最全高考语文知识点必学清单超详细.docx
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最全高考语文知识点必学清单超详细
考查极交
知识点清及
求捶三田
加官应,翡快
1、壬旗用可询定(包括孤田其2018或消字言字彩.生念或加、词磅析蟋有
2、沼演:
沼予不当、搭一不老、成分歧应赘余、运构混乱,表意不明,不合邃运.fe运先芝法兰一搭史残洪.看并列名词.看并列动询.看必文.看介词.看敷量沟.
看兵装词,看两面词.苕和宇然6……
论述交
文本阅读
阿唬试
卷的>7行)
重点考交重五槌念.重五句子.又党方客的篇送奔斐合三个小考6具b太行1工科部
了济"圣谈令绊设备说弼访法
岩露4系匕
文士
文面读板埃
1、退坡营见工词七E5含义£120个):
建我:
回归教材1—5式等烹文)
2、。
髯见文言虚词在又u的弓法(1S个力
管见文言废词:
之.其、羊、以.何、亍.乃、且.若•・所•为、焉.也.因、子.与.
如、老.(可以看2知识漕成乙默写义项:
同时回归教材1——5文官涕大)
鼠运送与亚代汉新闻的句式次月法:
先梦句,被动句,英免比重,成分台5§,询类是耳固定句式:
走碎得分点工
4、运坡=直泽H=的句子:
C豆深.宇宇宏仁透阳天沼覆:
5、断句.明大怠.投标志.
氤篇选券提霸k的信息:
7、J3纳龙容式信概指=心思您
8、分析概括隹老在工=的观点态支.
侍歌&蓑板快
考查点:
1、整爰工学作黄的彩象、沼言将表达技巧:
2.评价文党的思忠力容和作者的观点态芟.
知试点:
1、表达方式:
记氧.指写、岩爷.我论.:
芸特别问到.才回答此点:
尤其太注意的指号手法.工动静.纪所.声言、运运.虚M、ES:
朽书方式工豆探屋.借景产学
2、表双手法起兴.装忍、烘亮.掖扬、照应.正常.象征、对照、打工入废.废工追金、臭鼓.亘探建、信景今爷.客爷于景.节景文定、托奇言言.但古浜今.动渗结合.以小见大.开门见。
.
3、照手法:
叱生.借代.专弟.对保.对土.土拉.排土、设问、反间.
4、基运领答叁三会问什么费答什么・是什么一为什么:
结合分析:
一怎么样(效果,省名:
一.论述光由8读
l.«fiXS
认邕违读文党1-2渔.要生捶.建港安下五点:
又定的侬(飒点)逢什么:
该观松从不几个方面进行论证的(或者有毛几个分检点)?
X空各个段落济什么.毁落间的逐治关系是什么.各毁落的观点出立揖分别是什
现代
文阅读
板
么2
二.三学将三
门)以菖句且袤=美笑词,Hie剧号剧可系文=的词句出“更因””迨美””具体士”等.没有寄之词“不”・H:
果是干上有芸子研目的M工词句的可建,工“关于'XX'的说明”"不转我明.xmxx'的尿因”等,烹走与五伙日个送项=领"答非所向”的篇应不琳除.
C2)范药上表示向愚惶页的词至“美亍耳又为鎏西表2r“共亍残文为客曲三号和分析““分析和擅制:
拽学:
“太区分.
把“分钟E捡nt捡断)•":
导号交运色典豪,兰岂光=上有书国衽君.
(力根据句ES的关烫沟.终迸孽姿一在式=斑至对应的信忠法区竣.与砧意的是一叱匿自会T荻一个送项在工=有妾个对应的信息田区域•注怠大字表W上区别理缎效"小心•1
«:
•句命爰的对皈字,尤其在意工=对应工字三少是f之圣的句子.然后作叱对・展点相异花・怫后行与若折・i句词^点的工字云在方玄标上起号和电孽首号)
C5)注意词沼和说法:
工全乐系一些.SC分、相关、.斫有.人人.寻个.必靠一定、产重、非营.可奏.似乎……
C65错误送项崎畏类型展工:
二工三:
三三三二:
B系送李勖表达我的克客陛B头上.
C无u主有f战乏根据》・送项为客在宗工二无蝇等等
专睡3分,
告袤一歆H
第一节:
分析隹品的结构
一、圣力忠塔:
信桥时去答n送m了什么谢思貉.疾是巨异法分尽答宏老.
二’照应:
营尾•至目.文=锢生句的照应
三、过涯:
承上启下)
口〜作月交(方客.结构分年殊我疑手法》
㈠、XS
1、靖杓和后跑:
①点明主旨•京迈下H:
②钊台描写尊象,为下文也铺条:
③点罢.交谈因笈续当
2.力客:
考恚句三主身表达的意思,与写隹对象彩主旨的联系以及对表节达意等方面的作巩
3、表达技巧名表松果:
芸考宓宫有特邑的沼毁:
工反衬.对士工云注合这叱存味性苔曰外延,、引人2、胜・自然的引己下大,天用浜考,与下文构或对土、衿扬・索拈者沃思.或交代文章写作思宰等.
0浒
力咨
结构上:
承上启下:
意迈下文:
息追上文:
呼应祖文.
售殊表瞪法:
挨
:
三工MX
力容上,写了什么力客・表荻写作对象什么特点••深化主旨,表达f*的爷超或观点访构上,息纯全文・点明=心:
甄应开头.结构声漫:
面定点言:
言有国己意无穷特旗表现手法:
第二节,桓括登、主会
一.归纳毁范内容:
分析句1句关系,划分层次.打:
=心句.瓶关Q
二.归蛆至主旨:
1、挈玄盍目法:
2分析首尾法:
3、分析或论朽初句法
芟三节,惇会咨句含义
一.送竽含2句二、送冢主旨句
1、9关赖强人手:
2、始t锣葬人手:
3、从影泡蜀孑:
4,也后旨入手:
5、从相点句子入手:
6、从结构层次入手
丝团,荃茎名象、技巧
一.人物影象
1、力容.主旨、书愁上的作用
2、形式上(结窗的伊月
3、在君♦手法
4、三人物和次五人期作目
二、物象作用
1、彩象特征(外在.内在)
2、其也为同人枷影象程司t力容.渔构.纥手法》
一.表达方式:
记氧、说明.议论、目、描写
八记鼠
⑴、记堂的人福戋一人称、第二A称-笠三人群
⑵.记堂的方法:
国冢、也兴.插氧.盆位
2、描写
久.指写的技巧:
①细节描写.场面描与.U描与纸指②动静、虚工.三里③格勃怎辞描写£送福丽有播住的手渥耳
⑵写景的完变①将竟先受:
枉、听.关.境支争:
超声粉色、粉彩粉笆)②观奈生变:
.铠点观察、移步换景③号景处序:
云检会.裔,侬合、力外迨台
⑶景物:
环境:
指号的作弓以代故手发全的后间-地点.或提供人物活动的臭生场景.
存时也指手作爵的后代背景.②澄丽埃气沅龚定卷W芸话.③展示人雒格岂挖动睛节的发Q.肪下文年绪受
一.表现手法:
花胡言亳、象征、运象.箕§•克土.埃托、对土•浸货.点面始台、以小见大
三.砥辞方法:
里铝体段茗和句子:
丫土电、土接.借代.与张.对带、排土.反复口.追杓技巧:
M上启下.悬念、首尾呼应、”任甄应、统际、笆公等
五、谙言
考分驻官特点与双格汪纶:
p2O4
竺三节,探究与覆台性送搭麦W绘3P2O7-21O
告恚二小说
竺一节:
把捶苗事喟节
一、福节精拷
1、以省竹发展的过程枢括,开果、发展.融、迨与
2、以线索为=心极括
3、以人续影象兔芟捺拷
二、分钎英处节节的作用
一,解答此类题篇鸳虑“臼对关系”
1-从情节与其他情节的关系考医
对运一方面又可以从以下角变思考:
(1)款全文来说与T*式.作用是矶人入胜,扣人心灵,烬客故事的爱嵬性、可读性.
⑵蒙开头经屋耒说有言星彳=・作用是使迨构重哲.三整.
(3)就开头雉,
工曼苑(犯法与竭开头袤耳).江令城他念作习.
②剧赵丁本,往往蝮翎条作用.
(4)就经尾耒说:
①日人意储整H
从迨曲安^上看.它使亍淡的故事型节炭然生当洗电.H三也天像.髡烈援—老的心灵.产会逑人心的力量:
从般手法上看,与就文的伏港相至应.使人竞得又在福逢之=.
会令人伤感的悲爱经三
从主迎上看,能更奸地深化主赛从翊人物隹格者,空W?
地方逡人既性格:
这祐结与令人茗动,令人回宛引人思考.
堂令人寻位的大团圆我历:
从表达效果上看,小说哥唾迨三沦N老容=了广冠的您象空间.对人导庭从阅读老的节醉斐看,三叠性的空男与主人公、作者的息息构成旧谐的一隹.姓人以欣专、格及:
隹二队拿上看,这样的追W云县工的莞好人性.员疾己人类向往和亍英灯生活的黑亘.
堂戛断止.容下之之的纯日・容下了“旦台”迨百唱象.让太者进行北京秀艺逡.
・⑸就O间行文案说有快策即终式.一史雉京指动了甚事哨节的发雯.
2.从情节与人筑形象的关系考虑
也就是书节本身对人卷性格条注上的具体作用.甘丹苔点沼:
条注了……的人怎彩象,奈荻了人粉……的饯格或稍神・初团了人物……的心连等;3.从情节与小说谡的关系考虑
一景兴说是点更、突日生恚庶示主旨.W可君妻术沼:
搭笈表达、奇托.三君)7……的主建,深化主建.突T主要芋・
4.从情节写漠者憨莹的关系考虑
就是站在N者的士餐上考电臂节的作,弓.菖弓答相通:
坡宏总念、妥矶港者兰意力、矶W读老的同淀共建、弓1发N者思考等.
二。
承运常用答题模式
这交委剪的规范的答恚格式一唠:
作用点一惇荻克•茨请”作弓点”塞指隹弓是什么.
一发五耳求沼米苔:
资谓“惇变点”是指这个作用在XU是工何体荻3耒的.心融合文为具佳方容分圻.营m答整式:
乂乂*尊诙事锄式女士有……作声.突白了……表疑了……
三“探究恬节结也是否含理“荚短m的解题方珞
i.济书思踣
⑴五己自三的贝竽(合送一从文本书十与阳途据分析一从文本主恚引述维分析一从耳隹时代上分析.闺勇自三的见第.
(2)我己自亘的见饼(仓骨不会三)一从文本专逞上分析一从文本①亭衫式上分析一从年的文际上分析.闺■皂〜灾然・2.敢可苦枣模式
发达观点一论五分钎一点妻声誉・一.及点月“吞一分一息”式,有时在爰月“总一分”式.
三.线索前作月:
或要目的作用):
①亳M空的线案.贾穿始终:
变对人奇形象.主能、
华节上的作可
笋三,分析环境描写
1、自然环境:
①点名时令.地点.交代人为活动的具体场景
②是我士手勺沅姿老超W基诧③表现人辘格,烘托人粉彩复筋动臂节发展③宣不社合环境复椽归W言主或
2,社会称境:
①交代八立活动的心的票一示小性翌
③三本厂说的三
第三於乏Wr近形象
一.答数模式:
XXX是一个……..的人割彩象:
注意身份地位3列疡事明说明,或者
是……..:
事件工武明……・
注意港“形象生京”在港考豆“彩费二t”概括”法念”关行、分析、说明“
解答“威括与分析人比形氨"的5"忌追主魔
。
)从小诜o交代的人物身份、地也、经历•教养等方面入手.⑵从空造人为彩象的方法入手.透过小说对人卷的外疾.动作.沼言、心建等W面指号和里面描写遂行分析.
<3)从分析”入手.(4)从分析环境入手・(5)头人就间的关系、作者的议位修谕、作品白其范人秀的祥仰入手.
二,人娥面的傕用
1、手法:
①正面指写,目像、浮动、绽力、沼言•心理②E囱描写:
景物衬托.人物
奘托.入期氏利:
与本诗方面之金相反的方容,但都去说)
2、作月:
£盛庆人物……的内心世界,正迨:
拱登:
:
了……的人然彩象:
注凶柜京之费二③云下m钳镌整交前亭节节上的住m:
④表达隹老囱其为玲隹.
三.小说的主人公:
①贡穿蛤终:
2于虐冲突的u心;③与£、说三里比关二西不止一
人
分析“人或的作用“
应身“三会”三期."崔若敝入点.
1.考虑对情节的作超
分析主主人物的性格特点.考忠其对臂节的拉迸作用.人物性格发生了交化.书节是石发生了殳化.
2.考虑河主至的作用
分析人绽复的宾里住.旁里对天身主要宙作用.它虢作老芸亚人娜角宜,反洪社会理工和雷托脩里.
3.考虑对社会的作用
在就是分析人物彩象的社会意义,泣„声阖由人物对当代社会商MB指导等方面的作弓,以及分析人希影象的芝京仰宣处入仃行袤的关和启示,这也亳住品的ssst^&s.
二,分析“次妄人洲I作超“母腐指导
筑一•根据工本内容、主旨点药五房分港兰五人物再十五人级典萌若鎏的思羞方面•
克二.哀捶答要的思经完芟.“次五人物’的修用导有以下作目,
1.空绕搭桥.推动情节
通过次五入期的见月.把余与相关的书节自然地黏合在一W,揖动室节发展.他们的内硬三控专特定的%老.之成一定的看事功用.
2.贯面村托,个住鲜明
里囱对托默是通过对其人粉、事件的冢达奔指号.亲衬托兰五人的.
3.渲染气然更定甚浅
很多不说=次五人就53殡方与人物的:
行提供了县库环境,器•了;除气永姿定磐不基泡的傕,弓.
4.援示主遇.漕旗力
小说=的次其人既不只再N入均悬急走关.乜和作品的三爱思牡卤注要.达蒙是说.次五人统设龙亳为筌仝五人物嵌务的.更是为想多小说主建孤务的.
篇口节:
主思、标建和尊台性送健
一、主、
把黑材、人物、爷节发灵,环境.把捶小说二费.主鎏概括沼句包含两方面:
方客上二
旨
二.标斐(三绐:
p237
式全面留读标建假耳可运可"六是看”思金:
1.标建建石交代时间.地点.环境,创设了故事后景.渲我环境无书.关注以时间.地点.环境等为叁的H空.
2.标至亳寄是小说的线翕,过线金文:
奇托爷W.深化主袤:
柜系主差.蛙含土净复征怠义.关注以卷象为爱的文堂.
3.标建专寄为未法和突白人写影象奈务.关注以人翁为妻的M童.
4.标姿格考不了节节的发展或镌开节节.呼应纷方.羡在以人物特征为翟的文空・
5.标恚会设居念.玄研读者.毅在以事件为妻的工童.
6.标至会对主薨的我巫之点号的住月.美在以韦超右姿的工童.
名句工首
板块
(教材回归)
名涩会发金丸熟背
士
表达板挨
1.扩星与W缩:
工等闫玉给②说药大沼毁五的③提家关建江
④下定义.壬缩:
明文体.分层.提燎,整合否灵
2、遑弓、仿弓.文按句式:
①仿句:
重把谗住五求•洌句冠构)②茎歆W揆(何为整句)⑥女句交显句(其玄步强:
这句文女句;其玄手残)金下.定义(格式,和©女的区别》⑥主动句与裱动句.⑥营式与=或分熨装:
主喟邕装、技走后壁.状沼就定沼后宏等:
3、空运月常见的砥笄方法1土净.土拉.信代、专张、对嘴、排土、设问.反问.
人沿言表达施狷、解明、生动、简明.连丁、德表
工国M法换:
蛔、国快、匡表)
作文
板去
1.10个哲句2、10个昨朝3、3意伐密表考作文熟读4、17个侮受转构C*£X惇,写什么蒙像什么:
5.钱官麦、提里钠照
高考语文加以点清单
冲利给或复习训照的一个京宗则是寻究M效.”提对于亳港是地了冢自三沼式考点的爷反.
按祁近三日次馍按考进行两类分蛀统计:
ci>七个大差的超得分:
(2)21段需的平为得分:
(30考点大干统计,茅些考点得分士较急,参政考点得分土较低.茅屋考点名高区W.
C4.)参里“急考沼H考点得分一空表“领以下几项分析:
表考浴式不同太平考点得分一第
f
二/
三%
:
爵)
=等水平:
—
或高木多二爵,
高纷?
名在
L-5
18
21
27
10
5
O
8
11
3
4
4
12
3
4
4
13—14
3+5
4+6
0+0
15—18
14
16
18
1A20
O
6
6
21
43
45
51
京分
18
112
150
①自m滔文木亍处于部个分蚊段?
I+J\
②片对价毁全龙的叁自m若卷上一个档次•应该着力推?
事些第—2夷些考点?
③器叱考点这胡容易竭.器些考点耀以突轰.蕤定三日个冲利价段突w点.
岂突嵯直萌定好生.分析一下这些考点过去夫分的京因是什么・突联这空考点空式关月什么的训练货料.工何去究也.
泞忍酊发,只五方法得兰,是会有一宓效果的•从复习黄整宪及兆点更芍利于大宦提芭趣•所次对以往考父=为分〜的试思一定不云玄穿.无论突联第个考点~涉及两个县面:
一是为讯^的・二塞具幅作上的.只芸我以冷刘目标劳谈、方法正荫.推急得力•一安耒说.“=等大可”的同学产自m系有分啜基在tm提表1。
左今分、“较高i〒”的同学W提裔5-1。
分、“高去不”的同学耳提高2—5分,="可登的.
Rt:
201d年臼川会考点?
!
化训照云点
―艺言三壬表装哀1
1.注音:
重点在意多音宇、形近字的读音.会宏会建:
篱又奏音字标“次读音”正蕤的可空性大.“邕读音”正色的可经性小.形声字标"不.司声”音”的正理可空性大.“同声方读音”的正萌可空性小.
2.字形
3.词沼:
含成沼)
4.备句薨:
C1:
尤其警慑将史不刍、充分残联、句式蝴•表意不明、沼等不老这赌每句.熟维W捶这几会句的冬冬△类;C2)在官旬三u快言快询电:
(3;,头期o五有霜旬悦立.
5.电,弓里:
门)重点关注:
连贯、得在、鹿荻、■/、呈动:
三给沼毁、点评:
句式仿写:
一丁法换:
2:
退化三祐宜或一一①认邕练行“壬、伤-施养、曾咏修笄“这几顼基本分不去生五稳力可在按失.训练所谓创新建或讶妒提裔纠正以上法立若超夫强君识:
③卷化训练准蚪言至.准养笆苦思三贪作W冬松的能力.
图文转扶答躯方法
技工言揆建冢建思路
券建思路
U认喜盲斐.勇蕤云点.
言凄时,五注意表头如表宽函工字.方港世砥对象和四比受:
炳里干U旬式五繇字效限制.有的惠自至叫了以其个其体对象作为答奏的主沼.
2,行近分析国表,全盲准福提恺意.
工按当土或对象〜坟完支、项目、各6和f聂其克化特点:
.
3、核健亍五关.视花答至.
谷建技巧:
例除其客迸行假述:
芸志女子国表.不左§象或虚构,兰沼一发是送目的调行对象.请沼丸分悔指三敷据的交化.一今目主谓句薜达.
②芟二问一a问从该国U卷占什么双点杂边.答装思旁士或亳字完宵3的这矣-调交的目的或过至卷日的运吴手妻会的意义.答奏用出不及禽开调石的对象.日由.可在去送可亚亍:
翘:
D的碗.
注急事项:
1.注言斐目=的标志性词场:
信电控梦思恚干=往往有“该国叁镑:
说明、壬■:
了”“可一句话板括为““所柜京的问思是““从。
可以看bcsa)"等快意住询活.记每省豆包自。
的调注体.苗三目的・
2.注言在表达=不自组荻场怎售别是忌淳本化规律的询丞e覆.主表程芟花君的“运一:
约&(粉““大丸分:
土洌的在55A70%:
「“苑大多毁C土洌占70%以上)”“妁几成”等.
3,复核答夷,君蓬古遗海.多余,展挖等.
・看卷够思急
1.宏观纪捶会畋。
曰住国标)的外形管五,注间==大小号石交母.以及涉及的时间、事旃等.
2,说明《介野〉亘百m挣双中,盯上下、左右、主次等.
3■注怠内表盘皇.分析其方漫和富老.对叁标的倒官:
含义)诜层联系具体对象傕自台三里降.
4.夹空规范的说明浴总:
倚明.彳卖•港浜・不能范老旭泉.W出住屋=的隹电点疾联想.
5、力求避克退漏说明内容.云以真观系匡的组忒9C分.并落注・
ES工整换等能思第
答静复
第f,=^S®.立奈Ei面的构式元素.
三目受日的过程就是对漫百金人.景、各等信忠点的认知过程,是对ES面信息的桁步超为野段.
芟』:
合运送象.丰邕日而伯息.
瞎象补充日面值息导是谓漫日提供的修境.主宫日面为容.是对百面信念的深入茗为过程.
竺三步:
类土联走.探究画画名色.
受理想整台官区、想象的瞌上,终画面惜皂黑强主言电牍系.深人措朝?
老楠作孟国.古黄士突蛔■言的过程.记与类到可从人、手两方面法行^g时,对人物应注意框们的言行疡止、表爷神态、穿茗打扮及人辆的关系:
对事肯西自总时
间、地点、觉园后殿发誉奖•・
言言类限是以自然区宓器崭作方创作言无的,W往往是影对社会生话=的英类人我芫一送电・对这类没亘,&E潮京主声作合己的兖坦理•立怠ES面形象的类土象征义・
苔思技巧:
①、概指导的方法
假括5面的主里.夫无认惠近致的现家分析髓的方冬按二其浜用或或扬的对象或行为:
有货1的.一理多是标姿:
然后发先迪含隹患.送T提炼概率击华星施土室.送爸融宝联忍的方法.吉筠及人.影皂老义.
②.面□标段的技巧
标惠亳漫日的巨目.=有三柜*漫M宣宫式柜系软司对象的作,弓.我亢标恚关其与港漫三执利的主Z分漫日的生恚・然售回势因的士佐这运摞加悖更•魂哥亘凑以送打或亲埸的=惇无名.也可配住漫画的主舱名.
③、插述画面的匏划
描也面・其体说就是可指盗性的簿言介绍日面的无客.描达时云宾窗以下现I」:
在总对象.各总方位.云质出胃.关月性二的表送方式.
④.,考直走的答本柒
此车匿空是将其工舒生与翔家公会一台语经金W袤.迨金考有滔言表达簿明得体的白蓼3其冬灵9氨涉及日面的W容、主委和公会广台三个方面.重运若建室.英注意考支的元芟芸芸友可三三漏言的基法,袁力已直力容隹答.
匡亘宜更生二客背痛.回归教材.
I」代售箕荃及I
1-肯就荃关,五“京宜,上多下功夫•不少同学为什么笈K值,其U一个重式宗因是“肯家定“:
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2.笔惠要答妻规范
CD书总类更:
①伤冬之节,建逸闲适.贪与其.走麦兰:
匕坚守仔・②思乡思奈,人爷之莞.借别之书.③关心百姓.矢言投国.当度今蓑.三泄迨.俣狂回,f世埃性.持三君三,名慨回势.④复潟卷
3.后“手法”思
4.答凄规范:
几问几答.先间转:
施开匚的人与小:
观点与三官.
|大君良阂司
1.岁随手,京趺・不得式字西旬的:
然申景愚.回更克文.氐涉及整上下文.必须字为句的.
2.工言女词超
一假说,四个询田眼御,初发仃今去的莒弓言笛近很可自提铀的,反之则可度整对的:
生便询更的御壬旗的可能性较大;词沼的活月鼻绛f是对的•当然公安全地方法是终始3的词义言迸京句.合乎爷江就对.不合手转逞就错.
3.父言虚询重
①热记七考至?
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“以“,一介“月.笠.按.把.因〜在•从.金土帚迈“:
二S”并列.道进、因果:
可耒,以数吨性”.
“产”2一连・并、道、玄、转•顿.因、辱:
二代,依
“其”:
一代:
他.喜.我.其=:
二割:
大性•蓬道、江五:
三连:
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4.丈W用省电•
宣关:
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其犯从会里完支来看,这道曲工弟返吴归注性括、在景评价几梏会歪彩式:
工原则,
CD概括五之整、金百:
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□)善于投=心句.我关更句,W乏工党的层次.
€3)充分利用各骸意,加;窃工克力容民主旨的。
.
5.哀句转释至
门;详为译句上下文的含义:
切分句子,m把句亍。
的备个字哲落士为亚代次过的崇史:
m统些字遂成句.三求存合改代人说话习惯.
€2;叁译不涵字词・句子的差住宅思不太说费.旗俣“大豆”分不会:
②个别词义看不至,可辑揖H堂文言挖为句意,三根据句宅融泡总,应当家里公痢F送花方法・
€3>得分点,一询多义:
古今与义:
弃更范蜜,被劫句.利归句:
词类活月.
6.好句思
一、几个切入技巧
1.系返大意一西屋灌保
断句的甑三亍运会金管的文意,百运会金:
S的大意的芸头亳云对文或U芸笑词句的W等.
2.抓住标本沿波讨源
⑴度询标志
句首度词:
夫、僧,言、凡、窃、清-敦、即、专,茎、纵、纵使、亍是
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