七年级语文《钢铁是怎样炼成的》名著练习带答案1.docx
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七年级语文《钢铁是怎样炼成的》名著练习带答案1.docx
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七年级语文《钢铁是怎样炼成的》名著练习带答案1
一、名著阅读题
1.保尔在湖边钓鱼时,结识了林务官的女儿_________________(人名)。
(《钢铁是怎样炼成的》)
2.名著阅读。
填写下面的思维导图。
3.名著阅读(任选一题作答)
(1)简述“孙行者一调芭蕉扇”的情节,并概括孙悟空在这段情节中表现出来的性格特征。
(2)请结合《钢铁是怎样炼成的》中主人公的成长经历,简要说说“钢铁”是怎样炼成的。
4.名著阅读。
《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公“保尔·柯察金”受到读者的喜欢,除了因其有坚定的革命信念外,还因他有超高的智慧。
请从下面两个故事中任选一个,简述故事情节并分析保尔的智慧体现在哪里。
①营救朱赫来②监狱脱险
5.根据名著内容,完成下面的阅读笔记。
主题:
苦难人生
作家
作品
人物
遭遇
选择
路遥
《平凡的世界》
孙少平
因救人受伤、毁容。
①__________
罗曼·罗兰
②__________
贝多芬
听力衰退,逐渐耳聋。
创作《英雄交响曲:
巴拿马》
奥斯特洛夫斯基
《钢铁是怎样炼成的》
保尔
③__________
手术之后,决定通过文学创作重新参加战斗,写下了《暴风雨所诞生的》。
启示:
三位主人公面对生命中的种种苦难,④__________________________________________________
6.名著阅读。
(1)“幸福是奋斗出来的”。
青少年在追求幸福的道路上,常读名著《钢铁是怎样炼成的》,不仅能学习到保尔·柯察金钢铁般的意志和顽强奋斗的精神,更能触摸到其生命不息、奋斗不止的坚定的理想信念——_________。
(2)作为一部闪耀着崇高理想主义光芒的小说,《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔·柯察金这一英雄形象。
保尔面对一系列的人生挑战,不仅没有倒下,反而变得更加坚强。
请结合保尔的成长经历,简要说说“钢铁”到底是怎样炼成的。
_________
7.(话题2:
人物形象探讨)
小组同学围绕《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金形象展开了讨论。
请你帮助第二小组的同学将应答补充完整,有理有据地说服对方小组。
第一小组:
我们小组感觉小时候的保尔·柯察金是个坏孩子,非常顽皮,非常坏,结果被瓦西里神父开除了。
第二小组:
我们小组觉得不是这样,_____________这样的孩子,怎么能说是一个坏孩子呢?
8.经典名著中,有很多年轻人相爱却不能相守。
如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔与冬妮娅、《平凡的世界》中的孙少安和田润叶。
请选择其中之一,说说两个相爱的年轻人最终不能走到一起的原因。
9.阅读《钢铁是怎样炼成的》片段,回答问题。
①“保尔,你脑子开开窍,你都说了些什么话?
你是在侮辱整个党,诽谤党。
你得的是狂热病,还固执己见,不想并明白简单的道理。
要是继续执行战时共产主义政策,我们就是葬送革命,就会给反革命分子以可乘之机,发动农民来反对我们。
你不想理解这一点。
既然你不打算用布尔什维克的方式来探讨解决问题,反而以斗争相威胁,那我们只好奉陪了。
”
②斗争深入了,结果保尔被开除出区委会,被撤销支部书记职务。
此举引起轩然大波,有二十来个人交出团证,宣布退团。
最后,保尔和他的同伴被开除出团。
保尔苦恼的日子从此开始了,这是他一生中最黯淡无光的日子,
(1)根据原著内容,概括保尔“固执己见”的根本原因。
(2)从这次失败中,保尔的思想认识获得了哪些成长?
请结合原著内容回答。
10.在铁路就要修完时,无情的______________和____________最终夺去了保尔的战斗力。
11.名著阅读。
学校八年级级部要举行名著阅读活动,请根据下面的提示,从《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》两本书的主要人物中,任选一个,完成下面创意展板的设计。
12.填空
(1)一部展现苏俄广阔历史画卷和人民艰苦卓绝的斗争生活,被称为理想主义与人生的教科书的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》,作者是__________,主人公保尔被疾病击倒后,________(填人名)作为党代表来到工地视察。
(2)《傅雷家书》中父亲与儿子________(姓名)论及艺术家的修养时,提到“________”是第一把艺术的钥匙,是做人的根本,必须从小培养。
13.在《钢铁是怎样炼成的》中,《______》(书名)里英勇无畏的革命者极大的影响了保尔,使他想成为他们那样的人,导致他与丽达不辞而别。
保尔在双腿瘫痪、双目失明后,耗尽心血写了《______》(书名),重返战斗队伍,开始了新的生活。
14.名著
(1)“那人不甚好读书;性宽和,寡言语,喜怒不形于色;素有大志,专好结交天下豪杰;生得身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如冠玉,唇若涂脂。
”
这段文字节选自《》,该作品的作者是(),与这段文字描写的人物有关的故事(两个)(;)
(2)《平凡的世界》的主人公()()兄弟都有一颗不平凡的心,他们选择了勇敢地面对磨难,把磨难当作前进的动力。
(3)下列对名著《钢铁是怎样炼成的》表述不正确的选项是()
A.保尔当过童工,从小就在社会最底层受折磨和侮辱,后来在母亲的影响下逐步走上革命道路的。
B.“筑路”描写了当时艰苦的环境,展示了保尔和他的战友们顽强不屈与困难作斗争的英勇形象
C.保尔在烈士墓前悼念战友时,感悟出了积极的生命意义,这也是他一生都恪守的人生原则。
D.保尔顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守应成为青少年永恒的人生精神坐标。
15.下图是《钢铁是怎样炼成的》人物关系梳理图展示,请补充A、B两处空缺。
A是__________
B是__________
16.根据你对《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》的阅读体验,选出正确的一项()
A.“人最宝贵的东西是生命……”一段名言,是保尔离开烈士墓之后对母亲说的。
B.傅雷多次提及海顿这位音乐巨匠是为了使儿子在音乐事业方面有更大的成就。
C.傅雷对儿子在读书、生活方面的指导,都像良师益友一样提出建议和意见。
D.保尔最爱读英国女作家伍尔芙的《到灯塔去》,他敬佩主人公的斗争精神。
17.阅读《钢铁是怎样炼成的》根据下面描述填写恰当的人物。
他是保尔少年时代的好朋友,积极参加革命,曾任共青团区委书记,在一次战斗中不幸被流弹击中,英勇牺牲。
(______________)
他原是一名水兵,地下工作者,对保尔革命意识的形成产生了极大的影响,是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。
(______________)
她是林务官的女儿外形靓丽,爱打扮,给少年时代的保尔带来很多温暖,后因两人的政治观点不同而分手。
(______________)
18.填空题。
(1)老布尔什维克朱赫莱来镇上做地下工作,给____________讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。
(2)保尔和____________结了婚,搬到沿海一个小城去了。
他又找到了一个新的生活目标,他要靠_________________而回到队伍里去。
19.阅读下面文字,按要求作答。
柯察金双手抱头,陷入沉思之中。
他的一生,从童年时代一直到现在,一幕幕地在他眼前闪过。
他这二十四年生活得怎么样?
好呢?
还是不好?
他一年又一年地回顾,像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。
柯察金的一生是怎样的一生?
简要分析。
20.请参照下面名人的自我介绍,想象自己就是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔,并做自我介绍。
老舍的自我介绍(示例)
舒舍予,字老舍,现年四十岁,面黄无须,生于北平。
三岁失怙,可谓无父,志学之年,帝王不存,可谓无君。
无父无君,特别孝爱老母,布尔乔亚之仁未能一扫空也。
诺贝尔的自我介绍(示例):
诺贝尔,呱呱坠地之时,小生命差点断送在仁慈的医生手中。
主要美德是保持指甲干净,从不累及他人。
主要过失是终身不娶,脾气不佳,消化力差。
唯一愿望是不要被人活埋。
最大罪恶是不敬鬼神。
重要事迹皆无。
保尔:
______________________________
21.阅读下面的文字,按要求作答。
列杰尼奥夫说:
“你怎么那么不小心?
现在冷静下来吧!
骂人也没用了,还是重新开始吧!
”
“怎么能不生气呢!
我六个月的心血全给毁了。
这是我每天紧张工作八个小时的成果啊!
这帮寄生虫真该死!
”
(选自《钢铁是怎样炼成的》)
选段中的“我”是谁?
“六个月的心血全给毁了”指的是什么事?
请简答。
22.依据《钢铁是怎样炼成的》中的情节,把批注续写完整。
情节一:
保尔最爱读《牛虻》,书中塑造了一批英勇无畏,刚毅坚强,彻底献身于革命事业的革命者形象。
情节二:
保尔失明了,他用硬纸板框中间卡出的缝限制铅笔进行写作,最终完成了《暴风雨所诞生的》。
(批注)读什么书,成长为什么人,保尔就是这样:
____________________________
23.表格中是同学们的名著阅读后的书评标题。
请从下列名著中选择合适书名,将标题补充完整。
(只填序号)
备选名著:
a.《傅雷家书》b.《昆虫记》c.《钢铁是怎样炼成的》
d.《苏菲的世界》e.《平凡的世界》f.《海底两万里》
标题
见字如面,纸短情长——读《①_______》有感
赴一场奇妙的哲学之旅——读《②______》有感
红色经典永流传——读《③______》有感
苦难的底色,温暖而坚韧的人生——读《④_______》有感
24.名著阅读。
(1)下列对《钢铁是怎样炼成的》内容表述有错误的一项是()
A.因为保尔在给大锅灌水时睡着了,水流了出来,且越流越多,漫过了许多客人与他们的行李,这让堂倌们恼羞成怒,把保尔打了一顿并赶出了车站食堂。
B.一天晚上,朱赫来出去后就没有回来。
保尔在街上打听朱赫来的下落,看到朱赫来被一个士兵押解着时,果断地救了朱赫来。
后来保尔被冬妮娅告发,被抓到城防司令部。
C.保尔头部受重伤治疗出院后,因暂时不适宜上前线,他便跟朱赫来一起参加肃清反革命的工作。
肃反委员会繁重的工作损害了保尔的神经。
D.保尔的好友谢廖沙在与反革命军的战斗中,被远处飞来的一颗流弹打中,全身哆嗦一下,没有喊叫,左右摇晃一下,随后就直挺挺地倒在地上,牺牲在战场上。
25.下列对名著《钢铁是怎样炼成的》选项中错误的一项是()
A.保尔病愈后即将回基辅,他和丽达来到墓前悼念革命战友。
B.文中“人最宝贵的是生命”一段文字,是全书的中心思想。
C.筑路中的自然环境渲染了一种令人抑郁不快的氛围,反衬出筑路者不畏艰难的革命英雄主义精神。
D.保尔最爱读英国小说《牛虻》,最敬佩主人公的斗争精神。
26.下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是()
A.保尔——参加红军英勇作战(《钢铁是怎样炼成的》)
B.猪八戒——智激美猴王(《西游记》)
C.宋江——三打祝家庄(《水浒传》)
D.赵云——挂印封金寻兄长(《三国演义》)
27.下列表述错误的一项是()
A.《傅雷家书》收录了傅雷夫妇写给两个儿子的家信100多封。
傅雷深厚的文字功底和艺术修养,使这些文字生动优美,读来感人至深。
B.《傅雷家书》中傅雷为帮儿子傅聪实现“先为音乐家,再为钢琴家,其次为人,终为艺术家”的人生目标,可谓苦心孤诣、呕心沥血。
C.《钢铁是怎样炼成的》通过保尔·柯察金的成长经历,描绘了从第一次世界大战起经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面。
D.《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的水手朱赫来,在这位水手的影响下,保尔走上了革命道路。
28.下列关于《钢铁是怎样炼成的》的分析,不正确的是()
A.保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。
B.保尔在身体瘫痪、双目失明的情况下坚持读书、学习,创作了题为“暴风雨所诞生的”的小说。
C.保尔在车站食堂当过杂工,在发电厂当过
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