调研报告撰写规范.docx
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调研报告撰写规范.docx
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调研报告撰写规范
调研报告撰写规范
为了进一步规范调研报告的撰写,提高调研报告质量,特制定本规范。
一、调研报告内容组成及装订顺序
调研报告应包括以下几个部分,装订时按照以下给定的顺序进行装订。
l.报告题目(封面、扉页);2.摘要(中、英文);3.关键词;4.目录;5.正文;6.参考文献;7.附录(可选)。
二、调研报告各部分撰写要求
调研报告按学院规定要求,一律用A4纸打印。
页面按上边距2.5cm、下边距2.5cm、左边距2.5cm、右边距2.5cm、左侧预留1cm装订线;以下各部分要求相同。
(一)封面(格式见:
调研报告摸板)
报告题目在封面中标明。
题目应该简短、明确、有概括性;字数要适当,一般不宜超过20个汉字。
如有特殊要求,可加注副标题。
(二)扉页(格式见:
调研报告摸板)
(三)摘要和关键词:
摘要是概括报告的要点、特点、观点及本人的主要成果、结论等;关键词是表述报告主题内容信息的单词或术语,关键词数量一般不超过5个。
每一个关键词之间用分号隔开(英文关键词用空格隔开),最后一个关键词后不用标点符号。
并用中英文两种文字撰写摘要和关键词。
1.中文摘要和关键词:
单成一页,不打印页码、页眉和页脚
中文摘要300汉字左右,“摘要”用四号宋体加粗居中加“【】”括号。
摘要正文用小四号宋体。
“关键词”用四号宋体加粗居左;关键词用小四号宋体。
2.Abstract和Keywords:
单成一页,不打印页码、页眉和页脚
Abstract与中文摘要基本对应。
“Abstract”用14号TimesNewRoman字体加粗居中加“【】”括号。
Abstract正文用12号TimesNewRoman字体。
“Keywords”用14号TimesNewRoman字体加粗居左;Keywords用12号TimesNewRoman字体。
(四)目录
目录按三级标题编写,要求层次清晰,且要与正文标题一致。
主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。
目录单独编写页码,用ⅠⅡⅢ…标明页码,底端居中,便于阅读和掌握报告的主要内容。
(五)正文
1.正文的组成
包括:
绪论(或前言、序言)、本论、结论。
绪论是调研报告的开头部分,包括以下几项内容:
说明报告写作的目的、意义,对所研究问题的认识;
提出问题。
本论是报告的主体,是报告中最重要的部分,整个论证过程在此展开。
本论一般包括:
根据中心论点的需要,确定分论点并安排好文章层次、段落;
提出分论点,并展开论述。
结论是报告的结尾,主要包括三部分内容:
提出或强调得出的结论;
对论题研究未来发展趋势的展望;
有关问题的简要说明。
2.关于正文各要素的说明
(1)标题:
标题直接反映调研报告的层次结构。
报告撰写通行的标题层次结构主要有以下两种格式:
种类
第一种
第二种
一级标题
一、
1
二级标题
(一)
1.1
三级标题
1.
1.1.1
四级标题
(1)
1.1.1.1
适用对象
经管文法类
理工类
标题格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段,撰写调研报告采用的格式必须符合上表规定,并前后统一,不能混杂使用。
一级标题用小三号宋体字,加粗,左缩进两字,上下间距为:
段前一行,段后一行;
二级标题用四号宋体字,加粗,左缩进两字,单倍行距;
三级标题用小四号宋体字,加粗,左缩进两字,单倍行距;
四级标题用小四号宋体字,左缩进两字,单倍行距。
(2)正文:
采用小四号宋体字打印,行距为固定值20磅。
页码用小五号字底端居中。
正文页不再打印报告(设计)题目。
正文的页眉用五号字设置,打印“十八里店乡大学生村官调研报告”字样,并居中设置;在每页下面居中标明页号(页号从正文开始标起)。
页面按上边距2.5cm、下边距2.5cm、左边距2.5cm、右边距2.5cm,左侧预留1cm装订线。
(3)图:
正文中所有图示须列明标题,并通篇统一编制序号,正文中与相关图示对应文字处须在括弧中注明“见图n”字样;图序(图序用“图n”表示,n为阿拉伯数字,如“图1”)及图名置于图的下方,居中,字体采用5号宋体。
(4)表格:
正文中所有表格须列明标题,并通篇统一编制序号。
正文中与相关表格对应文字处须在括弧中注明“见表n”字样;表序(表序用“表n”表示,n为阿拉伯数字,如“表1”)及表名置于表的上方,居中,字体采用5号宋体。
表内必须按规定的符号注明单位。
(5)公式:
公式书写应在文中另起一行。
公式后应注明该公式序号。
序号采用通篇统一编制,如
(1),
(2)…。
(6)标点符号:
标点符号应遵守《中华人民共和国国家标准标点符号用法》的规定。
(7)数字:
数字使用应执行《中华人民共和国国家标准出版物上数字用法》的规定。
(8)注释:
正文中引用他人的观点及原话、主要数据等必须注明出处,有需要解释的内容,可以加注说明。
注释可采用脚注和尾注两种注释方式。
凡解释性注释,在正文中采用上标效果的
、
……标明,以脚注方式解释;例如:
凡引文来源注释,在正文中采用上标效果的[1]、[2]……标明,以尾注方式说明来源。
此处“尾注”即“参考文献”,“参考文献”格式参见“参考文献格式”。
(六)参考文献(另起一页)
参考文献是调研报告不可缺少的组成部分,也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
调研报告的参考文献要求10篇以上。
参考文献应按文中引用出现的顺序列全,附于文末。
参考文献的标注格式为:
“参考文献:
”(同一级标题格式规定);参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,如[1],[2],…。
每一参考文献条目的最后均以“.”结束。
参考文献的标注格式请参考调研报告模版
(七)附录(另起一页)
包括设计图纸、原始数据、计算程序及说明、公式推导、外文文献译文。
其中设计图纸可另附;
封面格式:
调研报告题目
(二号宋体居中)
所在单位:
姓名:
扉页格式:
中文题目
(小二号宋体居中,下同)
英文题目
调研报告完成时间:
自年月
至年月
【摘要】
(中文摘要标题为四号宋体加粗,居中加“【】”括号;段前、段后各一行)
××××××××××××××××(小4号宋体,20磅行距)
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
(空2行)
关键词:
×××;×××;×××(小4号宋体)
【Abstract】
(英文摘要标题用四号TimesNewRoman字体加粗,居中加“【】”括号;段前、段后各一行)
×××××××××××××(TimesNewRoman字体12号,行距20磅)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
(空2行)
Keywords:
×××××××××(TimesNewRoman字体12号)
目录(适合理工类)
(标题小三号黑体加粗,居中;段前、段后各一行)
绪论(前言或序言)(作为正文第1章,小四号宋体,行距20磅,下同)1
1××××××(正文第2章)Y
1.1××××××(正文第2章第1条)Y
1.2××××××(正文第2章第2条)Y
1.X××××××(正文第2章第X条)Y
2×××××(正文第3章)Y
………………………………………(略)
X×××××(正文第X章)Y
X结论Y
参考文献Y
附录A×××××(必要时)Y
图1×××××(必要时)Y
图2×××××(必要时)Y
表1×××××(必要时)Y
目录(适合经管文法类)
(标题小三号黑体加粗,居中;段前、段后各一行)
绪论(前言或序言)(作为正文第一章,小四号宋体,行距20磅,下同)1
一、××××××(正文第二章)Y
1.××××××(正文第二章第1条)Y
(1)
(2)
………………………………………(略)
2.××××××(正文第二章第2条)Y
X.××××××(正文第二章第X条)Y
二、×××××(正文第三章)Y
………………………………………(略)
X、×××××(正文第X章)Y
X、结论Y
参考文献Y
附录A×××××(必要时)Y
图1×××××(必要时)Y
图2×××××(必要时)Y
表1×××××(必要时)Y
正文模版(适合理工科)
绪论(前言或序言)
(作为正文一级标题,用小三号宋体字,加粗,左缩进两字,间距为:
段前1行,段后1行)
×××××××××(小四号宋体,20磅行距,每段开头左缩进两字)××××××××××××××××××…………
正文模版(适合经管文法类专业)
绪论(前言或序言)
(作为正文一级标题,用小三号宋体字,加粗,左缩进两字,间距为:
段前1行,段后1行)
×××××××××(小四号宋体,20磅行距,每段开头左缩进两字)××××××…………
×、结论
(作为一级标题,用小三号宋体字,加粗,左缩进两字,间距为:
段前1行,段后1行)
×××××××××(小四号宋体,20磅行距,每段开头左缩进两字)×××××××××××××××××××××…………
参考文献:
(作为一级标题,用小三号宋体字,加粗,左缩进两字,段前、段后各一行)
[1]×××××××(小四号宋体,行距20磅)××××××××××××××
[2]××××××××××××××××××××××××××××××××
[3]××××××××××××××××××××××
- 配套讲稿:
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