四川绵阳市高中级第三次诊断性考试Word文档格式.docx

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3．下列各句中，没有语病的一句是

目前，四川省眉山市正式启动了以奶产业为特色的现代畜牧试点，在建设奶源基地的同时，市政府还以系列优惠政策招商引资。

北川地震纪念馆修建方案研究会议上，有专家指出，要进一步改进纪念碑碑体前方孩子雕塑的肩部设计，使其更具艺术感染力。

近年来，酒后驾驶引发的交通事故逐年上升，行人的安全受到威胁，新《机动车驾驶证申领和使用规定》对这种状况的改变效果明显。

美国总统奥巴马在四月中旬前后公布了阐述美国未来核战略的《核态势评估》，其中承诺对无核国不使用核武器，但朝鲜、伊朗除外。

4．下列各项中，标点符号使用正确的一项是

公元1140年，岳飞在颖昌（今河南许昌）再次杀退金兀术的十万步兵和三万骑兵，随后上疏高宗称此乃“陛下中兴之机，金贼必亡之日”。

于丹说，从这个意义上讲，庄子告诉我们，人最难认知的是自己的内心。

人最难解答的就是：

我究竟是谁？

我想要的生活是什么？

今年“三八”节，身残志坚的女警官黄曼为战友写了篇文章《黄桷树下的女人花》，读了她的文章，姐妹们都称赞她是中国警界的保尔。

针对自己构想的草案，中国足协掌门人韦迪介绍了他的原则：

即确保中超中甲正常进行，保证俱乐部利益，有助于中国足球可持续性发展。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面文字，完成5—7题。

“茶”字最早见于《神农本草》（世界上第一部药物书。

据考证，该书为战国时代的著作）一书。

到了唐代，被后人尊为“茶圣”的陆羽于公元758年左右写成了世界上最早的茶叶专著《茶经》，系统而全面地论述了栽茶、制茶、饮茶、评茶的方法和经验。

茶叶在西周时期是被作为祭品使用的，到了春秋时代茶鲜叶被人们作为菜食，而战国时代茶叶作为治病药品，西汉时期茶叶已成为主要商品之一了。

从三国到南北朝的三百多年间，特别是南北朝时期，佛教盛行，佛家利用饮茶来缓解坐禅瞌睡，于是在寺院庙旁的山谷间普遍种茶。

饮茶推广了佛教，而佛教又促进了茶灶的发展，这就是历史上有名的所谓“茶佛一味”的来源。

到了唐代，茶叶才正式成为普及民间的大众饮料。

茶叶自古以来就是联结中国和世界的纽带。

唐朝时，日本僧人最澄来我国浙江天台山国清寺研究佛学，回国时带回茶籽种植于日本贺滋县（现在的池上茶园），茶由此传播到日本的中部和南部。

南宋时，日本荣西禅师两次来到中国，他不仅对佛学造诣颇深，对中国茶叶也很有研究，并写有《吃茶养生记》一书，被日本人民尊为茶祖。

南宋开庆年间，日本佛教高僧来到浙江径山寺攻研佛学，回国时将径山寺的“茶宴”和“抹茶”制法传播到日本，启发了日本茶道，并促进其发展。

我国宋代时就已有阿拉伯商人定居在福建泉州运销茶叶；

明代郑和下西洋，茶叶也随着销售到东南亚和南部非洲各国；

公元1610年荷兰商船首先从澳门运茶到欧洲，打开了中国茶叶销往西方的大门。

世界著名科技史家李约瑟博士（1900-1995，英国人）称茶叶是四大发明之后，中国对人类的第五个重大贡献。

茶馆的最早记载见于唐代开元年间的《封氏闻见记》，其中有“自邹、齐、沧、隶，渐至京邑，城市多开店铺，煮茶卖之，不问道俗，投钱取饮”。

唐宋以后，不少地方都开设了以卖茶水为业的茶馆。

到了清朝，民间曲艺进入茶馆，使茶馆成为文化娱乐和休息的场所。

相传我国最大的茶馆是四川当年的“华华茶厅”，内有三厅四院。

成都茶馆设有大靠背椅，饮茶聊天或打盹都极为舒适。

中华民族的文明和礼貌之一是“客来敬茶”。

古代的齐世祖、陆纳等人曾提倡以茶代酒。

唐朝刘贞亮赞美茶有“十德”，认为饮茶除了可健身外，还能“以茶表敬”“以茶雅心”“以茶行道”。

唐宋时期，众多的文人雅士如李白、白居易、欧阳修、苏东坡等，他们不仅酷爱饮茶，而且还在自己的佳作中歌颂和描写过茶叶。

5．下列对“茶叶自古以来就是联结中国和世界的纽带”的解说，不正确的一项是

唐代，日本僧人最澄从我国浙江天台山国清寺带回茶籽种植于日本贺滋县（现在的池上茶园），茶由此传播到日本的中部和南部。

宋代，日本佛教高僧来我国攻研佛学，回国时将浙江径山寺的“茶宴”和“抹茶”制法传播到日本，启发了日本茶道，并促进其发展。

明代，郑和下西洋，茶叶也随着销售到东南亚和南部非洲各国；

公元1610年荷兰商船运茶到欧洲，打开了中国茶叶销往西方的大门。

近代，英国科技史家李约瑟博士，将中国茶叶作为中国四大发明（火药、造纸、指南针和印刷术）之后，对人类的第五个重大贡献。

6．以下理解符合原文意思的一项是

战国时期，茶叶就已经开始在我国被用于社会生活的各个方面，并成为普及民间的大众饮料。

从西周到西汉时期，茶叶曾先后被当作祭祀用品、烹饪菜食、治病药品，并成为主要商品之一。

佛教盛行的南北朝时期，因为在寺院庙旁的山谷间普遍种茶，所以佛家利用饮茶缓解坐禅瞌睡。

饮茶除了可健身外，还能以茶“表敬”“雅心”“行道”，我国人民历来就有“客来敬茶”的文明习惯。

7．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是

世界上第一部药物书《神农本草》和“茶圣”陆羽撰写的世界上最早的茶叶专著《茶经》两部古籍的存世，可以证明我国是茶的故乡。

日本荣西禅师两次来到中国，因对中国茶叶很有研究，并写有《吃茶养生记》，而被尊为日本茶祖，他开创了中日茶文化交流的历史。

在我国茶馆广布，清朝以后，人们在茶馆或饮茶或聊天或打盹，或欣赏民间曲艺，可见茶馆使人们的文化生活更丰富，精神更愉悦。

古代文人雅士不仅酷爱饮茶，还以诗咏茶，诗茶共雅，苏东坡《惠山烹小龙团》“独携天上小团月，来试人间第二泉”便是典型一例。

三、（9分，每小题3分）

阅读下面文字，完成8—10题。

韦睿字怀文，京兆杜陵人也。

自汉丞相贤以后，世为三辅著姓。

伯父祖征，宋末为光禄勋。

睿事继母以孝闻。

睿兄纂、阐，并早知名。

纂、睿皆好学，阐有清操。

祖征累为郡守，每携睿之职，视之如子。

时睿内兄王憕、姨弟杜恽，并有乡里盛名。

祖征谓睿曰：

“汝自谓何如憕、恽？

”睿谦不敢对。

祖征曰：

“汝文章或小减，学识当过之；

然而干国家，成功业，皆莫汝逮也。

”

宋永光初，袁凯为雍州刺史，见而异之，引为主簿。

齐末遣其二子，自结于高祖。

义兵檄至，睿率郡人伐竹为筏，倍道来赴，有众二千，马二百匹。

高祖见睿甚悦，拊几曰：

“他日见君之面，今日见君之心，吾事就矣。

”义师克郢、鲁，平加湖，睿多建谋策，皆见纳用。

大军发郢，谋留守将，高祖难其人；

久之，顾睿曰：

“弃骐骥而不乘，焉遑遑而更索？

”即日以为冠军将军、江夏太守，行郢府事。

初，郢城之拒守也，男女口垂十万，闭垒经年，疾疫死者十七八，皆积尸于床下，而生者寝处其上，每屋辄盈满。

睿料简隐恤，咸为营理，于是死者得埋藏，生者反居业，百姓赖之。

高祖即位，迁廷尉，封都梁子，邑三百户。

天监三年，魏遣众来寇，率州兵击走之。

四年，王师北伐，诏睿都督众军。

睿遣长史王超宗、梁郡太守冯道根攻魏小岘城，未能拔。

睿巡行围栅，魏城中忽出数百人陈于门外，睿欲击之，诸将皆曰：

“向本轻来，未有战备，徐还授甲，乃可进耳。

”睿曰：

“不然。

魏城中二千余人，闭门坚守，足以自保，无故出入于外，必其骁勇者也，若能挫之，其城自拔。

”乃进兵。

士皆殊死战，魏军果败走，因急攻之，中宿而城拔。

高祖诏众军进次东陵。

魏人服睿威名，望之不敢逼，全军而还。

普通元年夏，迁侍中、车骑将军，以疾未拜。

八月，卒于家，时年七十九。

遗令薄葬，殓以时服。

谥曰严。

（节选自《梁书·

韦睿传》）

8．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

睿多建谋策，皆见纳用 

建：

提出

男女口垂十万 

垂：

接近，临近

天监三年，魏遣众来寇 

寇：

侵犯，入侵

D.高祖诏众军进次东陵 

次：

按次序

9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A.齐末遣其二子，自结于高祖 

无故出入于外，必其骁勇者也

B.其孰能讥之乎 

是说也，人常疑之 

C.魏军果败走，因急攻之 

遗令薄葬，殓以时服

D.不如因而厚遇之，使归赵 

敛赀财以送其行

10．下列对原文有关内容的分析和概括，不恰当的一项是

韦睿祖上世世代代都是三辅地区的名流大姓，兄弟三人都早有名声，伯父对他十分偏爱，问他和两个哥哥的优劣时，韦睿谦虚不敢回答。

雍州刺史袁凯，认为韦睿与众不同，任命韦睿担任自己的主簿。

后来高祖举兵时，韦睿筹集人马，沿水路投奔了他，高祖拍案叫好。

担任江夏太守时，韦睿组织郡城保卫战，坚守一年，百姓因疾病而死的有十之七八，韦睿对他们一一安抚并予以帮助，百姓很信赖他。

韦睿统率梁军攻打魏国小岘城，他力排众议，果断出击，很快便攻下了城池。

魏军畏惧韦睿的威名，放弃对东陵的进攻，撤军而去。

11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）然而干国家，成功业，皆莫汝逮也。

（4分）

（2）大军发郢，谋留守将，高祖难其人；

”（6分）

12．阅读下面这首清词，然后回答问题。

（8分）

菩萨蛮 

纳兰性德

朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月①。

梦好莫相催，由他好处行。

无端听画角，枕畔红冰②薄。

塞马一声嘶，残星拂大旗。

注：

①桃花月，农历二月，代指与妻子在一起的青春时光。

②红冰，指眼泪。

古书有言：

“时天寒，泪结为红冰。

（1）词的上片是怎样虚实相生，以寄托词人思亲之情的？

请具体说明。

（2）结合全词内容，从景与情的角度，简要赏析词末两句。

13．按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。

（两题任选一题）（5分）

（1） 

，天上人间。

（李煜《浪淘沙》）

陶渊明的《归去来兮辞》和苏轼的《赤壁赋》中，面对自然生机，感叹人生短暂的句子是：

《归去来兮辞》：

， 

。

《赤壁赋》：

（2）焉有仁人在位， 

？

（《孟子·

齐桓晋文之事》）

杜甫的《蜀相》和陆游的《书愤》中，诸葛亮竭忠尽智引起诗人无限慨叹的句子是：

《蜀相》：

《书愤》：

五、（22分）

阅读下面文字，完成14—17题。

会上楼的牛仔裤

刘永飞

　　十年前初来这个城市工作，为了省钱，我在市郊租了一套六楼一居室的老式工房。

因公司每天加班，我终日早出晚归，快半年了还没真正认识一个邻居。

　　说心里话，我对这个物质高度发达的城市毫无好感可言，我觉得它冷漠，排外，以为自己叽里咕噜的方言十分优越，视所有的外地人均为乡下人。

　　那时候我从市区回到住处往往已是深夜，自己随便弄点吃的，或者洗洗积攒下来的替换衣服，沾床就睡。

常遇到早晨挂上阳台晒干的衣服，被傍晚突来的雨打湿，第二天还要重洗的情况。

而那条牛仔裤就是在一个风雨交加的夜晚掉下楼的。

　　发现牛仔裤不见了，我没着急，一是因为那是条旧裤子，本不打算穿了，二是因为已是午夜，底楼的邻居早睡了，如果贸然为一条旧了的牛仔裤，以一个陌生人加外地人的身份去敲邻家的门，遭训斥和白眼肯定免不了。

　　第二天下班，我发现我的那条牛仔裤被装在一只干净的马夹袋里，系在一楼楼梯扶手上。

本来就破的牛仔裤，经过大雨的洗礼，污秽的浸泡，越发显得丑陋。

第一眼看到我就决定放弃它。

于是，我没去动，继续让它留在那里。

　　奇怪的是第三天下班，那条牛仔裤又出现在二楼的扶手上。

我没收牛仔裤，我相信过不了两天这条裤子会像垃圾一样被人丢掉。

　　然而，我没料到，第四天这条牛仔裤竟然“走”上三楼，我觉得这个“好事者”真够执著的。

我产生一个好奇的想法：

“就不收，看你会不会‘跑’上六楼。

”我想人的耐心总是有限的，他（她）总不至于为了一条无人理睬的旧裤子跟自己过不去吧。

　　出乎我的意料，第五天这条牛仔裤上到四楼，这让我感动之余感觉很有意思，我有了“认识认识”这位好心人的冲动。

　　不出意外，第六天下班它在五楼出现。

那一刻，我坚信明天这条裤子准会跑上六楼。

倘若再不见见这位执拗的好心人，我会后悔一辈子的。

于是第七天我破天荒地请了“病”假。

　　这天早晨醒来后我感到莫名兴奋，楼道里一有风吹草动立刻跑至猫眼前望一望。

后来我干脆搬个凳子持本杂志在猫眼下坐等。

　　时间一分一秒地过去，那个人没有出现，我的耐心受到挑战。

我正为是否先去买菜而犹豫不决时，楼道里忽然传来沙沙的缓慢而沉重的脚步声。

我预感到那个人要出现了，忙起身，向外张望，结果猫眼里除了墙壁上的一只电表盒，其他一无所有。

我没失望，因为那脚步声正越来越近。

我发觉这个人的步履间隔很长，行进时走走停停，仿佛在寻找什么东西，而他的喘息越发强烈，胸腔内不断发出“咝咝”的杂音。

脚步声和喘息声先在五楼短暂停驻，随着一阵摆弄东西声，脚步向六楼来了。

我原想开门迎接，怕是误会，决定在猫眼里观察。

　　终于，他在我的眼前出现了：

一个弯腰、低头、银发稀芜的老人。

老人拎着那条牛仔裤，背对着我的门口一阵粗喘，然后哆哆嗦嗦将手里的塑料袋系在楼梯扶手上。

　　“大爷！

”老人欲转身下楼，我喊住他。

老人先是一愣，左耳缓缓转向我，接着眯起的双眼斜睨过来。

天哪，他竟是个盲人！

　　我告诉老人这条裤子是我的，不准备要了，并表示了歉意和感谢。

老人听后很开心，露出孩子般的笑容。

我问老人既然行动不便又为何一层层“送”上来？

老人说这栋楼里像我这样的年轻人还有几户，远离故乡来到异地“讨生活”不容易，“我是怕你们来去匆匆的看不见”。

我说：

“你完全可以敲门问问的，也不至于费这番周折。

”他说：

“这样不好，一个瞎老头子随便敲人家的门不礼貌，再说了，好多人只希望过自己的小日子反感人家打扰呢！

　　老人下楼时我要送他，被他婉拒，他说自己能行。

看他颤颤巍巍摸索着下楼，我的心弦莫名地被谁抚动了，眼睛湿润起来。

我蓦然觉得这城市原来也有爱，而且爱就在身边，只是之前太过于封闭自己而恐惧于接受它罢了。

14．在第二段中，作者说“说心里话，我对这个物质高度发达的城市毫无好感可言，我觉得它冷漠，排外”，结合全文，请简要分析这样写的作用。

（6分）

15．小说在刻画“老人”这一人物形象时成功运用了对比手法，请结合全文简要分析。

16．“会上楼的牛仔裤”作为小说的标题有何妙处？

请简要说明。

17．结合小说主旨，谈谈“我蓦然觉得这城市原来也有爱，而且爱就在身边，只是之前太过于封闭自己而恐惧于接受它罢了”这句话对你的启示。

六、（15分）

18．阅读下表，概括表格所包含的主要信息。

（三条）（6分）

某市初中一年级学生每天学习、生活情况调查表

调查项目

家庭作业情况

睡眠状况

吃早餐情况

体育锻炼情况

百分

比

2小时

以上

8小时

以下

吃早餐

不吃

早餐

1小时

84%

16%

27．5%

72．5%

70%

30%

21%

79%

答：

① 

② 

③ 

19．将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。

天著霞衣 

万里云涛 

峰腾云海 

千年雪岭 

栏边出 

迎日出 

作舟浮 

座上浮

都江堰伏龙观八角亭对联：

峨眉山金顶卧云庵对联：

20．仔细揣摩下面这首咏物诗的含义，自拟两个对象（如蝴蝶和蜜蜂，大树和小草……），仿写一首小诗。

（5分）

春蚕也是一种吐丝的昆虫 

却缺少蜘蛛那份高超的智慧 

蜘蛛结网，为的是捕捉飞虫 

春蚕做茧，反而是牢禁了自己

七、（60分） 

21. 

题目：

如果没有 

请先在横线上填上恰当的词语，形成完整题目，然后写一篇不少于800字的文章。

要求：

立意自定，文体自选（除诗歌外），不得抄袭。

语文参考答案及评分标准 

1．C 

（A．份—分 

捕bǔ 

B．匮 

kuì

似sì

—是 

D．咋zé

震—振）

2．A 

（A．好景不长：

好的景况不长久。

B．电光石火，像闪电的光、燧石的火那样一闪而过，比喻事物很快消失。

C．“不免”，免不了，应为“未免”。

D．“乞求”，向人讨要（施舍、宽恕），应为“祈求”。

3．B 

（A．成分残缺，在“畜牧试点”后加“工程”。

C．搭配不当，把“上升”该为“增加”。

D．表意不明，去掉“前后”一词。

4．A 

（B．第一个问号应为逗号，后一个问号应为句号。

C．“中国警界的保尔”在文中应加引号。

D．冒号与“即”重复。

5．D 

（李约瑟博士的评价说明的是中国茶的贡献）

6．D 

（A．唐代茶叶才作为普及民间的大众饮料。

B．春秋时代茶鲜叶被人们作为菜食。

C．佛家利用饮茶来解除坐禅瞌睡，于是在寺院庙旁的山谷间普遍种茶）

7．B 

（开创者为日本僧人最澄） 

8．D 

（次，临时驻扎，住宿）

9．C 

（趁着，乘机，介词。

A．他的，代词／难道，表反诘语气。

B．表判断语气／表停顿语气。

D．用，介词／来，连词）

10．A 

（韦祖征询问的是韦睿与内兄王憕、姨弟杜恽相比谁学问好，不是“询问他和两个哥哥的优劣”。

11．（10分）

（1）但是，在参与国家大事，成就功业方面，没有谁比得上你啊。

（4分，“干”、“逮”、宾语前置句“莫汝逮”各1分，大意1分）

（2）大军从郢州出发，高祖考虑留谁为守将，为找到这样的人为难；

过了很久，高祖看着韦睿说：

“放弃眼前的骏马不骑，为什么还要心神不定地另外 

寻觅呢？

”（6分，“谋”、“难”、“更”、“索”、状语后置句“发郢”各1分，大意1分） 

12．（8分）

（1）既写边塞夜半三更，北风猛烈，大雪纷飞的苦寒荒凉的实景，又写与妻子在一起温馨快乐生活的梦境，二者虚实相生，形成鲜明的对比，突出了词人对亲人的思念。

（4分，画线处每处1分）

（2）塞马在旷野上仰天嘶叫，在残星的余辉下，风大雪猛，军旗猎猎作响。

有声有色地描绘出塞外冬夜天地清空苍茫的景象，以健笔写柔情，烘托出词人梦醒后内心的悲凉寂寥。

13．（5分）

（1）流水落花春去也 

善万物之得时 

感吾生之行休 

哀吾生之须臾，羡长江之无穷

（2）罔民而可为也 

出师未捷身先死 

长使英雄泪满襟 

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间

（每句1分，有错别字该句不得分） 

14．（6分）①欲扬先抑，“我”先后的情感变化（“冷漠”——“兴奋”“感谢”）形成对比，突出爱心对“我”的感化效果。

②“我”因为对这个城市“毫无好感”，才会对牛仔裤屡屡被人“关爱”感到惊异，这样写在情节展开上起铺垫，引起下文的作用。

（每点3分）

15．（6分）①老人容颜苍老、行动病态的外表和处处为他人着想的心灵对比；

②最初认为城市“冷漠”的看法与老人的“热心肠”的对比；

③“我”与“老人”对牛仔裤的态度的对比。

（每点2分）

16．（6分）①标题是文章的线索；

②标题用了比拟手法，具有形象感；

③标题设置悬念，吸引读者。

（每点2分，）

17．（4分）依据主旨，扣住句意，言之有理。

主要观点有：

⑴人间不是缺少爱，而是缺少发现爱的慧眼。

⑵大胆走向世界，敞开心扉，用乐观的心态面对生活。

⑶能给人带来爱和幸福，自己也会成为一个拥有爱和幸福的人。

（观点2分，阐释2分） 

18．（6分）①作业负担过重，②睡眠时间不足，③体育锻炼不够 

（每点2分）

19．（4分）都江堰：

千年雪岭栏边出 

万里云涛座上浮

峨眉山：

天著霞衣迎日出 

峰腾云海作舟浮 

（每联2分）

20．（5分）（合乎情理2分，形成对比2分，修辞1分）

21．（60分）参照高考阅卷标准。