小班第一学期主题计划汇总解析Word文档下载推荐.docx

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4.乐意用纸和笔大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。

5.喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。

6.能按物体的某外部特征（颜色或形状）进行分类，初步学会实物与相应标记的匹配。

1.班级环境要温馨、充满童趣，各类设备、设施的摆放要安全，便与幼儿的使用和活动。

2.积极、主动地与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日生活的基本环节、内容与要求，充分考虑幼儿在入园适应过程中可能面临的和特别的需要，争取家长的理解、支持与帮助。

3.为幼儿建立成长档案。

教师可用相机记录幼儿入园的第一天的情景，启发幼儿画入园后的第一幅画，并及时把这些资料加入幼儿的《成长记录册》中。

4.利用本园的各种教育资源，帮助幼儿接受、适应幼儿园生活，如组织“大带小”活动，引导幼儿到各活动室参观游戏等。

5.班级的每一位保教人员自身就是最大的教育资源，保教人员的情绪、情感、一言一行都会对幼儿的入园适应产生较大的影响。

，

晨间谈话内容

9月5日——

9月9日

规则意识养成教育

综合：

选标记　P5

社会：

我是XX组的小朋友　P6

艺术：

拍手点头　P9＊

健康：

小手真干净　P7

语言：

幼儿园也是我的家　P8＊

9月12日——

9月16日

我会好好吃饭

点点爱上幼儿园　P11＊

亲亲　P12

宝宝有礼貌　P15＊

你是我的好朋友　P15

数学：

玩具找家　P16＊

9月19日——

9月23日

我会上厕所

我学会了抹桌子　P17

我能我会　P20＊

我上幼儿园　P21

开饭啦　P18

动物幼儿园　P23＊

3月21日——

3月25日

户外活动安全意识养成

逛逛我的幼儿园　P25

我爱我的幼儿园　P29

保健老师，您早　P26

谢谢叔叔阿姨　P27＊

朋友多　P30＊

小班　　主题名称：

玩具大家玩　　　　实施时间：

10月8日-10月21日

1．喜欢玩玩具，知道玩具是大家的，乐意与同伴共同玩，初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。

2．会向教师、同伴问早、说再见，与小伙伴友好相处。

3．愿意参与音乐游戏活动，学习按照节奏一拍一下地做动作。

对美术活动感兴趣，尝试用多种美工材料自由操作。

4．初步认识上下、旁边的空间位置，感知三个物体的大小，学习按大小进行排序。

1、教师应鼓励同班的家长、幼儿共同游戏，可利用双休日结伴出游，或邀请小组同伴来家做客。

2、对家长开放幼儿园的户外大型玩具游戏等区域，鼓励家长利用接、送孩子的机会带孩子去活动，增加幼儿对幼儿园积极地认识与情感。

3、请家长在家中经常与孩子讨论幼儿园生活中有趣的事情，与孩子一起模拟幼儿园生活、活动的游戏。

、

10月8日——

10月14日

认识我们的身体

好玩的玩具　P49

橡皮膏小熊　P52＊

送玩具宝宝回家　P50

这是小兵P55

喂娃娃P54＊

10月17日——

10月21日

学会适量运动

搭积木　P57＊

你玩我玩大家玩　P60

碰一碰　P61

大气球　P58＊

大的和小的　P63＊

小班　　　　　　主题名称：

我喜欢　　　实施时间：

10月24日-11月11日

1.能关注自己身边的事物，初步感受自己的喜好，并尝试用多种方式表达。

2.能在活动中大胆尝试、主动交往，分享共同活动带来的欢乐。

3.学习解扣子、叠衣服，起床后能自己穿上裤子。

4.学会用完整的短句表达自己的情感，复述简短的故事。

5.会用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物。

6.初步学会迁移生活经验，为歌曲创编歌词。

1.布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜欢的情绪表现。

2.组织幼儿参观附近水果店，了解水果的外型及特征。

3.鼓励家长为有关的活动提供资料并和孩子在家中进行“我喜欢什么的谈话”，收集、整理幼儿自己喜欢的物品。

4.收集幼儿喜欢的动物图片，并做简单的介绍。

10月24日——

10月28日

保护牙齿

甜蜜的糖果　P76

跳跳糖　P81

小河马拔牙　P78＊

快乐的跳跳糖　P80

糖果找家　P82＊

10月31日——

11月4日

不跟陌生人走

科学：

可爱的兔子P83

小兔乖乖　P84＊

网小鱼　P88

小鱼游游　P87

数一数　P90＊

11月7日——

11月11日

文明小天使

颜色娃娃找朋友　P91

我喜欢的颜色　P92

五彩圈　P94

绿色的世界　P96＊

分一分P95＊

秋叶飘　　　　　　实施时间：

11月14日-12月2日

1.乐意观察秋天的果实、叶子和花，初步感受秋天的主要季节特征。

2.学习用较连贯的语言表达对秋天景象的感受，学会复述简单的儿歌和故事。

3.能大胆的用颜料进行手指点画、棉签画、手印画等活动。

4.学习用自然的声音唱歌，尝试为歌曲替换歌词，并根据音乐的变化变换歌词。

5.进一步感知物体大小的传递关系，学会排列1~5的物体序列

1.布置与主题活动相对应的主题墙饰。

将幼儿的美术作品布置在墙饰里。

2.观察幼儿园和周围环境在秋天的变化，仔细观察各种树叶和花的变化情况。

3.鼓励家长在秋天多带幼儿到大自然中活动，感受秋天的季节特征。

11月14日——

11月18日

我们不怕冷

秋叶飘　P112＊

秋叶　P114

树叶宝宝找妈妈　P116＊

树叶排队　P117＊

落叶　P118

11月21日——

11月25日

白白的雾

白白的霜

一串红　P120

分树叶　P127＊

小路　P126

美丽的菊花P121

游公园P124

11月28日——

12月2日

一周小结

我爱吃水果　P128

剥橘子　P129

苹果屋　P131＊

水果在哪里　P130＊

苹果　P134

图形宝宝　　　　　实施时间：

12月5日-12月23日

1．乐意感知周围环境中物体的多种形状。

2．学习用短句描述事物的特征和自己的发现。

3．认识一些基本图形，如：

圆形、三角形、正方形、长方形等，并初步学习图形的匹配、分类等。

‘

4．能大胆尝试和体验图形的组合变化，体验探索、发现的乐趣。

5．学习球的各种玩法。

6．学会听歌曲的前奏，喜欢边唱歌边玩音乐游戏。

1．在区角提供各种形状造型的玩具和活动材料。

2．布置“图形宝宝”专栏，将儿童收集、制作的相关物品布置在专栏中提供幼儿相互交流、欣赏。

3．请家长配合，引导幼儿关注生活中的图形，并有意识的与幼儿共同选购有图形特征的食品。

12月5日——

12月9日

谁是你的好朋友

红红的小东西　P147＊

瓶子和盖子　P150

拉个圆圈走走　P152

圆、圆、圆　P149＊

找圆形　P148＊

12月12日——

12月16日

节约用水习惯养成教育

方脸盘和圆脸蛋　P154＊

快乐的小鱼　P155＊

转一圈，摸摸地　P159

积木娃娃本领大P156

有趣的图形P158＊

12月19日——

12月23日

入厕排队礼仪养成教育

图形宝宝找朋友　P162＊

吹泡泡　P164

图形展览会　P167

给图形排队　P238＊

图形食品品尝会　P168

冬天到　　　　　　实施时间：

12月26日-1月13日

1.初步感知动机的最基本的特征，体验季节的变化和冬季生活、活动的乐趣。

2.不受天变化的影响，乐意参加园内户外活动。

3.学习较均匀的涂色，乐意与教师共同装饰自己的教室。

4.感受新年的气氛，为自己长大一岁而高兴。

5.喜欢看图书，会欣赏简短的文学作品，说出主要内容。

6.学习表现音乐的欢快、有力情绪，在游戏中有初步的规则意识。

1.做好家长工作，让他们能够坚持每天送幼儿按时入园。

2.对本班幼儿活动的时间、内容与场所做适当的调整，保证幼儿活动时有较适当的环境温度，特别是室内、室外活动交替进行时，要注意温差的变化。

3.环境氛围是调动幼儿情绪的重要条件。

冬季活动时的布置要明亮、活泼

、充满暖意，室温适当，空气通畅。

12月26日——

12月30日

天天来上幼儿园

新年来到了　P183＊

新年到　P184

说说吉祥话　P186

新年树　P187

找找相同的　P188＊

1月3日——

1月7日

长大一岁啦

冬爷爷来了P190

冬爷爷的礼物P191＊

小青蛙打呼噜P194

救救小动物P195

给雪人戴帽子P196＊

1月9日——

1月13日

快乐过假期

安全教育

冬天穿什么P198＊

不怕冷P199＊

不怕冷的人P200＊

北风爷爷别神气P201

喂喂小动物P203＊

古今名言

敏而好学，不耻下问——孔子

业精于勤，荒于嬉；

行成于思，毁于随——韩愈

兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

己所不欲，勿施于人——孔子

读书破万卷，下笔如有神——杜甫

读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

读万卷书，行万里路——刘彝

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

书犹药也，善读之可以医愚——刘向

莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

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