九年级语文《邹忌讽齐王纳谏》对比阅读汇编Word格式文档下载.docx
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⑵发扬光大。
(2分,一词1分。
)2.我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人想有求于我,所以,都认为我比徐公漂亮。
(2分)3.C。
(1分)4.委婉劝说(口头劝说类比、隐喻、婉谏),直接劝说(书面劝说直谏),后一空略。
(3分,一空1分。
)5.邹忌:
①有勇气;
②说话讲究技巧;
③忠诚;
④有自知之明等。
齐王:
①胸怀宽广;
②虚心纳谏;
③有富国强兵的愿望等。
(对比阅读之2)2005年江苏省扬州市课改区
(邹忌)于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美……<
……此所谓战胜于朝廷。
(乙文)帝(唐太宗)尝作宫体诗,使世南(虞世南)赓(gēng,连续)和(hè
,照别人诗词格律或内容写作诗词)。
世南曰:
“圣作诚工(精巧),然体非雅正。
上(皇上)之所好(hà
o),下必有甚者,臣恐此诗一传,天下风靡。
不敢奉诏。
”帝曰:
“朕试卿耳!
”赐帛五十匹。
帝数出畋(tiá
n打猎)猎,世南以为言(对此提出批评),皆蒙嘉(赞美)纳(采纳)。
1.解释下列加点的字词在文中的意思。
①臣之妻私臣()②面刺寡人之过者,受上赏()
③能谤讥于市朝()④上(皇上)之所好,下必有甚者()
2.下列各组句子中加点的字的用法和意思相同的一项是(2分)
A.由此观之投诸渤海之尾(《愚公移山》)
B.皆以美于徐公以其境过清,不可久居(《小石潭记》)
C.乃下令:
“群臣吏民……。
”乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》)
D.四境之内莫不有求于王负者歌于途,行者休于树《醉翁亭记》)
3.用现代汉语翻译文中划线的两个句子。
①臣诚知不如徐公美。
②此所谓战胜于朝廷。
4.甲乙两文写的都是臣子向君王进谏并被采纳的故事,这两位臣子的进谏方式有什么不同?
现实生活中如果要向同学提意见,你认为应该用什么方式?
为什么?
★(答案2)2005年江苏省扬州市课改区
1.①偏爱,②指责,③讽刺,④爱好、喜好(计4分,每小题1分)。
2.C(2分)3.①我确实知道自己不如徐公漂亮。
②这就是所谓在朝廷上战胜别国(或这就是(人们)所说的在朝廷上就能战胜别的国家的事情。
)(计4分,每题2分)。
4.第一问,邹忌是设喻(委婉)进谏,虞世南是直言进谏。
(2分,每点1分。
)第二问,关键是考虑提意见的效果,围绕这个中心选择恰当的方式;
选择时应该考虑到对象的性格、提意见的场合等相关因素。
(2分。
)
(对比阅读之3)2005年内蒙古包头市
(甲)子墨子见王,曰:
“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;
舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;
舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。
此为何若人?
”
王曰:
“必为有窃疾矣。
子墨子曰:
“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也……臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
“善哉。
虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。
于是见公输盘。
子墨子解带为城,以牒为械。
公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。
公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余……
楚王曰:
吾请无攻宋矣。
(乙)于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公关。
________________,巨之妾畏臣,臣之客欲有求于臣。
皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
①王曰:
“善。
”②乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;
上书谏寡人者,受中赏;
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”③令初下,________________,门庭若市;
数月之后,时时而间进;
期年之后,虽欲言,无可进者。
④燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
⑤此所谓战胜于朝廷。
1.在原文的空缺处填写原句。
(2分)
2.解释文中加点的词。
地方:
________________距:
________________
3.墨子和邹忌都采用了委婉规劝的方式,都是先________________,后推理。
但劝说目的不同,墨子是为了________________,邹忌则是希望齐威王________________。
(3分)
4.用“|”将乙文第二段分为两层。
①②③④⑤
5.甲文“模拟攻宋”部分给你哪些启示?
请用一、二句话写出来。
★(答案3)2005年内蒙古包头市
1.臣之妻私臣群臣进谏2.土地方圆通“拒”或抵挡3.举例或设喻劝阻楚国攻打宋国广开言路或纳谏4.①②/③④⑤5.示例:
要制止侵略,单靠说理是不够的,还得有足够的实力做后盾。
(对比阅读之4)2007年江苏省宿迁市
【甲】于是入朝见威王曰……<
……期年之后,虽欲言,无可进者。
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】陈轸谓秦惠王曰:
“大王尝闻闻卞庄子刺虎乎?
庄子欲刺虎,馆竖子止之,曰:
‘两虎方且食牛,食寸必争‘?
争则必斗,斗则大者伤。
小者死。
从伤而刺之,一举必有双虎之名,’卞庄子以为然,立须之。
有顷,两虎果斗。
天者伤,小者死。
卞庄子从伤者而刺之,一举果有双虎之功。
今韩、魏相攻,期年不解,是必大国伤,小国亡。
从伤而伐之。
一举必有两实。
此犹庄子刺虎之类也。
”惠王曰:
”大国果伤,小国亡,泰兴兵而伐,大克之。
(选自《史记》有改动)
1.解释下列加点的词。
①臣之妻私臣私:
___________②今齐地方千里地方:
___________
③卞庄子以为然然:
___________④今韩、魏相攻,期年不解期年:
2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
②大国果伤,小国亡,秦兴兵而伐,大克之。
3.细读甲、乙两文,完成下列填空。
①甲文中,邹忌用自己受妻、妾、客蒙蔽的故事,来推断齐威王必然“_______________”;
乙文中,陈轸用“卞庄子刺虎”的故事,建议秦惠王只要等待时机,就能收到“_________________________”之效。
(用原文填空)(2分)
②有一个成语源自甲文,这个成语是_____________;
可用一个成语概括乙文中“卞庄子刺虎”的故事,这个成语是______________。
4.孔子曾经说过:
“丘也幸,苟有过,人必知之。
”请结合甲、乙两文,谈谈你对这句话的理解。
★(答案4)2007年江苏省宿迁市
1.(4分)
(1)偏爱
(2)地方方圆(3)正确(4)一年后2.(6分)
(1)能够在公共场所批评议论我的过失,并能传到我的耳朵里的,受下等奖赏。
(2)大国果然伤亡惨重,小国灭亡,秦国起兵攻打,大获全胜。
3.(4分)
(1)王之蔽甚矣,一举必有两实。
(2)门庭若市,坐山观虎斗或两虎相争必有一伤或一举两得。
4.略
(对比阅读之5)2008年湖北黄石市
【甲】于是入朝见威王……<
【乙】景公好弋,使烛邹主鸟而亡之,公怒,诏吏欲杀之。
晏子曰:
“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。
”公曰:
“可。
”于是召而数之公前。
曰:
“烛邹!
汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;
使我君以鸟之故而杀人,是罪二也;
使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。
数烛邹罪毕,请杀之。
“勿杀,寡人闻命矣。
”(《晏子春秋·
晏子谏杀烛邹》)
1.请用“/”给下面的句子断句。
今齐地方千里
2.查《古汉语词典》,“树”有三种读音,并有若干不同义项。
一读“shǔ”义项有:
①作动词,计算。
②作动词,列举。
二读“shù
”,义项有:
①表事物的数目。
②作名词,规律,气数。
三读“shuò
①多次。
根据以上义项,请写出“请数之以其罪而杀之”中“数”的读音与词义。
读音:
_________________ 词义:
_________________
3.下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是()(2分)
A.
(1)时时而间进
(2)中间力拉崩倒之声
B.
(1)臣诚知不如徐公美
(2)此诚危急存亡之秋也
C.
(1)皆以美于徐公
(2)骈死于槽枥之间
D.
(1)使烛邹主鸟而亡之
(2)吾欲之南海
4.把下面句子翻译成现代汉语。
(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
(2)使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士。
5.两段选文都表现了进谏者的机智善辩,但各又有不同。
甲文劝谏的目的是为了使齐威王,以富国强民;
乙文晏子劝谏的目的是为了让景公,以免落下“爱鸟轻人”的罪名。
甲文邹忌进谏时采用了的方法说服齐王,乙文晏子进谏时采用的方法,使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。
★(答案5)2008年湖北黄石市
1.今齐地/方千里2.shǔ 列举3.B
4.
(1)所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏.
(2)让各位诸侯听说这件事情后,认为我们的国君把鸟看得很重而把人看得很轻.(意对即可)5.广开言路(纳谏) 不杀烛邹 借事说理(以事喻理、类比法、推己及人,均可) 正话反说(以退为进、归谬法,皆可)
(对比阅读之6)2008年柳州市、北海市
(一)于是入朝见威王……<
(选自《战国策·
邹忌讽齐王纳谏》)
(二)吴王欲伐荆,告其左右曰:
“敢有谏者,死!
”舍人①有少孺子②者,欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者三旦③,吴王曰:
“子来何苦沾衣如此?
”对曰:
“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也!
螳螂委身曲附④,欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也!
黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也!
此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。
”吴王曰:
“善哉!
”乃罢其兵。
[注]①舍人:
门客:
指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。
②小孺子:
年轻人。
③三旦:
三天。
④委身曲附:
变着身子紧贴着树枝。
⑤务:
一心,一定。
1.请从两篇短文中各找出(归纳)一个成语。
(2分)
2.与“则怀丸操弹,游于后园”中加点字“于”的意义和用法相同的一项是()(2分)
A.皆以置从美于徐公B.奉命于危难之间
C.管夷吾举于士D.其不已也,告之于帝
3.解释下列各句中加点词的意义。
(1)群臣吏民能面刺寡人之过者_______________________________
(2)期年之后,虽欲言,无可进者_______________________________
4.翻译文中画线的句子.(6分,每小题3分)
(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
(2)此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。
5.请比较两篇短文的相同点。
(1)从进谏方式看,邹忌与少孺子:
_____________________________________
(2)从进谏结果看,威王与吴王:
_______________________________________
★(答案6)2008年柳州市、北海市
1.门庭若市或从谏如流螳螂捕蝉,黄雀在后2B3
(1)当面指责
(2)满一年(“一年”也可)4.
(1)能够在公共场所批评议论我的过错,并且传入我的耳朵的人,受到下等的奖赏.(翻译时大意得1分.“谤讥”“闻”译对得1分)
(2)这三者都一心想得到他们眼前的利益,却没有顾及后面的祸患。
5.
(1)都采用设喻(类比、讽谏)的方式,委婉含蓄地指出君王的过失。
(2)都能接受进谏,并付诸行动。
(对比阅读之7)2008年辽宁省
【甲】于是入朝见威王……<
【乙】高缭仕①于晏子,晏子逐之。
左右谏曰:
“高缭之事夫子②三年,曾无以爵位而逐之,其义可乎?
”晏子曰:
“婴仄③陋之人也,四维④之然后能直。
今此子事吾三年,未尝弼⑤吾过,是以逐之也。
【注】①仕:
旧称做官为仕。
②夫子:
晏子。
③仄陋:
狭窄浅薄。
④维:
维系。
⑤弼:
纠正。
1.解释选文中加点词的含义。
(1)宫妇左右莫不私王()
(2)时时而间进()
(3)高缭之事夫子三年()(4)曾无以爵位而逐之,其义可乎()
2.翻译选文中画“_____”的句子。
(1)令初下,群臣进谏,门庭若市。
(2)高缭仕①于晏子,晏子逐之
3.选文中邹忌和高缭的做法有什么不同?
对你为人处世方面有什么启示?
★(答案7)2008年辽宁省
1.
(1)偏爱
(2)间或,偶然(3)侍奉(4)道义(每题1分,共4分)2.
(1)命令刚下达,群臣都来进谏,门前、院内像集市一样。
(2)高缭在晏子那里做官,晏子赶走了他。
(大意对即可,每句1分,共2分。
)3.邹忌:
敢于进谏,善于进谏;
(1分)高缭:
侍奉三年,没有提出任何建议。
(1分)不起(大意对即可,2分)启示:
我们要敢于指出别人的缺点。
(大意对即可,2分)共4分
(对比阅读之8)2008年浙江省丽水市
【甲】邹忌修八尺有余,而形貌昳丽……<
【乙】郑龙谏勿伤百姓
赵简子①出畋,命郑龙射野人②,“使毋惊吾鸟。
龙曰:
“吾先君晋文公③伐卫④,不戮一人;
今君一畋,而欲杀良民,是虎狼也。
简子曰:
“人畋得兽,我畋得士。
故缘木愈高者愈惧,人爵愈贵者愈危,可不慎乎!
(选自《金楼子》)
【注】①赵简子:
即赵鞅。
春秋末年晋国正卿。
②野人:
农夫。
③晋文公:
即重耳。
春秋时晋国国君。
④卫:
春秋时的卫国。
1.解释下列句子中加点的字。
(5分)
(1)邹忌修八尺有余()
(2)臣诚知不如徐公美()
(3)王之蔽甚矣()(4)赵简子出畋()
(5)故缘木愈高者愈惧()
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
(6分)
(1)吾妻之美我者,私我也。
(2)期年之后,虽欲言,无可进者。
(3)人爵愈贵者愈危。
3.齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么?
4.同样是“谏”,邹忌和郑龙采用了什么不同的方法?
★(答案8)2008年浙江省丽水市
1.
(1)长,身高
(2)确实(3)受蒙蔽而不明(4)打猎(5)攀援、爬(树)(5分,每字1分)2.
(1)我的妻子认为我比徐公美,是因为偏爱我啊。
(2)一年以后,就是想进谏,也没有什么可说的了。
(3)人的爵位(地位)越高就越危险。
(6分,每句2分,大意写出即可)3.邹忌劝说齐王广开言路,改良政治,从而使齐国内政修明,吸引各诸侯国前来朝见齐王。
(4分,大意写出即可)4.邹忌用的是曲谏——委婉规劝;
郑龙用的是直谏——尖锐批评。
(4分,两者不同的进谏方法各2分)
(对比阅读之9)2008年龙岩市
(甲)于是入朝见威王……<
(乙)宣王好射,说①人之谓己能用强②也,其实所用不过三石。
以示左右,左右皆引试之,中关而止,皆曰:
"
不下九石,非大王孰能用是?
宣王悦之,然则宣王用不过三石,而终身自以为九石。
三石实也③;
九石名也。
宣王悦其名而丧其实。
(选自《汉书·
宣公好射》)
【注释】①说(yuè
):
同“悦”高兴,喜欢。
②用强:
使用强弓。
③九石名也:
九石是虚名。
⑴臣之妻私臣。
( )⑵期年之后。
( )⑶非大王孰能用是?
( )
2.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
⑴群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
⑵左右皆引试之。
3.从上文两个语段中你得到了哪些为人处世的启示?
(答出2点)(3分)
★(答案9)2008年龙岩市
1.(3分)
(1)
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