升学校教学质量。

深入推进课程改革，按国家课程计划开齐课程，开足课时，积极开发学校课程；

深入贯彻落实省市“减负”工作会议精神，实施义务教育“减负”四项制度（即责任追究制度、征求意见制度、学校教学活动安排公示制度和家校联动制度）；

创造性地开展“减负”专项改革实验，有效推进义务教育“轻负担高质量”；

倡导有效教学，开展分层教学研究和实践，强化科研引领，突出研究新高考改革趋势；

举办教育教学论坛，统筹安排各类论文评选；

评选学年度教学质量奖，完善质量监控评估方案；

以绩效工资为杠杆，努力实施优绩优酬，全面促进中小学校教学质量提升。

10.深化平安校园建设。

做好安全宣传教育，完善应急预案，加大预案演练力度；

落实校园安全工作责任制，加强安全检查，排除各种隐患；

重点抓好寄宿制学校、民办学校和进城务工人员子女学校的安全工作；

规范学校护卫队伍建设和管理，加大学校及周边环境综合治理的力度；

严格师生外出审批制度，加强春秋游安全管理，规范学生接送车；

完善教育系统突发公共事件应急预案和体制机制，切实做好教育系统稳定工作；

以人为本，大力创建“平安校园”和“绿色校园”，力争使全市中小学生环境教育普及率达到100%。

（四）提升教师队伍水平，满足教育事业发展需要。

11.优化教师队伍管理。

放眼全国，多方面、多层次吸收优秀人才进入我市教师队伍，招聘重点大学优秀硕士研究生若干名；

严格教师准入制度，规范公正招录师范类毕业生，规范教师资格证考试，建立健全教师转岗、退出机制；

科学均衡调配教师，完善职称评审，规范编制管理，科学合理设置岗位，公开招聘，竞争上岗，逐步建立能上能下、能进能出的用人机制；

健全收入分配制度，推进对教师的分类管理，完善奖励性绩效工资发放办法，发挥教师评价作用；

完善在职教师合理流动调配，继续实行综合量化评估考核机制，引导市区优秀干部、教师到农村山区学校任职、任教。

第二篇：

XX-XX学年度学校教育教学工作思路

XX——XX学年度学校教育教学工作思路

以党的十八大精神为指针，积极贯彻落实各级教育工作会议精神，紧紧围绕提高办学质量这个中心，以规范办学和内涵发展为目标，加强班子工作作风、教师师德师风及学生思想品德建设，狠抓学校制度管理、课程改革、高考复课、校园安全。

深入开展对校本研修、学生自主管理、班会课程化、早读定位化、高效课堂等工作的研究与实施。

切实调动年级组、教研组、备课组和班主任工作的积极主动性，为广大师生营造昂扬向上、积极进取、展示才华、创先争优的氛围和平台，力争将学校办成让组织放心、师生和群众满意的特色名校。

二、工作目标

1．进一步规范办学行为，使学校管理更加规范精细。

2．班子队伍、教师队伍建设有成效。

学校班子成员廉洁奉公、作风民主、工作扎实，依法治校意识进一步增强，初步建设一支师德优良、敬业奉献的教师队伍。

3．德育工作更加完善，内容更加切合实际，工作措施更加有力务实，班级管理工作更加扎实细致。

4．确保师生人身安全和校产无重大责任事故发生。

5．校本研修在全县领先，课堂教学改革特色鲜明，成效显著。

6．学生学业水平考试优良率、合格率较XX年有提升，XX年高考二本上线人数突破100人，三本上线突破400人，高职上线力

争100%。

7．学生社团组织更加规范，活动经常，效果好。

三、具体措施

（一）进一步加强队伍建设

1．依据党中央“八项规定”“整顿四风”精神，积极贯彻落实县委县政府、教育体育局党委的相关文件和规定，进一步加强学校党员干部队伍建设。

2．对照标准，认真反思，自查自纠。

严格执行国家收费项目及标准，加强对招生、财务支出、物品采买等工作的督管，进一步规范办学行为，确保班子成员依法治校、廉洁自律。

3．开展群众路线活动，通过包班、下组、民主生活会、座谈会、问卷调查等多种形式，征求广大师生对学校管理各方面的意见和建议，及时修订完善学校的管理制度，增添措施，促使学校稳步发展。

4.加强学校班子成员作风建设，充分发挥班子成员带头作用，要求教师做的，班子成员首先要做好；

要求教师不能做的，班子成员坚决不能做。

坚持教代会制度和校务公开，拓宽对学校各项工作的监管渠道，确保学校各项重大决策公开、透明。

5．加强师德师风建设，

（二）德育工作

德育为先，能力为重，全面发展。

一要形成全员德育观念；

二要完善德育内容体系，切合实际，针对性强；

三要加强德育骨干队伍建设；

四要创新德育活动载体；

五

要德育考核与评价。

（三）安全方面

一要明确安全责任，明确各个岗位，每个教职工、学生及家长的安全职责，逐层签订安全责任书；

二要完善安全管理制度和应急预案，特别要加强对门禁制度、校园巡查制度、学生旷缺课查询制度、学生请销假制度、学生课余时间安全管理制度；

三要加强安全教育和宣传（每周一个小主题），切实开展好安全教育月、教育周、教育日活动；

四要加强安全隐患排查与整改，实施安全工作“台账制”（明确责任、实施主体、排查环节、采取措施等），学校主管安全的领导要定期对各部门的“台账”进行检查；

五要及时检查维护安全设施。

（四）教学方面

一要牢固树立质量是学校生命线的办学理念；

二要在教学常规各环节的落实上下功夫；

三要充分发挥备课组的作用，切实提高课堂教学效果；

四要充分发挥教研组的作用，强化课题研究和学生社团活动的组织与实施；

五要加强对高三复课迎考的安排、指导与实施，激发师生复课迎考的积极主动性，科学地组织复课迎考工作；

六要加强校本研修，提高教师的校本要修意识，给教师多提供专业发展的平台；

七要加强对学生学习方法的指导与培训，是学生爱学、会学、乐学，培养学生良好的学习行为习惯。

（五）总务方面

一要严格国家收费政策，严格执行财务收支相关规定，在财务收支、物品采买、学校基建维修等方面严格按政策办，按程序办；

二

要明确总务后勤每个成员的工作内容，明确责任，加强对工人的考核与管理；

三是树立服务意识，确保学校教育教学工作的顺利进行；

四要加强食品卫生安全的监管，确保食品卫生安全；

加强季节性疾病知识的宣传与防控；

加强生物病毒知识的宣传与防控；

加强学校环境卫生整治，为师生提供良好的学习工作生活环境；

五要加强对学校水、电、暖设施的排查维护，加强对学校房屋设施安全检查与维护；

六要加强校产管理。

第三篇：

艺教办XX学校艺术教育工作思路

XX年学校艺术教育工作思路

继续强化学校艺术教育管理工作的制度化、规范化,以艺术教育课程落实情况及音乐、美术专用教室使用情况为重点，开展贯彻《学校艺术教育工作规程》专题调研工作。

落实“班集合唱”实效性，发挥“合唱开放日”的示范性，深入农村区县推动学生合唱活动开展,重点检查落实学校成立“校级”合唱团、队的情况。

以“天津市学生器乐节”、“天津市学生舞蹈节”、“天津市学生合唱节”、“天津市学生戏剧节”为平台，强化“学校文艺展演”在学校艺术教育中的导向作用，促进学生审美素养提高和学校文化建设。

弘扬中华传统文化，开展好非物质文化遗产教育传承工作，继续推动天津市学校民族文化传承计划，在继续推出中华民族经典传统艺术展示会的同时，有计划地创建一批“天津中华传统文化学校”。

把普及高雅艺术活动与加强学校文化建设（推荐打开：

）、日常艺术社团活动结合起来，提高“交响音乐日”的水平，深化我市学校传播高雅艺术工作。

第四篇：

张崾先镇学校教育教学工作思路

张崾先镇学校：

贺志远

根据学期初全市教育工作会议精神，结合教育局工作要点及中小教部、艺体部期初教研相关要求，特制订本计划。

以党的十八大重要思想为指导，全面贯彻落实期初我市教育局工作会议精神及教育局的工作要点。

积极推进基础教育改革，以创建农村特色学校为目标，以全面提高教育质量为核心，加强课堂教学及教学常规精细化管理，强化质量意识，规范管理，立足现实，明确目标，全力以赴，扎实工作，努力提高学校办学水平。

二、本学期重点工作

1.以“问题引导教学法”为载体，进一步深化教学改革。

2.继续研究自主、合作学习方式，深化小组合作学习的研究。

3.开发对课本剧的研究工作。

4.加强“三说”工作，重点加强说专题的研究。

5.加大学生校内，课内阅读力度，制定切实可行的读写活动方案，搞好读书节，大量读写竞赛等工作。

6.开展特长活动，实现学校的品牌化建设。

7.抓好九年级，六年级毕业班的考试工作。

8.努力提高教学质量，想尽方法，做好培优补差工作。

三、主要措施

（一）完善常规,不断深化课程改革，促进教学质量进一步提高。

1.全面推进“问题引导教学法”在我校各学科的灵活应用。

（1）.教学领导要通过校本教研，教师业务学习等活动带领教师认真研读、解析“问题引导教学法”，使全体任课教师掌握其要领，在备课中有所体现，在上课中灵活运用。

（2）.加大各教研组教研功能。

任课教师要积极参与组内及全校的三公开活动。

各教研组长

要带领组员打造精品课。

（3）.加大对教材的立体式把握力度。

本学期四月份我们要组织部分教师准备参加五月份全市“说专题”比赛。

（4）.领导推门听课工作要坚持不懈，并及时与上课教师进行反馈。

本学期要加强对中小学小科的听课次数。

（5）.进一步加大校际联合的力度，推进我校的对外开放。

开展“同课异构”、“教研沙龙”、“班队会观摩”等交流活动。

2.继续开展“小组合作学习”的研究、实施工作。

（1）一至八年级各班要改变学生课堂座次，以小组为单元实施三面围坐的方式。

（2）各任课教师要科学划分小组成员和小组分工，实现全员参与、互相协作的学习氛围，把课堂真正还给学生。

（3）结合科研课题的开展，加强理论层面的学习，并集思广益、解决我校在实施小组合作学习工作中遇到的问题。

3.启动语文课本剧表演的研究工作。

本学期我校准备在小学四、五、六年级和初中七、八年级语文课堂上开展对课本剧表演的研究工作。

（1）主抓领导要进行专题讲座，使语文教师明确课本剧的定义及如何让学生进行表演。

（2）语文教师要深入教材并积极收集资料、信息，确定本学期各年级段哪些课文适合运用课本剧表演。

（3）积极为学生提供展示自我的舞台。

各小组要有评比，增加学生合作意识和竞争意识。

（4）课本剧表演特长组要按期开展活动。

要出作品、精品。

4、继续开展学生特长活动，加强我校特色建设。

（1）制定我校特长活动实施方案，按方案开展活动。

（2）确保每周三一小时的特长活动。

实现学生全员参与。

（3）创造条件为特长学生提供展示机会。

为特长班指导教师在考核上要予以倾斜。

5.抓常规教学，提高教学质量。

（1）.规范常规的检查和落实，继续实行教学常规月检查。

对于教师备课和作业批改工作由张立国负责。

教务处将对全体任课教师的教案进行统一检查。

本学期检查四次，并将检查情况进行分等赋分，进行公示、总结。

每学期第一月：

李小双。

第二月：

张立国。

第三月：

杨杰。

第四月：

王景洪。

学年度末将八次检查结果进行综合评价，即为教师备课环节考核得分。

2）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比。

（3）组织各级各类教学竞赛和抽考工作，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，加强对个别青年教师、不安心教学教师的管理。

采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务能力。

并利用教学工作月例会及时反馈、通报检查结果。

（4）在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测、培优补差等方面进一步进行有益尝试。

（5）切实抓好小学六年级及初三毕业班的各项工作，保证完成既定指标。

（二）加强师资队伍建设，努力提高教师专业化水平

师资是立校之基，强校之本。

本学期在全市大力提高教师素质的行动带领下，大力培育骨干教师，充实青年教师队伍，做好新教师队伍建设。

1.认真组织开展教师技能评比活动，包括优秀教案、优秀课件、优秀论文、优秀说课等评比活动，鼓励青年教师脱颖而出。

2.充分发挥各教研组、集备组研发职能，通过学习、听课、评课、理论研讨等各种形式，每周组织开展各项活动，做到在实践中总结，在总结中提高。

3.教师业务学习要学有实效，切实从教师自身需要出发，为教师综合素质提升和专业化成长服务。

4.各级骨干教师青年教师积极参加教育局组织的专家培训，做好记录。

5.积极开展教科研活动，落实开展课题研究。

撰写相关科研论文。

提升业务水平。

（三）以服务教学为宗旨，规范教辅工作

1．加强服务意识，提升服务质量。

树立服务意识，端正服务态度，服务准确到位，提高服务质量。

教辅各部门工作既有分工，又有合作，以教学服务为宗旨，想老师所想，急老师所急。

2．做好“两务”（课务、考务）的管理工作，认真编排不同阶段上课的课程安排表，必要时及时调整。

严格落实教师请假调课制度。

第五篇：

学校教育信息化工作总结思路

学校教育信息化工作总结及总体思路

根据市教育局信息化工作安排和部署，“十一五”期间我校高度重视教育信息化工作，不断加大投入，加快基础设施建设和人才培训，现将相关工作总结如下：

一、学校教育信息化工作概况以及主要成效

1.硬件建设：

学校注重硬件建设，“十一五”期间，总计购进各种品牌型号电脑110台，建有一个计算机教学机房、22个多媒体教室，更新了办公室打印设备，各部门办公室都已配备计算机及打印机，全校教师都配备了笔记本电脑，初步完成了校园网建设，实现资源共享。

2.软件建设：

先后开展了电子备课、课件制作、文件检索等信息化技能培训工作，提高广大教师的信息技术运用能力。

全校中青年教师均实现电子备课，课堂教学中的课件使用率达50%以上。

同时，通过学校网站和数字平台，开展各式各样的网络培训活动，实现教学资料网上资源共享。

二、基本经验：

1.教育信息化是提升学校办学质量的重要工作。

学校高度重视信息化工作，通过各种途径筹措资金添置设备，重视教师培训工作，有力地促进了教育信息化的水平。

2.信息技术与教育教学整合是教育科研的重要内容。

学校鼓励教师积极探索，基于网络环境下的教与学。

目前青年教师基本都能使用计算机与网络进行多媒体教学，开课率基本超过总课时的30%。

3.创新开展基本网络环境下的教研活动。

学校充分网站论坛的作用，将教师专业化成长工作在论坛中以发贴的形式呈现，一方面有利于教师专

业化成长的考核工作，另一方面有利于教师之间的相互学习与借鉴。

同时通过网络征文等活动，促进广大教师学习先进教育理论，交流教学经验。

4.中青年教师通过运用校内外教育资源，逐步实现电子备课，实行资料查询，网上调阅。

5.逐步实现无纸化办公。

以后工作中学校相关通知均通过潍坊数字化教育平台进行发布。

三、存在的问题和不足

1.学校教育信息化工作的硬件还不够完善，有待于进一步解决。

配备电子阅览室条件还不成熟，图书室没有实施信息化管理。

2.学校教师利用计算机进行课程创新的意识还不够强。

四、今后主要工作思路

针对现状，在“十二五”期间我校的教育信息化工作的主要思路如下：

1、加速动漫实验教室和动漫工作室的建设，为实施课改，运用现代教育技术安上"

翅膀"

，优化信息化学习环境。

2、为确保课程改革的全面实施，结合新教学楼的建设工程，将进一步优化学校网络环境，为教育信息化工作的开展打下良好的基础。

3、开好"

信息技术课程"

，启动信息技术教育工程，大力普及中学计算机和信息技术教育，制定合适的计算机教育规划和课程计划，明确各年段培养目标和任务，通过开设信息技术教育必修课及其它形式普及信息技术教育，使所有学生会上机、会上网。

培养学生具备良好的信息素养，具有信息技术应用技能；

对信息内容的批判与理解能力；

运用信息，具有融入信息社会的态度和能力。

在开设必修课的基础上，组织学有余力的学生开展信息技术兴