译林英语七上第六单元导学案Uni6 food lifestyleWord格式文档下载.docx

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5.—DoEnglishpeopleeatalotof（牛肉）?

—Yes,theydo.

二、用所给词的适当形式填空

1.Wecanbuy（potato）inthissupermarket.

2.—What’syourfavouritefruit?

—（tomato）.

3.Let’s（eat）somesweets/

4.Don’teattoomuch（chocolate）.Itcanmakeyoufat.

5.Fishisakindof（health）food.

【课堂导学与互动】

任务一：

竞赛活动。

让学生通过抢答的形式复习学生学过的有关食物名称，学习新词。

任务二：

讨论。

让学生两人一组，将任务一中列举食物种类进行分类。

Food

Fruit

Vegetables

Meat

Drink

任务三：

讨论

1．Ask:

Whatfooddoyoulike/dislike/hate?

Why？

2．分组讨论学生的一日三餐及其对我们身体的影响。

任务四:

小组合作。

1．将班级分成两部分，就P69PartB内容进行对话；

2．两人一组拓展对话，鼓励增加自己的想法。

任务六：

展示：

表演对话

【当堂反馈】

一、根据首字母或汉语提示完成句子

1.Hespendsmorethananhour（锻炼）everyday.

2.Wemust（保持）ourclassroomcleanandtidy.

3.Youmustlookafteryourselfandkeeph.

4.Ithinkit’saquarter（过）ninenow.

5.Vegetablesaregoodfyou.

二、单项选择

（）1.—Wouldyoupleasegivealemon?

—Sure.A.IB.meC.myD.mine

（）2.Thereisredappleinthebox..A.aB.anC.theD./

（）3.—What’syourfavouritefruit?

—.A.JuiceB.CarrotsC.SweetsD.Lemons

（）4.Howmuchwouldyouliketoeat?

A.beefB.watermelonsC.milkD.vegetables

（）5.—Doyoulike?

—Yes,myfavourite.

A.banana;

it’sB.bananas;

they’reC.bananas;

it’sD.banana;

they’re

三、根据所给汉语补全下列句子

1.鱼是米莉最喜爱的食品。

Fishis.

2.现在是十点半了，让我们吃些点心吧。

It’snow.Let’s.

3.一天一只苹果，医生远Anappleaday.

4.“我喜欢橘子，你呢？

”“我最喜欢梨。

”

—Ilikeoranges.you?

—Ilikepears.

5.水果对我们的健康有益。

Fruitsour.

【学后反思】

第2课时Reading

（1）编号29

1．知识目标：

（1）复习并扩展有关食物和生活方式的词汇：

meal,pear,sugar,tooth,swimmingpool,more,pool,fit,change,plan

（2）掌握重点句：

Ineedtokeepfit.Ialwayshavemilkandbreadforbreakfast.

Thereisaswimmingpoolnearmyhome.Iplangoswimmingeveryweek.

学会整体阅读，了解Kitty和Daniel的饮食习惯和生活方式。

学生养成健康的饮食习惯和生活方式。

一、预习P60—P61，相信你就能把下列短语译成英语

1.每天跳舞半小时-2.保持健康

3.早餐喝牛奶，吃面包

4.有太多的糖

5.对我的牙齿有害处6.很少锻炼

7.需要改变我的生活方式

8.计划多吃水果和蔬菜

9.计划每周去游泳10.游泳池

二、根据句意，首字母或中文提示完成单词

1.—What’syourfavouritefruit?

—（梨）.2.（健康的）foodisveryimportantforus.3.He（计划）togofishingeveryweek.4.Thereisasmall（水池）\besidemyhouse.5.Chinesepeopleusuallyhavethree（一餐）aday.

三、同学们,在完成上面练习以后请你思考下列问题

1．我们已经学过多个连系动词，请写下来

_____________________________________________________后接____________________

2．我们学过的表示否定的词有_______________________________________________________

3．我们学过的哪些动词后接动词不定式形式，请写下来

________________________________________________________________

课前准备

1．讨论。

让学生分组讨论哪些是健康食品，哪些不是。

然后展示食物图片，学习

新单词“fruit,sugar,pear,cola”.并指出哪些是健康食品，哪些不是。

2．创设情境，学习新词：

fit,keep,fit,tooth,change,plan,pool,swimmingpool

3.MatchthenewwordswiththecorrectEnglishmeanings（完成PartB1练习）.

阅读课文

1.Skim（浏览、略读）thearticleandanswer.Who’shealthy,KittyorDaniel?

2.Listenandanswer。

WhatdoesKittylovedoing?

WhatdoesDanielliketodo,toeatandtodrink?

3.Readthearticlesilentlyanddo“True”or“False”statements（完成PartB3练习）.

4.ReadthearticleaboutKittyandDanielcarefullyandfillinandblanks。

（P71B2）

阅读提升。

讨论下列问题

1.Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast/lunch/supper?

2.Whatdoyoudoeveryday?

3.Doyouwanttochangeyourdiet?

4.Whatdoyouthinkofyourlifestyle?

1.Doyouknowthedifference（在……之间）”beside”and“besides”?

2.Eatingtoomuchsweetisbadforyour（tooth）.

3.Mydoctoradvised（建议）metotakethemedicinetaday,inthemorningandevening.

4.Mybrotherplanstochislifestylebecausehewantstobehealthy.

5.Weare（plan）tovisitourEnglishteacherthisSunday.

（）1.Weneedtodrinkwaterbecauseithasno---init..A.sweetsB.candyC.candiesD.sugar

（）2.Shealways---milkandbreadforbreakfast.A.eatsB.drinksC.hasD.drink

（）3.—Whydoyounevereatcakes---sweets?

—Becausethey’renotgoodforme.

A.andB.butC.orD.so

（）4.Therearesomechairsbetween----.A.adeskB.deskC.adesksD.desks

（）5.Don’teat----meat/.It’snotgood.A.toomuchB.muchtooC.toomanyD.manytoo【学后反思】

第3课时Reading

（2）编号30

plantodosth,twiceaweek,howlong,howoften,betweenmeals

学习句型：

（1）HowoftendoesKittydance?

（2）WhatdoesDanielplantodo?

（3）Whatdoesheplantoeateveryday?

（4）HowlongdoesKittydanceforeverytime?

学会整体阅读，能深入理解课文，并能用自己的语言复述Millie和Daniel的饮食与生活习惯。

能理解正确的饮食习惯对于健康的重要性,并能通过学习改变自己不良的生活习惯,过更健康的生活。

【预习导学】

1.Whenwefeelh,weneedtoeatfood.

2.He（很少）goesfishingbecauseitneedsalotoftime.

3.His（生活方式）isnothealthy.Heneedstochangeit.

4.Simon（运动）aloteveryday,soheisstrongandhealthy.

5.Theyoftenhavearest（在……之间）classes.

1.Itisveryimportantforustobe（health）.

2.Theweatherhereoften（change）inJune.

3.Lucyplans（swim）thisSaturday.

4.Sandywantstobeasinger.Shehas（sing）lessonstwiceaweek.

5.Shelikesplayingcomputergamesand（chat）withfriendsonQQ.

朗读课文，回顾信息，完成表格

Kitty

Daniel

What

she/heeats

Forbreakfast

1

Heloves:

5

Forlunch

2

Fordinner

3

Heplanstoeat:

6

Betweenmeals

4

How

she/heexercises

Howoftendoessheexercise?

7

Howoftendoesheexercise?

9

Howlongdoessheexercise?

8

Heplansto:

10

根据表格用自己的语言复述Millie和Daniel的日常饮食与生活习惯。

角色表演。

假设你是一名记者，在班上任意找两名学生扮演Kitty和

Daniel，采访Kitty和Daniel一些关于健康饮食和生活习惯问题。

任务四：

：

知识点梳理。

总结本节课学习过的重点短语和句子。

1.Shenexercises,sosheisnothealthy.

2.Ahealthydiet（饮食）isveryi.

3.Imustcmylifestyle.Ishoulddosomeexerciseeveryday.

4.Sherunseverydayandnowshefmuchbetter.

5.Ilikethiskindofcakeverymuch.Ittgood.

1.It’sgood（drink）lotsofwatereveryday.

2.Mysisteralways（dance）onSundays.

3.Everyoneneedstodosomeexercise（keep）fit

4.Thereisa（swim）poolinourschool.

5.Eatingtoomuchmeat（be）verybadforourhealth.

三、单项选择

（）1.—Peter,-----doyouvisityourgrandparents?

—Twiceamonth.

A.howlongB.howsoonC.howfarD.howoften

（）2.Theoldmanusedtoraisemany----tomakealivingonthefarm.

A.duckB.horseC.birdD.sheep

（）3.Ithinkdrinkingmilkisgood----ourhealth.A.forB.toC.withD.at

（）4.Itisveryimportantforus----Englishwell.A.learnB.learningC.tolearnD.learned

（）5.Asweallknow,it’snotpolitetokeepothersforalongtime.

A.waitB.waitedC.towaitD.waiting

（）6.—WhoseT-shirtisthis?

—ItbeJohn’s.It’ssmallforhim.

A.can’t;

muchtooB.can’t;

toomuchC.mustn’t;

muchtoD.mustn’t;

toomuch

（）7.Everyoneknowsthatgirlssweets.

A.usuallylikesB.likesusuallyC.usuallylikeD.likeusually

（）8.doyouusuallydoonSundays?

A.WhatB.WhereC.WhichD.Who

（）9.Eatingmorefoodhelpsyoukeep.

A.health;

healthB.health;

healthyC.healthy;

healthD.healthy;

healthy

（）10.—Wouldyouliketoexercisewithus?

—I’dloveto,I’mtoobusy.

A.ifB.soC.andD.but

第4课时Grammar

（1）编号31

识别并学会使用可数名词或不可数名词。

能够将可数名词变成正确的复数形式，包括规则变化和不规则变化以及能正确使用量词修饰名词。

如：

apacketofsalt,twobagsofrice,fourkilosofmeat

养成健康地生活习惯。

一、认真阅读课文，相信你能把下列短语译成英语

1.一片面包2.一杯水

3.一袋盐4.两袋大米

5.三杯茶6.四千克肉

7.六瓶果汁8.一盘鸡肉

9.五盒牛奶10.买一些胡萝卜和马铃薯

11.只有一只苹果12.爷爷最喜爱的

二、同学们,在完成上面练习以后请你思考下列问题

1．可数名词单数变复数规则变化有5种，它们是：

_________________________________________________________________

2．你们学过的名词变复数是不规则变化的有：

（至少8个）

呈现

1.用实物呈现可数名词单数及不定冠词修饰单数名词的区别。

2.用实物呈现可数名词加s的复数形式

1.呈现可数名词变复数的其他规则：

family-families,watch-watchesphoto-photospotato-potatoes,knife-knives

2.呈现可数名词变复数的不规则变化

1.用实物呈现不可数名词，并归纳不可数名词：

juice,rice,tea,meat,milk,chicken,salt,bread

2.区别可数名词与不可数名词。

练习

1．完成第74页练习，然后核对答案并朗读对话。

2．找出对话中的可数名词单数、可数名词复数和不可数名词。

一、用所给词的适当形式填空

1.Thereissome（milk）inthebottle.

2.Hehaswhite（tooth）.

3.Ilike（tomato）verymuch.Howaboutyou?

4.Look,some（child）areplayingontheplayground.

5.Therearealotofinteresting（story）inbooks.

6.Thetwo（woman）areLily’saunts.

7.Ineedsome（box）toputbooksin.

8.Weneedtochange（lifestyle）ofthosepoor（贫穷的）people.

9.Elephantslikeeating（banana）.

10.Howmanyglassesof（water）?

（）1.Theresomemilkintheglass.A.isB.areC.beD.has

（）2.Mymumwantsmetobuytwobread,A.bagB.bagsC.bagofD.bagsof

（）3.Wedon’thaveinthefridge.Let’sgoandbuysomecarrotsandtomatoes.

A.fruitB.fruitsC.vegetablesD.vegetable

（）4.—Arethereanyonthehill?

—Yes,thereare.

A.horseB.pigC.cowD.sheep

（）5.—Whatcanyouseeinthepicture?

—chicken.A.So