苏教版九下语文语文Word格式.docx

苏教版九下语文语文Word格式.docx

《苏教版九下语文语文Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版九下语文语文Word格式.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

4.根据提示补写名句或填写课文原句。

（8分，①～④每题1分，第⑤题4分）

①　　　　，各领风骚数百年。

②差之毫厘，　　　　。

③“　”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

④安得广厦千万间，。

⑤古诗词中有很多诗句蕴含着人生哲理或者自然理趣，如陆游的《游山西村》中的　　　　　　，　　；

王湾的《次北固山下》中的

，。

5.名著阅读。

（6分）

（1）《汤姆·

索亚历险记》的作者是。

小说中有这样一个情节：

汤姆背不出

《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》，他的办法是：

（3分）

（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，不正确的一项是（3分）（）

A.在《无常》中，从无常也有老婆和孩子的事实中，作者既写出了无常富于人情味的特点，又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子，入木三分。

B.《洞中历险》中，汤姆和蓓姬在洞中面临困境时，蓓姬害怕到了极点，汤姆则沉着勇敢，他尽力安慰蓓姬。

C.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集。

其中他在《二十四孝图》中歌颂了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。

D.格列佛被放逐到“慧骃国”，遭到一种形状像人的名为“耶胡“的畜生的围攻。

幸亏一匹具有智慧的马——“慧骃”来给他解了围。

6.专题与语文实践活动。

（8分）

2014年12月13日首个南京大屠杀死难者国家公祭日在南京举行。

自国家公祭日设立以来，越来越多的公众走进侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆参观，在“万人坑”遗址边默哀，在“哭墙”前献花；

数以千万记的网名，在国家公祭网和手机客户端上，进行网络祭奠。

我校积极组织学生加入“勿忘国耻，圆梦中华”主题征文活动。

（1）为了让同学们积极参与这次活动，请你为这次活动写一则宣传标语。

（2分）

（2）导语中划横线的句子有语病，请结合提示将错误的具体类型和修改方法做一个解说。

[提示]搭配不当的情况主要有：

主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，修饰语

与中心语搭配不当等。

（3）对这次活动，有些同学认为初三了，时间紧，学习任务重，没有多余的时间来参加活动，对此，你该如何来劝说他们呢？

二、阅读理解（共60分）

（一）阅读欧阳修的《采桑子》一词，完成第7题。

残霞夕照西湖①好。

花坞②苹汀，十顷波平，野岸无人舟自横。

西湖月上浮云散，轩槛③凉生，莲芰④香清，水面风来酒面醒。

【注释】①西湖：

指颍州西湖。

②坞（wù

）：

湖岸凹入处。

③轩槛：

长廊前木栏干。

④芰：

即菱。

7.

（1）词中说“西湖好”，下列哪一项不是表现“西湖好”的。

（2分）（）

A.繁花飘落B.波平岸静C.月色清幽D.莲香宜人

（2）作者通过多种感官描写西湖好，请结合全词简要分析。

（2分）

（3）这首词抒发了作者哪些情感？

（二）阅读下面的文言语段，完成8～11题。

（14分）

蒋琬字公琰，零陵湘乡人也。

以州书佐随先主入蜀，除①广都长。

先主尝因游观奄②至广都，见琬众事不理，时又沉醉，先主大怒，将加罪戮③。

军师将军诸葛亮请曰：

“蒋琬社稷之器非百里之才也。

其为政以安民为本，不以修饰为先，愿主公重加察之。

”……建兴五年，亮住汉中，琬与长史张裔统留府事。

八年，代裔为长史，加抚军将军。

亮数外出，琬常足食足兵以相供给。

亮每言：

“公琰托志忠雅，当与吾共赞④王业者也。

”密表后主曰：

“臣若不幸，后事宜以付琬。

”（《三国志•蜀书•蒋琬传》）

【注释】①除：

提拔官职。

②奄：

突然。

③戮：

杀。

④赞：

辅佐。

8.根据要求，完成下列两小题。

（1）解释下列句中加点词的意思。

①时又沉醉（）②愿主公重加察之（）

③臣若不幸（）④后事宜以付琬（）

（2）下列各句与例句中“为”的用法相同的一项是（2分）（）

例句：

代裔为长史

A.不足为外人道也（《桃花源记》）B.吴广为都尉（《陈涉世家》）

C.或异二者之为（《岳阳楼记》）D.为宫室之美（《鱼我所欲也》）

9.用“/”标出下面句子中的两处停顿。

蒋琬社稷之器非百里之才也。

10.翻译下列句子。

（1）亮数外出，琬常足食足兵以相供给。

译文：

（2）清荣峻茂，良多趣味（《三峡》）。

11.蒋琬深受诸葛亮器重的原因有哪些，请你写出两点。

（三）阅读《谁偷走了我们的睡眠》一文，完成12～14题。

（10分）

①睡觉原本是我们每日的例行公事，10点睡觉7点起床，跟9点上班5点下班一样，属于我们再正常不过的生活作息。

可是，如今对于很多人而言，拥有一夜好眠竟然已经变成了一种极大的“奢侈品”。

②现在的我们经常就是这样的情况：

白天很疲倦，总想打瞌睡，而到了夜晚，很小的声响也能让我们从睡眠中醒来，偶尔还会觉得呼吸困难;

早上体力不支，不想起床，晚上却精神十足，难以入眠;

可以说，浅眠、嗜睡、失眠、作息混乱、肢体抽动等睡眠状态都出现了。

这不禁令人要问：

到底是谁偷走了我们的睡眠?

③如果将睡眠问题归结为枕头、卧床或者被褥不免避重就轻了。

没有任何证据表明，那些睡稻草、睡大地、睡马路的人，一个个都睡不着、睡不久、睡不实，整夜都转辗反侧，只能眼睁睁地看着天色变亮。

④显然，物质不是偷走我们睡眠的元凶，即使不是替罪羔羊，充其量也不过是一个非常没用的帮凶，在睡眠问题的背后，一定还有更为隐蔽但也更为厉害的杀手。

⑤当我们越来越忽视早餐的重要性，而把自己的晚餐当成最为丰盛、最应该享受的宴会的时候，我们的睡眠就开始需要与自己的身体谈判了。

⑥晚餐时吃下的那些大鱼大肉，带着满身的油腻会在我们的消化系统里呆上比蔬菜和水果长得多的时间，即便我们的意念已经想安然唾去了，但是身体却不能答应。

再加上饭前的酒精，饭后的浓茶、咖啡，它们也绝对不是省油的灯。

那个时候，不是我们说想睡就睡得着的。

⑦当现代生活将我们的都市夜晚打造成休闲与娱乐的最佳时段的那一天起，我们的睡眠就频频地遭遇这个难以抗衡的敌手的袭击。

当我们看到那些通宵达旦的电影院、KTV、足浴会所、健身房、酒吧以及棋牌室里人来人往的场景时，我们都不得不无奈地惊叹，现在的人们已经将一天中最好的入睡时点给了丰富的夜生活，而不是温馨的家，温暖的床。

以放松压力为借口而大行其道的休闲娱乐，正悄然无声地吞噬着本应该属于睡眠的时间。

⑧当我们在竞争日趋激烈的都市生活中不得不面对那些无法回避的紧张、烦躁和焦虑情绪的时候，没有哪个现代人可以将它们连同自己的衣服一起轻松地脱掉，然后毫无牵挂地躺进自己的被窝。

⑨睡眠已经变成了我们白天战斗时到底是输是赢的试金石。

我们的神经已经开始习惯不分昼夜地思考关于成功、地位、名利和财富之类的人生话题。

为了得到这些东西，我们不惜牺牲睡眠，将白日里的那些战斗的战线拉得更长。

⑩所以，在笔者看来，归根到底睡眠问题的实质正是我们自身无法节制的欲望。

当我们在面对日益纷繁复杂的现代生活而不能放下自己那颗世俗的心灵，而选择义无反顾地扑向火海的时候，我们的睡眠根本无力劝诫主人珍惜一下卑微的自己。

⑪3月21日世界睡眠日来临之际，在面对生活的种种琐事之余，请关心一下自己的睡眠问题吧。

否则，拖着疲倦的身躯，周而复始地混乱生活着的我们，终将得到睡眠的绝地反抗，而最终受害的只能是我们的身体，我们的心灵，我们的生活质量。

（选自《余姚日报》2011年3月18日第6版）

12.标题“谁偷走了我们的睡眠”是形象的说法，请用通俗的语言表达出这句话的意思。

（2分）

13.按要求完成下面两小题。

（5分）

（1）从语言准确性的角度分析第一段中加点的短语“对于很多人”的作用。

（2分）

（2）请指出第④段中画线的句子的说明方法及其作用。

（3分）

14.作者把“谁”归结为三方面，请根据文章内容概括出来。

（四）阅读《节约应当成为时代精神》一文，完成15～17题。

①尽管“消费”拉动“需求”是商业社会经济的第一推动力，但是我还是认为，消费不能等同于奢侈和铺张，节约永远是一种可贵的时代精神。

②为什么要提倡节约？

因为还不够富有吗，因为落后和短缺吗？

这些并不是全部的理由。

其实，节约不是贫穷时的捉襟见肘，也不是短缺时的窘迫与无奈。

从字面讲，节约是指节制和约束，显然这是一种自觉的行为，是一种主动的追求。

节约是一种美德，是一种高尚的情操。

节约是对物欲而言的。

人们所需求的物质，从本质上说，无非是由两部分构成，一是对自然资源的占有，一是凝结于其中的人的劳动。

所以节制物欲，就是对自然的珍惜，也是对别人劳动和生命的的尊重。

这难道不是一种高风亮节，不是一种美好的情操吗？

③“勤俭传家久，诗书继世长”，这是过去许多殷实人家门前常见的楹联－－俭，就是节约，以“勤俭”二字示人，是对家风的讽劝，也是道德的标榜。

“种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归……”以陶渊明为代表的中国古代先贤雅士之所以归隐南山，不是因为他们没有条件享受荣华，而是他们把简朴的生活方式看作是值得追求的一种人生境界。

④高尚的人们总是以简朴而更增添了人格的魅力。

当年小米加步枪的共产党为什么能够战胜美式装备的国民党？

除了别的原因，延安窑洞的简朴，解放军官兵的土布军装，也许更加增加了老百姓的亲和力和信任感。

这一点，大概蒋介石至死也没有弄明白。

即使是在物质文明高度发达的现代社会，节约和简朴也是有识之士信奉的一种生活哲学。

拥有亿万资产的香港大富李嘉成，据说至今住的仍是30多年以前购置的一所旧房子，吃的是粗茶淡饭，穿的是旧式西装，戴的是廉价电子手表。

他说：

“我觉得简单的生活更令人愉快。

⑤节约是一种境界，奢侈是另一种境界。

最典型的大概要算《世说新语》记载的西晋武帝时石崇与王恺争豪的故事。

石崇曾出任荆州刺史，生活非常奢侈。

王恺是皇帝内戚。

两个人都是武帝时富可敌国的豪强。

石崇故意用铁如意打碎王恺价值连城的珊瑚树，再赔偿以示其富有。

更有甚者他们夸富夸到以杀人为能事的地步，到了泯灭人性的程度！

这些豪强当时是何等的骄横，他们大概没有想到，自己留给后人的道德形象又是何等的丑陋和恶心！

⑥节约是一种时代精神。

节约象征着健康向上，奢侈则意味着没落。

如石崇和王恺，是那个时代的代表人物。

作为开国皇帝的晋武帝司马炎，早期也曾“矫以仁俭”。

但灭吴后，逐渐怠惰政事，荒淫无度。

上有所好，下必甚焉，在他的身边出现王恺、石崇之辈也就不足为怪。

（选自2009年4月8日《光明网·

光明观察》，有删改。

作者马德）

15.这篇文章中，作者要阐述的道理是什么？

16.从文中看，“要提倡节约”的理由有哪几点？

17.文章运用的两类不同事例有什么特点？

这样写有什么作用？

（五）阅读赵丽宏《晶莹的瞬间》一文，完成18～21题。

（20分）

①那天下午，正在听肖邦的一段钢琴夜曲，弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。

飘逸澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着，在我周围的空间发出晶莹透明的回声。

琴声徐缓，如歌如诉，尽管优美，但谁也不能否认蕴藏在这歌声中的忧伤，这淡淡的美丽的忧伤轻轻扣击着听者的心情，使人如历梦幻，眼前仿佛出现许多遥远而迷人的故事，你是这些故事中的人物，你在这些故事中徜徉，在这引动故事中飘飞……人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。

②突然地，外面下起雪来，洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满了天空。

此刻，肖邦的钢琴夜曲依然在我周围回响，钢琴的韵律和雪花的飘舞非常协调，仿佛是琴声在应和着飘飞的雪花缓缓流动，又像是雪花追随着钢琴的旋律翩然作舞。

我凝视着窗外的雪，凝视着飘飞在天地间的这些洁净自由的自然精灵，记忆中一些和雪有关的情景浮现在眼前。

③许多年前，也是在春节过后的一天，刚迈出中学校园的我，告别父亲，孤身坐上了北去的列车前往异乡。

火车开出不久，就下大雪。

这是我有生以来遇到的最大的一场春雪，雪花铺天盖地落下来，很快就覆盖了大地，从车窗时望去，白茫茫一片。

铁轨消失了，铁路两边的电线上也积满了雪，木头的电线杆竟然难负其重，纷纷倒伏在路边。

火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。

当时，我感到命运正通过这突然降临的大雪，向我发出了严峻而不祥的预兆。

车窗外，看不到人，看不见路，只有雪花在灰色的天空中飞扬……车厢里一片抱怨声。

在我周围烦躁不安的乘客中，只有一个人与众不同。

别人怨天尤人，她却欢天喜地；

别人唉声叹气，她却又唱又笑。

这是坐在我对面的一个七八岁的小姑娘，她趴在车窗前，惊喜地看着窗外的大雪，嘴里大声地唱着：

①“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”她的歌单纯而滑稽。

我看着这小姑娘，听着她的歌，竟忘记了面临的困境。

小姑娘由她的母亲带着，她母亲是个三十来岁的少女妇，穿着朴素，神态安详，微笑地注视着快乐的女儿。

女儿的快乐也感染了她，她微笑着回答女儿提出的关于雪的一个又一个问题。

她回答不上，小姑娘就来问我，看着她天真活泼的脸色，我尽自己所能，尽量回答她的提问……我们的列车在原野中停了整整一天，那小姑娘一直兴致勃勃，用她的歌声和笑声给周围的人带来了快乐。

晚上，母女俩互相依偎着安静入睡，即使面对着使旅途中断的冰雪。

回想起来，我和这对母女才讲了不多几句话，但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火，驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。

第二天早晨，火车开动了，我很快到达了目的地。

在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向神龛和生活的第一行深深的脚印。

此后，每当我艰难地寻找着自己的道路时，心里就会响起那单纯明朗的歌声：

②“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”

④就在我渲染在遥远而温馨的往事中时，窗外的大雪已经消失。

那漫天飞舞的鹅毛大雪，突然地来，突然地去，犹如稍纵即逝的梦幻，而肖邦的钢琴夜曲，依然在我的周围回响，是那场大雪不绝如缕的美妙余韵。

这早春的鹅毛大雪，尽管只是瞬间的闪现，但我很难忘记它们带给的遐想。

我想，在喧嚣的生活中，有这样诗意的奇妙片刻，去放飞自己自由而宁静的心境是那么的好。

（本文有删改）

18.下列对文章的理解不正确的一项是（3分）（）

A.第①段作者听完肖邦的钢琴曲后心情很忧伤压抑。

B.本文主要运用了插叙，回忆了很多年前的一个大雪天，我邂逅一个小姑娘的故事。

C.文章两次写小姑娘的歌声，第一次是为了具体表现小姑娘的天真乐观；

第二次是为了表现小姑娘的积极乐观的精神给予我深远的影响。

D.开头和结尾都出现钢琴曲，钢琴曲寄托了作者对美好生活的向往。

19.第③段中，我遇到小姑娘后心理情感发生了变化，说说是如何变化的？

20.根据要求回答下列两小题。

（7分）

（1）画横线的句子“在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向神龛和生活的第一行深深的脚印”有什么深刻的含义？

（2）根据全文内容，指出标题中“晶莹”的具体含义。

21.阅读下面的链接文字并回答问题。

链接材料：

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。

屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。

别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

（鲁迅《雪》）

本文第二段与链接材料中都有对“雪”的描写，请结合文章内容简要分析它们各自在内容和结构上的作用。

三、作文（60分）

化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，驾设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要：

“走一步再走一步”的不懈努力。

少走一步，也许功亏一篑，再走一步，可能柳暗花明。

22.请以《走一步再走一步》为题，写一篇文章。

要求：

（1）文体自选（诗歌除外）。

（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。

（3）书写工整规范。

题目：

______________________________________________

600

700

800

九年级语文参考答案

1.沧徜徉缀（4分）

2.A（2分）

3.B（2分。

别具匠心：

另有一种巧妙的心思，多指文学艺术方面创造性的构思。

）

4.①江山代有才人出②谬以千里③吹面不寒杨柳风④大庇天下寒士俱欢颜

⑤山重水复疑无路，柳暗花明又一村；

海日生残夜，江春入旧年

5.

（1）马克·

吐温（1分）；

他用出卖刷墙特权时所积攒下的财宝（或各种小玩意）跟小伙伴们换得他们背《圣经》得来的各色各样的票，然后用这些票（九张黄票、九张红票和十张蓝票）请求得到一本《圣经》。

（2）C（3分）

6.

（1）示例：

铭记伤痛，勿忘国耻，奋发图强（2分）

居安思危，不忘国耻，缅怀英烈，振兴中华

（2）“加入”“活动”动宾搭配不当。

把“加入”改为“参与”或“参加”（2分）

（3）略（4分）

7.

（1）A（2分）

（2）作者通过视觉、触觉与嗅觉等多种感官描写西湖好。

视觉上，作者看到残霞夕照，花草繁茂，岸幽湖平，月上云散，写出了西湖的美景；

触觉上，作者手触轩槛，感到清凉，微风拂面，倍感清爽；

嗅觉上，作者在晚风中闻到阵阵莲菱清香，沁人心脾，倍感惬意；

表现出诗人对景色的陶醉。

（写出两点即可2分）

（3）抒发了作者对西湖美景的喜爱之情，悠然闲适之情，超凡脱俗之情。

8.

（1）当时希望如果应该（4分）

（2）B（2分）

9.蒋琬/社稷之器/非百里之才也。

10.

（1）诸葛亮多次外出征