山东德州第一中学高三抽考试题历史Word文档格式.docx
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”即大夫胸怀母爱之情,虽然有违君命,但也应减轻处罚。
董仲舒的断案表达的思想是()
A.“兼爱”
B.“以仁入法”
C.“心即理也”
D.“致良知”
3.宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的修养论,“格物”、“格心”的认识论,“成贤成圣”的境界论,“齐家平天下”的功名论,其根本出发点是()
A.修身养性,提高个人修养
B.培养经世致用的人才
C.规范社会秩序,实现社会和谐
D.树立理学的统治地位
4.王阳明说:
“智者不以无过为喜,人之大德在于改过,作一新人。
”这句话的主要意思是()
A.勉励人谨言慎行,避免犯错 B.说明人非圣贤,孰能无过
C.指出智者以有过为喜,以重生为荣D.强调知过改过,日新月新的重要性
5.“保国者,其君其臣肉食者谋之。
保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。
”顾炎武这一思想的深远影响在于()
A.动摇了宋明理学的统治地位
B.激发了中华民族社会责任感
C.促进了资本主义萌芽的发展
D.推动了民主革命思想的形成
6.王夫之提出“天理”即在“人欲”之中,批判“去人欲,存天理”,还要求富民大贾成为“国之司命”。
这些思想主张()
A.反映了农民阶级建立平等社会的愿望B.反映专制主义制度逐渐动摇
C.是早期资产阶级民主思想的反映D.反映工商业发展后市民的一些要求
7.宋朝时一次宫廷画院考试,以“野水无人渡,孤舟尽日横”为题。
应试画作多为岸边泊着一条空船,船边蜷着一只鹭鸶,或船篷上栖着一只乌鸦。
而获得第一名的画卷上,画的是一个船夫悠闲地躺在船尾,独自吹笛。
这反映了宋代绘画注重()
A.山水景物B.真实情景C.情趣意境D.人物形象
8.唐诗、宋词、元曲是中国古代文化的瑰宝。
词是一种新的诗歌体裁,句子有长有短,可以配曲歌唱。
元曲主要是元杂剧,是一种在诗、词的基础上发展而来的包括说唱、音乐、舞蹈和完整故事情节的歌剧艺术。
推动唐诗到宋词再到元曲发展的主要因素是(
)
A.城市经济的发展
B.社会环境的变化
C.统治政策的调整
D.主流思想的演变
9.《中国科学与文明》一书中写道“现代研究显示,中国早期的官僚政治组织对于科学艺术的发展有强大的推动力。
”以下各项中符合上述看法的是()
A.毕升发明活字印刷术
B.章回体裁小说成为明清文学的主流
C.郭守敬编成《授时历》
D.黄道婆推广棉纺织技术
10.“万物的存在与否,全在于人的感觉。
一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽。
难受与惬意,全在于人的感觉。
”提出上述观点的哲学家是()
A.泰勒斯B.普罗塔哥拉C.苏格拉底D.亚里士多德
11.马克思在评论欧洲的某一事实时说:
“它破除了对权威的信仰,却又恢复了信仰的权威,它把僧侣变成俗人,却又把俗人变成僧侣。
”相关的史实应是(
A.古代希腊智者学派强调人的价值和地位
B.资产阶级强调宗教改革运动
C.文艺复兴突出人性,发对宗教对人的束缚
D.欧洲启蒙运动推崇理性主义,构建理性王国的蓝图
12.加尔文指出“一个人之所以发财致富,不在于他的品德,智慧或勤劳而完全靠上帝的恩赐”,这句话反映出的观点是(
)
A.人类要不断赎罪B.因行称义说C.因信称义说D.先定论说
13.达尔文被誉为“生物学领域的牛顿”。
这主要是因为()
A.牛顿的理论为生物学研究奠定基础
B.达尔文将经典力学理论应用于生物学研究
C.两人的理论都颠覆了宗教神学的某些观点
D.达尔文进化论的影响超过了牛顿经典力学
14.康德说:
“有两种东西,我们越是经常、持续地对它们反复思考,它们就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵:
这就是在我之上的星空,在我之中的道德法则”这说明康德()
A.反对暴力革命
B.主张自由和理性
C.反对财产平等
D.主张实行法治
15.恩格斯曾这样评价一位现实主义作家:
“他的小说提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会包罗万象的社会史”。
恩格斯评价的这位作家是()
A.雨果B.狄更斯C.巴尔扎克D.莫泊桑
16.1969年,有一部作品因“他那具有新奇形式的小说和戏剧,使现代人从贫困境地中得到振奋”而获得诺贝尔文学奖,这部作品的作者是()
A.托尔斯泰B.巴尔扎克C.贝克特D.高尔基
17.有一天,阳光明媚,某画家背着画夹到野外写生,在同一个地点,同一处景物,同一个角度,画出的三幅作品景物色彩却不一样,你认为他的画应属于何种流派
(
A.写意画派B.印象画派C.现代画派D.风俗画派
18.下图创作于20世纪上半期,这幅画在创作时运用了变形和抽象的表现手法。
根据所学知识,你认为该作品创作者应该属于()
A.印象派画家B.新印象派画家
C.后期印象派画家D.现代派画家
19.鲁迅先生曾对中国近代某一时期的主流思想给以这样的概括:
“西哲的本领虽然要学,‘子曰诗云’也要昌明,换句话说,便是学习了外国本领,保存中国旧习,本领要更新,思想要旧。
”鲁迅先生所说的这一思想是()
A.师夷长技以制夷
B.中学为体,西学为用
C.兴民权,实行君主立宪
D.自由为体,民主为用
20.著名史学家陈旭麓在《中国近代社会的新陈代谢》中提出"
洋务运动,就其主观动机而言,他们未必有真心打破旧轨,但他们的主张历史的包含着逸出旧轨的趋向。
"
若从洋务派所创办的近代企业的角度来分析,这里"
包含着逸出旧轨的趋向"
的本质含义是()
A.瓦解自然经济,刺激民族资本主义的产生
B.有利于西学在中国的迅速传播
C.在一定程度上抵制了西方列强的经济侵略
D.引进了西方先进的科学技术
21.1916年,一位学者说:
“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象:
先进思想家从西方引进,并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息,像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空。
……”这则材料实质(
A.批判近代洋务派的中体西用
B.反对宣传西方启蒙思想家的理念
C.指出宣传西方启蒙思想的缺陷
D.否定资产阶级宣传启蒙思想的作用
22.右下图是1917年鲁迅受蔡元培之邀设计的北大校徽,造型是中国传统的瓦当形象(注:
瓦当指屋檐最前端的带著有花纹垂挂圆型的挡片)。
“北大”两个篆字上下排列,上部的“北”字是背对背侧立的两个人像,下部的“大”字是一个正面站立的人像,构成了“三人成众”的意象,给人以“北大人肩负着开启民智的重任”的想象。
以下对北大校徽理解正确的有(
①表达了对中国传统文化的继承
②突出了“以人为本”的理念③反映了新文化运动的主张
④受到了五四运动的影响
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
23.以下著作、报刊反映了中国人开眼看世界的历史过程。
其中对中国民众的求学、婚姻等社会观念的影响最大、最深的是(
.
24.有学者认为,近代中国是一个动态的、新陈代谢迅速的社会。
以下政治力量中曾属近代反封建的进步力量后又被时代进步潮流迅速“新陈代谢”的有()
①地主阶级抵抗派②洋务派③维新派④资产阶级革命派
A.①②③④ B.①③④ C.③④ D.①②
25.东方卫视《壹周立波秀》栏目在2017年隆重推出“七·
一”特别节目《国家大事》,以其特有的形式纪念中共成立90周年。
其中的背景标语就是一部浓缩的中共党史。
以下标语按时间先后排列正确的选项是()
①一切反动派都是纸老虎②星星之火,可以燎原③打倒列强,除军阀④抗美援朝,保家卫国
A.①②③④B.③①②④
C.③②①④D.③④②①
第Ⅱ卷(非选择题 共50分)
二、非选择题(本大题共3小题,第26题17分,第27题17分,第28题16分,共50分。
)
26.(17分)中西思想文化存在很大差异,在很大程度上影响了中西方历史的发展方向儒家思想是中国传统文化的重要组成部分,正确认识和客观评价儒家思想是一个重要的历史课题。
阅读以下材料,回答以下问题。
材料一16至17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,具有一种时代性的缺陷,黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。
孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。
这说明,中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。
前者是中世纪末期的产物,后者是近代社会的宣言书。
----张岱年、方克立主编《中国文化概论》
(1)17世纪的中国和18世纪的法国,都产生了启蒙思想。
据材料一分析中法启蒙思想的主张有什么相同点?
(2分)有什么不同?
(4分)依据材料一并结合所学知识,说明中国明清时期的进步思想为什么没能成为“近代社会的宣言书”?
(8分)
材料二鲁迅对孔子及儒学的评论
评论
出典
评
孔
子
“孔丘先生确是伟大,生在巫鬼势力如此旺盛的时代,偏不肯随俗谈鬼神。
《再论雷峰塔的倒掉》
“孔墨都不满于现状,要加以改革。
”
《三闲集·
流氓的变迁》
“孔夫子之在中国,是权势者所捧起来的,是那路权势者和想做权势者们的圣人”。
《且介亭杂文·
在现代中国的孔夫子》
儒
学
(儒学是)“为了治民众者,即权势者设想的方法。
(儒学)“是着眼于历代封建帝王赖以维护其统治的儒家的传统一一精神‘麻痹术'
《坟·
春末闲谈》
(2)根据材料二,指出鲁迅对孔子与儒学的态度有何不同?
并根据所学知识分析鲁迅对儒学所持态度原因?
(3分)
27.(17分)西方人文精神是人类宝贵的精神财富。
阅读材料,回答以下问题。
材料一人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。
(1)材料一表达的人文精神的具体内涵是什么?
(2分)指出这一思想产生的历史背景。
(4分)
材料二上帝的道不是用什么行为,而是单因信才能领受爱慕的。
因此,既然灵魂为它的生命和义所需要的只是信,那么,灵魂称义显然单是因信,而不是因任何行为。
----马丁路德《论基督徒的自由》
(2)在灵魂得救的途径问题上,材料二持什么观点?
(2分)此观点在当时有什么积极意义?
(2分)
材料三人们应自由订立社会契约,组成国家。
社会中应有“共同意志”,共同遵守。
社会契约就是共同意志的表达,代表所有人的权利和自由。
这是至高无上的人民主权,不可侵犯,不得转让,不受限制,不准分割。
为维护这一主权,必须使人人在法律面前一律平等,包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁等各方面的平等。
----卢梭
(3)概括材料三中的卢梭的主张。
(3分)这些主张对欧洲的思想和政治有何积极影响(4分)
28.(16分)20世纪以来,先进的中国人把人类先进政治思想与中国革命和建设实践相结合,形成的重大思想理论成果,成为中华民族走向复兴的精神力量。
阅读材料,回答以下问题:
材料一孙中山手书
(1)材料一图l孙中山所写的"
世界潮流"
指的是什么?
依据材料一图2指出,20世纪初孙中山提出了什么重要思想?
这一思想的提出和发展分别对中国革命运动的发展有什么历史作用?
材料二“我们推倒满洲政府,从驱除满人那一面说是民族革命,从颠覆君主政体那一面说是政治革命,并不是把来分作两次去做。
讲到那政治革命的结果,是建立民主立宪政体。
----孙中山在《民报》创刊周年庆祝大会上的演说
(2)结合材料指出孙中山的民权思想的内涵。
新民主主义革命时期,孙中山的民权思想有怎样的发展?
材料三“五四以前的历史说明,中国走西方国家老路的尝试没有成功,此后,中国人民将马克思主义与中国革命的具体实践相结合,前赴后继,实现了国家和民族的独立。
新中国成立后,中国人民在中国共产党领导下,为中华民族的伟大复兴,进行了不懈的努力和艰苦的探索。
----张岂之《中国历史十五讲》
(3)结合所学,指出马克思主义中国化在中国新民主主义革命时期、社会主义建设
新时期形成的理论名称和取得的实践成就。
(4)所谓马克思主义中国化,就是要使产生于欧洲的马克思主义的内容和形式上都来一番变化,使它具有中国的民族特点和民族形式,成为中国人民特有的革命建国理论。
中国共产党领导中国人民革命和建设的历史,也就是马克思主义中国化的过程。
“井冈山是马克思主义中国化的发源地”。
你是否赞同这个结论,说出你的理由。
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