从业资格考试备考黑龙江《社会工作综合能力初级》练习题资料含答案解析Ⅲ文档格式.docx

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E．督导者要向被督导者提供专业性的建议和咨询

暂无解析

三、单选题-3

某社区针对过失青少年提供的矫正服务，这属于（____）的主要内容。

A．拓展性的青少年社会工作

B．发展性的青少年社会工作

C．预防性的青少年社会工作

D．治疗性的青少年社会工作

E．保护性的青少年社会工作

四、单选题-4

下列关于优抚工作的陈述哪一项是最正确的（____）

A．优抚社会工作就是直接为优抚对象排除生活中的困难

B．优抚社会工作的目标不仅是直接为优抚对象排除生活中的困难，还要实现增能

C．社会工作者把向优抚对象所提供的福利的数量和质量作为成效评估的唯一指标

D．优抚社会工作的目标就是直接为优抚对象解决问题

E．优抚社会工作的目标就是组织志愿者直接为优抚对象解决问题

【答案】B

五、单选题-5

以下有关社会工作者的界定，正确的观点是（____）。

A．社会工作者是指单个的工作者

B．社会工作者是凭借爱心助人的人

C．社会工作者是利用业余时间帮助别人的人

D．社会工作者不只是一个个体概念，也是一个群体概念

E．帮助别人的人都是社会工作者

[提示]社会工作者是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人。

社会工作者的素质、能力和经验直接影响着社会工作的进程和成效。

社会工作者不只是一个个体概念，它也是一个群体概念。

从事社会工作的不只是指单个的社会工作者，也指一个机构和一个团队。

因此，答案是D。

六、单选题-6

“任何人都是一个独特的个体，都有其独特的生理、心理特质和生活经验。

此外，每个人在环境、信仰、个性、兴趣、天赋、动机、目标、价值观、情绪和行为模式等方面都有极大差异。

”这种主张体现了社会工作的（____）原则。

A．接纳

B．保密

C．个别化

D．批判

【答案】C

[解析]矫正社会工作的基本价值理念包括接纳、可塑性和个别化。

社会工作者确信：

任何人都是一个独特的个体，都有其独特的生理、心理特质和生活经验。

因此，社会工作者要把每一个受助者都当作拥有不同特质和需求的“个人”，而不是当作一种“类别”来对待。

“个别化”原则在矫正社会工作领域也十分重要。

七、单选题-7

矫正社会工作的工作重心，除了针对犯罪个人的监管、教育和服务外，还应着眼于（____）环境的改善。

A．社会

B．社区

C．家庭

D．家庭和社会

E．家庭和社区

【答案】E

[提示]参考教材第七章第一节。

矫正社会工作针对罪犯的功能与作用主要包括监管、矫正和服务三个方面，矫正社会工作还有针对社会环境的功能与作用。

八、单选题-8

社会工作价值观的操作原则中，“尊重”是指（____）。

A．仅对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓

B．与服务对象保持距离

C．深刻理解服务对象的生命价值，充分保障他们获得专业服务的权利

D．不反对服务对象的观点和行为

九、单选题-9

社会工作领域方案发展策划的主要过程是：

需求评估→目标制定→考虑机构的总目标→方案目标的修订→探索各种可行方法→认识机构的局限性→（____）→方案活动的详细发展。

A．方案目标修订

B．设计可行的战略

C．收集其他机构创新的方法

D．选择可行性方法

[解析]社会工作领域方案发展策划的主要过程是：

需求评估→目标制定→考虑机构的总目标→方案目标的修订→探索各种可行方法→认识机构的局限性→选择可行性方法→方案活动的详细发展。

一十、单选题-10

在社会工作领域，专业价值的工具性目标是有关（____）。

A．社会工作者的重要任务

B．正义制度的安排

C．通过专业行动实现的具体事务目标

D．确立专业的自主性

在社会工作领域，专业价值目标包括终极目标和工具性目标。

前者主要是关注人类社会的总体福利、正义制度的安排以及社会工作者的重要任务，后者是有关通过专业行动实现的具体事务目标。

一十一、单选题-11

（____）是社会工作者根据服务对象的需要，依据社会工作价值观向服务对象提供帮助或服务的行动，也是社会工作与服务对象的互动及合作过程。

A．助人自助

B．助人活动

C．助人解困

D．助人助人

E．助人为乐

一十二、单选题-12

社会工作者积极参加各种学术研讨和继续教育，说明其具备（____）。

A．心理素质

B．政策知识

C．技术能力

D．持续学习能力

社会工作者的持续学习能力是指其受过良好的专业教育和训练，能为学术研究提供意见以及相关设想。

同时，社会工作理论、知识和方法也在不断发展，社会工作者在解决问题、提供服务的过程中，要求其具备持续的学习能力。

一十三、单选题-13

青少年社会工作的根本目标是（____）。

A．创造有利于青少年成长的良好环境

B．避免青少年走上犯罪道路

C．激发青少年自我发展、自我成长的潜能

D．为青少年制定人生目标指明道路

青少年的本质特征是其发展性，青少年社会工作的根本目标是激发青少年自我发展、自我成长的潜能。

一十四、单选题-14

张婷是一名社会工作者，其女儿告诉她明天学校要开家长会，老师要求家长都必须参加不得缺席，丈夫已经到外地出差，无法赶回。

但是她前两天就已经与服务对象小吕约好进行一次非常重要的面谈。

她应该如何选择在此张婷面临的社会工作伦理难题是（____）。

A．个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突

B．自我决定原则和家长制

C．价值介入与客观性的矛盾

D．情理法问题

【答案】A

社会工作者也是普通的公民，也会遇到一些问题和困难，也需要通过一定渠道来满足自身的需要。

然而，由于职业上的要求与限制，社会工作者很难兼顾工作与个人的利益，这就要求专业人员尽可能减少二者带来的冲突导致的不利影响和后果。

题干中的社会工作者目前面临着个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突：

去参加女儿的家长会，履行了家长的职责，顾全了个人利益就不能履行其社会职责；

按时与服务对象面谈，履行了社会职责，尽了应尽的社会责任就不能履行母亲的职责。

一十五、多选题-15

19世纪末20世纪初，面对工业化社会推进过程中所导致的诸多社会问题，来自政府和民间的力量都在应对。

政府积极制定各种政策来解决下层民众中存在的贫困、愚钝、医疗、失业等问题，开始采取多种社会救助措施，力图缓解这些问题。

同时，教会、一些富有者、社会有识之士也在努力尽自己的力量，通过捐款、走访贫困家庭、建立睦邻组织等来帮助社区中的贫困家庭。

这说明：

（____）。

A．从历史上看，社会政策与社会工作的起源相似，都源于工业化后的社会问题

B．现代社会政策和社会工作都起源于19世纪末20世纪初

C．随着各国社会政策体系的发展，社会政策和社会工作日益密切地结合起来，政府的社会政策行动也为社会工作提供了行动的空间和发展的条件

D．社会政策是以国家干预的方式去满足下层民众的需要，并解决各种社会问题，而社会工作则以民间行动的方式去达到相似的目标

E．在20世纪中叶以后，社会政策和社会工作逐渐成为了一套制度和一个过程的两个不同的方面

【答案】A,B,D

[提示]现代社会政策和社会工作都起源于19世纪末20世纪初。

从历史上看，社会政策与社会工作的起源相似，都源于工业化后的社会问题。

社会政策是以国家干预的方式去满足下层民众的需要，并解决各种社会问题，而社会工作则以民间行动的方式去达到相似的目标。

C、E选项的表述同样正确，但是题中所给的资料体现不出来这些内容。

一十六、多选题-16

社会工作由基层的专业社会工作者为有需要的人提供具体的服务，包括（____）等。

A．教育

B．救助

C．照料

D．辅导

E．维权

【答案】B,C,D,E

社会政策和社会工作的差异和分工主要体现在：

社会政策与社会工作具体的行动内容和方式不同，社会政策是由政府调动资源，为民众提供基本的社会保障、医疗、就业、教育和住房等方面的服务，而社会工作则是由基层的专业社会工作者为有需要的人提供具体的服务，包括救助、照料、辅导、维权和增能等。

一十七、多选题-17

小组工作互动模式的假设前提包括（____）。

A．小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所

B．个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系

C．个人的社会关系与社会适应方面的问题可以通过小组工作的方式得到治疗和康复

D．社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力

E．习得适应社会生活的经验，由此获得自我发展，改变适应能力不足的问题，恢复和发展其社会功能

互动模式的假设前提在于：

个人与个人之问、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系；

小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所；

社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。

一十八、多选题-18

对社区矫正工作者的要求有（____）。

A．具有社会工作专业价值观

B．掌握社会工作的专业理论

C．熟练运用社会工作方法

D．具有助理社会工作师的资格认证和若干年工作经验

E．具有高级社会工作师的资格认证

【答案】A,B,C

[解析]社区矫正要求矫正工作者在社会工作专业价值观的指引下，运用社会工作的专业理论、方法和技术，为社区矫正对象及其家人提供服务。

社区矫正具有较强的专业性。

社区矫正需要有社会工作的专业理论作为指导，社区矫正的实施要求社会工作者掌握专门的工作方法与技巧。

社区矫正工作者要做好社区矫正工作，除了需要具备社会工作专业价值观外，还必须具备相关专业知识和方法。

一十九、多选题-19

在学龄前期，儿童面临的问题主要包括（____）。

A．口吃

B．攻击

C．多动

D．焦虑

E．沉迷于电视

【答案】A,B,E

[解析]在学龄前期，儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题，主要包括口吃、攻击以及沉迷于电视等问题。

社会工作者应正确评估儿童在这一阶段的主要特点和社会环境对他们的影响，提出各种问题的服务方案。

二十、多选题-20

下列关于社会工作督导的说法正确的有（____）。

A．督导过程中，督导者的情感投入非常重要

B．督导者也应该有一个学习的姿态

C．督导是两位或多位专业助人者的深入互动

D．督导的角色是预先就设定好的，不会有什么变化

E．多数督导者与被督导者在一段时间的合作后，很可能成为好朋友

【答案】A,B,C,E

[解析]社会工作督导是两位或多位专业助人者的深入互动。

尽管督导者与被督导者之间存在着上下级的权力关系，但督导者也要扮演好积极学习、自我增值的专业人员角色，能够妥善运用权力，用理解、学习的心态，提出不同意见，作出选择。

督导者与被督导者之间不应仅仅停留在专业关系上，情感投入也十分重要，多数督导者和被督导者在经过一段时间的合作后，也会成为生活中的好朋友。

D项，督导者扮演多种角色，因此其角色会发生一定的变化。

二十一、简答题-21

彤彤，男，今年8岁，上小学二年级，十分调皮，在学校常常和其他小朋友打架，学习成绩也不好。

彤彤的母亲史叶丹是一位事业有成的工程师，但却不知如何教育儿子，致使儿子在性格、学习方面都出现了问题。

如今，史叶丹向社会工作服务机构求助。

[问题]

通用过程模式的基本系统包括哪几个方面

【答案】通用过程模式采用系统理论，将社会工作的服务系统看做是由社会工作者、服务对象、改变的目标和为达到改变目标而采取的行动组成的，称为“四个基本系统”。

通用过程模式的基本系统包括四个方面：