初中生活教师个人工作总结多篇Word下载.docx
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这一学年在各级领导的关心帮助下,我较好的完成了我的本职工作。
为了能在以后的工作中及时总结经验,吸取教训,更好的发挥自己的优势,现将本年工作总结如下:
一、师德表现方面:
我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人。
本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,认真的参加每一次会议和升旗仪式。
二、教学工作方面:
作为老师我知道自己的经验和积累是有限的,所以我很珍惜每个学习的机会,把握时机认真学习,作好详细的会议记录,并结合班级具体情况进行分析、开展教学工作。
在平时在教学过程中,本人积极认真钻研教材、备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担。
及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。
三、成绩方面:
无论是在教育工作,还是在教学工作中,从不弄虚作假,认真努力的去做每一项工作,并取得了一定的成绩。
总之,在今后的工作中,我会一如既往,尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作,尽一个人民教师应尽的义务。
第三篇:
个人工作总结
一个学期的工作即将接近尾声,回首一个学期来所走过的工作历程,有所失、也有所得。
这一个学期来,在平凡的工作岗位上默默地耕耘,将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中现将一个学期来的思想、学习、工作等方面做以下汇报和总结。
一、加强学习,树立形象
教师是人类灵魂的工程师,教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。
因此,我在思想上高定位,本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动,做到人到思想到,体会其精神实质,并认真做记录,贯彻到实际工作之中。
并以“教师十不准”严格要求自己,树立良好的教师形象。
在我心中一直认为:
一名优秀的教师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。
在平时工作中,我从点滴小事中力争做到:
既要以身作则,又要视听言行,既要一丝不苟、又要持之以恒,凡是要求学生做到的,自己首先必须要做到,哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。
因此我深深的知道,教师良好的道德修养对学生来说是耀眼的旗帜,是力量的源泉。
二、钻研业务,悉心育人
作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爱学生的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。
为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。
同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。
我能认真履行教师职责、奉献爱心,在工作中具备高度的责任感,因材施教,使每个学生在原有水平上都有一定的发展。
三、认识不足,努力进步
“人无完人,金无足赤”,我意识到自己还有多缺点:
有时不能严格要求自己,性格比较急躁等,以后要克服自身的弱点,争取更大的进步。
有播种就会有收获,有付出就会有回报。
一个学期的教与学使我和学生们之间产生了浓厚的感情,也使我的教学工作初见成效。
但我深知这些成绩的取
得是与各位领导和所有帮过我的教师分不开的。
一滴汗水、一分收获,一分辛劳、一分成果。
追求永无止境,奋斗没有穷期。
在今后的工作中我会继续努力,尽职尽则。
把自己全部的爱奉献给学生,为学生的明天献出自己的一份力量。
第四篇:
一、政治思想方面
积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;
二、教育教学工作
认真学习、吃透教材,深入钻研教材,分析学生的基本情况,找准教学的重点,突破教学的难点。
做到了教学六认真。
三、个人学习
坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。
坚持参加教研活动,认真与老教师们备课,吸取他们的长处,改正自己的不足之处。
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务。
为学生服务。
第五篇:
XX年初中教师个人工作总结
XX年在学校各级领导的关心帮助下,在同事们的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。
为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,将总结前段工作如下:
本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。
在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂40分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。
与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;
同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;
与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。
在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。
第二,抓好学习方法的转变。
第三,搞好班级卫生,树良好形象,第四,积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,同时借鉴他校的经验,采用成绩名次与日常学习等相结合的方式,对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评。
与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情。
第五,积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时采用交流册的方式积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。
应该说,班级管理达到了一定的高度。
第三,成绩方面:
上半年本人担任初二语文教学工作以及六班的班主任工作,班级的文体活动走在年级前列,学习成绩稳步上升。
下半年还跨初一一个班班的语文教学工作并担任六班的班主任工作。
期中考试所教语文学科也到达了优秀,班级总平均分上升一名;
我所担任班主任的班级英语竞赛的学科成绩也较期中有了很大进步。
在秋运会中,班级总分获级部第二名,在政教处组织的“日常行为规范教育月”活动中,被评为优秀班级;
在校团委组织的“网络与中学生成长的利(请勿抄袭好范文网:
)与弊”的大讨论中,班级获得优秀组织奖,班级还参加了英语竞赛决赛,杨秀英同学获得了一等奖。
当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。
总之,本人在过去的一年中,有过收获,也有失落。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”我将继续努力,力争佳绩。
初中科学教师个人工作总结
一眨眼的功夫,一个学期的教学工作结束了,未能更好的进步教学质量,先将本学期的工作总结如下:
一、指导思想
以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础,四年级上册科学教学工作总结。
科学课程要全面向全体学生。
这意味着要每个学生提供公平的学习机会和有效的指导。
同时它充分考虑到学生在性别、天资、爱好、生活环境、文化背景、民族、地区等存在的差异,在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。
二、基本情况
本年级有两个班,有学生人,本期期末考试成绩如下:
四
(1)班
总分人均及格数及格率优秀数优秀率
四
(2)班
三、具体措施
1、认清新课程改革的目标。
从思想上重视课程改革目标的能动性。
全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。
使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;
养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,工作总结《四年级上册科学教学工作总结》。
2、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作,实施科学新课程标准,除了要用新的教学理念武装自己以外,最重要的是在科学教学中参考和渗透"
新课标"
的要求。
认真学习基础教育课程改革同时培训材料,明确目标和任务,理清新课程的结构、理念。
3、学生是科学学习的主体。
学生对四周的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲,学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。
把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上,提供他们能直接参与的各种题目,比单纯的讲授练习更有效。
教师真正做到科学学习活动的组织者,引导者和亲密的伙伴,对学生在科学学习活动中表现赐与充分的理解和尊重,并以自己的教学行为产生了积极的影响。
4、严格设计好每节课的学生实验与课堂演示实验。
实验是探究式教学探究式学习的最主要的载体之一,依靠实验,一些客观的科学现实能转变了学习探究的科学规律,从而使学习在科学的实验操纵过程中体会着科学规律有存在,体验这科学知识的形成。
5、创造性的挖掘课程教学资料,布置探究式的课外作业。
为了结合探究性学习方式的要求,转变评价方式和知识的形成的方式,我充分挖掘教材资源,使课外作业尽可能地有探究性的课题。
固然那些课题不是真正意义上的课题,但是通过学习的自主探究,学生在科学学习的爱好与探究能力上有长足的进步。
四、今后打算
通过努力,本学期已经取得一定的成绩,但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑,以待于以后在教育教学过程中解决:
一是知识的全面性问题,特别是一些原有教材中没有而新增的内容,有待进一步往学习;
二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题;
三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持,但是学校的条件往往达不到这方面的要求,如何往公道的解决好这一问题。
今后我将保持继续努力,并争取更大的进步。
科学教师个人工作总结
“又是一年春来到”。
XX年,在时间老人的带动下,悄悄的走近了我们。
而我们的工作也在紧张忙碌中接近了尾声。
回顾工作,不禁思绪万千,看到了自己少许的进步,也发现了不足之处。
在这里我作一下简单的总结:
一、思想方面:
思想上严于律己,热爱党的教育事业。
以严要求约束自己,鞭策自己。
一学期以来,我积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。
并做了大量的政治笔记与理论笔记。
服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。
二、教学方面:
在教学中,我认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
科学课主要是以科学实验为主,但最基础的是要学会观察。
所以开学第一天,我就告诉学生,学好科学课的基本方法,即观察的方法,就是不但要用眼看、耳听、鼻闻,嘴尝(不用)、还要用手摸。
这个方法在教学动物一单元中得到了印证。
蜗牛,蚂蚁,金鱼都是学生很熟悉的小动物,但它们的身体特征、运动、食物、呼吸、排泄等,学
生都不能面面俱到的说清楚。
他们学会了方法之后就容易多了。
本学期中,在校领导的指示下,要求我们教师授课中渗透人文精神。
不但要体现在语文教学中,还要体现在各个学科上,目的是为了使学生感受到祖先留下来的财富不是就为了单纯的学而学,还要学以致用。
可我就没有很好的利用好,说明了自己不能快速地接受新鲜事物。
这样是不好的,会阻碍自己的教学水平。
下学期中,要积极进步,提高业务能力。
本学期,为了加强教师的基本功,学校领导继续让每个人写黑板字,画简笔画。
每一项任务我都能认真对待,这也是为了自己好。
总之,一学期的工作结束了,有得意之处也有失意之处,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,使各个方面都有更大的进步。
科学教师XX年个人工作总结
本学期中,我服从学校的安排,除了一直担任六年级的教学之外,我第二轮接手了三年级的三班和四班的教学工作。
在上学期的基础上,对于3年级的教学已有了一定的基础,因此,教起来就不是那么费劲了。
但我也没有因此而放松。
所以开学第一天,我就告诉三年级的学生,学好科学课的基本方法,即观察的方法,就是不但要用眼看、耳听、鼻闻,嘴尝(不用)、还要用手摸。
蜗牛,蚂蚁,金鱼都是学生很熟悉的小动物,但它们的身体特征、运动、食物、呼吸、排泄等,学生都不能面面俱到的说清楚。
三:
其他方面:
本学期在上级领导的指示下,我校举办了体育2+1活动,目的是为了让学生在学知识的同时,再培养他们多方面的兴趣爱好,除了强身健体,另外是让他们在小学毕业的时候能够掌握几个技能。
而我担任的是体育方面篮球活动小组的指导教师。
可我对此却一窍不通。
为了上好课,我一方面请教体育老师给予指点,一方面上网查找资料,争取最大程度的让学生学好篮球,掌握基本技能。
本文由辑,初中教师个人工作总结,可以提供大家借鉴!
人们称赞教师为伟人培育者、人生引路者、爱的传播者、无悔奉献者、是时代推动者。
自加入教师这个光荣(请帮助宣传网:
)的队伍中以来,我便时刻铭记这些对我们人民教师的称呼赞赏。
无时不刻都在用师德规范来约束和提醒自己。
我1997年毕业于竹山师范,并于当年8月被分配到偏远的下谷任教,在下谷任教期间,主要从事初中数学和物理教学工作。
xx年1月晋升为小学一级教师,xx年9月,承蒙教育局领导的关照,将在偏远的下谷任教六年之久的我调回宋洛任初中物理教学。
任现职以来,我一直担任初中的课程教学,曾在xx秋至xx春还兼职承担了宋洛乡成人文化技术学校的所有工作培训了近千名农民学员掌握农业技术,现将任现职以来的工作简要总结如下:
一、政治思想素质
德高为师,身正为师,教育教学中要以坚定教育事业的敬业精神、奉献意识和崇高的职业道德为目标,并坚定不移的向着目标努力奋斗,才能够做一名合格的人民教师。
在工作中,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想,全面贯彻教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,做到了教书育人,为人师表。
二、业务能力方面
1、勤勉教学:
教书育人是人民教师的根本职责,教学中我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为学者的教师作为奋斗的目标,孜孜追求。
任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。
教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,尽管乡下的学生基础差,但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。
在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”。
在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。
精心巧妙的设计教学过程,来引导和训练学生学习,极大的刺激了学生的表现欲,在轻松活跃顺畅的教学中,对培养学生的的能力起了很好的导向作用。
2、加强学习,不断进步
作为一名中师生胜任初中课程的教学,本就是领导对我的信任和鼓励,同时也担负着社会对我的一种期盼。
我深知要给学生一碗水,而自己就得有一桶水,甚至更多的水,而且还要是新鲜的。
故而我每年坚持订阅《初中物理教学研究》等有关报刊杂志,并认真学习、研究,不断给自己充电。
同时还参加各种业务学习和学历学习,xx年暑期在华中师范大学参加了为期一个月的远程教育培训,抽出休息时间进行学历提高学习,先后在xx年取得专科学历和xx年年取得本科学历,不断的来充实和完善自我。
三、敬业精神
1、倾心教育,为人师表
身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。
在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、价值观和科学的世界观。
严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息时间来做好有关工作;
甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。
2、二、精心施教,形成特色
教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。
在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,我十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,教学活动活跃、顺畅,学生学得轻松。
首先,作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、教、批、辅、考五个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;
备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;
教——课堂教学得体,教学设计灵活多样,把握重点,突出重点;
批——做到仔细认真批改学生的课内外作业,对出现的错误及时并详细更正;
辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;
考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。
我热爱教育工作,并以此作为自己的事业。
工作上踏实、肯干,任劳任怨,服从安排,勇挑重担。
近四年来,每年都担任初三毕业班的物理教学,有两年担任四个班的物理教学,有两年时间担任三个班的物理教学工和和班主任工作,(xx—xx)以及(xx—xx年)学年度,我承担了初二
(1)、初二
(2)个班和初三
(1)、初三
(2)四个班物理教学工作,由于在xx年秋至xx年春兼职成校工作的同时,还是每年都是承担初二一个班和初三一个班跨年级物理教学,为学校排忧解难。
在教育教学过程工作中,我用“以人为本,用心热爱”作为工作理念,从未体罚和变相体罚学生,尽力做到“尊重学生——树立平等意识;
帮助学生——树立服务意识;
影响学生——树立师表意识;
相信学生——树立民主意识”。
班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则,实行目标管理体制,着眼集体,针对个性,循循善诱,对“症”下药,以理服人,以情感人,纠正恶习,既当良师,又作益友,逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。
我还注重培养班团干部,让他们充当老师的助手,做班级的主人,逐步学会管理自己,从而形成了良好的班风和学风。
我负责的班级在学校综合考核中,每期都获得奖励,多次夺取流动红旗,在升学考试中学生成绩优异,为高一级学校输送了大量人才。
在教学工作中,我严格做到教学“六认真”,坚持备课写详案,充分发挥教材重、难点,精心设计教法。
作业尽量全批全改,并经常采用面批的方式,加强对学生的个别辅导,力求作业批改富有实效。
在物理教学中,我注重兴趣培养,注重能力训练,注重学法指导。
为全面培养学生素质,我结合学科及学生特点,不断探索新的教法,在“导”字上下功夫,常采用“启发式”、“探究式”、“实验法”、“对比法”、“问题法”等多种教学方法,与学生合作、交流、商讨,尽可能使学生学得愉快、充实,逐步使他们乐于学习、善于学习,激起学生学习热情,促使学生在巧练巧学中启迪了思维,开发了智力,培养了能力,从而大面积提高了教学质量。
我所教学里物理科成绩在期末考试及升学考试中成绩优异,倍受领导和家长的嘉奖。
在教研工作中,我积极参加教研活动,虚心学习,每期听课10节以上。
通过交流和学习增长了见识,开阔了眼界。
xx——xx年期间,我担任理化生地教研组的工作我还多次承担公开课教学任务。
四、工作业绩
教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程,不只懂教书不会育人,不是一个合格的教师,我謹记陶行知先生的一句话:
“捧着一颗心来,不带半根草去。
”全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”。
长期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一
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