小学语文修辞与关联词Word下载.docx

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1、一打上课铃，我们立刻坐在座位上坐好。

一打上课铃，我们立刻坐好。

2、我们班上功课最好，成绩最优秀的学生是梁朋。

我们班上功课最好的学生是梁朋。

词序颠倒

1、我们必须认真改正、仔细检查作业中的错误。

我们必须仔细检查、认真改正作业中的错误。

2、他完成了一次又一次的艰巨任务。

他一次又一次地完成了艰巨任务。

前后矛盾

1、这学期，我们班基本上有一半同学达到了国家体育锻炼标准。

这学期，我们班大约有一半同学达到了国家体育锻炼标准。

2、凡是学习好的同学，有些是上课特别专心听讲的。

凡是学习好的同学，都是上课特别专心听讲的。

不合逻辑

1、商店的货架上摆满了葡萄、水果、苹果和梨。

商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨等各种水果。

2、课外活动开始了，女生跳皮筋，男生踢足球，高年级跳绳，低年级学生踢毽，操场上顿时活跃起来。

课外活动开始了，有的跳皮筋，有的踢足球，有的跳绳，还有的学生踢毽，操场上顿时活跃起来。

常用关联词语表

常用关联词语

例句

并列关系

表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。

1.既……又……2、又……又……

3、边……一边……4、一方面……一方面

5、一会儿……一会儿……6、不是……而是……那么……那么……

有时……有时……

我的小妹妹既爱唱歌，又爱跳舞，特别活泼。

递进关系

后一分句的意思比前一分句更进了一层。

1、不但（不光，不仅，不只）……而且（并且，也，还，甚至）……

2、不但（不）……反而（反倒）……

3、不但……竟然……

鲁迅先生不但珍惜自己的时间，而且珍惜别人的时间。

选择关系

分句之间有选择关系，分有取舍和无取舍两种情况。

1、有取舍的：

①与其……不如……

②宁可……也并不……

2、无取舍的：

①或者……或者……

②也许……也许……

③要么……要么……

④不是……就是……

1、我宁可自己多做一些，也不把工作推给别人。

2、不是在沉默中爆发，就是在沉默中灭亡。

转折关系

前一分句陈述一个意思，后一分句转到相反的意思。

1、虽然（固然）……但是（可是，却）……

2、尽管……还（但是，可是，然而，还是）……

虽然前进的道路上还有许多困难，但是我们一定能够克服。

假设关系

两分句一个表假设某种情况出现，另一个分句说出在这种情况下产生的结果。

1、如果（假如，假使，倘若，如若，要是）……就（便）……

2、那……那么……

3、即使（纵然，哪怕，就算）……也（仍然）……

1、如果明天不下雨，篮球比赛就一定进行。

2、即使你成绩再好，也不要骄傲。

条件关系

两分句一个提出一个条件，另一个说出在这个条件下产生的结果，分两种情况。

1、有条件的：

1只要……就……

2只有……才……

3除非……才……

2、无条件的：

无论（不论，不管）……都（也，还，总）……

1、只要多读多写，你们的作文就会进步。

2、无论情况怎样，你都必须参加这次演出活动。

因果关系

两分句一个说明原因，一个说明结果，分两种情况。

1、说明因果关系：

1因为（由于）……所以（因此，因而）……

2之所以……是因为……

③……所以（因此，因而）……

3、推论因果关系

既然……就……

1、正义是杀不完的，因为真理永远存在。

2、既然知道自己错了，就应当改正。

承接关系

各个分句是按一定的顺序说下去的，表示连续发生的一系列事件。

首先……然后……

于是……便（才）……

接着……最后……

他一走进果园就饱了。

首先把铅笔销好，然后开始写作业。

常用标点符号用法简表

名称

符号

说明

句号

。

表示一句话完之后的停顿。

我们热爱社会主义祖国。

问号

？

表示一句问话完了之后的停顿。

小朋友，你喜欢写日记吗？

叹号

！

表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。

植物种子的力量竟有这么大！

顿号

、

表示句子中并列词语之间的停顿。

燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。

逗号

，

表示一句话中间的停顿。

屋子里，我是主人；

屋子外，蝉是最高统治者。

冒号

：

表示提示下文。

我给自己规定：

向前看，不溜号，用心听。

引号

“”

1、引用对话或文章里的原文。

2、表示特定的称谓或需要着重指出的部分，

3、表示讽刺或反面的意思。

1、小桂花说：

“爹，他是周总理啊！

”

2、大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”大不一样。

3、只有怕死鬼才乞求“自由”。

书名号

《》

表示书籍、文件、报刊、文章、影片等的名称。

我很喜欢读《中国少年报》。

破折号

——

1、表示下面是结实说明的部分。

2、表示意思的递进或转折。

3、表示语言的中断或延长。

1、这是一年的最后一天——大年夜。

2、我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

3、“哗——”台下响起一阵热烈的掌声。

省略号

……

1、表示文中省略的部分。

2、表示语意含蓄，话没有说完。

3、表示声音断断续续。

1、鲜花正在盛开：

火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花……

2、“我，我倒没什么，只是你……”

3、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

我可替你担心呢！

分号

；

表示一句话中并列分句之间的停顿。

我希望每一个人都能像松树一样具有坚强的意志和崇高的品质；

我希望每一个人都能成为具有共产主义风格的人。

划分段落，概括段意

一、什么叫段落：

段落是指在意思上比较完整，是文章中相对独立的一个部分。

一个段落可以是一个自然段，也可以是由几个自然段组成。

由一个或几个自然段组成的段落，我们还可以叫它意义段或结构段。

我们划分段落，是就意义段来说的。

段落是文章中相对独立的一个部分，说它“相对独立”，是因为段落终究是文章的一部分，这部分和全篇的主要内容和中心思想，和篇中其他各部分之间都有着内在的联系。

就段落在篇章结构中的安排来看，有的段落是开头，有的段落是结尾，有的是重点叙述部分，也有的是前后的过渡……正因为段落在文章中是“相对独立”的，所以划分段落必须从全篇着眼。

有的同学拿到一篇文章，不是逐段逐段去理解意思，从而掌握全文的整体内容，而是一下就想从哪里分段，这样就必然出现错误。

二、划分段落的基本方法。

最基本的方法：

归并法。

首先，要把课文从头到尾读一遍，对整篇课文有个初步印象。

然后，一个自然段一个自然段地读。

每读完一个自然段，想一想这段主要说的是什么；

再看看哪几个自然段联系比较紧密，合起来讲了一个意思，就可以归并为一段。

这个阅读程序的每个环节都要扎实地去进行，不能有半点马虎。

三、不同的文章有不同的结构，分段可以找出不同的依据。

1、按照时间顺序分段。

2、按照事情的发展顺序分段。

这种方法适合于以叙事为主的文章，一般按事情的起因、经过、结果分段，或按照事情的起因、发展、高潮、结果分段。

3、按照空间位置的变换分段。

这种方法适合于以地点、场景变换为线索的游记、参观访问记等文章。

4、按照事情或事物的性质分段。

这种方法适合于两类文章：

一类是通过几件事来写一个人的，另一类是写一个事物的几个方面或特点。

四、怎样概括段意。

概括段意，就是用简明扼要的语言说明每段文章的主要意思。

它能帮助我们抓住每段的重点。

五、抓住重点句归纳段意。

摘取段落里的中心句或中心词做段意。

二、选择适当的关联词语填空。

（一）

只有……才…… 

虽然……但是…… 

如果……就……

无论……都…… 

不但……而且…… 

⒈雷锋叔叔（ 

）离开了我们，（ 

）他的精神永远鼓舞我们前进。

⒉（ 

）哪一门学科，（ 

）要有扎实的基本功和严格的科学态度。

⒊我们（ 

）要迅速发展生产，（ 

）要逐步改善生活。

⒋（ 

）明天下雨，体育课（ 

）在体操房里上。

⒌（ 

）你答应了这件事，你（ 

）负责到底，努力做好。

⒍（ 

）别人不花费它们，我们的生命（ 

）会开花结果。

（二）

不但……而且……

不管……都…… 

所以

李源是个优秀的少先队员，他（ 

）学习勤奋，（ 

）很爱体育。

（ 

）有多忙，他（ 

）坚持晨跑，（ 

）他的身体一直很棒。

他经常说：

“（ 

）做一个全面发展的学生，将来（ 

）能为祖国的现代化建设作贡献。

（三）

只要……就…… 

宁可……也不……

因为……所以……

孔繁森同志是领导干部的楷模。

（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。

（）发现谁有困难，他（ 

）想方设法去帮助。

（）自己苦点、累点，（）他心里很踏实。

（四）

一……就……

与其……不如…… 

因为……所以

（1）我们（ 

）走到哪里，（ 

）不能忘记人民的嘱托。

（2）（ 

）坐在那里说空话，（ 

）实实在在地去干。

（3）张老师（ 

）没有担任我们的班主任，（ 

）却关心着我们班的每一个同学。

他（ 

）有空儿，（ 

）到我们班问这问那。

三、关联词语练习。

1、（ 

）多读多练，作文（）会进步。

2、（ 

）你答应去，（ 

）该准时去叫他.

3、这本小说有趣极了，（ 

）我一口气就把它看完了

4、雨来（ 

）牺牲生命，（ 

）泄露秘密。

5、凡卡心想，（ 

）在城里受罪，（ 

）回到乡下爷爷那里去。

6、我俩（ 

）住得很远，（ 

）不常见面。

7、（ 

）别人的意见不一定全对，我们（ 

）要虚心听取。

8、（ 

）要努力读书，（ 

）要关心政治。

9、（ 

）军校招生，我（ 

）报考军校。

10、（ 

）走到哪里，他（ 

）听到乐声。

11、（ 

）“非典”疫情再大，我们（ 

）战胜困难。

12、（ 

）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（ 

）会取得胜利。

13、花（ 

）多，（ 

）没有奇花异草。

14、（ 

）对犯错误的同学，我们（ 

）不应该轻视他们。

15、他们（ 

）把轮船停在港口，（ 

）冒着狂风暴雨前进

16、（ 

）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力．

四、在下面的句子中填上恰当的关联词语。

1、（）爸爸给我买过一辆旧自行车，（），爸爸还没教会我就住院了。

2、他告诉我，（ 

）我有一辆自行车，他（）分一条线路给我。

3、（ 

）爸爸的身体还没有恢复，（）家里的账单结压下来了。

4、（ 

）何时何地，我们（）应该遵守纪律。

5、焦裕禄同志（）严格要求自己，（）严格教育子女保持劳动人民的本色。

6、亲爱的老师，我将来（）在什么岗位上，（）不会忘记您对我的辛勤培育。

）如何，我（ 

）不能使家乡的孩子们失望。

8、我写作（ 

）我有才华，（ 

）我有感情。

9、李伟（ 

）诚恳地接受了批评，（ 

）马上改正了错误。

）不努力学习，将来（ 

）不能担当起建设祖国的重任。

）我们的生活富裕了，（ 

）也不能浪费。

）多么苦，你（ 

）要把他们带出草地。

13、（ 

）他平时刻苦学习，（ 

）取得了优异的成绩。

14、兵马俑（ 

）规模宏大，（ 

）类型众多，个性鲜明。

15、织女（ 

）挣扎，（ 

）望着两个孩子，大声喊：

“快去找爸爸！

16、黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长，（）远比它宽得多，（）显得气势非凡，雄伟壮观。

17时间这东西（ 

）失去了，（ 

）再也不可能得到了。

18、刘胡兰（ 

）牺牲自己的生命，（ 

）泄露党的秘密。

19、我（ 

）想看见你们天真的笑脸，（ 

）想听见你们歌唱般的话语。

20、（）这几天不停地下雨，全班同学（）准时到校。

21、（）美好的情感是珍贵的，（ 

）请你加倍地珍惜我们的情感。

22、杨柳（ 

）能生长在温暖的南方，（ 

）能扎根在寒冷的北方。

23、（）老师只说了一句简短的话，（）这句话深深地印在我的脑海里。

24、（）没有改革开发的好政策，我们家（）不可能过上这么幸福的生活。

25、（）做什么事情，我们（）应当一丝不苟。

26、（）你付出辛勤的劳动，（）能享受到成功的快乐。

27．（ 

）把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙（ 

）跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

28．小刚（ 

）听录音机，（ 

）背外语单词。

29．（ 

）答应了，你（ 

）应该办到。

30．山上开满了杜鹃花，（）花朵和叶子，（ 

）比盆栽的显得有精神。

31．（ 

）奶奶满头银发，（ 

）行动十分利落。

32．今天早锻炼，（ 

）打乒乓球（ 

）跳绳？

33．大渡河（ 

）水流湍急，（ 

）两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。

34．赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，（ 

）能注意锻炼身体，（ 

）有希望成为“三好”学生。

35．你（ 

）已经答应放学以后出黑板报，那么（ 

）不应该独自回家。

36．时间非常珍贵，（ 

）是一分一秒，我们（ 

）不能浪费。

37．诸葛亮（ 

）精通兵法，（ 

）熟知天文地理。

38．张欢（ 

）在全校语文知识竞赛中获得第一名，（ 

）他一点也不骄傲。

39．（ 

）认真学习，（ 

）能取得好成绩。

40．我（ 

）看课外书籍，（ 

）摘录好词佳句，收获真不少。

41．我（ 

）知道这件事情，（ 

）并不了解事情的全过程，。

42．（ 

）你去，（ 

）他去，总得有一个人去。

43．小李在学习上（ 

）有这么好的成绩，是（ 

）她平时刻苦学习。

44．王老师（ 

）关心我们的学习，（ 

）关心我们的身体。

45．（ 

）你答应和小明一起去看体操表演，（ 

）应该准时去叫他。

46．我们的教室（ 

）宽敞，（ 

）明亮。

47．（ 

）生长在和平年代，（ 

）我们不能忘记战争带来的苦痛。

48．（ 

）没有老师的耐心教导，我（ 

）不会进步这么快。

49．老师（ 

）在教室里，（ 

）在办公室里。

50．这种布（ 

）颜色和图案非常美观，（ 

）结实耐用。

51．妈妈每天准时去上班，（ 

）遇上了坏天气，她（ 

）不迟到。

52．（ 

）罪犯多么狡猾，（ 

）逃不过人民的法网。

53．（）具有高超的潜水技术，你（）能到海底探索海洋的秘密。

54．（ 

）集体已做出决定，你（ 

）应该服从集体。

55．星期天，我和小王总是见面的，（ 

）我起找她，（ 

）她来找我。

56．刘家峡水电站（ 

）能蓄水，（ 

）能发电。

57．（ 

）这部电影太感人，（ 

）我打算再看一遍。

58．他滔滔不绝地讲，使我相信他（ 

）了解中国的现在，（ 

）了解中国的过去。

59．他（ 

）善于发现问题，（ 

）善于分析问题。

60．一切的一切，（ 

）不那么容易，（ 

）不那么困难，只要认真、努力、热爱，都能如人所愿。

61．（ 

）站得高，（ 

）能看得远。

62．李志华（ 

）刻苦学习，（ 

）热爱劳动。

李志华（ 

）成绩很好。

）不注意锻炼身体。

63．（ 

）刮风下雨，玲玲（ 

）不来我家。

（ 

）刮风下雨，（ 

）玲玲没来我家。

）玲玲还来我家。

）会来我家。

）我去玲玲家，（ 

）玲玲来我家？

）玲玲来我家。

64．在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：

）每个优秀生负责帮助一个后进生，那么后进生（ 

）能很快提高。

”有的说：

）老师耐心地帮助我们（ 

）好了。

五、选择正确的关联词填空。

1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。

2．天安门广场西侧的人民大会堂（ 

）高大，（ 

）庄严。

3．我问小刚：

“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？

4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：

）美术组，（ 

）航模组。

5．（ 

）他不一定能来，我们（ 

）要通知他。

6．这里的花（ 

）很多，（ 

7．鲁迅先生（ 

）爱惜自己的时间，（ 

）爱惜别人的时间。

8．我们（ 

）可以看见铁丝网和胸墙，（ 

）可以看见火力点，（ 

）连敌人讲话都听得见。

9．（ 

）天气很冷，爷爷（ 

）要坚持早锻炼。

10．（ 

）我们现在不好好学习，将来（ 

11．很多同学在实践中体会到，（ 

）多读多写，作文（）会有进步。

12．（）困难有多大，我们（）能克服。

13．（ 

）他热情地为同学们服务，（ 

）受到同学们的好评。

14．（ 

）你答应找小兰一起去看画展，（ 

）应该准时去找他。

15．刘胡兰（ 

）说出党的机密。

17．我（ 

）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。

18．（ 

19．他（ 

）牺牲自己，（ 

）暴露党的组织。

20．同学们（ 

）走着，（ 

）谈论着。

21．（）是什么人，谁向我们指出（ 

）行。

22．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。

23．（ 

）风浪再大，我（ 

）要把你送过河去。

24．王老师（ 

25．（ 

）多读多练，（ 

）会提高作文水平。

26．我们的教室（ 

）宽敞（ 

27．现在我们的生活水平（ 

）有了提高，（ 

）还要注意节约。

28．（ 

）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。

）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。

30．（ 

）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。

）走到天涯海角，我（ 

）不会忘记自己的祖国。

32．凡卡（ 

）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。

33．邱少云（ 

）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。

34．（ 

）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。

35．每天上学，（）王洁来找我，（ 

）我去找他，我俩总是结伴去学校。

36．他把他的大提包扔在一边，怀里（ 

）紧紧地抱着一个纸箱子。

37．（ 

）我做了充分准备，这次试验（ 

）没有成功。

38．（）困难再大，我们（ 

）要按时完成任务。

）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。

40．（ 

）石块有多重，小草（ 

）要从下面钻出来。

）说了，（ 

）不怕发表。

42．王平和我同桌三年，（）我很了解他。

43．我们一定要把京张铁路修好，否则（ 

）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失