部编版五年级语文上册《父爱之舟》同步练习有答案Word文档格式.docx
- 文档编号:18383697
- 上传时间:2022-12-16
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:20.44KB
部编版五年级语文上册《父爱之舟》同步练习有答案Word文档格式.docx
《部编版五年级语文上册《父爱之舟》同步练习有答案Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版五年级语文上册《父爱之舟》同步练习有答案Word文档格式.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
2.查字典填空。
“僻”字按部首查字法应查________部,再查________画,按音序查字法,应查字母________,再查音节________。
“僻”字在字典中有三种解释:
①偏僻,距离中心地区远的;
②不常见的;
③性情古怪,不合群。
为下面加点字选择恰当解释。
穷乡僻壤________
孤僻________
生僻字________
3.下列每组字形全对的一组是(
)。
A.
茧子
庙会
春蚕
客践
恍恍惚惚
B.
高跷
主席
不屑
冤枉
恋恋不舍
C.
启迪
嫁妆
上邀
恍惚
摇撸
4.写出下列词语的近义词。
珍贵——________
品尝——________
嘲笑——________
模糊——________
5.仿写词语。
千变万化(带数字)________
________
________
结结实实(AABB)
________
恋恋不舍(AABC)
6.下列对父亲的说法正确的一项是(
)
父亲爱儿子,处处为儿子着想。
父亲溺爱儿子,家里条件那么差,还想方设法满足儿子。
父亲非常懦弱,不懂得反抗儿子。
7.课文整体梳理。
这篇文章以________为主题,围绕着这个主题,介绍了________、________、________、________、________等几个场面,字里行间充满着父亲对儿子的爱。
二、阅读理解(共3题;
共45分)
8.课外阅读
父爱的速度
①那一年我读高二,正是需要用功苦读的时候,却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视而自暴自弃。
②无意中参与了一场巷战,并不知道打架的目的是什么,只知道发泄似的冲上去乱打,打到别人都跑走了,我站在一个被打昏过去的男生面前,竟挪不动腿,被路过的一个老师当场捉住,扭送到校长室去。
而校长,只瞥了一眼我那劣迹斑斑的违规记录,便摆摆手说,你回家去吧,以后,也不必再来了。
③我就这样神思恍惚地收拾了书包,被老师遣送回家。
走到门口的时候,看见父亲在院子里满头大汗地劈柴,我才突然想要逃掉,却被父亲抬头叫住了。
我茫茫然地将一张勒令退学的通知递给他。
他看了许久,才叹口气,说,你在家先学习,晚上跟我去校长家坐一坐。
④平生从来没有求过人的父亲,将给我攒好的下学期的所有费用,都提前支取出来,换成酒和茶叶,而后趁了夜色,带我去校长家。
这也是父亲第一次给人送礼吧,他明显有些紧张。
在一次车祸里被撞瘸的右腿,走起路来愈加艰难。
[A]在昏暗的楼道里,往上爬的时候,我跟在父亲的身后,看他虚胖的背影,在栏杆上一一划过。
偶尔我轻咳一声,会惊得他微微一怔,随即小心翼翼地四下张望一番,确定没有人看到,这才继续溜着墙根前行。
⑤终于敲开校长家门的时候,父亲已是一头大汗。
校长开门看到神情谦卑的父亲,先是一愣,随即瞥见低头缩在后面的我,这才明白过来。
勉强让我们进去后,校长并没有因为父亲在,便多么的客气,他只是几句话,便将我重新回校的希望捻灭了。
但父亲却一直微笑着听,点头附和着校长的每一句话,又几近低声下气地反复说,求校长宽容一下,给孩子一个读书的机会。
一旁的我,在缭绕的烟雾里听着,突然很想冲出去,再不回头。
⑥但我还是跟父亲捱到了最后一分钟,起身要走的时候,校长很坚决地让父亲把东西拿回去。
父亲却在他转身去提东西的那一瞬间,拉起我,冲出门去。
而校长也动作迅速地紧跟出来。
[B]黑漆漆的楼道里,父亲如一只矫健的小兽,箭一般地,将那些阻挡他的荆棘藤蔓,统统地撞开去。
而他那条微瘸的右腿,那一刻也像是被注入了一股非凡的力量,突然间无可匹敌。
⑦将校长甩得无影无踪之后,父亲终于停住了脚步,扶着我的胳膊,弯腰大口大口地喘气。
片刻后,他抬起头来,无比自信又无比得意地笑道:
只要留下了东西,你回校读书的事,肯定就有希望了。
而我,却是在他的这句话里,转过身去,无声地哭了。
⑧果真像父亲说的,几天后,我便接到了回校读书的通知。
⑨父亲送我回校的时候,并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨。
而我,也没有向父亲保证什么。
但此后的我,却是在心里,将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下,且以同样神奇的速度,紧咬着牙,一直跑到了高考结束。
⑩我的录取通知书,是校长帮我取的。
同时交给我的,还有一年前父亲送给他的酒和茶叶。
校长捶我一拳,说:
你小子记住了,你能有今天,不是因为我给了你机会,而是你父亲,拖着残疾的右腿,拼命跑出来的;
我从来没有见过一个父亲,有那样让人叹服的速度……
(1)结合语境,解释文中画线词语的含义。
①劣迹斑斑:
②坐一坐:
(2)本文故事情节详略得当。
请具体说说父亲带“我”去向校长求情这一情节作者为什么写得特别详细。
(3)结合文章的主要内容,具体分析一下文中的父亲是一个怎样的人。
(4)你怎样理解第⑨段中画线句子的深刻含义?
(5)本文语言富有表现力。
请你从文中画线的A、B两处任选一处作简要赏析。
我选(
)处。
赏析:
9.阅读理解。
回忆中的家(节选)
当我还是个十岁孩子的时候,我非常想要一辆自行车。
我父亲说我们穷得捉襟见肘。
从那时起我就不再提起此事……直到有那么一天,我从市场上跑回家,激动地告诉家里的人,摸彩的头奖是一辆自行车!
而一张彩票只要二十芬尼!
父亲笑了。
我请求道:
“我们买两张彩票,或者甚至买三张彩票,行吗?
”父亲回答说:
“我们穷人没有那么好的运气。
”我央求着,父亲摇摇头。
我哭了起来,于是他让步了。
“好吧,“他说,“明天下午我们赶年集。
”我高兴极了。
第二天下午到了。
谢天谢地,车子还在原地放着。
我可以买一张彩票。
摇奖的轮盘嘎吱嘎吱地转着。
我没中彩。
不要紧,车还在,没有人把它赢走……头奖。
第二次开奖的时候,我从摇篮里拿了第二张彩票,心都要跳到嗓子眼了。
摇奖的轮子吱吱嘎嘎地响着。
喀哒一声停了下来。
中奖号正是27号——我赢了。
父亲死后不久,母亲才把当时的真相告诉我……父亲头一天去找房东借了150马克。
然后又找摸奖处的人,按商店价格买下这部自行车,并对他说:
“明天我带着一个小男孩来,请您让他的第二张彩票中奖。
他应该比我更好地学会相信他的运气。
”摇彩轮的人手艺很熟练,他非常有把握,想让哪个号码中奖,哪个号码就能中奖。
就这样,我得到了那辆梦寐以求的自行车。
[来源:
学§
科§
网]
这笔钱是我父亲分很多期一点点还清的……而我却很高兴,只有孩子才会那么高兴。
因为我的车确确实实只花了40芬尼。
(选自《精致小品B》武汉出版社)
(1)写出下列词语的反义词。
相信一一________
熟练一一________
(2)根据解释从文中找出相对应的四字词语。
①睡觉做梦时也在追求。
形容迫切期望。
②拉一下衣襟,胳膊肘就露了出来。
形容衣服破烂,生活穷困。
(3)文中两处破折号作用相同,它们的作用是(
)
A.表示插说。
B.补充说明。
C.表示解释说明。
D.表示意思的转换,跳跃或转折。
(4)文中“第二次开奖的时候,我从摇篮里拿了第二张彩票,心都要跳到嗓子眼了”,表达了作者怎样的心情?
(5)文章第三自然段写了作者的中奖原因,说说父亲为什么要这样做?
10.阅读文段,回答问题。
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。
我看各样彩排着的戏人边走边唱。
看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
我和父亲都饿了,我多馋啊!
但不敢,也不忍心叫父亲买。
父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。
吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。
卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。
万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!
(1)按要求写词语。
①描写人多的是:
________、________;
②描写食物品种多样的是:
________;
③表现“我”对玩具十分喜爱的是:
________
;
Zxxk.Com]
④用来形容图案花样变化多端的是:
________。
(2)用“________”画出最能体现父爱语句。
(3)作者为什么说这件玩具最“珍贵”?
三、综合运用(共1题;
共5分)
11.父母对我们的爱是那样无私,那样令人感动。
请你把这种感动表达出来吧。
参考答案
一、积累运用
1.报考;
心疼;
纸屑;
教训;
毕业;
陪嫁;
启迪;
暑假;
煮熟;
枕边
2.亻;
13;
P;
pi;
①;
③;
②
3.B
4.宝贵;
品味;
讥笑;
朦胧
5.万紫千红;
千疮百孔;
独一无二;
明明白白;
清清楚楚;
高高兴兴;
蒸蒸日上;
历历在目;
欣欣向荣
6.A
7.父爱;
“我”的梦中出现了父母深夜喂蚕,父亲带“我”住旅店;
父亲带“我”去庙会让“我”吃豆腐脑及为“我”做万花筒;
父亲雨雪天送“我”上学;
鹅山高小为“我”铺床;
无锡师范送“我”上学的路上为“我”缝棉被
二、阅读理解
8.
(1)形容做了许多违反校纪校规的恶劣事情。
指去校长家说情、送礼。
(2)因为有了父亲帮“我”说情,“我”才得以返回学校读书;
能够表现一个伟大的父亲对儿子深切的关爱;
是儿子以后再也不违纪、刻苦上进的动力源泉。
(3)“我”因打架被学校勒令退学,他没有责怪“我”,而是主动替“我”想办法,说明父亲是一个宽厚仁慈的人;
为了“我”能复学,他卑躬屈膝、战战兢兢地找校长送礼、说情,说明他是一个饱含爱子之心的父亲;
将礼品放在校长家,带着“我”迅速跑离,说明他明白事理、机敏能干。
(4)父亲快速奔跑的姿势给了“我”无穷的精神力量,这种力量激励着“我”刻苦上进,顺利地通过高考。
(5)A句:
运用细节和动作描写,生动地刻画了父亲带“我”去送礼、说情时战战兢兢、做贼一般的心理状态,表现了崇高的父爱,描写细腻传神,极具感染力。
B句:
运用比喻和夸张的修辞手法,再现了父亲带“我”“逃离”校长家时的狼狈情景,突出了父亲奔跑速度之快。
9.
(1)怀疑;
生疏
(2)梦寐以求;
捉襟见肘
(3)C
(4)表达了作者紧张、兴奋、急切的心情。
(5)父亲要给孩子希望,给孩子自信,让孩子相信努力去做一件事,很有可能取得成功,点燃了孩子心中进取向上的火花。
10.
(1)人山人海;
密密层层;
各种各样;
恋恋不舍;
千变万化
(2)吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒。
(3)因为父亲因为贫穷,买不起玩具,这件玩具是父亲亲手为“我”制作的,里面饱含了深深的父爱。
所以对我来说是珍贵的。
三、综合运用
11.爸爸妈妈,你们的爱是那样无私,是你们给我撑起一片蓝天,是你们给了我无忧无虑的生活,我爱你们。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 父爱之舟 部编版五 年级 语文 上册 父爱 同步 练习 答案