社区和谐邻里关系建设感想文档格式.docx
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一、倡导讲求大义、顾全大局的邻里关系,为社会稳定出力献策。
加区财法联合楼坐落于北山公园,这里空气清新,视野开阔,环境优美,居住在这里的人们有着得天独厚的的休闲娱乐条件,但是政府为了北山森林公园的整体布局考虑,20年时决定对这个居民楼进行拆迁这个楼的24户居民家庭人口状况、经济条件各不相同,所以面队拆迁,有的困难重重,有的说搬就搬。
比邻而居十余年,他们中间有很多思想境界较高的居民,主动为政府拆迁做说服教育工作,在做好思想动员的基础上,他们还四处奔走,为困难户找房子、联系搬家车辆,并为人力不足的邻居帮忙搬运物件。
在拆迁日期之前,24户居民全部搬离,这24户居民就是摈弃了小我,服务于大我,服从于大局,先进带后进,以一颗包容之心,告别过去,迎接新生活。
正是有了这样的居民,城市建设才做到了市容市貌建设和人文环境建设相媲美。
二培育互相关爱、彼此理解的邻里关系,为温馨生活营造氛围。
只有心中爱,才能消除彼此的敌视、猜忌和误解。
社区曾经接待过一对上访的夫妇,他们反应楼栋里面不知道谁家,每天早出晚归,脚步声特大,不顾及邻居休息,他们住在一楼,因此受打扰最重。
工作人员经过调查了解到,这个早出晚归又声音特大的人,是一位单身的残疾母亲,她在擦鞋店做记件,为了多赚一元钱,她早出晚归,因为拄拐杖,行动不便,所以开楼栋门和上楼梯时,声音确实比较大。
当社区工作者把这个情况反馈给那对上访夫妇时,女人唏嘘落泪,男人低头不语。
从此,每晚他们为她点亮门灯,守侯她的特大声音安全上楼后,他们才香甜地入睡。
因为有了爱和理解,让冰冷的墙体和灰色的水泥有了暖色,因为有了爱和理解,让比邻而居的人们,不是亲人,胜似亲人。
三建立难有所帮、需有所应的邻里关系,为人际和谐奠定基础。
低保户王丽辉身患残疾,和丈夫离异后,和孩子相依为命,她没有工作,孩子还在上学,经济状况相当不好。
社区为她办理了低保后,她生活有了改观,但面对邻居们时,却有了很深的自卑。
因此,她和邻居形同陌路,过上了较为封闭的日子。
看到这种情况,几个邻居一合计,达成了共识,他们今天去她家要求帮助缝补开线的衣物,明天委托她帮忙照看孩子,并不露痕迹地送去一些水果和自家闲置的衣物,住在楼上的老师还以请她女儿和自己孩子做伴为由,义务为她女儿补课。
一月、半年……,王丽辉慢慢向邻居们敞开了心扉,她接受了邻居关心,也为邻居们做一些力所能及的小事。
在邻居的帮助下,久违的笑容又回到王丽辉脸上,欢声笑语也再回到她的家里。
20年,她的女儿以优异成绩考取了吉林工业大学,邻居们举办了庆祝会,并为孩子凑起了学费。
在前不久为四川地震灾区捐款时,王丽辉捐了100元钱送进捐款箱中她说:
“我是低保户,在我最困难时,是我的邻居帮助了我,给了我好好生活的勇气。
今天灾区人民急需帮助的时候,我也要献出我的爱心。
”从这个意义上来说,和谐的邻里关系不仅仅是一种仁爱的光芒,更是一种坚持的美丽。
只要人们能够为爱而坚持,我们就能够让生活充满阳光。
总之,通过开展好邻居活动,可以使互不相识的左邻右舍都熟悉起来了,楼道里的问候和关爱多了,大家又找回了遗忘已久的欢声笑语和互帮互“文明新家园,和谐新邻里”,邻居节不仅融洽了邻里亲情,而且推动了社区的文化建设,提升了市民的思想道德素质。
远亲不如近邻,近邻不如对门。
在高楼大厦里生活的人们,对昔日居民大院里的邻里亲情充满了眷恋和渴望,社区举办的邻居节活动,圆了大家这个这个心愿。
凝聚起左邻右舍的这份力量,必定为建设和谐社区、乃至和谐社会奠定坚实的基础。
时光如梭,转眼就到了10年的暑假了。
伴着暑假的到来,就意味着我们已经在大学里学习一年了。
这一年,收获颇多。
这一年,让我圆了孩提时的梦想——上大学。
这一年,让我知道了什么是大学生活,并让我深刻了解到了“不经历大学的人生不算完美的人生”这一句话的意义。
大学是一个相对自立的生活学习环境。
在这里,没有老师的督促,有的是学生们互相的攀比和帮助;
在这里,没有固定不变的死知识,有的是探索和实践得来的应用知识;
在这里,没有条条规定,有的是学生们自律自强。
一年的大学生活,让我感觉到“书中自有黄金屋”这句话似乎有点,有点误差。
也许是长大了,也许是大学里的师哥师姐们的影响,我也想在假期打工,来充实自己,在实践中锻炼自己各方面的能力,另外,还可以赚点生活费。
于是,经亲戚介绍,我就在假期出来打工了。
期末,总是让人忙,不管是平时学的好的还是相对差一点的,大都在自习室或是宿舍里拼命看书,并不是说我们平时没有努力,没有学好,毕竟是期末嘛,检验我们这学期的时刻就要来到了。
我在紧张复习之余,还在考虑暑假打工之事。
我准备考完试就走,先不回家了,干够一个月后再回家,不但打工了,还能有时间回家。
在打工期间,不管发生什么事,都尽量不回家,不改变原定计划。
考试如期来临,计划也一点一点来临。
7月15日计划开始实施。
一路颠簸,我来到了本溪市桓仁县雅河乡。
一路赏山赏水赏人情,满眼的绿色,扑鼻的瓜香,蜿蜒的公路伴着同样蜿蜒的河水,令我赏心悦目,再加上马上就要实现我的计划,竟忘记了颠簸与疲惫,欣然前行。
其实,出于无聊,在高考之后的那个夏天里我就来过这个地方干过活了。
熟悉的山,熟悉的水,不熟悉的桥梁(因为照去年多修了好多)和陌生的工人,让我有了像是回家了的感觉但又有点生疏。
简约的宿舍,窄窄的床铺,和那水分较多的伙食,立刻让我知道了在外打工的不易。
熟悉了各位领导之后,我就要开工了!
也许是为了抓工期,也许是为了交叉作业,这里很容易有晚班。
尤其是路基组,刚到的那个晚上,他们就用大功率的推土机回填,而施工位置恰恰在离我们宿舍不足十米的地方,一夜的轰鸣啊!
再经常有夜班的就是混凝土组了,晚上打灰(即是浇注混凝土,工人前辈们都这么叫,我也就随俗了)似乎是常事,这个的原因我没打听到,也许是出于对温度和阳光的考虑吧。
恰巧,我刚到的那晚,这面回填,那面打灰!
好像是约好了似的,等到我们木匠组等起床吃饭的时候,他们都停了,都干完了!
刚好我们在这时候起床。
要说的是,我在学校时一般都在早上7:
00起,感觉那还挺早;
而在这,4:
30!
第一天起简直就是挑战!
但我来的目的就是锻炼自己,所以我这样鼓励我自己,硬是起来了,还和他们一起吃了在学校时很少吃的早饭。
也许,我达到了我的目的。
第一天上班,早已准备充分,工作服,胶鞋,手套,这些装备可是平时在学校里穿不到的。
我今天的任务是与另外一名工友一起养生。
养生,就是在浇筑完混凝土之后用尼龙布(或其他吸水材料制成的布料)将混凝土盖住,然后在其上浇水,以防止混凝土因过快蒸发而产生裂纹,影响承受力。
一般养生期为七天。
所要养生的这个桥面是一个e字形的互通桥。
它既有弯度,又有一定的坡度。
所以对它养生就容易了许多,只要将水管放在高处让水顺势下流即可,然后再拿着水管检查一下是否有干燥的地方,确保处处都有水分。
就在去尼龙布的过程中,我就发挥了想象。
因为尼龙布的宽度有五米,其重量并非两人所能抬起。
于是我就取了两辆推车,一人一辆,分别作用在尼龙布的两端,我二人一起用力,发动了我们的“运输车”。
向右转弯,则右面的停下,左面的前进;
向左转则相反。
上坡时则一齐用力。
因为路面还没有回填到桥面的高度,所以要把尼龙布搬到桥面上又是一难题。
此时,我就想起了杠杆原理,将两根木棍斜放在桥面与路面上,再把尼龙布从推车卸到两木棍上,最后,我二人再抬起木棍,直至没过头顶,尼龙布顺势滑下,滑到了桥面上。
就这样,笨重的尼龙布就被我们二人抬到了指定位置。
那位工友说,不愧是大学生啊,脑子就是好使。
像这样需要动脑的工作有很多。
有些时候,领导们就只给我们下任务,具体怎么做就不管了,说那是我们的事,连这都干不好还出来打什么工。
有的工作确实很难做,他们根本就不考虑。
于是,智慧就在这时候体现出来了,只要是不上天,不入地,只要领导吩咐,我们工人就能想出办法来解决难题。
也许,领导们早已知道压力越大动力就越大成绩也越大这个道理,才给我们出“难题”了。
不过,我觉得最难的还是跟着测量的师傅们干活了。
测量,就是利用一些精密仪器来测量、计算出桥体的各个部位实际所在的空间位置,这些仪器主要包括水准、塔尺、全站、棱镜、经纬仪等。
我所在的工地,以前四种为主。
水准是测量高度的,与塔尺配合。
全站是测量空间点在地面的投影位置的,与棱镜配合。
再加上设计的图纸,就可以知道桥啊、路面啊该修在什么位置了。
有几天,我被派去帮忙测量。
开始,师傅只是让我拿拿仪器架子,听说我是大学生,就让我也试着学习使用这些仪器了。
期间,我没少挨批评,因为毕竟是初次接触这些东西,之前的实验课业没有类似的仪器,所以总是会笨手笨脚的,所以就挨批评了。
但是,越是说我笨我就越是努力去思考,去体会领悟。
前进之心怎么会因为几句批评就退缩。
经过我的学习,了解到一些知识,如下文汇报。
水准是用来测量高程的。
在最初选建设地点是会留下一些已知高度、位置坐标的参考点,在测量时称它们为后视。
比如在测量路缘石该砌到什么高度时,只要将水准仪架好,把塔尺竖直放置在后视点上,通过水准仪读出数据,在把塔尺竖直放置在准备砌路缘石的位置上,读出数据,因为后视点的高度是已知的,就可以通过计算相对高度,再加上设计图纸,从而计算出路缘石砌在什么高度了。
全站仪是用来计算地面位置坐标的。
棱镜竖直放置在已知或未知的点上。
全站仪可以发射特定的不可见光,而且可以利用重力、磁场等测出自身与南北的偏角,通过反射回来的不可见光反映的全站和棱镜间的距离,就可以计算出位置坐标了。
水准与全站配合,即可测量出空间的位置坐标了。
在架水准时,水准上有像实验课时用的仪器一样,有一个水平泡,只要通过调节到水平即可。
而全站,在通过已知点测量未知点时,就要架在特定地面位置,只能上下可以移动,而左右不能有误差。
所以在架时就有一定的难度了,这也就是我被批评的主要原因了。
所以,每当吃完晚饭,这是全天唯一空闲的时间了,我就去师傅那里,偷偷的练习架仪器。
有几次还被发现了,他只是笑笑,问我在哪里念书。
他说,现在的大学生,放假在家的是少,但在外打工的就不多了。
会读书的不少,但肯吃苦的就不多了。
像他那样每天都会训我,但还有上进心的,真是少了,所以就问问我在哪里读书。
在这一个月里,我还发现了不少以前从不知道的知识。
在这里,让我知道了什么是钢筋混凝土的时代。
不说别的,就说桥面,在铺完箱梁之后,就在上面铺上直径12mm的螺纹钢,横纵都有,编制成钢筋网,间隔大概有10cm,远处望去,全是黑的,就像是铺上了以曾铁板一样。
然后再浇筑混凝土,还用震动棒震动,使每个角落都流进水泥。
就这样,钢筋混凝土的大桥一步一步的修好了,怪不得现在的桥梁都有那么大的承受力。
另外,这还是“数字”大桥。
因为,从最初的设计和逐步的施工,都没有离开数字。
每一个部件,都有几个,甚至几十个点出现在设计图纸上,确保桥体的位置准确明了。
在逐步施工中,都会反复的测量各个位置,确保桥体能够准确的按照图纸施工。
所以,我们的测量师傅说,干我们测量的,就是和误差做斗争,误差是避免不了的,我们只能将其缩到最小,否则,桥就白修了。
因为如此,我也认为钢筋混凝土的大桥也是“数字”大桥。
最重要的,在这一个月里,我真的得到了锻炼。
先是独自一人去陌生的地方,因为都不熟悉,而且还是一个人,所以各方面都要注意。
然后又是努力承受庞大的工作量。
在那里工作,一天要12小时,足足可以抵过我一个月的体育课的运动量。
一天还可以,但时间久了,真的锻炼了我的忍耐力,我的承受力,和我的毅力。
相信,现在回去上体育课,我绝对不会嫌累了。
在这里,还锻炼了我的动手操作能力。
因为这里有充分的动手实践机会,因为这是工作嘛。
每天都会用到不同的工具,连手都在不同的位置磨出了水泡,都是不同工具作用的结果,也是对我工作的检验和证明。
尤其是测量那会,每天要测量的对象不同,所以要选择的后视点也不同,要用的测量方法也不同,师傅还总是考我,让我试着测量,所以这就充分锻炼了我理论知识结合到实践中的能力了。
我觉得最大的收获还是我的承压能力。
因为在这里工作,所要承受的压力要比在学校学习大的多了,但我没有退缩,硬是坚持到了预定的回家日期。
这,是最难得的。
秋风已凉,天高气爽。
秋天,收获的季节。
开学的日子来了。
这一年的收获,令我很是满意。
在学校的锻炼,让我长大了不少;
在本溪的打工经历,更让我成熟了不少。
多么有意义的暑假,可惜时间有点短。
要是再长些我就可以得到更多了。
如果有机会,再有时间还会去打工,以增长实践经验。
以上就是我在暑假打工之后的体会,由于才学疏浅,只能写到这样了,可能不符合实践论文的要求,但这确实是我在实践后的真实体会,还望得以通过。
很快,临床医学院为期一个月的社区服务活动就结束了,我不仅参加了这项活动,还主要负责组织同学参与。
在服务的全过程中,在组织计划和参与实施的过程中,我学到了许多书本上不可能学到的知识,组织能力也有了一定程度的提高。
当初接到老师通知,安排我负责这次暑期社会实践的社区服务,我相当担心从未有过此类活动经验的自己能否组织好此次活动。
后来了解到社区卫生服务中心会具体安排活动的内容,
我的主要任务只是组织同学参加活动。
这样我就放心多了,认为这样就会很简单了,不过,事实证明,我的这种想法是错误的。
具体操作起来我才发现这远没有我所想象中那样简单。
由于召集同学们参加的阶段正是期末迎考的时候,考试和抽时间组压力织的双重使工作进展很不顺利,很多同学也不太愿意在这个时候分心,所以很难找到愿意参加的同学。
最终历尽辛苦才抓住一次开会的机会召集到足够的同学。
不仅如此,在和主管具体活动的方老师联系工作安排时,我还是遇到了不少难题
比如,由于没有参加过社区服务的活动,不清楚是活动的具体流程,同学问起来我也说不清楚。
具体的时间安排、往返社区是否有车接送等细节问题大家都不清楚,都还需要我一项一项地去了解,清楚以后才能给同学们解释,才能让同学们真正了解这次活动,让他们愿意参加此次活动并报名。
也许,用方老师的一句话可以准确地概括我当时的感受“要做好任何一件事都不是一件容易的事。
”这也许是我参加此次活动所得到的第一个深刻感受。
当然,参加社区服务最直接的收获就是学会并练习了测量血压的方法,而且还提前接触并亲身体会了社区医疗和全科医疗,还让我们对下学期即将学习的问诊的一些相关知识获得了一定的了解。
有了这些体会,可使我们在今后的学习中快人一步,可以更真实的感受并充分的运用所学的知识。
我们建立健康档案的过程,实际上和问诊是有所重叠的,这使得我们可以
感受到问诊的一些有效的沟通方法,也可以发现一些不可行的方法,这对我们今后的学习来说是可以起到相当重要作用的。
建立健康档案时主要涉及到询问居民的个人史、过去史、家
族史等方面,这些都和诊断学的内容是一致的,而且要求也是相同的,所以我们有了提前学习、提前实践的机会。
在活动的开展过程中,大家都很尽力,以期达到最令人满意的效果。
说到沟通,我还对医患关系这方面的问题有了一些新的体会。
上一学期,在临床医学导论论文中我写了关于医患关系的一些感想,其中有一点就说到,要改善医患关系的紧张局面,医生应该加强自我修养,注意培养良好的与患者沟通的能力。
在经历了这两周的社区服务以后,我更加深刻地体会到这一点的重要性,而且还体会到要做好这点真的不是一件简单的事。
在第一天的培训中,老师们就反复的强调了这方面问题,我们下社区是直接和居民接触,在他们看来,我们就是华西医院,我们的形象就是华西医院的形象,我们必须要注意与社区居
民沟通的方法,一定要礼貌待人,切不可与他们发生矛盾。
从此便可以看出良好沟通的重要性。
在真正到了社区,真正的与社区居民打起交道来以后,我才发现良好沟通真正不是嘴巴上说的那样简单。
到我们这里来建档的居民是什么样的都有,有男有女,有老有少,从文化素质高的到完全不识字的。
对老年人,尤其是文化层次不太高的老年人,可以突出我们为他们建档是免费的;
对文化素质高的人则可以突出我们为他们建档能给他们的健康、生活带来的好
处、便利;
我们还可以从关心他们身体状况开始……沟通的方法还有很多。
但是,并不是说我们认为自己是在帮助居民,他们就一定会理解我们这种做法。
有时,他们会不停地重复与我们建档没有多大关系的问题,这往往会使我们觉得不耐烦。
甚至,他们还有可能不支持我们的工作,这也会使我们心情不愉快,但是,我们是绝对不能与他们过不去的,还是要耐下心来的与他们深入沟通。
不过,试想一下,倘若我们现在不是学生,而是长期经历着这些工作的门诊医生,门外还有好多病人在等候,自己的工作还不知道什么时候才能完成,你还有多大的耐心等他“唠叨”,要是控制不好,说不定就提高嗓门和对方闹起来了,这样又何来良好的沟通,怎么会有良好的医患关系。
所以说,从旁观者的角度来看,只要医生和患者之间进行良好的沟通,就可以在很大程度上改善医患关系。
但是,无论是从医生的角度还是患者的角度来说,这都不是说说这样简单,这是一件长期的,互动的工作,它需要医生和患者两方面的共同努力,才能在全社会形成良好的医患关系。
这也是我在此次社区服务中所得到的一点体会。
当然,我们在社区服务了两个星期,还有很多收获是不能完完全全的写在纸上,还需要我们在以后的学习、工作中去具体实践,在这基础上还会有更多的感悟。
不过,毕竟我们只在
社区呆了两个星期,要说我们对社区医疗和全科医疗有好深好透的认识,这还谈不上,顶多就是有了更深刻的感性认识,要想上升到理性认识也还需要我们今后的具体实践,在实践中继续锻炼自己。
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