幼儿园中班健康优质课教案迷眼了怎么办及教学反思样例5.docx
- 文档编号:1839561
- 上传时间:2022-10-24
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:19.83KB
幼儿园中班健康优质课教案迷眼了怎么办及教学反思样例5.docx
《幼儿园中班健康优质课教案迷眼了怎么办及教学反思样例5.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园中班健康优质课教案迷眼了怎么办及教学反思样例5.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿园中班健康优质课教案迷眼了怎么办及教学反思样例5
幼儿园中班健康优质课教案迷眼了怎么办?
及教学反思样例5
第一篇:
幼儿园中班健康优质课教案《迷眼了怎么办?
》及教学反思
中班健康优质课教案《迷眼了怎么办?
》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中,让幼儿感受眼迷的种种不舒适,进一步增强保护眼睛意识,学会处理迷眼的情况,做个“小医生”,爱思量,遇到问题积极思量,解决问题;有同情心,关爱身边的弱者,快来看看幼儿园中班健康优质课《迷眼了怎么办?
》含反思教案吧。
活动目标:
①学会处理迷眼的情况,做个“小医生”
②感受眼迷的种种不舒适,进一步增强保护眼睛意识。
④爱思量,遇到问题积极思量,解决问题;有同情心,关爱身边的弱者。
⑤初步了解健康的小常识。
教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动重点:
学会正确处理眼迷状况
活动难点:
积极探究,镇静思量。
活动过程:
一、谈话导入
师:
昨天啊,我们一起讨论了强强眼睛肿了的原因,有无数无数不良的用眼习惯都会让我们的眼睛不舒畅,我们也学会了无数爱护眼睛的办法,有哪些呢?
(回忆上一节课的内容,回到爱护眼睛的主题,关于眼睛不舒适的感觉很快就能让孩子们回顾起来,自然过度到本次教学内容)
师:
小朋友们真棒!
知道这么多爱护眼睛的办法!
但是呢,今天呀,老师又带来一个病人,(教案出自:
快思教案网)他也是眼睛不舒畅,现在让我们的“小医生”来帮帮他吧!
二、锦囊妙计
师:
呜呜呜……我的眼睛进沙子了,好痛呀,好痛呀……(教师扮演的病人上场)
场下的幼儿开始举行讨论:
怎么办怎么办?
他的眼睛进沙子了,迷眼了。
如如:
“我知道我知道,可以用嘴巴吹一下!
”
晨晨:
“可以眨瞬间睛!
”
浩浩:
“不对不对,应该用纸巾擦洁净!
”
……
过了好一会儿,“小医生”们还没有寻出方法,于是场上的病人哭的更厉害了。
此时燕燕说:
“要不我们试一试吧!
病人现在可难受了!
(以游戏的方式让孩子进入角色扮演,往往在游戏中孩子们变得更仔细的对待)
三、实施救治
“小医生们”依据自己想的方法开始为“病人”治疗,可是“病人眨了瞬间睛,哭的更厉害了,眼睛都不情愿睁开了
“医生们”着急了,不睁开眼睛就不能把沙子弄出来
佳佳小朋友上前:
“勇敢一点,睁开眼睛,很快就不疼啦!
”
经过一翻“救治”,病人的眼睛不疼了,开开心心的回家了。
四、归纳总结
师:
我们的“小医生”真厉害,“病人”已经被治好了!
那我们都用了哪些办法给“病人”治病呢?
(回忆解决眼迷的办法,加深记忆)小朋友很聪慧,你们想的这些啊,都可以帮助“病人”治疗眼睛,但是你们有没有发觉,病人最后睁不开眼睛,但是哭着哭着眼睛就不疼了,你们知道为什么吗?
“哭”的办法小朋友可能很难想到,利用洗手的案例迁移到,眼泪可以清洗沙子。
那么也就是说“哭”可以把沙子清洗出来。
五、情景再现
再现情景,小朋友们依据商讨出的正确办法互相“救治”!
补充说明:
正确的做法是
①提起眼睑,用泪水将异物冲走;
②用洁净的纸巾或毛巾将异物擦洁净;
③若异物粘在角膜上及时到医院就诊。
教学反思:
从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
本文扩展阅读:
迷眼是汉语词汇,含义是尘土飞扬或仰观照耀,使眼睛睁不开。
第二篇:
中班健康教育活动:
迷眼了怎么办
中班健康教育活动:
迷眼了怎么办?
活动目标:
①学会处理迷眼的情况,做个“小医生”
②感受眼迷的种种不舒适,进一步增强保护眼睛意识。
③爱思量,遇到问题积极思量,解决问题;有同情心,关爱身边的弱者。
活动重点:
学会正确处理眼迷状况
活动难点:
积极探究,镇静思量。
活动过程:
一、谈话导入
师:
昨天啊,我们一起讨论了强强眼睛肿了的原因,有无数无数不良的用眼习惯都会让我们的眼睛不舒畅,我们也学会了无数爱护眼睛的办法,有哪些呢?
(回忆上一节课的内容,回到爱护眼睛的主题,关于眼睛不舒适的感觉很快就能让孩子们回顾起来,自然过度到本次教学内容)
师:
小朋友们真棒!
知道这么多爱护眼睛的办法!
但是呢,今天呀,老师又带来一个病人,他也是眼睛不舒畅,现在让我们的“小医生”来帮帮他吧!
二、锦囊妙计
师:
呜呜呜……我的眼睛进沙子了,好痛呀,好痛呀……(教师扮演的病人上场)
场下的幼儿开始举行讨论:
怎么办怎么办?
他的眼睛进沙子了,迷眼了。
如如:
“我知道我知道,可以用嘴巴吹一下!
”
晨晨:
“可以眨瞬间睛!
”
浩浩:
“不对不对,应该用纸巾擦洁净!
”
……
过了好一会儿,“小医生”们还没有寻出方法,于是场上的病人哭的更厉害了。
此时燕燕说:
“要不我们试一试吧!
病人现在可难受了!
(以游戏的方式让孩子进入角色扮演,往往在游戏中孩子们变得更仔细的对待)
三、实施救治
“小医生们”依据自己想的方法开始为“病人”治疗,可是“病人眨了瞬间睛,哭的更厉害了,眼睛都不情愿睁开了
“医生们”着急了,不睁开眼睛就不能把沙子弄出来
佳佳小朋友上前:
“勇敢一点,睁开眼睛,很快就不疼啦!
”
经过一翻“救治”,病人的眼睛不疼了,开开心心的回家了。
四、归纳总结
师:
我们的“小医生”真厉害,“病人”已经被治好了!
那我们都用了哪些办法给“病人”治病呢?
(回忆解决眼迷的办法,加深记忆)小朋友很聪慧,你们想的这些啊,都可以帮助“病人”治疗眼睛,但是你们有没有发觉,病人最后睁不开眼睛,但是哭着哭着眼睛就不疼了,你们知道为什么吗?
“哭”的办法小朋友可能很难想到,利用洗手的案例迁移到,眼泪可以清洗沙子。
那么也就是说“哭”可以把沙子清洗出来。
五、情景再现
再现情景,小朋友们依据商讨出的正确办法互相“救治”!
补充说明:
正确的做法是
①提起眼睑,用泪水将异物冲走;
②用洁净的纸巾或毛巾将异物擦洁净;
③若异物粘在角膜上及时到医院就诊。
第三篇:
幼儿园中班健康教案:
咳嗽了怎么办
活动目标:
1、初步了解预防咳嗽和咳嗽时的一些基本的自我爱护意识。
2、了解可能引起咳嗽的多种原因。
3、知道咳嗽时不能对着别人,防止病菌感染。
活动预备:
挂图一张。
活动过程:
1、初步了解咳嗽对人体的危害。
XX教师咳嗽几声,问:
听&&我怎么了?
小朋友咳过嗽吗?
咳嗽了有什么感觉?
咳嗽对我们身体有什么不好的影响呢?
(幼儿互相讨论)
XX教师小结
2、初步了解可能引起咳嗽的多种原因。
XX提问:
你是怎么会咳嗽的?
我们为什么会咳嗽呢?
XX鼓舞幼儿依据自己的亲身经历谈谈引起咳嗽的多种原因。
XX教师出示挂图:
这幅图上有哪些情况会引起人咳嗽呢?
3、了解如何预防咳嗽常识。
XX提问:
什么时候容易咳嗽?
我们应该如何预防咳嗽呢?
4、知道咳嗽时的自我爱护办法。
第四篇:
幼儿园中班健康优质课教案《天天来刷牙》及教学反思
《中班健康优质课教案《天天来刷牙》含反思》这是优秀的中班健康教案文章,希翼可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班健康优质课教案《天天来刷牙》含反思!
幼儿园中班健康教案:
天天来刷牙
活动目标:
1、教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
2、培养幼儿的认知观看力和初步的自我服务能力。
3、引导幼儿了解龋齿形成的原因,知道怎样爱护牙齿和掌握正确的刷牙办法。
4、让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。
5、知道生病了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。
活动预备:
提前两天用醋泡好的鸡蛋壳、幼儿牙齿情况记录表、牙刷、小镜子、牙齿模型等。
活动分析:
循序渐进地对幼儿举行各方面的健康教育是幼儿园教育的重要组成部分,针对本班部分幼儿有龋齿的实际情况,我预备对幼儿举行《天天来刷牙》的护牙教育,以培养幼儿早晚刷牙的良好习惯。
本次活动的重点是引导幼儿掌握正确的刷牙办法,知道怎样爱护牙齿,采纳直观演示法、练习法举行;难点是了解龋齿形成的原因,借助醋泡蛋壳的小实验举行突破。
活动用故事导入,引发幼儿思量,"冬冬为什么牙疼","冬冬的龋齿是怎样形成的",引导幼儿理解龋齿形成的原因;激发幼儿观看自己的牙齿状况,做牙齿健康情况记录表,进而讨论怎样爱护牙齿,通过课件和实际演示以及亲自练习,让幼儿掌握正确的刷牙办法。
活动后,为幼儿发放《幼儿每日刷牙情况记录表》,记录每天的刷牙情况,以催促幼儿养成早晚刷牙的好习惯。
活动过程:
一、利用故事导入课题,激发幼儿兴趣
开门见山,听故事直接导入,激发幼儿兴趣,引发相关思量,"冬冬为什么牙疼"。
二、环绕主题举行针对性谈话
1、了解龋齿形成的原因
"冬冬的龋齿是怎样形成的",借助"醋泡蛋壳"的小实验引导幼儿了解,龋齿是由于口腔卫生不好,细菌生殖所致。
2、观看自己的牙齿健康情况
幼儿利用小镜子观看自己的牙齿状况,并做记录,分健康牙齿和不健康牙齿两类,展示在相应的展板上,教师与幼儿一起做量的统计,揭示爱护牙齿的必要性。
3、如何爱护牙齿
(1)引导幼儿说出爱护牙齿的办法
饭后漱口,早晚刷牙;合理营养,多晒太阳,预防疾病;少吃甜食、零食等。
(2)讲解刷牙的正确办法
幼儿观察课件,形成直观印象,教师引导幼儿利用牙齿模型说儿歌举行练习。
三、结束
幼儿实际操作,用清水练习刷牙,活动自然结束。
教学反思:
基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。
老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
中班健康优质课教案《天天来刷牙》含反思这篇文章共3035字。
相关文章
《中班教案《手划破了》含反思》:
中班教案《手划破了》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中,让幼儿考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力,知道保护小手,不玩尖利的东西,初步养成良好的卫生习惯,快来看看幼儿园中班《手划破了》含反思教案吧。
《中班教案《小鸟飞飞飞》含反思》:
中班教案《小鸟飞飞飞》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中,让幼儿在活动中培养想象力和制造力,让幼儿感受集体生活和大自然的乐趣,从中体验合作学习的欢乐,指导幼儿练习屈膝下蹲、平衡等动作,快来看看幼儿园中班《小鸟飞飞飞》含反思教案吧。
第五篇:
幼儿园中班健康优质课教案《牙齿总动员》及教学反思
中班健康优质课教案《牙齿总动员》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中,让幼儿知道刷牙的重要性,让幼儿养成天天刷牙的习惯,通过对故事的观赏,初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能,激发幼儿保护牙齿的意识,初步了解健康的小常识,快来看看幼儿园中班健康优质课《牙齿总动员》含反思教案吧。
活动目标:
1.通过对故事的观赏,初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能,激发幼儿保护牙齿的意识。
2.知道刷牙的重要性,让幼儿养成天天刷牙的习惯。
3.初步了解健康的小常识。
4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动预备:
1.PPT
2.饼干、鱼片干、牛肉干等食物
活动过程:
一、导入活动
师:
今天老师请来了一位小客人,他是谁啊?
他是小熊哈利。
他在干什么?
他在和我们小朋友比牙齿,你们和哈利比比、再和旁边的小朋友比一比,看谁的牙齿最白?
无数小朋友都和哈利一样有一口白白的牙齿,妈妈为了奖励哈利给他买来了好多好吃的,看看有什么呀?
二、出示PP
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 中班 健康 优质课 教案 迷眼 怎么办 教学 反思
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)